适用于新高考新教材2025届高考政治一轮总复习考点规范练53把握辩证分合

考点规范练53把握辩证分合一、选择题1.辩证思维方法是一种科学的思维方法。下列能体现辩证思维方法的是()①人无远虑,必有近忧②人云亦云,亦步亦趋③一叶障目,不见泰山④城门失火,殃及池鱼A.①③ B.②③C.①④ D.②④2.台风虽给人们的生命财产带来了很大的危害,但也给人类带来了大量的淡水资源,是维持地球热平衡的重要因素之一。从思维方式上看,材料体现了()A.任何事物都有利有弊B.事物之间是普遍联系的C.事物处于不断发展的过程中D.应在对立统一中把握事物3.有个闻名的植物园,各种珍奇珍贵的花卉每天都吸引大批游客前来欣赏,但花卉不翼而飞的事情却时有发生。为此,管理人员在植物园门口竖起一块告示牌:“凡检举偷花卉者奖200元。”从今以后,植物园再没有丢失过花卉。植物园中,游客数量总是大大多于管理者,利用游客监视少数盗窃者,这种管理方式的选择是最超群的。从辩证思维角度看,这种管理方式的超群之处在于()A.坚持了两点论和重点论的统一B.运用冲突运动的观点分析和解决问题C.抓住了冲突的特殊性,坚持了详细问题详细分析D.运用统筹兼顾的方法,正确地处理了主次冲突的关系凡涉及公民、法人和其他组织的重大利益的行政决策及行政行为,原则上应进行听证。行政决策听证应当遵循公正、公开、客观和事先听证的原则,充分听取各方面的看法。据此回答4—5题。4.在进行重大行政决策听证时,政府须要对听证代表提出的看法和建议进行科学分析。这主要是因为()①只有科学分析,才能逐步地“解剖”相识对象②在科学探讨中,人们经常运用定性分析和定量分析等多种方式③听证代表提出的看法和建议困难多样,科学分析有助于去伪存真④依据对象所固有的联系重新组合起来,能形成对事物整体的相识A.①② B.①③C.②④ D.③④5.对听证中提出的合理看法和建议要吸取接受,须要将分析与综合统一起来。这就须要 ()①在整体相识的指导下进行分析②在实践中抓住重点问题,认清事物性质③运用冲突分析法,在确定不相容中把握事物④在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体A.①② B.②③C.①④ D.③④6.对于分析与综合的关系,下列说法正确的是 ()①人们在相识事物时,既要对事物及其过程的关键要素进行分析,又要从整体和全过程上进行综合把握②只有首先对各要素作出周密的分析,才可能从整体上进行正确的综合,从而真正地相识事物③只有对事物各要素的本质加以分析,才能正确地相识整个客观对象④分析与综合是统一的科学方法,我们既要留意在分析指导下进行综合,又要留意在综合基础上进行分析A.①② B.②③C.①③ D.②④二、非选择题7.魏文侯问名医扁鹊:“你们家兄弟三人,都精通医术,原委哪一位最好呢?”扁鹊回答:“长兄最好,中兄次之,我最差。”魏文侯再问:“那为什么你最出名呢?”扁鹊回答:“我长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去,只有我们家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治略微的小病,所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病,是治病于病情严峻之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等,所以以为我的医术超群,因此名气响遍全国。”有人认为,事后限制不如事中限制,事中限制不如事前限制。结合材料,运用辩证思维的有关学问辨析此观点。8.2024年我国国内生产总值突破121万亿元。但是,我们不应当对此盲目乐观,中国仍不是发达国家。中国人均国内生产总值在全球排名照旧比较落后;中国经济结构问题突出,在第一、二产业集中了过多的劳动力资源,城乡发展不平衡、地区发展不平衡;中国还存在公共福利事业尚不完善、公共教化投入不足、社会保障发展不完善等问题。因此,中国仍是世界上最大发展中国家的地位没有变,实现发展目标需久久为功。结合材料并运用分析与综合的相关学问,说明作出中国仍是发展中国家的推断的正确性。

考点规范练53把握辩证分合1.C①体现了用发展的观点看问题,属于辩证思维方法;②违反了详细问题详细分析,属于形而上学思维方法;③是只见部分,不见整体,属于形而上学思维方法;④体现了用联系的观点看问题,属于辩证思维方法。2.D3.C4.B5.C要把分析与综合统一起来,必需精确把握分析与综合的辩证关系,①④是对两者关系的正确阐述;②是从哲学角度进行分析的要求,与“将分析与综合统一起来”无关;③说法错误,应在对立统一中把握事物。6.A人们在相识事物时,既要对事物及其过程的关键要素进行分析,又要从整体和全过程上进行综合把握,只有首先对各要素作出周密的分析,才可能从整体上进行正确的综合,从而真正地相识事物,①②正确。只有对事物各要素的本质加以综合,才能正确地相识整个事物,③错误。分析是综合的基础,综合是分析的先导,④错误。7.答案相识应当反映客观事物变更发展的规律,既要分别相识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,又要着眼于事物的整体及发展趋势,坚持用整体性思维、动态性思维看问题。医生治病要立足于整体,限制好病情的各个阶段,特殊是病情发作前,做到治病于病情发作之前,治病于病情初起之时,从而防止病情进一步恶化。可见,题干观点具有合理性。