【“思想政治理论课实践教学”调查报告：关于大学生就业情况的调查报告3200字】

“思想政治理论课实践教学”调查报告：关于大学生就业情况的调查报告目录TOC\o"1-2"\h\u23145一、调查主题 17869二、调查时间 14252广西壮族自治区贺州市平桂区黄田镇 118907五、调查的过程 120282六、调查后的思考 221174七、建议和实施方案 222696（一）结论 229716（二）建议 216058参考文献 4一、调查主题如今，越来越多的大学生利用假期去工作。一方面，他们可以得到一些锻炼，另一方面，他们可以得到一些收入。然而，由于大学生的特殊地位和劳动法保护的缺失，国家劳动部也明确规定，非全日制勤工俭学学生不能在业余时间签订合同，而不是工作，因此许多大学生的合法权益受到侵犯，同时由于缺乏证据和劳动力市场上大学生的匮乏而放弃了选择公正的权利，劳资关系往往处于弱势，雇主处于强势。在一个充满合作与竞争挑战的复杂社会中，怎样尽可能地保护学生的权利和合法利益，现已是学生面临的迫切问题。当代大学生即将步入社会。大学生有权要求与用人单位签订劳动合同，确定双方的权利与义务，以保障其合法利益。大多数找工作的陷阱都与合同有关，所以行业鼓励学生学习劳动法。本文就大学生在就业中就劳动就业法的认知和合同签订的规范性问题进行调查。二、调查时间2022年8月1日至2022年8月14日三、调查人员四、调查地点广西壮族自治区贺州市平桂区黄田镇五、调查的过程本文通过抽取广西壮族自治区贺州市平桂区黄田镇100名大学毕业生生进行访问调查，并运用EXCEL对数据进行汇总和处理，了解广西壮族自治区贺州市平桂区黄田镇大学毕业生在签订就业合同时存在的问题，以及他们对劳动法的认知情况。六、调查后的思考随着我国高校招生人数的持续增长，大学毕业生的人数也在日益增加。“毕业就等于失业”已经成为大学生的口头禅。大学毕业生“就业难”已是一个全国性的问题。然而，用人单位在聘请大学毕业生，大学毕业生“就业”的社会环境以及大学生都渴望找到一份工作，在签订劳动合同时不签订劳动合同或合同的格式或为大学毕业生创造就业机会的陷阱，在绝望中使大学毕业生工作只能接受这不利于你的劳动合同，在面对霸王条款或很大一部分高校毕业生自身的合法权益受到侵害时，会选择签署。这也使得大学毕业生从一些师兄师姐找工作的经历中得知，学习劳动合同法律法规是毫无用处的，所以懒于主动学习，这严重打击了大学毕业生学习劳动合同法律法规的积极性。再次，很多用人单位在招聘大学毕业生，是非常重要的社会关系，使很多工作可以实现优秀的大学毕业生，这意味着用人单位缺乏公平的选择机制，不是大学毕业生创造一个公平竞争的环境，很多大学毕业生喜欢各种各样的社会关系“走后门”，更认为《劳动合同法》是行不通的。七、建议和实施方案（一）结论在社会主义市场经济的迅猛发展和高校教育不断改革下，大学生工作已经从前者“铁饭碗”到今天的独立选择职业，在今天困难的就业环境中，大学毕业生签订劳动合同意识不仅是与自己的利益相关，也关乎到经济增长和社会稳定。在社会主义市场经济的今天，随着人们观念的改变，人们的创造力得到了空前的激发，但另一方面，人们的贪婪也在增加。由于受利益的影响，有很多用人单位在招聘大学毕业生时，侵害了他们的合法权益，引发了全社会的高度关注。我国于2008年1月1日颁布了《中华人民共和国劳动合同法》，新的劳动合同法给大学生给予了极大的好处。然而，应届大学毕业生的劳动合同意识仍存在较大问题。本人就大学生掌握劳动合同法的重要性并进行了具体分析，最后提出了提高大学应掌握劳动合同法的建议:加强大学应届毕业生的心理健康教育、树立良好的社会法治环境、学校加强教育指导、树立大学应届毕业生的法律信仰等。希望给学校以及同学们提供一些参考。（二）建议1.加强大学应届毕业生的心理健康教育心理健康是所有人成长成才的一个重要前提，现阶段，大学毕业生的心理不是很成熟，很容易出现前文所讲的情绪障碍及认知障碍等，对一件事情很容易夸大，因而，高校应当设立专门的心理健康辅导室，让大学毕业生不要只看到了个别的司法不公及应聘工作“走后门”等现象，就对整个社会主义法治社会的建设产生质疑，当自己的合法劳动权益受到侵害的时候，不要选择委曲求全、不为所动，要敢于拿起法律的武器保护自己的合法权益，有些高校对于此事就做得非常好，对新入学的学生要求每个人都在网上做一些心理问题的回答，随后通过专门的老师来检查学生心理健康问题，让他们到学校的心理咨询机上与心理老师进行交流。通过心理辅导，可以让大学生的心理健康，在大四面临择业问题时可以有一定的心理承受力。2.树立良好的社会法治环境大学毕业生劳动合同意识的树立无法缺少优良的社会环境。胡锦涛同志在“省部级主要党员干部提升社会主义和谐社会的能力专题研讨班”上的讲话指出:我们要建设的社会主义和谐社会，应当是民主法治、公平公平、诚信友善、充满生机、稳定有序、人与自然和谐的社会。这也是建设和谐社会的新思想、新观念、新判断。由此可知，法治的重要性，优良的法治社会环境能够促进大学生劳动合同意识的树立。因而，当面对社会上极少数的司法不公、权大于法的现象，政府部门要严厉的进行惩治，弘扬社会正气，认真落实十六字方针所规定的“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，如此一来大学生就能够切实做到追随法制、向往法制、信赖法治，在其心中对公平、公正满怀信心。这样就能使大学生得到优良社会法制环境的濡染，进而能够提高其学习劳动合同法律法规的积极性，最后使其劳动合同意识大幅度提升。3.学校加强教育指导高校应当通过多种方式进行劳动合同法律法规的教育，最好是从大一就要开始，等到了大四教育方式就可以更加多元化，可以从互动教学、案例教学、实践教学、创建各种评估机制等。对大四学生进行劳动合同法律法规的教育对其就业有着非常重大的意义。大四学生在与自己合法权益息息相关的学习过程中，能够全方位激发其积极性，从而能够提升其在就业当中的劳动合同意识。环境对任何一个人的发展都有着极为重要的意义，在我国古代便有“孟母三迁”的故事，优良的高校环境是一名大学生成人成才的前提。因而，要想提高大学毕业生的劳动合同意识，那么高校就需要进行民主管理、以人为本、依法治校，为大学生营造良好的“法治环境”，让大学生在民主的环境下健康成长。实际上，每一所高校其实就是社会的缩小版，一个公平、民主、以生为本的良好环境，都是从大学生日常生活中的点滴开始的。因而高校在平时的生活中应当每时每刻为大学生树立良好的榜样，一定要做到公平、公正、公开。以“管理育人、环境育人、服务育人”为教育理念，高校所有教职工也要与大学生一样严格遵守学校的规章制度。最后树立“以人为本、依法治校”的校园环境。4.树立大学应届毕业生的法律信仰马克思主义哲学提出:内因是事物变化的前提条件。因而，高校大学毕业生树立劳动合同意识关键还得看自己。大学生是完全的行为能力人，其行为已在法律上会有约束，因而，大学毕业生在进行某些行为时，也必须要预见到该行为会产生的法律后果。尽管目前有许多法律制度仍不健全，但是大学生依然要提升对法律的信任感，也就是要拥有坚定的法治理念。法律功能价值的全面实现不但依靠的是法律规范的强制力，更需要全社会对其要有崇敬与信奉。因此大学生要树立对法律的信仰，如此才能提升其劳动合同意识。此外，大学毕业生一定要认真学习法律知识，特别是劳动合同法律法规。要树立法治意识、诚信意识、公平意识等，在遇到格式条款或就业圈套的时候，要坚信法律的力量，敢于运用法律的武器捍卫自己正当权益。法国启蒙思想家卢梭曾经说过：“法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是要铭刻在公民的心中。”那么在签订劳动合同时，应主动运用法律武器捍卫自己正当权益，从而真正提升大学生对劳动合同的认识，树立法律信仰。因此，大学生要充分认识到劳动合同法律法规对维护大学生合法权益的重要性。参考文献[1]胡慧琳,郭忠林.疫情下毕业大学生就业支持调查