九年级上册语文期末专项现代文阅读解析版

(现代文阅读)九年级上册期末专题复习现代文阅读(一)阅读下面文字，完成下面小题。炖马靴迟建故事发生在1938还是1939年，父亲说年份不重要，重要的是时令，寒冬腊月，他们抗联部队的一个支队，二十多号人，清晨从四道岭小黑山的密营出发，踏雪而行。呼呼叫的北风，让雪花成了薄命人，未等落下，在半空就被风撕裂了，雪粉飞扬，常迷了人的眼睛。父亲说他们不讨厌这样的迷眼，因为雪花纤尘不染，就像老天送来的润眼膏，无比清凉。晚饭时分，他们袭击了位于中苏边界的一个日军守备队。那时关东军在中国东北，为切断老百姓与抗日队伍的联系，他们大规模实施归屯并户，大片农田荒芜，无数村落夷为废墟。父亲说自此之后，队伍缺粮少衣，陷入被动。四道岭在哪里?我在地图上找不到。父亲说除了四道岭，还有头道岭、二道岭、三道岭和五道岭。这些岭呈刀锋状，易守难攻，适宜做密营。他们最初的营地在头道岭的大黑山，那里狼多。有这样一条母狼，它双眼瞎。自打发现支队的行踪后，就一直凭声音和嗅觉尾随他们，求得生存。父亲是火头军，他可怜瞎眼狼，做了几个鼠夹，将拍死的老鼠扔给它。到了漫漫长冬，瞎眼狼蔫巴巴地尾随着队伍，父亲总会想方设法给它口吃的。有年正月，这条狼突然消失了!三个月后，父亲和战友为前方的大部队运粮，在二道岭遇见它。它居然大了肚，怀了崽了!两三年不见它，大家常念叨，父亲还会在队伍偶尔开荤时，将吃剩的骨头，扔在附近的山洞。太阳落山后，侦查员带来消息，三辆摩托车驶离守备队，带走了十一个日本兵，看来他们是去镇上喝酒了。父亲说支队长没有犹豫，下达了进攻令。然而谁也没有料到，那三辆刚离开不久的摩托车回来了!十一个荷枪实弹的日本兵回来了!父亲说他们受到了前后夹击，优势立刻转为劣势。他们没有全军覆没，得益于一位战士。副支队长下达了搬退令，这位战士咬着牙，趁乱爬向弹药库，用自制的手雷引爆了弹药库。日本兵赶紧转向粮库防御。父亲就从弹药库北侧逃了出来。父亲停下的一刻头晕眼花，后背的锅猛地一震，父亲马上意识到后有敌手追击!父亲本能地卧倒，拔出枪来，匍匐到一处雪坎，紧盯着那个方向，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪，击中了他的左肩。在飞雪中又行进了两个多小时，午夜时分，父亲在靠近河岸的灌木丛停下。发现干粮袋靠近后脊梁的部位，有道寸长的口，炒米白白流失了。父亲说他卸下锅和枪，看着敌手一步步逼近。可是敌手趣趣趄趄靠近他时，既没做出战斗的姿态，也没举手投降，而是一头栽倒在雪地上。狼嚎声越来越近，父亲听出至少两条狼在叫，一种声音富有攻击性，凄厉而有穿透力：一种比较婉转、犹疑，让他有似曾相识之感。父亲发现狼发声之处的灌木丛，只有两个黄绿色的光点在闪烁，那是狼眼发出的光。这说明另一条狼的眼睛是不发光的，它不是瞎眼狼又会是谁呢!敌手怕自己最终会成为狼的盘中餐吧，他在生命的最后时期，拼尽全力。拍一下自己，然后指指篝火。父亲明白，他想让他火葬了他。敌手挣扎了最后一程，凌晨两三点钟死了。父亲搜敌手的身，他只在军服的口袋里搜出两样东西，一个是一方蓝格手帕，另一个是长方形金属外壳的镜盒。打开一看，里面竟夹着一张二寸的黑白相片。父亲凑近篝火一看，那是个穿着印花和服的姑娘，微微垂头，浅浅笑着，满眼都是甜蜜。父亲将镜盒放回敌手的口袋，而将蓝格手帕揣进自己兜里了。父亲发现敌手穿着的马靴，是上好的牛皮的。他将这两只靴从敌手脚上拔下来，靠近篝火，用钢刀切割靴。父亲又望了一眼敌手，他死时眼睛没闭上，父亲停下手，将敌手的那块蓝格手帕掏出来，走过去蒙在他脸上。父亲划开马靴，得了大大小小的牛皮，一共十块。他将它们放进雪堆，一遍遍揉搓，投进锅里，开始炖马靴了。火旺，锅很快就烧开了。父亲捞出最大那块马靴皮，切下一小块，填进嘴里，将余下的一分为二，撇给盘踞在灌木丛的狼。又炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，抬头望了望天，雪停了，但夜空还没晴朗起来，望不见北斗星，不知置身何方。父亲借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼就是瞎眼狼。前狼让步了，瞎眼狼将它生生地拖回灌木丛。父亲长呼一口气，感恩似的分出两块牛皮，投给它们。后来的故事，我和母亲差不多都能背诵了，天连阴了三天，不见日月，瞎眼狼和它的孩在前引路，把父亲领出迷途。他们靠着所剩的煮熬的马靴皮，和深埋在雪下的红豆浆果，以及山洞的骨头渡过难关。而那些骨头，有瞎眼狼备下的，也有父亲当年丢给它的。父亲说栖息在山洞的那三天，瞎眼狼守候在洞口外，也不忘了叼着小狼的尾巴，怕它万一不听话，会对父亲下口吧。父亲去世的次年，母亲也走了。炖马靴的故事，只有我一个人给下一代讲了。最后我要补充的是，父亲每回讲完炖马靴的故事，总要仰天慨叹一句：人呐，得想着给自己的后路，留点骨头!(节选自《钟山》2019年第1期，有删改)1.本文讲述了一个什么故事?请根据故事的起因、经过和结果进行概述。2.“呼呼叫的北风，让雪花成了薄命人，未等落下，在半空就被风撕裂了，雪粉飞扬，常迷了人的眼睛”这一处描写有什么作用?请作简要分析。3.小说中的父亲具有哪些品格?请概括出两点并举出相对应的例。4.小说在叙述故事时，插叙了父亲喂养瞎眼狼这一情节有什么作用?请简要分析。5.父亲讲完故事，总要仰天慨叹“人呐，得想着给自己的后路，留点骨头”,这里“骨头”内涵丰富，请联系全文，谈谈你的理解。【答案】1.起因：寒冬飞雪的夜晚，父亲与抗日队伍袭击了日军守备队。经过：抗日队伍受到了日军的前后夹击，父亲在撤退时把死去敌手的马靴皮炖了，并投给瞎眼狼吃。结果：父亲靠瞎眼狼的保护和引路走出迷途。2.这是环境描写，交代故事发生的背景，寒冬飞雪，环境恶劣；为下文父亲、敌手、狼之间的生死搏斗作铺垫，推动了故事情节的发展。3.善良(有爱心),同情一只瞎眼的狼，经常给它食物。英勇，撤退过程中遇到敌手时勇敢无畏，最后消灭了敌手。机智，为了维持生命，把死去敌手的马靴皮炖了。4.内容上突出了父亲善良、富有爱心的品格；结构上为下文瞎眼狼保护父亲和为父亲引路走出迷途的情节作铺垫。5.“骨头”一方面指人要时时留存生活物资以备不时之需。另一方面也告诫人们做人要善良，当自己有能力的时候，要尽量给需要帮助的人以帮助，哪怕有时帮助的是一条狼。现代文阅读(二)阅读下文，完成问题。母亲石①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。②这石其身不高，约半米；其形不奇，平整光滑。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。③这实在是一块圣母石，现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块不普通的石头。就是毕加索、米开朗琪罗再世④我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，发出淡淡的青光，刺着游们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。门，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住的地方有几里地，街上车水马龙，她看着我，大约有几秒钟⑥父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈是典型的贤妻良母。小时每天放学饿了亲的第一句话饿了吧?”然后不等我回答，她就去厨房忙乎了。⑦我又想起第一次离开母亲的时候。那年我已是十七岁的小伙，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，不知道该做什么,就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送我回来，两只脚搁在盆边上没有沾一点水，这是寒假回家时父亲给我讲的。⑧现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿。我上前扶着母亲，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一啊!o6.请分别概括第②③段内容。7.下列对第④段的理解分析不恰当的一项是A.写出了作者对母亲石的观察十分细致。8.第(⑥段反复出现“饿了吧”,其表达效果是9.结合全文，在第⑨段横线上填入合适的内容，作为全文的结尾。10.下面这段文字在第⑧段中省略号处，有人建议删除。你是否同意?请谈谈你的看法和理由。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。【答案】6.母亲石(望儿石)的来历；人们对母亲石的崇拜8.两处“饿了吧”是母亲看到儿之后问的第一句话，都不需要儿的回答。前者是“我”读书时，后者9.所有慈母的爱，所有儿女们的惭愧10.示例：不能删除。本段文字写了“我”朋友的母亲拄杖到机场。这个故事表明，文章主题得到升华，心生愧疚。现代文阅读(三)阅读，回答问题。人类自动驾驶的百年情结①人类对于自动驾驶，有着百年之久的情结。②早在1912年，出于战争的需要，美国科学家发明了一种用光电感光器件设计的能自动驶向光源的小车。这辆小车取名叫“战争狗”,美国工程师通过无线电装置对汽车进行遥控，使得一辆无人驾驶车可以通过远程控制进行前进、转向和刹车等操作。1939年，通用汽车展示了一辆能够通过铺设在道路下的电缆来进行自动驾驶的汽车，这辆车可以沿着规划好的路线自动行驶。③到20世纪70年代末，人工智能开始引入自动驾驶的研究。1979年，美国斯坦福大学设计了一辆依赖摄像头捕捉地面上的白线进行自动驾驶的汽车，美国卡内基梅隆大学研发了一种自动驾驶的货车。1987年，德国慕尼黑联邦国防军大学也研发出一种自动驾驶汽车。④1989年，中国开始了自动驾驶的研究。2001年，西安交通大学组建了无人驾驶研究的课题组，这辆自动驾驶汽车能以每小时10公里-15公里的速度在校园内进行自主行驶。当时，课题组制订了一个雄心勃勃的计划，从西安行驶到敦煌。但是，这辆车开出校园后几乎寸步难行，□□,在大多数的场合与环境下，□□给我们带来了对所存在问题深刻思考和应对挑战的决心。⑤2008年，国家自然科学基金委启动了“视听觉信息的认知计算”重大研究计划。为了验证实验室的研究成果，2009年国家自然科学基金委举办了中国智能车未来挑战赛。从2009年到2020年，现在很多企业从事自动驾驶的骨干人员中有不少人都参加过中国智能车未来挑战赛，我们称这个挑战赛是“中国自动驾驶技术研究的摇篮”。⑥早期的中国自动驾驶汽车可以用8个字来形容：“封闭道路，步履维艰”。到了2013年——2015年这个阶段，自动驾驶车辆可以在简单的道路上缓慢行驶。2015年后，自动驾驶汽车可以在自然车流中行进，可以自如地转换车道，没有车道线和交通指示灯，自动驾驶车完全依赖自己的传感器和算法来自动判断道路环境⑦2011年的时候，我国只有156家自动驾驶的相关企业。到2020年底，我国已有8714家自动驾驶的相关企业A.因为所以B.因此但是C.不但而且D.虽然但是13.根据文章思路，完成下面的填空。③③①14.第⑦段不能删除，请分析原因。【答案】11.B这段文字作结尾，使说明内容更全面。现代文阅读(四)塘街邻坊塘街上的女人都会牵纱(这儿的人将纺纱说成是牵纱),但都没蒋婆婆牵得细、牵得匀。蒋婆婆人高腿长，踏脚杆时两条腿屈着，两膝顶得老高，看上去很不自在，但仍灵活。;另一只手拿根芦秆架着纱线作导引，将尽时，脚停，接上新棉条，轮又动了，纺锤又转了，手脚配合得十分和谐，绝不会断纱。有时候，她会同时牵两三根纱线，跟玩杂耍似的，引来路人驻足。③桥头首家是一家卖豆花的，主人马三长得肥头大耳，倒是面善，一双手肉鼓鼓胖乎乎，估计一把抓不住几颗豆。他并不着急，每天花很多工夫磨那豆，磨的豆浆全制成细嫩的豆腐。上桥的、下桥的都从豆花店过，市口很好，生意很好。关键是马三的豆花真的好吃，特鲜，奇香。有人说马三将葱的头剁碎了放油里熬就那个味。有人便仿，却仍没马三豆花里的料香鲜，就又嘀咕：“他在料里究竟掺了什么?”④街中间有个小诊所，是一副老实相的方先生开的。他没多大识病的本事，但非常懂药理，因为他祖上是开药店的，传给他的是精通百草之药效。为啥他不开药店而改坐诊了呢?因为他生了个戆大儿。这又何关?传说开药店的后代必有一个残疾。方先生原本并不在意，真生了个傻儿就怕了。他想要个健健康康的儿。⑤塘街并不长，东头一条横港让街在这儿顶了头。这儿有个炉，王铁匠(他是个驼背，不是天生的驼，打铁打驼的)每天生炉，够火候了，铁匠就将铁疙瘩铁棍揣里面，哪块红透了，钳一块出来一通敲；剪刀、菜刀、杀猪刀、镰刀都是这样敲出来的。来这买刀的还真不少，因为王铁匠用料讲究，刀口又包得好，切肉剁骨不用换刀，好使且经用。打刀的料大都是在废品站细挑的。也有人掖着不知从哪儿弄来的断料跟王铁匠说价：“这是45号钢.....这是模具钢.....好钢价高么。”。⑥熄了火，王铁匠常拉个劳动车(两轮车)出去逛，大路、小路、工地边，龟一样东张西望。他顶上砌砖，有几块砌几块。我到县里工作时，王铁匠用杂砖砌成的墙有半人高了。后来听说他病了，CT片上拍到个4厘米大的东西，带毛刺，鳞癌。知道患的是真病，铁匠自己准备好了寿衣，写好了悼词。他顾家顾到了头，连后事都不想让家人操心。塘街上走了老人都如此。⑧塘街的老人走得差不多了。如今就一个朱老太太还健在，97岁，是早先在石桥上卖冰棍的，现在上不了桥了，天天坐在家门口看热闹。⑨塘街上人来人往，都是游客，这儿已成古镇的景区。15.阅读第②段，回答下列问题。①从作用角度看，该段中的括号可以用号替换。②该段中的画线句富有语言表现力，请选择一点作简要的赏析。16.第(⑤段画线句中“瞒不过”的具体内容是,该句的作用是17.下列对文章末段理解完全错误的一项是A.末段和首段呼应，突出塘街的古老和历史文化价值高。B.末段交代了塘街的时代变迁，使文章内容、结构完整。C.末段勾勒出塘街的繁荣景象，表达了作者身为塘街人的自豪感。D.末段暗示塘街失去了宁静安详的气息，表达了作者的遗憾之情。18.有读者认为第④段中方先生的故事带有迷信色彩，和文中其他的人物、故事不协调，应当删去。请表明你的看法并简述理由。【答案】15.①破折(号);②示例：断线句中动词运用得传神。“随”“捻”等动词连贯准确生动地再现了蒋婆婆牵纱的情景，表现了蒋婆婆牵纱动作熟练、水平高、刻画了蔣婆婆勤劳能干的形象特点。16.这些断料来路不正；烘托出王铁匠精通各种打铁原料，技艺高超。18.不应删去。方先生的故事虽有迷信色彩，但是体现了他面对不幸的豁达，满怀希望的积极生活态度。和文中其他人物故事中反映出的勤劳、智慧、质朴等品质共同构成塘街人的精神特质，丰富了文章内涵。现代文阅读(五)没有学友之间的互相交流，久而久之就会孤陋寡闻、见识短浅。在倡导建设学习型社会的今天，来自两千年前《礼记》的这句话愈发彰显出它的警示意义。②朋友间的切磋琢磨，有利于学业上的共同进步，中国传统儒学教育理论特别认可这一点。《周易》云：“君以朋友讲习。”朋友互相讲所不明之理，习所不熟之理，可使双方受益。孔强调的“有朋自远方来，不亦乐乎”,也充分肯定了朋友之间相互学习的益处。③缺乏朋友间的交流研习，常常会使我们受困于个人的思维局限，难有成就。歌德曾说过：“我们要从前辈和同辈身上学习到一些东西。就算是天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。”生活中，我们常常看到有些人天赋出众，却最终建树不多。究其原因，往往是他们在学习研究中不愿与别人交流分享，以致视野狭窄、思路阻塞，纵使天资过人，最终也难成大22.有人认为第③段似乎与第②内容重复，可以删除，你同意吗?请写【答案】19.D22.不同意。第二段从正面论述了“朋友间的切磋琢磨，有利于学业上的共同进步”的分论点，第三段从反面论述了“缺乏朋友间的交流研习，会使我们受困于个人的思维局限，难有成就”,形成正反对比论证，使论证更加全面。现代文阅读(六)阅读下文，完成问题。哑巴与春天①最惧怕春风的，莫过于积雪了。②春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地bèngliè,流水之声悠然重现，达香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样，出奇地黑，出奇地瘦，脖长长的。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓——嚓。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了!⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘。于是，队长就让老哑巴充当帘，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家【答案】23.迸裂25.②老哑巴在生产队里喂牲口；③老哑巴晚上被人们当作帘；⑤老哑巴悄悄地离开了小镇26.D了作者对老哑巴的同情和怀念，对小镇上人们的冷漠的批判和反思。现代文阅读(七)阅读下文，完成各题。①我在另一个小区租房住的时候，一天晚上加班回来晚了，在外面兜了好几圈也没找到空车位，只好把车开进小区碰碰运气。没想到还真有个空车位。我知道小区里的车位都是付费私家车位，但想到这么晚了，也许这个车位上的车出了长途，或者有别的事今晚回不来了，犹豫再三还是把车停了进去。谁知道第二天我上班去开车，发现车身两边一边被划了长长的一道，真够黑的!想找车位的主人理论，一是没有真凭实据，再者自己理亏在先，只好吃了个哑巴亏。②后来我贷款买了房，搬离了那个小区。我现在居住的小区投产不久，因为工作关系，我常常很晚才能回来，为了避免回来没处停车的尴尬，我咬咬牙，一入住就买了车位。现在车位越来越紧张，幸亏我动手早，再慢一步就买不到了。一天晚上我开车回来，发现自己的停车位被另一辆车霸占着，不由在心里骂道：谁这么不长眼?车位上明明写着“付费私家车位”还敢往里停。我想教训教训这辆车的主人，便从车里拿出一把螺丝刀，打算给这辆车弄点“皮外伤”。③就在我要动手的时候，两个保安走了过来，我下意识地把螺丝刀装进了裤兜，向保安投诉，说这是自己的停车位，却被别的车占了。保安先向我表示了歉意，然后说天这么晚了，不好大张旗鼓地找人，打扰居民休息，要不麻烦您去小区外面找找看有没空车位。见我站着不动，一副极不情愿的样，一位保安主动提出来帮我去找，并一路小跑出了小区。④真是倒霉。我开车出了小区，在那位保安的帮助下，转了20多分钟才勉强把车停下，停车的地方离小区大门有好几百米，明天上班至少要多走10多分钟路。其实走点路不重要，关键是时间。⑤忙了一天，平时回到家匆匆冲个澡就上床睡觉了，今天有点气愤难平，回家后我先找出久已不用的纸和笔来，写了张字条，下楼贴在霸占我车位的车上：尊敬的车主，请睁开你的贵眼看看，这是付费私家车停车位，如果再犯就别怪我不客气了!⑥这样一折腾，晚睡了一个多小时，规律一打破，躺下后很久没睡着。我越想越生气，打算第二天早起一会，把昨天晚上没做的事做了，就是给那辆车留个记号，让车主往后长点记性。谁知因为睡晚了，第二天没能按时醒来，上班要迟到了，想到下了楼至少还要多走10多分钟，我更来了气。我摸摸裤兜，昨天放进去的螺丝刀还在。我急匆匆走到我的停车位，妈的，那辆车早已经溜了!我恨恨不已，心想这次算你逃得快，如果还有下次，肯定就没这么好运气了!⑦正当我要离开的时候，无意中看见在写有“付费私家车停车位”的铭牌上有张纸条，纸条在晨风里飘呀飘的，本来我以为是风刮来的废纸，但它飘呀飘呀飘的怎么刮不走呢?引起了我的好奇心。我走过去去拿纸条，难怪，纸条用透明胶粘在铭牌上。我揭起纸条，纸条上有两行小字，纸条下面还有一张50元面值的人民币。开门见喜，这是哪路财神眷顾我?我急忙去看纸条上面的字：车位主人对不起，昨天晚上我喝醉了，是代驾帮我把车开回来的，占了您的车位，实在对不起，再次道歉!⑧在那一瞬间，我像被点了穴，一时竟动弹不得。(作者：王明新，有删改)28.小说构思巧妙，故事写的一波三折，本文由“车位”写起，请围绕“车位”将相关情节写在下面。29.小说创作常常通过塑造人物形象来反映社会生活。请从下列人物中任选一个，分析作者是如何通过这个人物来表现主题的。小区保安占位车主“我”30.小说第①段中写自己的车被划的这个经历，这个经历是否可以删除?结合文章内容分析。31.情节陡转是小说在情节设置中常用的手法。请找出文中情节陡转的事件，并简要分析其作用。【答案】28.“我”将车停在别人的车位，发现车身被划；“我”的停车位被占，准备划车报复；“我”到小区外找停车位，写信警告对方；“我”的停车位上的车开走了，发现道歉纸条和现金。到小区外找停车位，并主动帮“我”找停车位，表现出小区保安的认真负责，热心细心。②小区保安代表社会普通民众的质朴品质，文章通过保安来赞扬社会中普通人的真诚本质，突出文章的主题。示例二：占位车主：①文章通过占位车主留下的道歉纸条和50元钱，表现车主的待人真诚。②文章通过车主的表现呼吁人与人之间要互相信任，真诚、和谐相处的主题。示例三：“我”:①“我”是一个以自呼吁人与人之间要学会信任，要学会换位思考、真诚待人。30.不能删除。①文中自己的车被划是交代了故事发展的原因。②引起下文，为后文“我买了自己的车位，自己车位被占，想要划别人车”的行为做铺垫。31.①文中情节陡转在第⑦段，当“我”还为被人占用“我”的车位气愤不已时，突然看到占用车位人所留下的道歉纸条和现金。②陡转的情节能够使文章富有波澜，给读者强烈的心理冲击。现代文阅读(八)阅读《利用“暗时间”,不疾不徐地进步》,回答问题。①某种意义上来说，时间于每个人不是均等的。会管理时间的人，可以在无形中比别人多很多时我们花在走路、坐车、吃饭、逛街上的时间都可以创造暗时间，因为我们可以边做这些事，边思考我②在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间。暗时间达人都是这样做的，贝多芬喜欢在午饭后散步，他的口袋里总是带着铅笔和几张五线谱，以便记录随时出现的灵感；毛姆经常一边泡澡，一边想文章的开头。他们将需完成的事常驻其大脑中，时刻给予它最高的优先级。所以，在生活时间里，心心念念的就是这件事，这时候他们的思维时间就用到了极致。③缩短思维切换时间来创造大块时间也是赢得暗时间的好办法。你一定有过这样的经历：当你刚刚浸入书中的世界，突然听到同学们在谈论你感兴趣的话题，你花10分钟听完后，如果想恢复到10分钟前看书的状态，就需要时间去激活记忆。假如你热身的状态需要15分钟，那么你听闲谈的时间实际就是25分钟了。这15分钟思维切换的时间，就被浪费掉了。在心理学上叫心流体验。按照实际投入时间是时间与效率的乘积计算，心流时间能将时间效率最大化，省去思维切换时间创造大块时间，让心流时间在大块时间里持续流动，就会赢得暗时间。然在做思考的努力，让你在某个瞬间就突然得出答案了。灵感缪斯不是突然就有的，而是心心念念必有回响。是潜意识在无形中把时间利用了，灵感趁着暗时间喷薄而出。⑥管理好暗时间，就能像八爪鱼一样，能同时推进多项任务，在和别人同样多的时间内，可能完成的事情更多，成长的可能性更大。因此，巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾32.本文的主要观点是什么?33.简要分析本文的论证思路。34.请你从下面两则链接材料中任选其一，结合选文和链接材料内容，判断它能否作为选文的论据并【链接材料】面包时都在构思，脑海中一旦出现灵感就立马记录下来。②司马光在他的书房中准备了一个奇特的枕头。这个枕头用圆木做成，光滑浑圆，是司马光为了约束自己不至于睡得太久而做的，当他睡得太久或太熟时，一翻身，枕头就会滚动，这样他就会被惊醒，赶紧又起来继续看书。35.平时你接受的教育可能是“玩就好好玩，学就好好学”。选文中却说可以在生活时间里渗透思维时间，你赞同选文这个观点吗?请结合你的生活体验说一说。【答案】32.利用“暗时间”,不疾不徐地进步。33.首先提出利用“暗时间”,日积月累，会产生巨大的威力，然后从在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间：缩短思维切换时间来创造大块时间也是赢得暗时间的好办法；连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间等三个方面论述如何赢得暗时间。接着论述管理好暗时间，最后得出巧妙利用好暗时间，就能在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步的结论。34.示例一：材料①可以作为论据。艾米莉·勃朗特在洗衣服、烤面包时都在构思，脑海中一旦出现灵感就立马记录下来。她是在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间。示例二：材料②不可以作为本文论据。材料中司马光利用奇特的枕头让它约束自己，与利用暗时间没有关系，只能证明他读书勤奋。35.示例：同意，利用暗时间可以事半功倍。在吃饭或休息的时候构思作文思路，能很好地完成高质量的作文。现代文阅读(九)阅读《谁的小程序》,回答问题。①那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手机振动了一下，老高拿出手机一看，有一条小程序，儿发来的。老高的儿在外地读大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。③老高回复：“没有，正忙着呢。”“您和老妈还好吗?”④老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢?好吗?”⑤“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课...过几天我要参加学校篮球比赛....”⑥老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿咋回事了?太阳打西边出来啦?⑦老高有些茫然。又来了。⑨老高懵了。里突然间跳出一个念头来——接下来，他该问钱了吧。⑪“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗?”老高在心里窃笑了一下，回道：“好班?”“十二点。”⑬手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。下班后，老高刚回到家，儿的小程序又来了：“老爸，怎么还没打钱啊?我在街上，等着买电脑呢。”赶紧打给他呀。”老高说：“可我怀疑这不是咱们儿。和我小程序聊天的，应该是一个骗，他捡到了咱儿的手机，想敲诈一笔!”,桂芬大吃一惊；“这、这是怎么回事啊?你咋知道是骗?你打儿电话啊!”①辅导员的电话打通了，联系上儿后，儿说，手机丢了，正在上课，本想放学后再打电话告诉你们。⑧老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。儿哦了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿。”⑩桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿?”老高打开儿的小程序给桂芬看：“这几年儿在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话每次，无论我说什么,写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯“哦”知道了’等等。我第一次见到这么热情的儿，跟我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿吗?该不会是骗吧?你看看，果然是骗!”20桂芬叹息：“谁让你和儿有代沟有隔阂啊!从小到大，你和儿说过多少句话?”老高沉默下来，有些伤感。“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话?你关心过他们吗?你有多久没去看望他们了?有多久没和他们一起吃饭了?”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被弹击中一样。23黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼，昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集，36.下列对小说的理解和分析，不正确的一项是最后写老高雨夜回家探望父母。B.文中的老高是一个渴望得到儿的关爱，但又和儿存在代沟与隔阂的父亲形象。D.这篇小说大量采用对话描写，通过对话描写，能很好地表现人物的心理活动，同时也推动了情老高反应的词语并填到下列横线上。38.请简要赏析文中画线句。要分析这样结尾的好处。40.这篇小说折射出什么社会现象?作为一个孩，你觉得可以为改变这种现象做出哪些努力?【答案】36.C37.一怔；茫然；懵了38.环境描写。表面上写黄昏时候的电闪雷鸣和滂沱大雨，实际上写老高深刻反思之后内心的凌乱与悔恨，为后文老高冒雨去看望父亲做铺垫，推动了故事情节的发展。而止，给读者留下了广阔的想象空间，从而使文章产生了言有尽而意无穷的艺术效果。40.女与父母之间沟通少，有隔阂，有代沟。①作为孩，应当多主动找父母沟通，听取父母的意见；②孩应多理解父母，多主动从情感上关心父母；③孩应常回家看看，多与父母团聚。现代文阅读(十)阅读下面文本，回答问题。却自以为知道，是有害的。能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开始。②“知不知”是成长的前提和基础，只有看清自身的“不知”,才能激起前进的动力，不断提升自我。北宋文学家苏轼天资聪颖，才华横溢。一日，他偶然看到王安石所作的咏菊诗，觉得“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的表述说不通，因为在他的认知里菊花与春花不同，能耐得住寒冷，是不会被吹落的。而当他在黄州赏菊，亲眼看见“吹落黄花”后，才惊觉自己见识浅薄，此后愈发勤奋努力，终成北宋中期文坛领袖。一个人只有“知不知”,才会求知若渴，日力不足、继之以夜地奋进，才能成为更好的自③随着时代的发展，科技的进步，我们接受的知识越来越丰富，看似知道得越来越多，实则多是知其然而不知其所以然，窥得一隅却自以为知之甚详。尤其在新知识呈几何级数增长的今天，岗位所需对认知要求也越来越高，能否在工作中打开局面，关键在于“知不知”。④有些人之所以认识不到自身认知的局限，一个重要原因就是站位高度、视野宽度、思想深度不够。而解决这一问题的最有效途径，就是通过学习增强认识事物、思考和解决问题的能力。正如毛泽东同志所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”作为军人，更要瞄准强军所需、职责所系、战位必需多思多学、学深悟透，既要学得广还须学得深，坚持自主学、主动学、终身学，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的境地。⑤俗话说，山外青山楼外楼，强中更有强中手。虚心的人不仅能发现认知局限，还能主动弥补认知不足。“虚，空也”,心中有空间，才能承载下更丰富的知识，才能“知耻近乎勇”,不断充实提高自己。而一个骄傲自满的人，看不到自身认知局限，就会丧失学习的动力，在自我设置的“围城”中原地踏步，甚至走向人生的“死胡同”。因而无论我们身处怎样的平台，拥有怎样的才学，都须保持虚心谨慎、不骄不躁的作风。在进行寻乌调查时的毛泽东，到水田里帮农民插秧，并像小学生一样向农民虚心请教；时任八路军一二九师师长的刘伯承为汲取外军作战经验，尽管熟稔俄文，仍虚心请教他人；走上导弹旅政委岗位的李保国，为学好最难的控制专业，主动虚心向“兵师傅”学操作。及凌云处尚虚心。以他们的学识和本领尚且虚心向学，成长之中的年轻人又怎能不奋发学习呢?⑥要真正做到“知不知”,一刻也不能离开实践磨砺。如果一个人总是纸上谈兵、坐而论道，不经曾经画过一幅“卖羊”的漫画：一个人牵着两只羊，想卖给羊肉馆的老板。一位农民看了这幅画后连连摇头发笑，丰恺不解其意，上前请教后才知原来是多画了一条绳。农民告诉他，牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳就够了!不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。唯有主动到实践中去历练，拜贤者为师、与能者为伍，才能在改造客观世界的同时不断改造完善主观世界，提高观察解决矛盾问题的能力。⑦“吾生也有涯，而知也无涯。”“知不知”不是一时的，而是伴随成长进步的每时每刻。今天，我们身处大浪淘沙、百舸争流的新时代，作为强国强军伟业的建设者，我们尤须始终保持“知不知”的清醒和勇于承认“不知”的坦诚，抓住时机武装头脑，坚持干什么学什么、缺什么补什么,把好前进的方向，一步一个脚印地扎实努力，不断战胜自我，超越自我，担当起新时代赋予的使命任务。41.从全文来看，作者的主要观点是什么?42.简要分析第④段的论证思路。43.选文第⑥段画线句运用了哪种论证方法，有何作用?44.如果给本文再补充一个事实论据，下面的材料哪一个更合适?请说明理由。【材料一】东汉末年，称雄冀北的袁绍，不听谋士田丰劝阻，贸然发动官渡之战，结果大败。袁绍不但不承认自己的错误，反而文过饰非，将田丰杀了。他固执地坚持错误，加上心胸狭隘，偏信谗言，使得士气涣散，人心惶惶，人才外流，终为曹操所灭。【材料二】曾在宁波大学就读的周志毅，他堪称时代的楷模。12岁时因玩耍时触电而失去双臂，但凭着顽强的毅力学会了打电脑、发短信、打乒乓、写书法，他完全可以与心灵手巧的中学生媲美。最后考上了宁波大学。【答案】41.成长贵在“知不知”。(能够清醒认识到自身认知的局限是可贵的，是一个人成长进步的开42.首先指出有些人认识不到自身认知局限的原因；接着提出解决这一问题的最有效途径学习；然后引用毛泽东同志的话(进行道理论证)强调学问的重要性；最后再次强调学习的必要性。43.举例论证。列举了画家丰恺的画作脱离实际而被农民嘲笑的例，有力地论证了“要真正做到‘知不知’,一刻也不能离开实践磨砺”的观点，进而论证了中心论点。44.材料一。材料一列举了袁绍不能认清自身认知的局限，刚愎自用，最终兵败势倒的事例，从反面论证了文章的中心论点；而材料二中列举周志毅失去双臂后努力考上宁波大学的事例，论述的主要是“身残志坚，不断挑战自我，超越自我”的观点，与本文中心论点无直接关联。因此，材料一更合适。现代文阅读(十一)请阅读下面的文字，回答问题。油茶花儿开那是去年冬天，朋友约我去黄盖湖观鸟。湖南省临湘市聂市镇大星村的鸭雀咀是黄盖湖的最佳观鸟点。我们站在湖边，纵目远望，但见湖面空阔，水天一色，阳光在粼浪之上闪烁，发出金般的光芒。没有看到百鸟翔集的壮观场景，偶尔有几只雁划过天空，最后消失在水天相接处。看不到鸟群，心中不免遗憾。当我们准备驱车返程时，突然发现向阳的山坡上，白茫茫一片。朋友说，那是油茶花。我一听，便兴奋起来，说：“去看看油茶花也不错啊!”我的提议，得到了大家的一致应和。油茶树才过人头，繁花满树。油茶花的花瓣白如凝脂，花蕊金黄，根根花丝晶莹剔透，用手轻轻一触，便有一股淡淡的清香萦绕指尖。若用舌尖稍稍碰一下，一丝丝清甜即刻从味蕾间化开，直沁入心脾。我们恣意地穿行花间，沐浴着冬日难得一见的暖阳与花香，耳旁突然传来一阵辽远悠长的歌声：“对门山上茶籽多，圆圆滚滚满山坡，扛根竹竿打茶籽嘞，一打打上几皮箩!”朋友说：“这是黄盖湖特有的渔歌调，但这词又不是渔歌，有点意思!”我们循着歌声，穿过小径，在一处山坡上，远远看见一位老人，一边给油茶树施肥除草，一边唱着歌。老人黑瘦黑瘦，满脸皱纹，一看就是位成年累月漂在湖上的渔民。片油茶林都是您家的呀?”老哥笑了，说：“我哪有这么大的能耐!这油茶园大得很，看，这坡上坡下，一大湾全是，一千多亩呢!我只承包了一小片，五十亩。”原来，老哥本是黄盖湖上的渔民，大前年黄盖湖禁渔了，渔民们都上了岸。为了解决上岸渔民的生计问题，政府引进油茶林项目，渔民全都转行成了林农。“老哥，你家这五十亩地，收入应该不少吧?”据老哥介绍，这油茶基地由公司分片承包给上岸渔民管理。前三年，油茶园没有收成，公司每年补贴抚育与管理费用。从第三年起，茶树开始挂果，到第五年进入丰产期，承包者不需给公司上交任何承包费用，只需将油茶果按市价卖给公司就行。一亩油茶林，一年的收入可达到两千多元。我们一听，不禁吃了一惊，这油茶林，还真是个绿色银行啊!但我还是有些疑惑，一个在湖上漂我们走过去与老潘攀谈，得知老潘是一名退休林业高级工程师、园艺师，退休后被公司聘请为公谈起油茶经，老潘神采飞扬地说，油茶是我国特有的优质食用油料作物，油茶历五季才能成熟，我们在老潘的指导下观察，果见一棵树上，既有白里吐黄的花，花下还有沉甸甸的果，真是大开“我们公司有自己的榨油厂，这么好的茶籽，纯天然，没有半点污染，榨出的山茶油，畅销得很!”儿，我作为技术指导，脸上也有光!”“再过两年，等这油茶林全部长起来了，公司还规划在这块基地上开发文旅项目。夏天，这满湖的荷花。冬天，这满山坡的油茶花。再赶个好日，湖上天上，黑鹳、白鹳、仙鹤、灰雁、天鹅....成描绘的那幅美丽山水画中。顺着他的目光，我们发现，在湖天相接的地方，有一大片黑点浪涛般滚滚而来。黑点越来越近，越来越大，并由黑变白。哦，原来是一大群叫不出名字的白鸟。它们越过油茶林，落在不远的滩涂上，这时，远处山坡上的老哥又唱起了动听的歌。老潘听了，作的词，他们用渔哥调唱，蛮好听的!”湖光映着山色，歌声和着鸟鸣，黄盖湖喧腾了起来。45.请按照文章内容，填写空白处。46.请按照要求赏析下面的句。①油茶花的花瓣白如凝脂，花蕊金黄，根根花丝晶莹剔透，用手轻轻一触，便有一股淡淡的清香萦绕指尖。(从修辞角度赏析)②老潘将头抬起来，眯缝着眼，一副陶醉的样，把我们也带进了他描绘的那幅美丽山水画中。(从描写角度赏析)47.请简要分析文中渔民的形象。48.请结合全文谈谈油茶花的含义。49.请从内容和结构上分析文章结尾段的作用。46.①运用了比喻的修辞