23 范进中举知识复习

23范进中举素养前测自主阅读课文，解决下列问题。1.给下列加点的字注音。中举()作揖()

商酌()拙病()相公()兀自()带挈()名讳()桑梓(zǐ)啐在脸上()

倒运()不省人事()攥紧()解元()腆着()2.根据拼音写汉字。星xiù() jiǎo()幸 作yī() 避huì() jiè()元3．解释下列词语。（1）唯唯连声：（2）侥幸：（3）尖嘴猴腮：（4）狗血喷头：（5）淋淋漓漓：（6）不省人事：（7）带挈：（8）啼笑皆非：想一想熟读课文，小说三要素分别是什么？素养达标知识通关知识点1表现手法1.文中主要运用了什么表现手法？达到了什么样的效果？知识点2人物形象2.胡屠户是一个怎样的人物形象？课堂达标1．根据课文内容填空。吴敬梓（zǐ）（1701—1754），字 ，号 ，晚年又号文木老人，安徽全椒人， 代小说家。还著有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等。他的代表作 是一部长篇 小说，主要描写封建社会后期知识分及官绅的活动和精神面貌。2.范进发疯的直接原因是：_____________，造成他如此境况的根本原因是：____________

。众邻居对范进的态度是：_______________。本段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是：_________________。3.有人认为《范进中举》“无一贬词，而情伪毕露”，请结合课文内容细节加以赏析。4.众邻居在范进中举前和中举后态度有什么变化？说明了什么？素养提升基础反馈一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．带挈（qiè）相公（xiàng）行事（háng）星宿（sù）B．腆着（tiăn）解元（jiĕ）痴心（chī）簇拥（cù）C．报帖（tiĕ）拙病（zhuō）踱步（dù）心窍（qiào）D．兀自（wù）桑梓（zĭ）侥幸（jiăo）作揖（yī）2.下列词语中书写全都正确的一项是（）A．尖嘴猴腮平起平座千恩万谢狗血喷头B．万惯家私不省人事东张西望淋淋漓漓C．不三不四痰迷心翘昏昏沉沉喜从天降D．方面大耳今非昔比不由分说夹七夹八3.下列句中标点符号使用有误的一项是()A．正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了活物。B．那邻居飞奔到集上，一地里寻不见;直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。C．范进看了众人，说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”D．范进再三推辞，张乡绅急了，道:“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般，若要如此，就是见外了。”4.下列句中没有语病的一项是（）A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。B．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。C．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？D．通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。5.根据课文内容选出下列表述有误的一项()A．“娘胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句话表明胡氏对丈夫的关心。B．“当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。”这句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。C．“老太太哭道：‘怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？’”这段话表现老太太悲叹命苦，而束手无策的无奈心理。D．“张乡绅急了，道：‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。’”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。6．下列说法有误的一项是()A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是明代小说家吴敬梓。B．《儒林外史》是一部章回体长篇小说。C．《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。D．善用夸张、讽刺手法是《儒林外史》的一大特色。7．下列说法有误的一项是（）A．乡试年——科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”，由秀才去应试。轮到乡试这一年就叫“乡试年”。B．文曲星——旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿，文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。C．解元——乡试中举，第一名叫“解元”，第二至第十名称为“亚元”。D．讳——就是“忌讳”，旧时为了对某人表示尊敬，不敢直呼其名，叫做“忌讳”，意思是某字本应避去的。二、阅读下面的文字，完成8—11题。（2021·四川资阳）阅读下面文字，完成下面小题。守望秦兴江①初冬时节，天变得越来越短。眼看太阳就要下山了，马大爷抚摸着身边的墓碑，还没有要走的意思。今天是来滩涂边第三天了，这三天陪伴他的只有身边马老太的墓碑，马大爷还没有看见一只天鹅的影。②“会等到的，会等到的。”马大爷一边自言自语，一边像是安慰着墓碑下的人。③“奇怪，比十年前整整晚了三天啊！”④马大爷不由想起十年前的那个下午，那个黄昏。⑤那天下午，马大爷和马老太在自家自留地里收拾秋后的玉米秆和残枝败叶。看看天色不早，马大爷说：“饿了，咱回家弄饭吃吧。”马老太一边应声起身，一边突然指着远处的水边问：“那是什么？”⑥“像两只鹅。奇怪，这是谁家的鹅啊？”马大爷看着不远处的两只大白鹅说，“天都黑了，谁家的鹅跑这么远哩？”⑦也许是那两只鹅发现了他们的议论，突然一声长鸣，展翅飞远了。⑧“天哪，不会是天鹅吧！你看你看，都怪你，说话不能小声点？一辈急吼吼的，像放炮仗似的！”⑨马老太开始大声埋怨起来。马老太一般是不埋怨他的，她是一个好媳妇，历来和声细语，可是这次却大声埋怨起他来。⑩第二天下午，他们又来到了滩涂自留地。当然，跟他们一起来的还有很多白天鹅。⑪第三天也是，从第二天的12只，变成了16只。马老太数了半天终于数清了是16只。⑫那一年，是白天鹅来的第一年，虽然白天鹅来的并不多，但是第二年、第三年，每到那个时节，马大爷和马老太都会去那个滩涂等候，白天鹅也会如期而至，一年比一年多。特别是经过了三年以后，他们更加坚信，白天鹅会不请自来。⑬马太爷和马老太逢人便讲那些白天鹅的故事，那是他们的滩涂，那是他们的白天鹅。知道白天鹅的人越来越多，后来每到白天鹅快来的日，滩涂上就不知从哪里突然冒出好多好多奇怪的人，他们带着“长枪短炮”，穿着奇装异服。“你们，你们，你们是干啥的？不要吓跑了我的白天鹅！”⑭马老太挺身而出，声色俱厉。⑮“又不是你家的白天鹅！”那些人连嘴巴都不用歪一下，他们就像听不见马老太的声音，看见白天鹅飞来了，就恣意地踏过马老太家的自留地，举起手中的“长枪短炮”，瞄向水边的白天鹅……⑯马老太气急之下，一病不起。后来就再也没有白天鹅翩翩飞来。⑰第四年，不，是第五年，白天鹅的身影终于引起了有关部门和更多人的关注。百里黄河沿岸，那一片片滩涂，和那水波荡漾的黄河水面上，还有那林木交错的黄河湿地，数千只白天鹅仿佛水中的雪莲，又宛若快乐的天使，时而悠然自得地引吭高歌，时而踏着水花婉转低鸣，时而凌空亮翅，时而翩翩起舞……⑱那一片水域和滩涂，从此便被人们称作“天鹅湖”。⑲可是，马老太却走了。⑳“不，你没走，我要陪着你，年年都陪你看天鹅……”㉑马大爷从遥远的思绪中回到现实。天就要黑了，他留恋地抚摸着身边的墓碑。马老太去世后，她的坟就埋葬在自家的滩涂，这里是最先看见白天鹅的地方。㉒可是后来天鹅湖的水深达几米，沿河滩涂湿地都被淹没了。冬天，天鹅来的时候找不到吃的，天鹅的数量也就越来越少，最后竟不再飞来……这两年冬天，马大爷和村里的老人们没少带着自家的大豆、玉米，撒向白天鹅活动的黄河滩涂。马大爷想，如果马老太在的话，她肯定也会大力支持自己这样做的。不然，河水上冻的时候，那些天鹅去哪里找食吃呢？㉓天真的要黑了。马大爷再次抚摸着身边的墓碑，恋恋不舍地说：“算了，明天我再来陪你吧！”㉔他擦拭着眼角的一滴泪水，缓缓地转过身。这时，天空中突然传来一声久违的鸣叫，那声音，马大爷再熟悉不过了！㉕“来了！来了！”马大爷激动地大声喊着。夕阳的余晖中，那最前面的一个身影，竟然变成了马老太年轻时的身影，是那么美丽动人……（摘自《小小说选刊》，有改动）8．马大爷“守望”的是什么？请阅读全文简要概括。9．小说回忆了“十年前的那个下午”，作者这样写有何意图？10．请理解文中画横线句的意蕴。11．小说写“夕阳下白天鹅化身马老太”这一内容来结尾能否删除？请简要说说你的看法及理由。能力提高12.（2021·威海中考）请根据母对话，在横线处填上一句话，达到“意料之外，情理之中”的效果。（2分）儿：妈妈，我要和同学一起去看新上映的电影。妈妈：你是在通知我，还是在向我征求意见？儿：_____________________________________________________________________参考答案与解析23范进中举素养前测1.中举(zhòng)作揖(yī)

商酌(zhuó)拙病(zhuō)相公(xiàng)兀自(wù)带挈(qiè)名讳(huì)桑梓(zǐ)啐在脸上(cuì)

倒运(dǎo)省人事(xǐng)攥紧(zuàn)解元(jiè)腆着(tiǎn)解析：本题考查学生对生字读音的掌握。2.宿侥揖讳解3.（1）连连答应。（2）偶然的原因而成功或免灾。（3）形容人长得难看。（4）形容骂得很厉害。（5）形容水往下流的样。（6）指人昏迷，失去知觉。（7）提携。文中的意思是“让你沾我的光”。（8）哭也不是，笑也不是。形容既令人难受又让人发笑的行为。想一想主要人物：范进、胡屠户、张乡绅、老太太等。情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度。环境：封建科举制度下的世态人情素养达标知识通关1.文中主要运用了夸张和对比的表现手法。主要作用是加强了文章的讽刺效果。解析：作品中的夸张是建立在生活现实的基础上的。作者所描写的，是现实生活中本不合理但人们却习以为常的现象，这些现象，一经作者点破并加以突出，就给人以深刻的印象，构成强烈的讽刺效果。例如，本篇的中心事件范进中举发疯，挨了巴掌才清醒的情节，就是一种夸张的描写。这看起来似乎很离奇，但事实上，当时的知识分热衷功名，一旦中举就欣喜若狂的现象是普遍存在的，更何况范进应试整整35年，如今愿望一朝实现，怎能不疯呢？中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而受辱，这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。对胡屠户形象的刻画也有一些夸张，但主要方法是对比。作者通过描写胡屠户对待同一个人，先后采取截然相反的态度，露出两副不同的面孔，揭示了其虚伪的本质，加强了讽刺效果。2.胡屠户是个嫌贫爱富、趋炎附势的市侩。解析：范进中举前，被他视为“现世宝”“烂忠厚没用的人”，连中了秀才也是他“带挈”的；对范进想要参加乡试，他又极尽讽刺嘲弄之能事，比如“癞虾蟆想吃起天鹅肉”“尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！”等一派粗鄙的话，不堪入耳。等到范进果真中了举，他忽然一百八十度大转弯，称范进为“贤婿老爷”，当众夸范进“才学又高，品貌又好”，把范进捧上了天——说他是“天上的星宿”。胡屠户的态度之所以发生如此大的转变，是因为“姑老爷今非昔比，少不得有人把银送上门来给他用”。由此可见，此人身上的每一个细胞都充满了金钱欲。课堂达标1．敏轩粒民清《儒林外史》讽刺2.因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）（意思对即可）；趋炎附势（阿谀奉承）；尖锐的讽刺，无情的嘲弄。（意思对即可）解析：熟悉理解课文内容，了解人物活动的社会背景以及作者写作的意图，据此解答问题。3.示例：如范进考试前去借钱，“被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”，中举后，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”胡屠夫扯衣服的细心，与中举前的痛骂判若两人，一个无耻势利的小人形象表现的淋漓尽致，字里行间蕴含了鲜明的讽刺意味。（意思对即可）解析：本文的讽刺艺术，主要是通过对比和夸张手法的巧妙运用。细节描写如特写镜头，将人物的性格特征凸显在读者面前，对比手法构成强烈的反差，对读者产生强烈的冲击，讽刺意味深刻鲜明。4.众乡邻从范母饿得两眼看不见也不理睬到拿鸡蛋、背斗米、搬桌凳，这种强烈的反差只因为范进以前是贫穷的老童生、秀才，而今中举了。科举制毒害了整个社会，扭曲了人们的灵魂，他们对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。读书人一旦及第，便会飞黄腾达，经济地位、社会地位随之发生巨大的变化。这也正是范进几十年追求功名，一旦中举却发疯的原因。解析：分析人物的态度变化，首先要对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的态度，注意抓住文中的重点词语。人物的态度变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的所以一定要读懂情节。如此题，范进以前是贫穷的老童生、秀才，所以当时范母饿得两眼看不见也无人理睬；而范进中举后，人们拿鸡蛋、背斗米、搬桌凳等阿谀奉承。这都是情节发生了变化，人物身份发生了变化。素养提升1.D解析：A．宿——xiù；B．解——jiè；C．踱——duó；2.D解析：A．座——坐；B．惯——贯；C．翘——窍；3.A解析：分析个选项句，A项中“二报，三报”中间“逗号”运用不正确，应改为“顿号”，故此题应选A。4.C解析：A.一面对两面，将“能”改为“能否”；B.关联词语使用错误，将“不管”改为“虽然”；D.缺少主语，删去“通过”或“会使”；5.B解析：“当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。”这句写“众邻居”曲意奉承、趋炎附势的丑态。6.A解析：清代小说家吴敬梓。7.D解析：忌讳”和“避讳”的意思是不一样的“忌讳”是避开不吉利的内容，如称人“死了”为“去了”“老了”。“避讳”是表达敬意，如过去百姓起名要避开皇帝的名字，现在晚辈不与长辈重名。要分清“忌讳”和“避讳”的区别。故D项表述有误。8．马大爷在守望天鹅，也在守望马老太，更是在守望人与自然和谐相处的生活。解析：据第一段中的“今天是来滩涂边第三天了，这三天陪伴他的只有身边马老太的墓碑，马大爷还没有看见一只天鹅的影”可知马大爷在守望天鹅。根据第二段中的“马大爷一边自言自语，一边像是安慰着墓碑下的人”，第二十段中的“不，你没走，我要陪着你，年年都陪你看天鹅……”可知马大爷守望的是自己的妻马老太，她就安葬在天鹅湖旁边。根据第二十二段中的“这两年冬天，马大爷和村里的老人们没少带着自家的大豆、玉米，撒向白天鹅活动的黄河滩涂。马大爷想，如果马老太在的话，她肯定也会大力支持自己这样做的。不然，河水上冻的时候，那些天鹅去哪里找食吃呢”，他也在守望着人与自然和谐相处的生活。就像是对待这些天鹅一样，人们不打扰天鹅的生活，而是为它们提供栖息的场所，与它们和谐相处。9．“十年前的那个下午”是故事发生的开端，交代了马大爷在墓前守望的起因，表达出人们对天鹅，对人与自然和谐相处的生态文明的期盼。解析：第五段到第九段，马大爷回忆了十年的那个下午发生的事，他与马老太在水边偶然发现了一只白天鹅。结果因为马大爷说话声音大，把天鹅吓得飞走了，马大爷招致了马老太的埋怨。从此以后，马大爷与马老太每年都会来到滩涂自留地等待天鹅们的到来。后来马老太去世，也是出于对天鹅的热爱，才会安葬在滩涂边上。所以十年前那个他们偶然发现天鹅的下午，是整个故事的开端，也是马大爷在墓前守望的起因。他不仅是在守望天鹅，也是在守望自己的妻。联系文本主旨可知，十年前的那个下午，马大爷夫妻二人偶然发现了两只天鹅，就兴奋的像个孩，因为过于兴奋，马大爷说话声音大了，还招致了马老太的埋怨，这些细节表现了人们对于天鹅到来的喜悦。天鹅到来，说明当地的环境适宜天鹅的生存繁衍。这体现了人们对与自然和谐相处的生态文明的期盼。10．示例一：“百里”“一片片”“数千只”等数量词写出天鹅数量之多栖息地之广，描绘出了当时黄河沿岸环境优美，人与自然和谐相处的美好画面。示例二：四个“时而”是排比修辞，生动展现了天鹅悠闲快乐的美好姿态，有力地渲染了愉悦的氛围。解析：从用词的角度赏析，“百里”“一片片”“数千只”等都是数量词。“百里”和“一片片”说明适宜天鹅生活的滩涂面积之广。“数千只”说明来到此地栖息的天鹅数量之多。“那水波荡漾的黄河水面上，还有那林木交错的黄河湿地”表现了当时黄河沿岸环境的优美。展现了