2024年高考备考作文热点素材《人民日报五篇鸿文与名言金句》

热点素材：人民日报五篇鸿文与名言金句争做有理想有本领有担当的青年先锋国家主席习近平在向世界青年发展论坛致贺信时指出，“青年代表希望，青年创造明天”，对新时代(引言开篇)有前途，民族就有希望。(说明青年对国家和民族的重要意义）新时代的青年生逢盛世、肩负重任，应珍惜优越的发展环境、广阔的成长空间，在新征程上立下“鸿鹄志”、练就“铁肩膀”、当好“接班人”，争做有理想有本领有担当的“青年先锋”，让青春在奋斗与奉献中焕发绚丽光彩，不辜负党和人民的期望和重托。（立下志向、练就本领、树立担当，争做青年先锋，是文章的论点）立下“鸿鹄志”，争做敢于有梦、勇于追梦的青年。（分论点1，立志就是有梦想）理想如星辰，可以照亮前行方向，给予无穷力量。（过渡句，将理想比喻成星辰，说明青年有理想的原因）回望历史长河，不论是“锥刺股”的苏秦、“头悬梁”的孙敬，还是囊萤映雪的车胤、闻鸡起舞的祖逖，不论是17岁离家写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还的毛泽东，还是少年时立志“为中华之崛起而读书”的周恩来……他们都胸怀远大理想，勇于追梦圆梦，不管面对何种困难和挑战，都始终坚定脚步向前，用实际行动彰显青春志气、展现青春风采。以青春因梦想而精彩，梦想因追逐而绚烂。（举例论证，把与人物有关的典故或诗句形容词化，作为定语来修饰中心语，连续使用形成排比，增强文采性，提高论证力度）新时代的青年，应心怀梦想、志存高远，树立正确的世界观、人生观、价值观，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，无论身处什么环境、遇到任何困难，都始终不忘初心、保持本色；要涵养不惧质疑、勇于追梦的精神，摒弃得过且过、拈轻怕重的安逸思想，时刻保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒头脑，敢于直面困难，勇于迎接挑战，在追逐青春理想的道路上坚定向前、阔步前行。（提出建议，阐述青年应该树立什么样的梦想，一是树立正确的三观，二是挑战困难。这一段的写作逻辑和其他几段基本一致，是“分论点+说明原因的过渡句+论证+建议的层递式写作逻辑，其优点是作者写起来简单，读者读起来轻松）练就“铁肩膀”，争做勤学善学、既博又专的青年。（分论点2，练就铁肩膀就是增长本领）青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。青年时代能吸收多少养分，影响着一个人以后能有多大的能力、干多大的事业、结多大的“果实”。（过渡句，将青年时代比拟成果树，说明青年增长本领的原因）步入新时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年的综合能力素质提出了更高要求。（事实论证，陈述社会发展对青年的要求）新时代的青年应珍惜韶华、不负青春，树立终身学习的理念，把学习作为一种精神追求、一种生活爱好、一种工作责任，积极主动学习、持续加油充电，通过读原著、学原文、悟原理，学深悟透党的路线方针政策，学懂弄通自身的岗位专业知识，进一步提高理论素养、丰富知识储备、增强干事本领；要注重学以致用、用以促学，以榜样为镜，向标杆看齐，积极联系实际学，对照差距不足改，在理论学习和切身实践相融合的过程中，不断夯实干事创业的能力基础，增强敢战能胜的信心和底气。（提出建议，阐述青年如何增长本领，一是学习理论，二是理论联系实践）当好“接班人”，争做锐意进取、实干担当的青年。（分论点3，当好接班人就是有担当）习近平总书记指出，干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。（引言论证，说明有担当的价值）担当作为就要真抓实干、埋头苦干，决不能坐而论道、光说不练。青年是党和国家事业的接班人，能否做到积极进取、担当作为，既影响着自身的成长和发展，也很大程度上影响着党和国家事业的兴衰成败。（过渡句，从个体、党和国家等层面说明青年必须有担当的原因）实干是成就事业的必由之路。新时代的青年，应时刻牢记“空谈误国、实干兴邦”的现实含义，发扬真抓实干、埋头苦干的作风，以干事创业敢担当、越是艰险越向前的奋斗姿态，咬定目标、真干实干、久久为功；要增强主动担当作为的思想自觉和行动自觉，敢于撸起袖子、甩开膀子、扑下身子，积极投身全面建设社会主义现代化国家的伟大实践，以青春之我、奋斗之我、奉献之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。（提出建议，阐述青年如何做到有担当，一是有实干精神，二是思想与行动自觉）以青春之我为民族复兴铺路架桥“国家需要我”，（首句点明论点，与标题是隐含式衔接，相互形成因果关系，以青春之我为民族复兴铺路架桥，因为国家需要我）这是1965届校友陈国荣坚守雪域高原、把青春献给西藏的动力；“基层是把党的关怀送进每个群众家里的涓涓暖流，这是2012届毕业生毕鹏在新疆喀什疏附县工作的心得；“作为高原孕育的孩子，如今我回到高原、回到壮阔江河的源头，也是回到自己的初心，这是法学院2021届硕士毕业生平措顿珠选择扎根基层的原因……前不久，在北京大学选调生出征仪式上，“老中青”三代北大人讲述自己服务人民、扎根基层的奋斗故事，给广大师生以深深感动和奋进力量。（事例引入，三个“这是+小句，按照时间顺序将不同年代的典型人物事迹连接起来，构成一个完整的结构上并列的排比句，语势上一气呵成，不拖泥带水）未来属于青年，希望寄予青年。（分论点1，强调青年对于国家民族的意义）在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记深情寄语广大青年：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，引导广大青年以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，教育工作者使命光荣、责任重大。（过渡句引用领袖的讲话，在内容上提高了文章的站位，在结构上以讲话中的志气、骨气、底气等为轴心，自然衔接下文）坚定理想信念，引导青年增强接力奋斗的志气。（分论点2，从理想方面培养青年的志气）北京大学是一所有着光荣革命传统的学校，一代代北大青年立鸿鹄之志、养浩然之气，与时代同步伐、与人民共命运。（总括性事实论证，按照“典型学校—大批青年—整个民族”的语义逻辑，概述青年有理想志气的普遍性）五四运动前后，在李大钊等引领下，一批北大新青年在北大红楼会聚，推动马克思主义在中国早期传播。改革开放之初，北大学子在燕园喊出“团结起来，振兴中华”的响亮口号，激励无数青年投身国家发展进程。红色基因，薪火相传。新时代的北大青年，有逆行出征的援鄂医疗队员，有携笔从戎的特战女兵，还有潜心攻克“卡脖子”技术的科研骨干……（代表性事实论证，按照“过往+当下的时间逻辑，列举北大青年薪火相传的典型事迹，对上文进行补充。作者组织语言的方法值得学习，一方面，“李大钊等引领，北大新青年推动马克思主义传播”“北大学子喊出口号，激励无数青年投身国家”，层层有序地将代表性人物延申至广大青年，另一方面，“有...有...还有...”中以动词、动宾短语作为定语来修饰人物，增加了文章了的感情色彩）他们用生动实践诠释着：只有汇入国家事业的大海，涓滴才能永不干涸；只有融入时代发展的江河，奋斗才能无限精彩。（回扣论点，以比喻句的方式，对所列举例子进行总结式评价）勇于担当作为，引导青年增强实干笃行的骨气。（分论点3，从担当面方面培养青年的骨气）一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。（过渡句，阐述青年有担当的原因）2021年，北京大学赴基层和西部地区就业人数再创历史新高。党的十八大以来，北京大学每年选调生签约人数呈持续上升态势。“我把青春融进，融进祖国的江河。山知道我，江河知道我……”在学校举行的出征仪式上，毕业生用一首《祖国不会忘记》，唱出了“功成不必在我的思想境界和“功成必定有我”的担当精神。（举例论证，按照语法来说，“表现思想境界“表达担当精神是正确的搭配，而作者却用“唱出”一词，可谓独出心裁，充实了文章的词汇，增强了表达效果）在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，这是青年成长成才的必由途径，也是担负起时代责任的内在要求。（回扣论点，说明青年勇于担当的重要性）练就过硬本领，引导青年增强报效祖国的底气。（分论点4，从本领方面培养青年底气）青年是人生成长的重要时期，也是苦练本领、增长才干的黄金时期。（过渡句，阐述青年时期练本领的原因）正如水稻的生长分由苗而秀、由秀而实等几个阶段，人生的成长也有不同的时期，而青春恰如植物之“秀”——抽穗扬花的阶段，这一阶段能吸收多少养分，决定着以后所结出的“实”的大小。（道理论证，以水稻生长比喻人生的成长，形象生动地说明青年时期练本领的重要性）近年来，北京大学加强和创新学生思想政治教育，实施“红绿蓝三色战略，开展重点领域就业引导，帮助学生在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领。（事实论证，陈述具体做法）如今，北大每年都有一大批毕业生从未名湖畔走向城镇乡野。他们在基层的广阔舞台中，提升了能力、施展了抱负、开创了事业，涌现出全国“人民满意的公务员”、“最美基层高校毕业生”、“全国脱贫攻坚先进个人”等优秀典型。（成效体现，表达青年有本领）当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代。习近平总书记强调：“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。”现在，距离实现中华民族伟大复兴的目标越来越近，千千万万青年将参与这一伟大进程，这是人生之大幸。把自己的小我融入国家的大我、人民的大我之中，以梦为马，不负韶华，在奋勇搏击中放飞青春梦想，在砥砺前行中激扬青春力量，广大青年必能书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生！（呼应主题，呼吁号召青年投身国家建设，不断接续奋斗）摒却舒适自升华增强忧患意识，做到居安思危，是我们党从历史兴替中得出的一条重要经验，也是治党治国必须始终坚持的一个重大原则。习近平总书记强调，“我们必须积极主动、未雨绸缪，见微知著、防微杜渐，下好先手棋，打好主动仗，做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备”。（第一段开宗明义，点出全文论点，增强忧患意识，做到居安思危。“增强......意识，做到......，是......经验，也是......原则”句式，前两句可用来引出论点，后两句可用来道出论点的重要地位，值得学习借鉴）1安思危的意义）“生于忧患，死于安乐。”在舒适区里安逸自得，意志与斗志会被慢慢消耗。早早意识到并跳出舒适区，下好先手棋，打好主动仗，才能获得先发优势。（引用经典名句作为过渡句，以对比的方式，突出待在事业的舒适区的弊，跳出事业舒适区的利）在疫情防控期间，那些率先行动起来的地方，那些更加注重创新提升的企业，往往遭受的损失更小。不满足既有成绩，摒弃了守成心态，勇敢从舒适区走向荆棘路甚至无人区，实际上就是不给发展设限、不给未来划圈、不给梦想套上桎梏。（事实论证，概述疫情防控期间地方政府和企业跳出舒适圈的事例，再归纳勇敢走出舒适区的道理）如何主动跳出舒适区，实现自我迭代和升级？需要我们善用“常反思”“常超越”“常突破”这三把金钥匙。（过渡段，引出下文跳出舒适区的方式）常反思，就要善于自我反省。（分论点2的舒适区，具有一种反求诸己、检身若不及的自我要求，保持以今日之我伐昨日之我的心态，做到吾日三省吾身；（从思想角度，提出要反思反省）保持一种本领恐慌的意识，经常查找不足、补齐短板。（从本领角度，提出要反思反省）反思不是空洞的，而是具体的。（过渡句，上文提反思反省的思想要求，下文提具体工作的反思反省）在基层治理中，危房改造、人居环境整治、安全隐患排查……基层工作涉及百姓生活的方方面面，常反思就要树立问题导向，练就一双善于发现问题的慧眼，及时发现风险与隐患，积极反思成因与根源，正所谓“宜未雨而绸缪”。（从基层工作角度，提出需要反思反省的工作方面）3往往都是在超越过去的基础上开创未来，敢于开创新办法、解决新问题。（概述超越革命的要求）最近常见一些县长、镇长直播带货“农产品”“土特产”，帮助解决农产品的销售问题，这就是基层紧跟时代节奏、创新探索的成果。（列举具体的超越革命的事例）4惰性思维让人困于舒适区，沉溺安逸、不思进取，最终如“温水煮青蛙”。（提出突破惰性思维，因为惰性思维让人困于舒适区，沉溺安逸、不思进取）“志不求易，事不避难”，唯有勇于担苦、担难、担重、1.0于突破，经过一次次淬炼与重组，就能实现迭代和升级。（勇于担苦、担难、担重、担险，敢于尝试、勇于突破，是迭代的方法）安于现状，只会畏缩不前；创新迭代，才能勇往直前。新时代是奋斗者的时代。奋力走出舒适区，积极学思践悟，直面挑战、超越自我，我们就一定能做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备，在新征程上不断创造新业绩。（尾端是号召式结尾，以“安于现状，只会畏缩不前；创新迭代，才能勇往直前”等扣人心弦的语言，“奋力走出舒适区，积极学思践悟，直面挑战、超越自我”等慷慨激昂的言辞，激起读者“做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备，在新征程上不断创造新业绩”的力量）从小事小节上守起习近平总书记强调：“守住拒腐防变防线，最紧要的是守住内心，从小事小节上守起，正心明道、怀德自重，勤掸‘思想尘’、多思‘贪欲害’、常破‘心中贼’，以内无妄思保证外无妄动。”坚持从小事小节上守起，从高从严要求自己，才能筑牢拒腐防变堤坝，自觉做到廉洁从政。（第一段引出论点的句式值得借鉴，坚持“论点”+“如何”要求+才能“效果”，如坚持拼搏奋斗的精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，才能创造不平凡的人生）1”的具体做法，即要有防范于未然的意识）拒腐防变如同治病强身一样，要防患于未然。（阐释句采用比喻的修辞手法，生动形象地说明防范于未然的意义）有这样一个故事发人深省。人民教育家陶行知为了“工作方便”，特制了一件工作服，上面缝了两个口袋，“一个口袋放公款，一个口袋放私款”。一次，陶行知去外地募捐，返程搭车时放在私款口袋的钱被盗了，他没有把募捐来的钱拿出来垫买车票，硬是拖着疲倦不堪的身子，坚持步行回到学校。这段公私分明、纤尘不染的佳话，至今还被人们传颂。在廉洁奉公方面，从小事小节上守起，就应当这样“苛求”自己。（论证事例可能侧重于“公私分明”，小编建议引用经典著作中的见解、古今中外的名人名言进行论证，不知各位怎么看待）2”的具体做法，即要有重视小细节的观念）必须清醒认识到，对待生活小事，既不能以小视之，更不能麻木不仁，因为它既有可能成为思想决堤的“管涌口”，也容易成为温水煮青蛙的“迷魂汤”。（阐释句说明不重视小细节的弊端，小事不注意，就会酿成大祸患）一些干部犯错误，往往都是从思想上的小毛小病、小枝小节和经济上的小偷小摸、小贪小占开始的。他们在有了一般违法违纪行为之后，不仅不悬崖勒马、痛改前非，反而知错不改、任其发展，甚至心怀侥幸、铤而走险，导致最终走上不归路。事实证明，生活小事看似不大，但背后隐藏的祸患不小。在廉洁从政上，我们要从小事小节上守起，不断培养见微知著的洞察能力，牢固树立防微杜渐的慎微观念。（列举反面事例进行论证，贪污腐败往往源于思想上对小细节的不重视）3”的具体做法，即要有谨言慎行的精神）辩证来看，越是隐蔽的地方越是明显，越是细微的地方越是扎眼。而最隐蔽最细微的地方，也最能检验一个人的品质。（阐释句以小见大，说明环境与人品质的关系）高尚的人在闲居独处、无人监督的时候，同样是谨慎的。有些“两面人”台面上道貌岸然，形同正人君子；私下里偷鸡摸狗，恰是虚伪之徒。这警示我们，要从小事小节上守起，就要在私底下、无人时和细微处，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩。（概括高尚的人和两面人的特征进行对比论证，指出无论何时何地，不要放松对自己的要求，也不要因为细小的事情而不拘小节）境界源于自省，名节来自修养。在小事小节上加强防守，从一点一滴上完善自我，要求我们强化慎初意识、立足于早，树立慎微观念、立足于小，发扬慎独精神、立足于严。切实做到小事不放纵、大事不糊涂，我们才能够守住拒腐防变防线，炼就金刚不坏之身。（结尾段先总结各个分论点的要义，强化意识、树立观念、发扬精神，再发出号召，小事不放纵、大事不糊涂才能拒绝腐败）弘扬民族精神贡献青春力量（创见）一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。千百年来，中华民族历经磨难而生生不息、薪火相传，始终保持旺盛生命力。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。（文章开头应该让读者明白全文的中心思想，这是众所周知的道理。如何精炼而有层次地行文，值得大家思考。这篇文章的第一段采用层递式写作方法，第一句讲伟大民族特征，指出了弘扬民族精神的总根据，第二句谈中华民族生生不息，指出了弘扬中华民族精神的重要性，第三句顺势提出了新时代青年应弘扬民族精神）自强不息是对当今时代的不辜负。（分论点1正处在大有可为的新时代。（结构上承上启下，内容上说明不辜负时代的原因）新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青年大展拳脚；航天事业不断取得新成就，青年创新团队大放异彩；中国制造转型升级，越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育一个和第三个事例体现青年推动时代发展，第二个和第四个事例体现时代造就青年）自强不息是对未来人生的不设限。（分论点2楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。（与同一个人物相关的事例，却有两种论证，誓词这一句是名人言论引证，极具鼓动性，山区女孩这一句是事实论据，具有典型性）自强不息，就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。（概括事例蕴含的道理，呼应分论点）自强不息是顺境中的不放松。（分论点3多青年都有这样的情况，就是在实现阶段性目标后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着及格就好，进入职场后只想着差不多就可以。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。（陈述反面的客观事例，揭示顺境中放松自我的潜在危害）青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。（正面呼吁青年应自强不息，实现人生价值）自强不息是逆境中的不放弃。（分论点4大钊曾以激昂的笔触描绘出青年的独特气质：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。90后和00后以行动展示出青春的生机和力量。新冠肺炎疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的资格考试临时取消；精心准备的求职面试突然更改方式；万事俱备、只待实施的工作方案始终无法启动……但他们并不气馁，以乘风破浪的姿态向目标前进。青春无悔，奋斗无价，越是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。（从正面陈述客观事例，与上文形成对比）在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。（尾端用气势雄伟的句子指出前途方向，富有鼓舞力）令人深思的名言金句，让你文章充满哲思句句深刻，醍醐灌顶01什么事情最难做到？认识你自己。（泰勒斯）02当你想要改变时怎么做？改变的秘诀，是集中你的所有能力，不是摧毁旧的，而是建造新的。（苏格拉底）03如何定义“优秀”？那些每天反复做的事情造就了我们。然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。（亚里士多德）04一个人最重要的才能是什么？第一无所畏惧：第二无所畏惧；第三，还是无所畏惧。（弗兰西斯·培根）05身为父母应该有哪些反思？父母们常常夸大了子女的不正当行为给他们带来的苦恼，总认为一切过错都是由于子女的不良行为所致，而与他们自己的行为无关。但是我们稍作公正地自我分析之后，可以发现父