部编版九年级上册语文第三单元过关卷

时间：100分钟满分：120分2.下列句中没有通假字的一项是()(2分)A.越明年，政通人和，百废具兴D.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是()(2分)4.下列句中加点词的意义相同的一项是()(2分)A.至若春和景明B.而乐亦无穷也C.而或长烟一空D.乃重修岳阳楼(1)去国怀乡，忧谗畏讥6.下列说法有误的一项是()(2分)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。7.默写。(6分)上见赠》一诗中“”两句恰好表达了这种阳楼记》中所说的那样“”,始终保持一种良好的8.九年级(1)班以“传统文化伴我成长”为主题开展综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(10分)应该把这些经典嵌在学生脑里，使其成为中华民族文化的基因。”【C】如何使这些文化瑰宝散发出耀眼的光芒，是我们应该肩负的问题上面三句有一句有语病，请找出来并修改。(2分)近年来，我国很多人崇尚过洋节而忽视了我国的传统节日。请你针对这类情况对“过中国节，传承传统文化”提一条合理化建议。(4分)班委会打算请校政教处的杨老师5月9日下午3点来班级，给同学们做关于“传统文二、阅读探究(38分)(一)(4分)行路难(其一)行路难，行路难，多歧路，今安在?9.面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”,诗人为何“停杯投箸不能食”?(2分)10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由。(2分)(二)(12分)下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载3览物之情，得无异乎?青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。11.下列语句朗读停顿不恰当的一项是()(3分)C.居/庙堂之高/则/忧其民D.予尝求/古仁人/之心12.下列说法有误的一项是()(3分)写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。和自己(得失)而或喜或悲的人生境界。13.下列关于选文的理解分析，有误的一项是()(3分)B.选文语言骈散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强的艺术C.选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙结合在一起，于起承转合之间传达下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载4D.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨，表达了作者以天下兴亡为己任，豁达乐观的胸襟。14.下列与本文作者表达的家国情怀最相近的一项是()(3分)C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野兼，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴①,我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。15.下列加点词解释不正确的一项是()(3分)B.室无贿赂，案无留牍牍：书信D.去任之日，父老沿途送之去：离开16.下列加点词的意义和用法都相同的一项是()(3分)下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载517.下面对两文段理解和分析不正确的一项是()(3分)B.郑板桥因担心上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分。C.郑板桥不仅为官清廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游。18.翻译下列句。(4分)(1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2)此何时，若辗转申报，民岂得活乎?(四)(9分)读经典诗词过诗意人生 水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才能行稳致远。春节期间热播的《中国诗词大会》也再次佐证了这一点：当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖，现代中国的前行，也需要从文化原乡汲取精神力量。②诵读润泽心灵。唐宋诗词作为我国优秀思想文化的载体，以凝练的语言和优美的韵律，把中华文明的精神内涵内化为心灵认知。品读鉴赏这些锦绣文章，能把纯意识形态的、纯政治伦理的概念转化提升为心灵的感应、精神的修养，从而将一种外在的、说教式的教育，转化为一种艺术的感染，浸润心灵。吟诵时应以品读为核心，因声求气，得其风骨神采。要推进中华经典诵读工程，可采用多种方式，如在清明、端午、中秋、重阳等传统节日，开展吟诵或创作比赛，通过合唱、诗乐舞、情景剧、快板、音乐剧等形式，创新传统经典的传播形式，加上报纸、电视、网络等媒体的渲染扩散，营造浓厚氛围，真正让优秀传统文化润物无声，内化于心、外化于行、知行合一。③体悟提升境界。古典诗词的力量，在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生关联。正如《中国诗词大会》一位参赛者所说，热爱古诗词，只因其中有太多“现代人完全给不了你下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载6的感觉”。包含唐宋诗词在内的经典一直涵养着国人的精神生活，充实着中华民族的心灵空间。帆过，病树前头万木春”的哲思况味等，其间传达出的人生态度和深沉思索，无不启示我们应关爱他人，热爱生活，实现与外部世界的和谐相处。④躬行笑对人生。诵读古典诗词，重要的是去体会那一颗颗诗心，与古人的生命情感发生碰撞，进而提升自己的修为，校正人生航向。农民大姐白茹云曾患淋巴癌，诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的力量，也让人看到了文化滋养对抗多舛命途的力量。《中国诗词大会》第二季总决赛冠军武亦姝说，苏轼“根据人生境遇调整心态”,始终笑对各种人生挑战，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。《中国诗词大会》的百名选手，大多是来自全国各地的普通人，他们不分年龄、民族、学历与职业，上至“白发翁媪”,下至“黄发垂髫”,都能从意味无穷的诗词中得到养分，振奋精神，砥砺前行。(选自《徐州日报》)19.阅读全文，请依据文章内容说说我国古典诗词被奉为经典的原因。(2分)20.第④段运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)族只有饮水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才能行稳致远”这句话有什么作用?(3分)22.体悟古典诗词能提升境界，请选择第③段中某两句诗结合实际谈谈你对此的理解。(2分)下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载723.“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载8第三单元过关卷一、1.B点拨：A项“汤”应读shāng,C项“颓”应读tuí,D项“觥”应读gōng。2.C点拨：A项“具”同“俱”;B项“属”同“嘱”;D项“羞”同“馐”,“直”3.D点拨：物理老师演示实验的目的就是让“我们”懂得难懂的知识，不存在其他目的，此处用“醉翁之意不在酒”不恰当。5.(1)国都国家(2)如果没有细小，轻微6.C(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(4)不以物喜不以己悲示例三：增加传统节日文化内涵，赋予传统节日更多的现代意识和时代气息，增强传统节长”为主题的综合性实践活动，想邀请您于5月9日下午3点来我班做关于“传统文化伴我成不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的，理想终会有实现的时候。下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载913.C点拨：选文没有运用记叙的表达方式。(2)这是什么时候了，如果(逐级)向上申报，辗转往复，老百姓哪里还能活下去呢?(四)19.①诵读润泽心灵；②体悟提升境界；③躬行笑对人生。20.举例论证。通过列举白茹云从诗词中汲取力量、武亦姝所说的苏轼的笑对人生挑战，以及百名普通选手从诗词中振奋精神的事例，有力地论证了古典诗词“躬行笑对人生”的观21.①通过引用材料，自然引出本文作者的观点“当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖，现代中国的前行，也需要从文化原乡汲取精神力量”;②同时，此材料作为论据，有力地论证了作者的观点；③由引用材料行文，增加了文章的可读性，吸引读者的阅读兴