3.3.1对微生物的抵抗特殊的防病措施练习课件浙教版九年级下册科学

浙教版九年级下册第3章人的健康3.3.1对微生物的抵抗特殊的防病措施1.猫不幸受外伤时，往往会舔伤口，以降低伤口发炎的风险，这是因为唾液中含有(

)A.消化酶

B.溶菌酶

C.抗原

D.抗体B2.[2023·杭州]花开季节，对花粉过敏者来说，进入其体内的花粉属于(

)A.抗原

B.传染源

C.病原体

D.抗体【解析】花粉通过呼吸道进入人体，刺激淋巴细胞产生相应的抗体，花粉过敏的人就会出现全身红肿的症状，所以从免疫学角度分析，进入花粉过敏者体内的花粉属于抗原。A【点规律】抗原包括细菌、病毒、移植器官、花粉等，某些药物和异体血液也可能成为抗原。3.下列关于抗原的叙述中，错误的是(

)A.抗原可以是某种病原体B.移植器官可能是抗原C.某种大分子异物可能是抗原D.外来的所有异物都是抗原D4.下列疾病中，可以通过接种疫苗来预防的是(

)A.色盲B.坏血病

C.呆小症D.天花D5.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，下列与此免疫属于同种类型的是(

)A.接种麻疹疫苗预防麻疹B.皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物C.某些人吃鱼、虾后引起过敏D.器官移植引起的免疫排斥反应B【解析】“接种麻疹疫苗预防麻疹”“吃鱼、虾后引起过敏”和“器官移植引起的免疫排斥反应”都属于特异性免疫；“皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物”和“唾液中的溶菌酶具有杀菌作用”都是第一道防线，都属于非特异性免疫。6.如图所示漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答问题。(1)图中的①表示_________，②表示人体内的___________。(2)当①侵入人体后，会刺激②产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]_____，使人体获得相应的免疫力。(3)该漫画表示的免疫类型

为________免疫。病原体淋巴细胞抗体特异性7.[2022·台州一模]首个国产鼻喷剂型流感疫苗的推出，极大地方便了流感疫苗的接种。(1)从预防传染病的角度分析，接种流感疫苗属于________________。(2)鼻喷流感疫苗与注射疫苗相比，多了“黏膜免疫”这一道可能的屏障。从免疫角度看，鼻黏膜属于抵抗流感病毒入侵人体的第________道防线。保护易感人群一(3)接种鼻喷流感疫苗后，可以诱导体液免疫产生抗体而消灭流感病毒，这种免疫类型属于__________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。特异性8.下列说法不正确的是(

)A.能引起人体产生抗体的物质叫抗原B.抗原不同会引起人体产生不同的抗体C.抗体一旦在体内产生，即可终生存在D.进入人体的抗原包括病原体和异物等【解析】不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，有的抗体可以在体内存留数十年，有的抗体只能存留几天，C不正确。C9.[2023·绍兴]接种甲型H1N1流感疫苗能有效预防甲型H1N1流感。下列有关说法中，正确的是(

)A.甲型H1N1流感病毒具有细胞结构B.接种疫苗后人体获得的免疫属于特异性免疫C.从免疫学角度看，接种的流感疫苗属于抗体D.从预防传染病的措施看，接种疫苗属于切断传播途径B10.[2022·杭州二模]将甲种小鼠和乙种小鼠的皮肤同时移植到a小鼠身上，结果甲种小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙种小鼠的皮肤在a小鼠身上红肿，最终死亡脱落。再取一小块乙种小鼠的皮肤，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象的解释中，最合理的是(

)A.抗体具有特异性B.乙种小鼠和a小鼠的亲缘关系较远C.乙种小鼠的皮肤属于抗原D.a小鼠体内已产生相应的记忆细胞D【解析】乙种小鼠的皮肤第一次在a小鼠身上死亡脱落，说明a小鼠对乙种小鼠的皮肤产生免疫排斥反应，同时机体产生记忆细胞；将乙种小鼠的皮肤第二次移植到a小鼠身上时，记忆细胞对抗原(乙种小鼠的皮肤)十分敏感，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。11.[2022·杭州模拟]新型冠状病毒会影响人体的健康情况，使感染者出现发热、鼻塞、口干等症状，接种疫苗是最有效的保护全社会免受传染病危害的公共卫生措施之一。(1)从免疫学角度看，接种的疫苗属于______；对健康人群接种新型冠状病毒疫苗，属于预防传染病措施中的____________________。抗原保护易感人群(2)接种第一剂疫苗后，过一个月要再接种第二剂疫苗，结合下图分析原因：____________________________________________________________________。【解析】(2)由题图可知，接种第一剂疫苗后需要一段时间才能产生抗体，而且抗体的量较少；接种第二剂疫苗后，短时间内迅速产生大量的抗体，且持续时间更长。接种第二剂疫苗时产生的抗体更多，免疫时间更短，持续时间更长12.如图为免疫产生的实验探究示意图，请据图回答下列问题。(1)乙组实验说明鼠的体内产生了抵抗________________的抗体。(2)将另外一种病菌M(致死)注入经过乙组处理的鼠体内，鼠________(填“能”或“不能”)存活，原因是经乙组处理的鼠的体内只有抵抗肺炎双球菌的抗体，而没有针对__