四川省内江市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

四川省内江市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.签qiān

【部首】⺮

【结构】上下

【文字源流】形声字。竹表意，表示古时署名画押于竹简上；僉（金qian）表声，佥有皆、都义，表示重要凭证都需署名或画押。声旁简化。本义是署名、画押。簽和籤原是两个字，现简化归并为签。

【常见词组】签订签名签证

【课文原句】秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.组词

人(

)日(

)虫(

)了(

)四(

)

大(

)目(

)云(

)子(

)是(

)2）.在括号里填上合适的词语。

(

)地移动(

)的公路(

)地举起

(

)的山(

)地流(

)的映山红3）.6.填空。（1）书山有路勤为径，_________。（2）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。_______，__________。（3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。___________，________。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（4）众鸟高飞尽，孤云独去闲。________，______。（5）黄师塔前________，________懒困倚微风。桃花一簇_____，_________？4）.按声母顺序将声母补充完整。

bpm_______________________5）.读一读，写反义词。

上——(

)多——(

)去——(

)右——(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《爱的教育》是（）作家亚米契斯的作品。A．美国B．法国C．意大利D．西班牙2）.日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧。选择恰当的解释（）A．月光不明B．不清楚、模糊3）.去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。选择恰当的解释（）A．烦闷B．恼火4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子

例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（1）天上的星星，___________，好像___________。

（2）__________，___________，好像___________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

摘蘑菇

采野果

挖蜻蜓

逗野菜

捉松鼠2）.我会连一连。

一双铅笔玩排球

一支眼睛打游戏

一块人家跳故事

一户橡皮讲大绳6、排序题（每题5分共2题）

1）.认真读，根据课文内容排序。

()乌鸦终于喝到水了。

()乌鸦喝不着水。

()一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

()乌鸦想出了一个好办法。2）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“任、落、待、便、划、削”这六个字中有一个不是多音字。(

)

2．“得意忘形”“诡计多端”“臭名远扬”“呕心沥血”等词语感情色彩相同。(

)

3．《落花生》和《白鹭》在描写事物时，都运用了对比的方法。(

)

4．为了提高阅读的速度，我们在读书时要集中注意力，一个字一个字地读。(

)

5．《少年中国说》作者是梁启超，他描绘了少年中国的光辉前程，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。(

)

6．《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.材料一石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。,。1．回忆古诗，在横线上补写诗句。

2．用自己的话写出后两句诗的意思。

____________________________________________________________________________

3．品读古诗，判断下面说法是否正确。(对的画“√”，错的画“×”)

（1）本诗的作者是清代诗人于谦。(

)

（2）这是一首咏物诗，借咏石灰，表达诗人的人生志向。(

)

（3）“若等闲”写出了石灰面对严峻考验的态度，要读得舒缓，读出从容之意。(

)

（4）诗的后两句写了石灰从开采到烧制的过程。(

)

（5）石灰本是十分平凡的东西，诗人却赋予它崇高的品格和顽强的精神。(

)

4．按提示填写诗句。

诗言志，词传情。李贺借诗句“__________________，快走踏清秋”表达渴望建功立业的志向；郑燮借诗句“_______________________，任尔东西南北风”表达刚正不阿的傲骨；王建用“今夜月明人尽望，_____________________”表达对友人的思念；韩翃用“春城无处不飞花，______________________”描绘长安城的美好春景……9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作表达

“△○□”是三个简单的图形。如果把三个图形中的一个或几个图形想成有趣的事物，再展开想象，把这个事物会发生的故事写下来，那一定非常有意思！看谁想得大胆新奇，注意把内容写清楚。

要求：题目自拟，字数不少于200字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。郑人买履郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”译文:有一个想买鞋子的郑国人,他先量好自己的脚的尺码,把它放在了自己的座位上。到了集市后,他忘记带量好的尺码。拿到了鞋子,才说:“我忘记了带量好的尺码。”于是返回去取尺码。等到他返回来的时候,集市已经散了,卖鞋的也走了,他最终没买到鞋。有人问:“你为何不用脚试试呢?”他说:“我宁愿相信量好的尺码,也不相信自己的脚。”1．找出下列句子中的通假字。

(1)而置之其坐通

(2)反归取之通

2．句中加点的词意思不相同的一项是()。A．先自度其足何不试之以足B．宁信度无自信也C．先自度其足吾忘持度3．解释下列句子中的“之”。

(1)反归取之()

(2)何不试之以足()

(3)至之市而忘操之()()

4．翻译文中画横线的句子,并用括号补出省略的内容。

(1)_____________________________________________

(2)____________________________________________

5．为什么这位郑人宁可相信尺码也不愿相信自己的脚?

___________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.6.“学会管理时间”倡议书同学们：我们将迎来小学阶段的最后一个寒假。怎样让这个假期过得充实而有意义呢？回想以往的假期，有的同学从来不制订计划，临近开学才发现还有很多该做的事情没有做；有的同学制订了一个假期计划，却没有很好地执行就半途而废了。可见，管理好时间多么重要啊！为此，我向全体同学发出“学会管理时间”的倡议，让我们在这个寒假里，努力做到以下几点：（1）为自己制订一个切实可行的计划，计划有多种形式，可以用文字撰写，可以设计成表格，也可以用图示说明。（2）可以把计划写在日历上，也可以放在比较醒目的地方，便于时刻提醒自己。（3）把重要的事情安排在精力充沛的时间做，并利用好零碎的时间，化零为整。（4）注意劳逸结合，学习与休息相互结合才能事半功倍。同学们，时间对我们每个人都是公平的。希望大家学会抓住每一分每一秒，做时间的主人，成就更好的自己！彩虹小学大队委员会2022年12月17日1．下列哪一项不属于彩虹小学大队委员会提出倡议的原因？（）A．有的同学计划简单，形式单一。B．有的同学没有制订计划的习惯。C．有的同学不能很好地执行计划。2．根据《“学会管理时间”倡议书》，把下面的对话补充完整。

读了这份倡议书后，同学们纷纷议论起来。陈东说：“假期，我要去参加冬令营，我要向小伙伴发出______的倡议。”张华说：“我打算告诉刚上二年级的妹妹，假期里_____。”我想了想，说：“_________。”

3．在寒假中，你想怎样管理自己的时间，完成想做的事情？请写出一天的日程安排。可以用文字，可以用表格，也可以用图示。我的一日生活

12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择带点词的正确理解，只填序号。

（1）A．行礼表示敬意；B．敬辞，用于人事来往；C．结成某种关系；D．见面行礼表示祝贺。

①纪昌拜飞卫为师，向他学习射箭。(

)

②春节，我们去给爷爷奶奶拜年。(

)

③有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。(

)

④这件事就拜托你了。(

)

（2）A．不易理解，难懂；B．跟“浅”相反；C．颜色浓；D．距开始的时间长久。

①这道数学题很深奥。(

)

②深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。(

)

③深夜了，妈妈还在缝补衣服。(

)

④这个湖很深，要小心。(