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文档简介
新疆阿克苏地区(新版)2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).谋móu
【部首】讠
【结构】左右
【文字源流】形声字。言(讠)表意,表示用语言来谋划;某(mou)表声,某用于指代人或事。形旁简化。本义是谋划、商量。
【常用词组】计谋图谋谋划阴谋
【课文原句】我们今日7时已进入防空洞,毛岸英同3个参谋在房子内。
2、填空题(每题2分共5题)
1).运用查字典知识填空。
(1)“张冠李戴”的“冠”用音序查字法,应先查音序(
),再查音节(
)。用部首查字法先查部首(
),再查(
)画。“冠”的意思有:①名列第一;②帽子;③形状像帽子的东西。在“张冠李戴”中应取第(
)种解释。在“冠军”中应选第(
)种解释。
(2)“盛满”的“盛”,用音序查字法,先查音序(
),再查音节(
)。它的另一个读音是(
),可以组词(
)。
下面四项中“盛”的意思与“盛情邀请”相同的项是什么?(
)
A.参加盛会B.盛意难却C.身着盛装D.盛气凌人2).把词语补充完整,并按要求填空。①心驰__________②心_____肉_____③小心__________④__________吞枣⑤画_____点_____⑥虎视__________(1)句子“读文章要用心思考,你这样不经消化理解,笼统接受,是不行的”中,画“_____”部分可以用上面的词语_____来代替。(选词填空,填序号)
(2)语文书中每幅插图精心绘制,有_____之功效,使人赏心悦目,阅读轻松。(选词填空,填序号)
(3)词语③⑥结构比较特别,我能写出两个这样结构的词语:_________、_________。3).根据课文内容填空。
(1)阅读带给人不同的感受。《祖父的园子》一文中,“我”怀念__________的童年,更怀念__________的祖父;《月是故乡明》一文中,作者通过对月色的描写,抒发了____________________;“_______________,何须马革裹尸还”歌颂了一代伟人__________无私的胸怀;《军神》一文中的__________,他__________做手术,表现出了顽强的意志。
(2)大漠戈壁的奇丽景象使我仿佛来到了“_____________,孤城遥望玉门关”的塞外,感受到了“_____________,不破楼兰终不还”的豪情壮志。这不禁让我想起与“玉门关”有关的古诗句:“_____________,春风不度玉门关。”4).补全词语,再选择恰当的词语填空。
(
)机(
)算肃然(
)一饮(
)
(
)然大(
)抓(
)挠(
)马(
)裹(
)
(1)可以用来形容诸葛亮的词语:_________
(2)形容英勇作战,战死沙场:_________5).猜字谜:
一点一横长、一撇到南阳,南阳两棵树,长在手掌上。(
)3、选择题(每题2分共3题)
1).下列加点字的注音和词语完全正确的一项是()。A.拼音(pìn)不懂(dǒng)方便B.渡口(dù)山冈(gāng)兄第C.隐蔽(bì)答案(àn)阿姨2).马良用神笔,专门替()画画。A.穷苦人B.财主C.皇帝3).根据音节表的排列顺序,下列排列正确的一项是()A.DYENB.EGKP4、句子训练(每题10分共1题)
1).句子加工厂。
(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________
(2)许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。(改为“把”字句)
_____________________________________________________________
(3)歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。(用加点词语造句)
_____________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
chuántǒngxiāoqǐlángjúshǎng
乞郎传菊统赏宵2).我会正确连线。
金黄的天安门
雄伟的雪莲
粉红的落叶
洁白的桃花6、排序题(每题5分共2题)
1).整理排列错乱的句子,将正确的序号填在括号里。
()有个老人看见了,说:“小伙子,梨可不能多吃。这东西对牙齿虽有好处,可是吃多了会伤脾。”
()青年人想了想,说:“那好办。我吃梨就光用牙齿嚼,不咽到肚子里。那枣么,我就整个吞下去,不用牙齿嚼它。”
()有个青年人买了一堆水果,有梨也有枣,坐在路边吃。
()老人说:“枣倒是补脾的,可惜伤牙齿,也不能多吃。”
()青年人问:“那么枣呢?”2).我会按顺序排列,把序号写在横线上。
(1)①清晨②傍晚③下午④中午
_____________________________________________________
(2)①毛毛雨②大雨③暴雨④小雨
_____________________________________________________7、判断题(每题5分共1题)
1).为了见到王子,小人鱼离开了自己的族人和家庭,交出了自己美妙的声音,每天忍受着没有止境的苦痛,而王子对这一切却一无所知。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,完成练习。观书有感(其一)[宋]朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。1.解释下列字词的意思。
(1)鉴(
)(2)徘徊(
)
(3)为(
)(4)那得(
)
2.“源头活水”比喻:_____________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
只要仔细观察,就会发现大自然是一个神奇有趣的课堂,你在大自然中观察过有趣的植物?它们有趣在哪里?自拟题目,把你观察的植物和感受写清楚,字数要求300字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).读文言文《两小儿辩日》,做题。孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?1.解释下列词语。
辩斗(
)盘盂(
)沧沧凉凉(
)
2.《两小儿辩日》选自《____________》,文中两个小孩辩论一天中太阳是早上离人近,还是中午离人近,一个从____________的角度判断,一个从__________的角度判断。故得出相反的结论,表现了他们____________________的可贵品质。
3.读完这则故事,写出你得到的启示。
_________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课外短文,完成练习。①祖国北方,有许多美丽的山水,最让我难以忘怀的,是素有“绿宝石”美誉的兴凯湖。②它不是海,却像海一样辽阔,海一样磅(páng)礴(bó)。从遥远的地平线上聚集的白色波涛,连接成一道道雪墙,鼓动着,喧嚣(xiāo)着,一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了,另一段波涛又卷起来,彼此呼唤着,牵扯着,追赶着,或迎着旭(xù)日,或驮(tuó)着晓月,一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴凯湖波涛,就这样奔腾着,轰鸣着。③有时候,兴凯湖很温柔,很平静,平静得没有一丝波纹、一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青黛(dài)色连成一体,让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔,你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面,清晰异常,使你觉得自己也变成一只鸟儿,正在云天飞翔。④在兴凯湖久了,你还会发现,无论是春天、夏天,还是秋天,起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐(fǔ)叶,都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明,如云,如梦,如诗。⑤兴凯湖是鱼的世界,更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上,就栖息着成千上万只鸥鸟,像一片灰白色的云,又像一团团银色的雾,罩住整个大沙滩,连一点空隙都没有。它们拥挤着,喧嚷着,骚动着,仿佛在举行盛大的集会,欢快热烈。白天,它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾,洗涤羽毛,尽情嬉戏;晚上,互相依偎,共同歇息在这安宁的王国。1.从文中找出下列词语的近义词。
广阔——(
)栖身——(
)
2.阅读第2到第4自然段,回答问题。
作者围绕兴凯湖湖水的特点进行描写,先写了湖水的____________;又写了湖水的____________;最后写湖水的____________。
3.文中运用了许多修辞手法来描写兴凯湖的美,请你写出下列句子所运用的修辞手法。
(1)湖水永远清澈透明,如云,如梦,如诗。(
)
(2)毫不疲倦的兴凯湖波涛,就这样奔腾着,轰鸣着。(
)
4.兴凯湖的美吸引了许多人,越来越多的游人们来到兴凯湖游玩。而美丽的景色需要每个人的爱护。请你为兴凯湖写一句标语,号召游客们文明旅游。
___________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“√”选择正确的字。
(噪燥)声酷(署暑)(酸酷)爱(吊掉)灯
枯(噪燥)(署暑)名辛(酸酷)丢(吊掉)2).给带点的字选择正确的解释,将序号填在()里。
(1)诈降(
)①欺骗②假装
(2)点缀(
)①连接
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