吉林省通化市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

吉林省通化市（新版）2024小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，拼拼音，写词语。（把字写正确，写美观）

（1）揭去了黑夜的面纱。

（2）来到乡间，便能感受到大自然的美丽与。

（3）繁星的夜里，天窗上掠过的黑影会让你联想到十足的猫头鹰，灰色的……这就像在上的帐篷里透过缝隙仰望夜空，令人浮想联翩。2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子，写词语，并造句。

亮晶晶（ABB）：____________、____________

金光闪闪（ABCC）：____________、____________

一叶知秋（与秋天有关的词语）：____________、____________

请从上面你写的词语中选择一个写一句话：

_________________2）.精彩回放屋。

（1）读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会______，______，______，______。（写四种理解词语的方法）

（2）______是给田野的，看，田野像____________。橙红色是给______的，橘子、柿子______，争着要人们去摘呢！

（3）《夜书所见》描写儿童生活情趣的两句诗____________，____________；《所见》中描写牧童捕蝉嬉戏的两句诗____________，____________。

（4）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是____________，这首诗的前两句是“____________，____________。”作者是唐代诗人______。

（5）俗语“____________，____________。”告诉我们，只要齐心协力，就有能移动泰山的力量；俗语“灯不拨不亮，____________。”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能被大家深刻理解。

（6）童话故事中的人物一定给你留下了深刻的印象，比如____________的拇指姑娘，____________的锡兵，____________的丑小鸭。3）.我会给古诗填空。

画

远看(

)有色，近听(

)无声。

春(

)花还在，人(

)(

)不惊。4）.填空。

（1）我们看到秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像____________；看到杜牧笔下可爱的枫林晚景“停车坐爱枫林晚，____________。”看到苏轼笔下硕果累累的丰收景象“___________，最是橙黄橘绿时。”

（2）诗中有情，“_____________，思君不见下渝州。”是李白对友人的思念；“复恐匆匆说不尽，_____________。”是张籍对家人情深意切的体现；“__________，还应说着远行人。”是白居易在冬至夜对家人的想念；“______________，没在石棱中。”是卢纶对李广将军神勇无比的称赞。

（3）“____________，无理寸步难行。”告诉我们做任何事都要有道理才能行得通“__________，泰山移。”让我明白了_________________________。“一个篱笆三个桩，_______________。”说的是做事不能光靠自己，一个人的力量单薄，大家互相帮助才能做成事。5）.比一比，再组词。

瓣(

)蹈(

)减(

)验(

)洒(

)凑(

)

辨(

)稻(

)喊(

)检(

)酒(

)奏(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点词语的意思与其他三项不同的是（）A．我徘徊在人生的十字路口，不知该何去何从。B．我看见一位穿着红色衣服的女孩儿在学校门口徘徊。C．姐姐徘徊了许久，最终说出了她的选择。D．善良，是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶。2）.“用”的总笔画是（）A．4B．5C．63）.我能找出读音或字形有误的一项，将序号写在后面的括号里（）A．描绘（huì）B．尘垢（goù）C．奢侈（chǐ）D．实施（shí）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子。

（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）

_____

（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

_____

（3）我要说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（给句子换一种说法，句意不变。）

_____

（4）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（运用该句子的写法，把下面的句子补充完整。）

他刚刚还在讲台上大声喧哗，可老师一来，_____5、连线题（每题4分共2题）

1）.给近义词连线。

心花怒放寻根究底愚蠢奇特惩罚

奇怪刨根问底愚笨处罚兴高采烈2）.五岳小知识。

南岳泰山巍峨雄伟

西岳衡山幽深秀丽

北岳嵩山雄浑奇异

东岳华山险峻如壁

中岳恒山陡峭深邃6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序。

(

)雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

(

)忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

(

)满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

(

)闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

(

)渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。2）.给下面的句子排序，把序号填在括号里。

(

)我连忙站起来给老爷爷让座。

(

)我刚坐下，就有一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐公交车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.《孟姜女哭长城》不是中国民间故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。延安，你的精神灿烂辉煌！（）一旦失去了你啊，那（）仿（拂佛）没有了灵魂，怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！1．用“√”画出文中的括号里正确的汉字。

2．在文中括号里选择正确的关联词。（）A．只要……就……B．无论……都……C．如果……就……3．找出文中的一句反问句，再改为陈述句。

反问句：_____________________________________

陈述句：_________________________________

4．.仿照第二小节的格式，续写句子。

追寻________________，追寻________________！

5．我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？

________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.表达与交流。

作文：我爱我的

要求：1．把题目补充完整，所补充的内容只能是亲人（如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆……）2．把人物放在事件中写，事件可选一件或两件，成一篇记叙文，内容具体，感情真实，注意用恰当的语言表达自己的看法和感受，语句通顺，书天，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读人生小幼，精神①专利，长成已后，思虑散逸，②固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有③坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。

注释：①专利：专一而敏锐。②固：所以。③坎壈（lǎn）：困顿，不顺利。

1．翻译下列句子的意思。

固须早教，勿失机也。

____________

2．七岁时所学与二十岁后所学有什么不同，请在文中找出答案画上“”。

3．下面诗句与选文所表达的意思不一样的是（）A．少壮不努力，老大徒伤悲。B．读书破万卷，下笔如有神。C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。①我第一次吃荔枝，是十几年前。那时，北京很少见到这种南国水果，想想母亲快70岁的人了，竟从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，就先打量起母亲端出的一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住地说真便宜——其实，母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你财主了怎么着？这么贵的东西，……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘对比鲜明的水果有些奇怪。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥帖。⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目。三年前，母亲去世前夕，正赶上荔枝上市。我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了很远的路，累得张着汗津津的小脸。是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。或许，这就是天命，是对母亲善良忠厚一生的报偿吧。⑥而今，荔枝依旧年年红。——《荔枝》（原文有删改）1．根据文章内容，写一写“我”跟母亲之间的那几件事。

第①自然段：第一次买荔枝→第②自然段：____________→第③自然段：第一次吃荔枝→第④自然段：______________→第⑤自然段：每年吃荔枝。

2．品读第③自然段“我”和母亲的细节描写，根据提示填一填。“我”说沙果好吃又便宜然后掏出荔枝劝母亲尝鲜尝鲜让

母亲高兴母亲_______________

3．提高阅读速度下列做法错误的一项是（）A．阅读第②自然段时，我不知道“沙果”是什么，但这不影响阅读，因此我没有停下来。B．只要集中注意力，阅读速度就会提高，边读边思考反而会影响阅读速度。C．我读完第①自然段，心想：快70岁的母亲第一次吃到荔枝会是怎样的心情？于是，带着问题快速默读文章。4．作者用两种水果表达了两代人不同的生活态度，下面说法不正确的一项是（）A．母亲在客人面前端走沙果，是不想在客人面前丢脸，有些虚荣。B．“我”买荔枝，虽然价格昂贵，但体现了“我”对母亲的一片慈孝之心。C．从“我”希望变戏法一样把沙果变走这一想法，说明“我”有点虚荣。5．联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句蕴含的情感。理解正确的一项是（）A．荔枝年年都会红，这是天命。B．荔枝被照顾得很好，年年都会有大丰收，不用再为难买而感到遗憾。C．荔枝可以年年红，而“我”的母亲已经不在了。表达了作者对母亲的怀念之情，也隐隐透露出一丝遗憾。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给词语选择正确的解释。

包袱：①用布包起来的包儿：②比喻某种负担；

③指相声、快书等曲艺中的笑料。

（1）刷子李总是随身带个小包袱，里面是黑衣黑裤、黑布鞋。(

)

（2）他俩的节目里有很多包袱，让观众笑个不停。(

)

（3）老师语重心长地鼓励我要放下思想包袱，不断前进。(

)2）.选词填空。

恍