吉林省白山市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

吉林省白山市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.偶ǒu

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】形声字。由“人”（表义）、“禺”（表音，义为长尾猴）构成。《说文》：“偶，桐人也。”本义是“木或土制的人像”。《淮南子》：“鲁以偶人葬而孔子叹。”引申为“同辈”、“配对”、“配偶”和“双数”等义。

【常用词组】偶尔、偶然、偶数

【课文原句】偶尔沾了一下水面。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.填一填。

（1）“耳”的笔顺是____________________________

（2）“火”的笔顺是____________________________

（3）“手”的笔顺是____________________________

（4）“田”的笔顺是____________________________2）.看拼音，写词语。

wēixiàohuǎngránshēnyínxuányá

(

)(

)(

)(

)

shǒuliúdànxuāngàojǔsàngdǐyù

(

)(

)(

)(

)

páoxiàoxiōngyǒngpéngpài

(

)(

)3）.根据所学知识完成练习。

（1）鹅，鹅，鹅，曲项向(

)歌。

（2）江南(

)采莲，莲叶何(

)(

)

（3）(

)对雨，雪对风。花对树，鸟对(

)

（4）一群大雁往南飞，一会儿排成个“(

)”字，一会儿排成个“(

)”字。

（5）一寸(

)一寸(

)，寸(

)难买寸(

)。（填序号）

①光阴②金4）.想一想，填一填。

xià___í__ājī__ù

___útao___áluó__olǐ___à5）.根据课文内容填空。

（1）八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：_____。

（2）古人告诫我们：“_____！”少年是做学问的，做好时光，切勿荒废。

（3）真是“_____”与他相处久了，我才知道他真是个好朋友。

（4）如果我们的爸爸妈妈很长时间没去看望我们的爷爷奶奶了，你可以用“_____。”来劝父母拙出一些时间，多陪伴老人。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列诗句中与民间故事《牛郎织女》有关的一项是（）A．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。B．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2）.下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．对知识一知半解的人，大多不懂得谦虚。B．战争使这个国家家破人亡，人民流离失所。C．瘦弱的她举起了这么重的东西，确实令人难以置信。D．陆游临终前还念念不忘收复失地。3）.下面加点的词语使用不当的一组是（）。A．对于小时候的冰心来说，读国文教科书是索然无味的。B．在那个战火纷飞的年代，老百姓想要安居乐业，是根本不可能实现的。C．大家呕心沥血地观看中央电视台播出的“中国诗词大会”。D．画上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.妙手回春（修改病句）。

（1）室内传出了悦耳的歌曲。

_____________________________________

（2）不再害怕跌倒。

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.诗句连线。

可怜九月初三夜长河渐落晓星沉

云母屏风烛影深天下谁人不识君

不识庐山真面目露似真珠月似弓

莫愁前路无知己只缘身在此山中2）.读一读，连一连。

绿绿的太阳送给秋天的果园

金黄的太阳是春天的颜色

红红的太阳挂在冬天

彩色的太阳照亮夏天的天空6、排序题（每题5分共2题）

1）.按原文排序，把序号填在前面的（）里。

(

)苔痕上阶绿，草色入帘青。

(

)可以调素琴，阅金经，

(

)斯是陋室，惟吾德馨。

(

)山不在高，有仙则名。

(

)南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

(

)谈笑有鸿儒，往来无白丁。

(

)孔子云：何陋之有？

(

)水不在深，有龙则灵。

(

)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里

()啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

()我拉着一车化肥，来到坡下。

()上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。

()上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

()当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢！7、判断题（每题5分共1题）

1）.书读百遍，其义自见。几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。请你在正确的理解后面打“√”，错的打×。

1．晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。(

)

2．小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！(

)

3．小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。七子之歌（节选）澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳（lǔ）去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！香港我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖（dàn）着我的骨肉，嗍着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！台湾我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！1．“寐”用音序查字法应查大写字母____，用部首查字法应查____部，再查____画。“梦寐咀求”中“寐”的意思是___。

2．选择划线字的正确读音

掳去________（lǔ

lüě）肉体________（rù

ròu）乳名________（rǒu

rǔ）

捧出________（běngpěng）

郑氏________（shǐshì）晒________（shài

sài）

3．填空。

①在《澳门》这首诗中，有这样一句话“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂”，其中，“他们”指___，“你”指____。

②在《香港》这首诗中，有这样一句话“如今狞恶的海狮扑在我身上”，句中“狞恶的海狮”指的是____。

③《台湾》这首诗中，“母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”我是这样理解的：______。

④三首诗表达了作者_____的思想感情。

4．《七子之歌》中的“七子”是哪些地方，你知道吗？

_______________________________

5．我知道香港是____年____月____日回归祖国的，澳门是__年___月___日回归祖国的。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写话。

《坐井观天》故事中，小鸟和青蛙后来会怎么样呢？想一想，试着编写新故事。

___________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。1．红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。(用现代文表述)

____________________________

2．短文用哪些事物来赞美少年中国？

____________________________

3．少年中国和中国少年之间有什么联系？

____________________________

4．在强国梦的激励下涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献，请写出最少四个。

____________________________

5．身为中国少年，你现在能为祖国做些什么？

____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗气说“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竞敢目中无人！”袋鼠向蜗牛解释道：“你怎么是牛呢？牛我见过，比我还大哩！再说，我也不是鼠呀！”“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠，那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩，趁蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。1．文中形容“骄傲自大，看不起人”的词语是______。

2．文中的蜗牛为什么会对袋鼠生气？（）A．因为袋鼠说它不是牛。B．因为袋鼠说没看见它。C．因为袋鼠看不起它。3．请你用“______”画出袋鼠不想与蜗牛争辩的原因。

4．在这篇寓言故事中，蜗牛和袋鼠分别具有什么特点？你从这个故事中读懂了什么道理？

__________________________________________

5．作为寓言故事的局外人，你想对蜗牛说些什么呢？请你试着写一写。

___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.判断下列句子所使用的描写方法。（填序号）

A．神态描写B．语言描写C．动作描写D．环境描写

（1）大海上夜色正浓，烟雾弥漫。(

)

（2）他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。(

)

（3）黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(

)

（4）哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”(

)2）.根据语境，用“√”给加点字选择正确的读音。

今天我和（héhè）弟弟看（kānkàn）家，一只可恶（wùè）的流浪狗跑到我家里来，我让它快离开我的家，别让我再看（kānkàn）见它。那家伙先用凶恶（wùè）的叫声应和（héhè）我，随后率先向弟弟发起攻击，把弟弟手里的木棍咬折（shézhé）了。我一点儿也没有考虑自己的安危，拾起折（shézhé）断的木棍冲上去，把狗吓跑