浙江省湖州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

浙江省湖州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。

纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。

__________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.查字典，再完成练习。要查的字大写字母音节组词暑_________________霞_________________鱼_________________2）.根据拼音写词语。

línglìkāngkǎibāndiǎnpáoxiào

(

)(

)(

)(

)

yījīnzhèngfǔjiàngyóutáozuì

(

)(

)(

)(

)3）.根据课文内容，填空：

（1）《落花生》一课通过写_____________、收花生、吃花生、_____________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_______的道理。

（2）《长相思》作者是___________代词人_______________。这首词表达了作者_________________的感情。

（3）《将相和》一文，主要写了“_________________”“__________________”“__________________”三个故事。

（4）关于读书，《论语》告诉了我们读书的态度：敏而好学，_______________。4）.按要求填一填，写一写。

“蔽”是_______结构的字，第7笔是_____；“匣”是________结构的字，第6笔是_____；“白”字第3笔是_______，含有“白”的汉字有_____、_____。5）.看图，给图画配上古诗。

《》

，。

，。

《》

，。

，。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面这段话是围绕（）写的。

那些云有时候变成一团团白色的棉花糖；有时候变成黑色的大魔怪；还有时候，它又变成彩色的鱼鳞，铺在西方的天空里。A．云的变化很多。B．云的动作很灵活。C．云的样子很美。D．云的位置很多。2）.下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．死亡在洪水的狞笑声中逼近。B．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。C．雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃。D．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。3）.下列加点字词解释错误的一项是（）A．巍巍乎若太山（若：像）B．今乃掉尾而斗（乃：于是，就）C．两山排闼送青来（闼：小门）D．移舟泊烟渚（渚：水中间的小块陆地）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求，完成句子练习。

（1）照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

①他走起路来慢吞吞的，____________________。

②这个地方的噪音太大了，____________________。

（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（运用相同修辞仿写句子）

____________________________________

（3）根据词语的不同意思造句。

①凄凉（荒凉冷落）：____________________。

②凄凉（悲惨）：________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

宽宽的故乡

香甜的公路

美丽的粽子

遥远的荷花2）.连一连。

捉足球

听蜻蜓

踢苹果

摘音乐6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容排序。

__________

A．找了一位老大爷了解情况。B．西门豹看到田地荒芜，人烟稀少。

C．不动声色，想好妙计。D．成功破除迷信。

E．兴修水利，造福于民。F．惩治巫婆，投进漳河。

G．惩治官绅头子，投进漳河。H．巧用办法，救下姑娘。2）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题（下列说法是否正确，正确的在括号里面画“√”，错误的画“×”。）

1．“以人物命题、以事件命题，以事物命题，以吸引读者命题”等都是习作时自拟题目的方法。(

)

2．本学期我们从不同人的视角、不同表现手法的文章等多角度感受了鲁迅的形象。(

)

3．文言文的读与古诗相似，读出停顿，语气词可拉长，读圆润有真情实感。(

)

4．“倡议书”与“建议书”没有严格区别，都是用于广泛发动群力，共同奋斗。(

)

5．遇事请别人支持自己，首先得说清自己想法，再把理由讲清楚，为了不耽误别人时间，无需关注听者的反应，说完就好。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.比较阅读。马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．对于这两首诗，下列说法错误的两项是(

)和(

)。

A．《马诗》是一首唐朝五言绝句，而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。

B．《马诗》是一首边塞诗，我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。

C．《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景，后两句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。

D．《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕，后两句诗的意思是：即使粉骨碎身也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

E．《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺，是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇具盛名的浪漫主义诗人。《马诗》的作者是明朝名臣于谦，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

2．《马诗》这首诗表面上是在咏马，实际上是诗人自比为_________，期望自己受到重用，一展雄才大志。《石灰吟》一诗，诗人以____________为吟咏对象，表明自己要做纯洁清白的人。诗中的“清白”一词，一是指_____________，二是指诗人______________。

3．你还知道写到马和竹的诗句有哪些吗？试各举一个例子。

马：____________________

竹：_________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作芳草地。随着社会的发展，语言也在悄然变化着，我们的身边出现了许多新词，如“逆行者”“工具人”“网抑云”“破防了”……在生活中，你使用过哪些新词？你对身边使用新词的现象有什么看法？请你围绕这些内容写一篇习作，题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.能力提高①荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。②叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟；③朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。④大略如彼，其实过之。⑤若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。1．下列句子翻译有误的是（）A．大略如彼，其实过之。

译文：荔枝的特点大致如上所说，它实际上比我介绍的还要好。B．若离本枝，一日而色变。

译文：如果离开了树的枝干，一天就会变颜色。C．树形团团如帷盖。

译文：它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。D．叶如桂，冬青；华如橘，春荣。

译文：叶子像桂树，冬天青翠；华丽像橘树，春天一片繁荣。2．下列对本段层次的分析正确的是（）A．①／②③④／⑤C．①②③／④⑤B．①／②③／④⑤D．①②③／④／⑤3．填空题

（1）文章写树从____、____、____再写到____。写果实是由____写到____、____、____。

（2）文章大量运用____，连用十个“如”字从____、____、____、____各个方面加以描述。

4．文段中作者采用日常生活中常见的十种物体作比，依次进行具体生动地说明，请你说说这样写有什么好处?

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。炊烟①在山里走了大半天，正在又累又饿的时候，我看见了远方山间的炊烟。它在轻轻地飘荡着，无声无息地呼唤着我加快脚步。②两间小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着①叫起来。她的丈夫走出来，微笑着朝我点头，似乎有些腼腆。我说：“能不能……请你们……弄一点儿吃的？”早过了午饭时间，我有些不好意思。（）她端来一碗热气腾腾的茶，又忙着烧火为我煮吃的。她把那锅一连洗了三遍，红薯、白菜在山溪中洗得干干净净。③不一会儿，白白的大米饭、香甜的红薯、一碗清绿的小白菜、一盘喷香的腊肉，就放到了我的面前。“吃吧，能吃多少就吃多少。”竟是这么美的午饭！她坐在旁边，笑着看我大口大口地吃，手里不停地织着一件鲜红的毛衣。她自豪地告诉我：“我有两个女儿，到山外读书去了，寄宿在学校。我想让她们将来都读大学呢！现在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她笑②了。④吃饱喝足，该继续赶路了。我掏钱给她。“钱？”她又笑③了，“这儿不是饭馆，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！”我的脸红了，也不知是为了什么，也许是为了这城里人的习惯。跟主人道过谢，我站起来，想与主人告别，发现背包变沉了。我打开一看，包里竟塞满了黄澄澄的橘子。“都是自家种的，带着路上解解渴。”男主人笑着说，声音很轻。⑤我走了。他们肩并肩站在小木屋前，不停地向我挥手。“再来呀！”他们的声音在山间回荡……走远了，小木屋消失在绿色的林涛之中，只有那一缕炊烟，依然优美地在天上飘动……再来，也许永远没有机会了，但我永远也不会忘记武夷山中的这一缕炊烟。炊烟下，并没有什么动心夺魄的传奇故事，却有，有，有……1．文章的题目是《炊烟》，这个题目合适吗？请写出两个理由。你认为这个题目__________，理由一：____________________；理由二：____________________。

2．简要概括选文的主要内容。

______________________________________

3．第2自然段中的括号里，应该填中年妇女的语言。根据文中她的特点想一想：应该选哪一句？(

)（只写序号。）

①“那还要问？坐下，先喝碗茶！”

②“当然可以，您请坐。请先喝碗茶吧！”

4．文中多次写到中年妇女的“笑”，在文中用①②③标出了3处。请你联系上下文，想一想她“笑”的原因，写在横线上。

①：________________________________

②：_____________________________

③：____________________

5．在文末的横线上填上合适的词句，点明文章的中心。

6．质疑：读一读文中画“”的句子，试着提出1个问题，并联系上下文解答。（注：不要提词语理解方面的问题。）

问题1：_________________________

回答：________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给句中加点的词语选择正确的解释。（只写序号）

大方：①对于财物不计较；②（言谈，举止）自然；不拘束；③（样式、颜色等）不俗气。

（1）她举止大方，大家都喜欢和她亲近。()

（2）这种布的颜色和花样看着很大方。()

（3）他很大方，不会计较这个小钱。()2）.选字组词。

使便方(

)(

)劲

彩菜(

)虹白(

)

赔培(

)土(

)钱

波