沪教版初中九年级化学上册专项素养巩固训练卷(九)跨学科实践活动课件

专项素养巩固训练卷(九)跨学科实践活动可能用到的相对原子质量:H—1C—12类型一基于特定需求设计和制作简易供氧器1.(2024福建福州期中,17,★★☆)学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”

的实践活动。【活动一】如图1所示,该制氧机通过A、B两种物质产生氧气,其中A是过碳酸

钠白色固体,B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)加水溶解会分解

生成Na2CO3和H2O2。

图1图2图3用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓

内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。(1)反应仓中H2O2生成氧气的化学方程式是

。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用是

(填字母)。A.可以通过气泡观察氧气生成的速率B.降低氧气温度C.加快氧气的生成(2)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法:

。(3)图1反应仓中的“O2通道”相当于图2装置中的

(填“c”或“d”)导

管。2H2O2

2H2O+O2↑AB将带火星的小木条放在a口处,若小木条复燃,则为氧气

c【活动二】制作简易的家用制氧机(4)制作时,除需考虑反应原理、方法的选择外,还需考虑很多方面的因素,例如:

(写一条)。同学们在充分思考交流的基础上,利用家庭中常见材料,设计并制作了简易家用制氧机(如图3),其中C瓶的作用相当于图1中的

仓。(5)氧气能从图3C瓶中逸出,是因为氧气

。(6)根据已知信息推测,物质A的保存方法是

。药品的成本(合理即可)过滤不易溶于水干燥密封保存解析

(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水与氧气。可以通过过

滤仓中产生的气泡观察氧气生成的速率,A正确;过滤仓中的水可以降低氧气温

度,B正确;过滤仓中的水无法加快氧气生成的速率,C错误。(3)题图1反应仓中的

“O2通道”相当于题图2装置中的c导管。(4)制作简易的家用制氧机除需考虑

反应原理、方法的选择外,还需考虑很多方面的因素,如考虑药品的成本等;根据

题图3的装置可知,C瓶的作用相当于题图2中的过滤仓。(5)氧气不易溶于水,则

氧气能从C瓶中逸出。(6)根据题干信息可知,物质A遇水易分解,则保存时应干燥密封保存。类型二制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程2.(2023浙江绍兴柯桥月考,8,★★☆)科学理论的建立要有一个又一个的证据。

1911年卢瑟福进行了著名的α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)轰击

金箔实验。实验时,发现大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向,但有

少数α粒子发生了较大角度的偏转,甚至有极少数α粒子发生反弹。请回答下列

问题。

对应目标编号：

C9103002(1)关于α粒子轰击金箔实验,下列说法错误的是

(填字母)。A.原子是实心球体B.大多数α粒子保持原来的运动方向,说明原子核的体积很小C.少数α粒子发生较大角度的偏转,说明原子核带正电(2)卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子(质子数为7),结果有种微粒从氮原

子中被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子(质子数为8),从现

代观点看,从氮原子中被打出的微粒一定是

。(3)科学家对原子结构的探究经历了多个过程。通过α粒子轰击金箔实验,你认为

原子结构模型可能是图

(填“A”“B”或“C”)。A质子B解析

(1)大多数α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向,说明原子内部有较大的空间,原子核所占体积很小,原子不是实心球体,A错误,B正确;少数α粒子发生较大角度的偏转,说明原子核带正电,C正确。(2)因为氧原子的质子数比氮原子的质子数多1,而α粒子为氦原子核,1个α粒子含2个质子,所以被打出的微粒一定是质子。(3)由α粒子轰击金箔实验可推断,原子是由带正电的原子核(位于原子中心)和核外带负电的电子构成的,与B模型最相符。类型三基于碳中和理念设计低碳行动方案3.(2024河北张家口宣化期末,27,★★☆)中国将力争于2030年前实现“碳达

峰”,2060年前实现“碳中和”。(1)我国力争于2030年前实现“碳达峰”,“碳达峰”中的“碳”指的是

(填字母)。A.碳原子B.碳元素C.一氧化碳D.二氧化碳(2)降低“碳排放”可以缓解温室效应的加剧,现阶段,下列措施合理的是

(填字母)。A.禁止烧煤B.研发汽车清洁新能源C.鼓励乘坐公共交通工具出行DBC(3)“碳中和”是指“碳排放”与“碳吸收”达到平衡,最终实现相对“零排放”。请提出一种可行的“碳吸收”方式:

。(4)“碳捕获与封存”被认为是未来大规模减少温室气体排放、减缓全球变暖

最经济、可行的办法。小张同学利用化学知识,设计了一个简易CO2捕捉器,其

捕捉CO2的流程如图所示。植树造林(合理即可)①此流程中采用“喷雾”的优点是

。②流程中可循环利用的物质为丁(氧化物),请写出丁与水反应生成Ca(OH)2的化

学方程式:

。③该流程虽然简单,但从节能的角度看,存在的不足是

。(5)CO2的转化:一种实现二氧化碳转化为重要原料二甲醚(C2H6O)的途径如下:CO2

甲醇(CH4O)

二甲醚(C2H6O)反应①是二氧化碳与一种常见单质反应生成甲醇和水,该单质为

。增大反应物间的接触面积,使反应更充分CaO+H2O

Ca(OH)2耗能多氢气(或H2)解析

(1)“碳达峰”中的“碳”指的是二氧化碳。(2)研发汽车清洁新能源、

鼓励乘坐公共交通工具出行都可以减少二氧化碳的排放;禁止烧煤不切合实

际。(3)植物光合作用能吸收二氧化碳,故植树造林是一种可行的“碳吸收”方

式。(4)①“喷雾”可增大反应物间的接触面积,使反应更充分;②流程中可循环

利用的物质为丁,属于氧化物,是高温条件下碳酸钙分解生成的,根据化学反应前

后元素的种类不变,可知物质丁是氧化钙,氧化钙与水反应生成Ca(OH)2的化学

方程式为CaO+H2O

Ca(OH)2;③该流程需要高温分解碳酸钙,耗能多。(5)根据质量守恒定律,反应前后的元素种类不变,二氧化碳中不含有氢元素,甲醇和水

中都含有氢元素,因此该单质是氢气。类型四调查家用燃料的变迁与合理使用4.(★★☆)合理利用化石燃料资源,是人类不断探索的课题。家用燃料的使用经

历了如图所示的过程,并将逐步向理想燃料发展。蜂窝煤→液化石油气(C3H8、C4H10)→管道煤气(CO、H2、CH4)→天然气(CH4)(注:括号中的物质是对应燃料的主要成分)(1)CH4、C3H8两种物质中,氢元素的质量分数较大的是

。写出C3H8完全燃

烧的化学方程式:

。(2)煤做成蜂窝状的目的是

,倡导“家用燃料低碳

化”的意义是

。CH4

C3H8+5O2

3CO2+4H2O增大煤与氧气的接触面积减少二氧化碳的排放,缓解温室效应加剧(合理即可)(3)燃烧与人类生产、生活有着密切的关系,下列词语的本意与燃烧无关的是

。A.卧薪尝胆B.釜底抽薪C.火上浇油D.煽风点火A解析

(1)CH4中氢元素的质量分数为

×100%=25%,C3H8中氢元素的质量分数为

×100%≈18.2%,故CH4中氢元素的质量分数较大;C3H8完全燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为C3H8+5O2

3CO2+4H2O。(2)煤做成蜂窝状的目的是增大煤与氧气的