防城港市2022-2023学年七年级下学期学习成果监测（二）道德与法治试题

广西防城港市上思县2022-2023学年七年级下学期学习成果监测道德与法治试题（时间：60分钟；满分：60分）第Ⅰ卷（选择题共30分）（本大题共15题，每小题2分，共30分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的）1.某中学一名七年级学生在日记本中写道：今天的晨会课上，班主任让我们一起制订班级愿景，我们班级共同的愿景是“天生我才，散发风采；努力学习，超越未来”。我的愿景是“班级是树，大家是鸟。让我们在大树上获取营养……”从集体愿景和我的愿景中，我们可以认识到（）①愿景是集体精神动力之源②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取③愿景只是口头上说说而已，对我们并没有太大帮助④愿景是推动集体发展内驱力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.小云和小丽是某学校“中国梦，我们的梦”主题演讲比赛的代表，虽然两人之前因为一些小事发生了矛盾，但为了学校荣誉，两人在准备比赛过程中互相鼓励，相互学习，最终取得了优异的成绩，两人也冰释前嫌，成为好朋友。这说明（）①要正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量②要做到心中有集体，识大体、顾大局③要坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上④个人意愿与集体规则总是一致的A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.某班级以“做最好的自己，创最优的集体，让优秀成为一种习惯”为口号，全班同学不断努力，在各方面都取得了优异的成绩。该班取得优异成绩的动力源泉是（）A.共同的目标 B.口号的力量C.班主任的领导 D.几个优秀同学的作用4.校式，不同社团之间打起了擂台：“演讲赛开始了，看我们的彩表现吧!”“对面的同学看过来，魔术表演开始了!”……学校举办这样的活动（）A.会导致过度竞争，影响团结B.有利于同学们展示和发展个性C.并不适宜，会影响同学们的学习D.给有特长的同学提供了表现的机会5.“民齐者强”；“高树靡阴，独木不林”；“众人拾柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是（）A.生活中只需要合作而不需要竞争B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力C.牺牲个人才能最终实现集体愿景D.放弃个人利益才能真正建设美好集体6.清代官员方大湜说:“办大事须有担当，须将功名置于度外。”对此，下列说法正确的是（）①只有办大事才能体现勇于担当②集体中没有旁观者，人人都要积极参与③勇于担责不是为了奖赏，而是出于内心的责任感④为集体出力需要每个人从实际情况出发，各尽所能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.英国科学家卢瑟福说:“科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧。”合作才能共赢，在集体中与他人合作的正确做法有（）①合理分工、相互配合②欣赏他人优点，包容他人不足③以自我为中心④彼此信任、坦诚交流A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在领奖时发表感言:“我们不是一个人在战斗……”这表明（）A.在一个出色的班集体里，每个人都要放弃个人荣誉B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终的胜利C.团队意识对于增强集体凝聚力和竞争力具有重要作用D.班集体在校运会中获胜的关键在于该班每位同学的学习成绩9.2022年6月6日，国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发的《未成年人文身治理工作办法》规定，任何企业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务，不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。国家作出这样的规定，是因为（）A.未成年人文身容易损害身心健康 B.未成年人文身容易受到他人排斥C.未成年人在成长过程中缺少社会保护 D.当前社会环境不利于未成年人健康成长10.小林在踢足球时将自己的随身听放在球场边，踢完球忘记带走，被同学小津拾得。小林得知后去找小津索要，但小津却以自己拾得为由拒绝返还。对此，下列理解错误的是（）A.小津的行为应受到道德谴责B.小林可以向老师报告，请求老师的帮助C.拾到他人遗失物不归还，小津的行为是违法行为D.小林不保管好自己的东西，应当自己承担丢失的责任11.司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等司法机关依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。下列做法符合这一规定的有（）①身着警服到校抓捕参与抢劫的未成年人②尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严③做好刑满释放的未成年人的安置工作④不公开审理未成年人犯罪案件A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”。这一宣传标语表明，生活在法治社会中的公民应（）①强化法治意识和规则意识②依法规范政府权力运作③树立正确的权利义务观念④自觉用法解决一切问题A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.中学生小强最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。一天，他为争一个游戏座位被他人敲诈30元。第二天，他找了几个社会青年把敲诈者暴打一顿。下列认识正确的是（）①青少年辨别是非能力弱，有点过激行为可以谅解②小强为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段③小强没有很好地珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务④小强没有运用合法途径维护权益A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.《关于加强新时代水土保持工作的意见》(以下简称《意见》)规定，加大对造成水土流失的生态破坏行为的惩治力度，对造成生态环境损害的，依法依规严格追究生态环境损害赔偿责任。这启示我们（）A.《意见》的制定能杜绝违法行为B.要加强文化修养，树立正确观念C.法律只对全体公民具有普遍约束力D.要学会依法办事，尊法学法守法用法15.新版《北京市生活垃圾管理条例》新规规定，个人不按规定分类投放垃圾，多次违规，处50元以上200元以下罚款。这部条例的出台（）①印证了法律是应生活的需要而制定的②彰显了法律与生活密不可分③说明了生活服务于法律④表明法律规范并调整我们生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④第Ⅱ卷（非选择题共30分）16.材料一党的十八大以来，我国加大反腐力度，坚持“老虎”“苍蝇”一起打。2021年，全国有38万人向纪检监察机关主动投案。2022年，习近平总书记在党的二十大报告中指出，必须更好发挥法治固根本、稳预期、到长远的保障作用，在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。材料二观察下列图片。（1）坚持“老虎”“苍蝇”一起打，体现了法律的哪两大特征?（2）如何理解“公民在法律面前一律平等”?（3）两则材料共同体现了法律对全体社会成员有何作用?（4）“木受绳则直，人学法则慎。”结合两则材料，谈一谈你在学习和生活中怎样做到与法同行。17.阅读材料，回答问题。材料一围绕“你憧憬的美好集体是怎样的?”这一话题，同学们畅所欲言。龙龙说:“我希望我们班是一个努力上进的班集体，有浓厚的学习氛围，能一起讨论，共同进步。”岩岩说:“我希望同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱。”材料二在优秀班集体评选中，七年级(1)班高票摘冠，班长小星在日记中写道:“我很幸运属于这样的集体，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的集体。友爱的理念让我们相互关怀，团结的力量让我们各显所长，拼搏的劲头让我们不断前行……”（1）结合材料一，运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体。（2）结合材料二，请你说说美好集体的特征。（3）结合生活实际，请你对班级建设提出两条合理化建议。（4）作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长?18.根据情境，运用所学知识，回答下列问题。情境一周五放学时，七年级（1）班的小利在学校旁边的巷子里被几个社会青年抢了钱。他们还抢走了小利的几本课本，并威胁小利，下周一要拿两百元来换回课本。（1）如果你是小利的同学，正好在旁边悄悄地看到了这一幕，你会怎么