鞍山铁西区2022-2023学年七年级2月月考语文试题

七年级语文试卷（二月）（考试时间共120分钟，试卷满分100分）温馨提示：请每一位考生把所有的答案都答在答题卡上，否则不给分，答题要求见答题卡。一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.狭隘（ài）莅临（lì）潜力（qiǎn）玷轻怕重（niān）B.参差（cēn）吝啬（shè）安样（xiáng）麻木不仁（rén）C.禁锢（gù）企盼（qǐ）惩戒（chéng）混为一谈（hùn）D.静谧（mì）气概（gài）虐待（nuè）美不盛收（shèng）2.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）文明如水，_____．从黄河长江流域到幼发拉底河底格里斯河流域，从印度次大陆到中南半岛，古老而_____的亚洲文明彼此交相辉印、_____，筑牢了文明互鉴的情感纽带，_____了民心相通的友好桥梁。A.波澜不兴多边百花齐放搭建B.润物无声多元相得益彰搭建C.波澜不兴多元百花齐放组建D.润物无声多边相得益彰组建3.下列各句没有语病的一项是（）A.青少年长时间一直玩游戏，不利于身心健康。B.经过老师的帮助，我的学习成绩有了很大的提高。C.同学们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》D.优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。4.下列语法知识判断有误的一项是（）A.“谋事要实，创业要实，做人要实，这是做事的标杆”中加点词语依次是动词、名词。B.“她那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情。”句子的主语是“她”。C.“引经据典”“千丝万缕”“天高云淡”“张目结舌”都并列短语。D.“由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。”是一个因果复句。5.下列关于文学常识和名著表述有误的一项是（）A.陆游，字务观，号放翁，宋代著名爱国诗人。我们学过他的诗《十一月四日风雨大作》。B.诸葛亮，字孔明，号卧龙先生，三国时蜀汉政治家、军事家。C.《西游记》中的唐僧在五行山揭去观音菩萨的压帖，救出孙悟空，赐号“行者”。D.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，文中提到仇猫的原因之一是隐鼠之死。6.选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.诗歌的开篇两句“东临碣石，以观沧海”交代了观海的方位、地点以及观察的对象。B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句采用动静结合、虚实结合的写作手法描写了海水和山岛。C.“日月之行”和“星汉灿烂”中的“日月”“星汉”都具有宏大的特点，给人以壮美的感觉。D.本诗是曹操北征乌桓获胜后所作，表现了他统一全国雄心壮志和昂扬奋发的精神。7.结合语境补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。缺角的月亮虽没有耀眼的光辉，但同样照耀人间；______，______；清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但同样滋润大地。世上没有十全十美的事物，有时缺憾也是一种美。综合性学习（2分）8.阅读以下两则材料，探究《中国诗词大会》节目受观众喜爱原因。【材料一】节目组一方面创新地运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行全方位的意境营造，让诗词在演播室中“活”了起来；另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活。【材料二】节目的支持者中所占比例最大的就是学生和家长，不少中学生的家长陪着孩子守在电视机前观看。有家长表示：“这个节目的很多题目我的小孩也会答，很多诗词他都学过，因此他很感兴趣。”9.古诗文默写填空。（1）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）______，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）（3）______，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（4）自古逢秋悲寂寥，______。（刘禹锡《秋词》）（5）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（6）夫君子之行，静以修身，______。（诸葛亮《诫子书》）（7）追随诗人脚步，共赏山川之美。随王湾行舟江上，感受长江“______，______”（《次北固山下》）的辽阔宽广、波平浪静。二、阅读（40分）（一）（12分）阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答后面小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（选自《论语》十二章）【乙】普①少习吏事，寡学术，及为相，太祖②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨④人发箧视之则《论语》二十篇也。（选自《宋史》）【注释】①普：赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧（qiè）：书柜，书箱。④薨（hōng）：古代指诸侯、丞相等去世。10.解释下列句中加点词的意思。①不亦说乎②饭疏食饮水③及为相④阖户启箧取书11.用现代汉语翻译下列句子。①不义而富且贵，于我如浮云。②及次日临政，处决如流。12.下列对乙文中画线句断句正确一项（）A.既薨家/人发箧/视之则《论语》二十篇也B.既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也C.既薨/家人发箧/视之则《论语》二十篇也D.既薨家人/发箧视之/则《论语》二十篇也13.乙文中写赵普晚年对《论语》手不释卷，请你结合甲文说说他这样做的原因。（二）（11分）阅读《济南冬天》选段，回答小题①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个图儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！14.作者写济南的冬天，为什么还要在第①段描写自己在北平、伦敦及热带的感受？15.结合上下文，分析选文第②段中画线句的作用。16.请从修辞方法的角度品味下列语句。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。17.请根据所给示例，概括第④段的内容。示例：阳光照耀下的山舒适温暖。（三）（17分）阅读下面选文，回答问题善念尤今①那天，我和好友阿展去吃叉烧面，吃着，吃着，阿展突然动情地向我讲述了一桩陈年往事。②读中学时，父亲失业，在贫穷的夹缝里苟延残喘的母亲，无法挤出多余的钱给他买午餐。每天上学，仅仅给他两片面包，撒点白糖，让他就着自来水，草草果腹。③阿展对我说：“不曾试过饥火中烧的人，绝对难以想象饥饿的可怕。起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、书包……甚至，风和雨，你都想吃想喝。接着，痛来了，就像有人在你胃里挂了个鱼钩，然后死命拉，每一寸胃壁都在狂喊着疼痛！母亲教我喝大量的自来水，胃沉甸甸的，便感觉不到痛了。”④学校里一个卖叉烧面的中年妇人，从其他学生口中知道他的窘境。有一天，她主动找到他，温婉地对他说道：“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦；倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我摊子，我给你煮碗面吃。”⑤纵然是傻子，也知道这是一个善意的谎言。阿姨想保护阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饥饿吞噬了。阿展在心里默默地说：“阿姨，谢谢您。这笔账，我记在心上了。⑥每天扎扎实实一大碗叉烧面，给了他活力、精力和动力。他埋头苦读，凭借奖学金升读大学，毕业后，在政府部门任职。⑦他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨。⑧终于，这一天，他带着一张支票，回返当年的学校。⑨面摊还在，阿姨还在，叉烧面的香气依旧，只是阿姨老了，皱纹如叶脉细细铺在脸上。⑩阿展报上了姓名，面摊阿姨非常高兴，一个劲地喊道："啊，我一直都记挂着你啊，你长高了，变壮了，我差一点不认得你了！"⑪阿展简单地述说了自己离校以后的情况，末了，取出支票，请阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下。最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈真相：“老实告诉你吧，当年，是你的班主任韩老师要我这样做的。几年来你在学校吃的每一碗面，都是由她付钱的，每个月结账一次。不过，她再三再四地交代，绝对、绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密。现在，时过境迁，告诉你也不妨。”顿了顿，又补充道，“再说啊，韩老师如今也不在了。"⑫阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心像受惊的麻雀，一下子被搅乱了。韩老师的形象，也快速浮现于脑际——黑白掺杂的头发直直地垂着，眸子含笑，说话慢条斯理的，有着用不完的耐心。她是他的语文老师，只教了他一年。他毕业离校后，韩老师便因罹患乳腺癌去世了。记得曾有同学问他要不要去吊唁，他当时为了应付初级学院的考试而忙得天昏地暗，没去。只是想起韩老师的孜孜矻矻，鞠躬尽瘁，心里未免有些许遗憾和难过。⑬如今，他和韩老师阴阳两隔了，才知道，韩老师一直像个慈母，默默地关注着他，照顾着他，直到他毕业。⑭离开面摊后，阿展走向校长室，征得校方同意后，以校友的名义成立了一个基金会，资助贫寒学生用餐。⑮当年老师的一个善念，点燃了一个少年心中的火种——直到多年以后的今天，阿展还是学校里那个匿名的赞助者。（摘自《新民晚报》2021年4月21日）18.选文第①段运用了哪种记叙顺序，有何作用？19.选文围绕“善念”写了哪几件事，请用简洁的语言概括。20.请从人物描写的角度赏析第⑫段中的画线句阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心里像有只受惊的麻雀，一下子被搅乱了。21.结合选文内容，分析以“善念”为标题的妙处。22.读完选文，相信文中的人物给你留下了深刻的印象。如果你手中有一束鲜花，你最想把它送给文中的哪个人？为什么？请结合文章内容说说你的理由。三、写作（40分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。23.题目：细节里的______（提示：横线上可填“温暖”“善意”“母爱”等词语。）要求：①先将题目补充完整