驻马店市平舆县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度第一学期期末素质测试七年级语文（满分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共28分）1.根据要求完成下列小题我心中的唐诗，存在于羌笛孤城里，存在于黄河白云间，。唐诗，是人类在古典诗歌领域的①巍（A.wēiB.wěi）峨巅峰，很难找到可以与它比肩的对象。唐诗是一种大美，不管在什么情况下读，都能把心灵提升到②清醇（A.zhūnB.chún）而又高迈的境界，让我们看到一个美好的自己。这个自己。看似稀松平常，也能按照遥远的文字指引，完成最【甲】毫放的想象，最幽深的思念，最入微的观察，最精细的倾听。这个自己，看似俗务缠身，居然也能与高山共俯仰，与白云翻卷，与【乙】苍海齐阴晴，（1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填序号。（2）文中甲乙两处加点字字形有误，请将正确的字写在括号里。（3）请仿照画线句子，在横线处补写一个句子。2.下列对病句的修改不正确的一项是（）。A.全国人大常委会作出决定，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”。（在句末加上“国家荣誉称号”或“称号”）B.不管是学习还是生活，我们都要善于解决并发现存在的问题，而不是逃避。（将“发现”和“解决”互换位置）C.在此次活动中，同学们围绕诗歌文化为中心，对古代诗歌进行了一系列探讨和学习。（将“探讨”和“学习”互换位置）D.报告显示，中国老年人出行以步行为主，且55%的老年人单次走路时长不超过半小时左右。（删去“左右”）3.古诗文名句默写。（1）非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》）（2）________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）（4）________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）《<论语>十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：________________，________________。（6）刘禹锡的《秋词（其一）》中“________________，________________”这两句诗是诗人爱秋的“证据”。名著阅读。4.假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”上面这段话选自《朝花夕拾》中的《__________》，文中的她指的是____________________。5.孙悟空在取经途中有几次回花果山？回花果山的原因分别是什么？阅读下面材料，完成小题。【材料一】【材料二】《朗读者》第二季延续了前季的阅读理念，在形式上进行了不少革新:在嘉宾的选择上，有来自文学界、科学界、体育界、企业界的权威符号人物，也有始终致力于野生动物保护的“守鹤人”。在读本的选择上，种类更加丰富，涵盖了诗歌戏剧、童话、小说等。每期节目依然会有一个主题词，除了温情的话题还在延续外，还增加了思辨的内容，包括环境保护、器官捐献等全世界关注的社会热点。第一季中的朗读空间只限于舞台，第二季进行了两地跨时空、朗读会等新颖的尝试，单人朗读的形式有所变化，同时还增加了多人集体朗读。【材料三】《朗读者》节目的火爆让流转于各大城市的“朗读亭”吸引了全国各地热爱朗读的朋友。以下是朗读亭示意的朗读流程图：6.下面关于朗读流程的表述不正确的一项是（）A.用户在朗读前需使用微信二维码登录，方可进入朗读首页。B.用户可分类搜索朗读素材，亦可输入关键字快速地寻找素材。C.用户在进行自由朗读时，朗读亭不支持用户添加背景音乐。D.录制完成的作品将自动存于草稿箱，用户可进行点赞、分享7.材料一中，《朗读者》两季节目的热度指数呈现出怎样走势？8.相比第一季，《朗读者》在第二季在形式上发生了哪些变化？请阅读材料二简要概括。二、现代文阅读。（共25分）（一）（14分）妈妈的额头蒋平①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，她的额头就会在我的额头上，然后就能准确判断出我的健康状况。②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲以光洁而温馨的额头为纸，为这个家书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病痛折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。④母亲是爱美的，也许从她懂事时起就用那些粉膏每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头又习惯性地跟她在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。（选文有删改）9.文中写了五个和“妈妈的额头”有关的生活片段，请用简洁的语言概括其中三个片段。母亲用额头为我诊断病痛；①_____；②_____；③_____；母亲用额头为孙女诊断病痛。10.结合上下文，在横线上准确补充同一个动词并说明理由。她的额头就会_____在我的额头上，然后就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头又习惯性地跟她_____在一起。11.第④段画线句子用了什么修辞手法？有怎样的的表达效果？12.班级准备举行“最美亲情”读书交流会，你会怎样向同学们推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。（二）（11分）阅读下面的文章，完成各题。鸟梁实秋①我爱鸟。②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱啼啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竞是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的鸟的身驱都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的侬纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧，看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，举着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和油绿的梯田。就是抓不到小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。⑤我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存在任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体力大，硬把卵下在别个的剿里，如果剿里已有了够多的卵，便不客气地给挤落下去，孵育的责任则由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的《夜莺》、雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？鸟并不永久地给人喜悦，有时也给人悲苦。我有过一次经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗地跳动抖搂着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的：像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。⑥自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影，喜鹊不知逃到哪里去了，带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。13.作者在本文的一开头便写“我爱鸟”。请根据课文概括作者喜爱鸟的原因。14.作者依照不同的鸟给予自己的不同感受，把鸟分为四类，有令人触目惊心的笼中鸟，令人憎恶的鸟，根据课文内容，概况还有哪两类？15.“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的“刺”字用得极好，请写出它好在哪？16.鸟是人类的朋友，你喜欢鸟吗？你觉得它有哪些可爱的地方？请写出来。三、古诗文阅读（共17分）（一）（13分）阅读下面的两篇短文，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬鸣鸣作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心，信不诬哉②！然野心不过遁逸③耳；阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患④耶？（纪晓岚《阅微草堂笔记》）【注释】①俟：等待。②信不诬哉：确实不虚妄啊！③遁逸：原指逃跑，这里指“隐蔽”之意。④贻患：留下祸患。17.解释句中加点的字。（1）缀行甚远（）（2）意暇甚（）（3）一狼洞其中（）（4）再就枕将寐（）18.用现代汉语翻译下列句子。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。19.请从狼和屠户两个角度，谈谈你从甲文中得到的启示。20.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？细读两文最后一段，两位作者对狼分别持怎样的态度？（二）（4分）21.阅读下面的诗歌，回答问题。十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）诗中的“僵”“孤”二字，写出了诗人怎样的处境？它们在诗中有何作用？（2）本诗表达了作者怎样的愿望？四、作文。（50分）（作文二选一）22.作文。人一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……请以“值得”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相