齐齐哈尔市富裕县第二中学2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题

黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第二中学2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题考生注意：1、考试时间3分钟2、总分100分一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案，请把正确答案的序号填在题后括号内，每题2分，共50分）1.关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（）小西：脸上好大一颗痘痘，我是戴口罩还是用头发把它挡住呢小慧：为什么要藏起来呢？青春期都会有的，这是一种很真实的变化，应该高兴A.个别学生为此产生的心理困惑是正常现象，无须处理，自然消失B.每个人都能坦然接受自己的青春期生理变化C.我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美D.青春期的生理心理变化不会给我们带来烦恼2.“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦恼；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母的帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”。对于这一现象，你认为（）①这是青春期正常的生理变化②是成长中的正常现象，要学会自我调节③需要我们积极面对和正确处理④是每个人都会经历的，听父母的总没错A.①② B.②③ C.①③ D.②④3.随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考，以下行为能体现独立思考的是（）A.小静提出了自己的观点后，耐心倾听姐姐的见解B.小豪被妈妈批评穿奇装异服时，反驳说“这叫潮流”C.小月做事我行我素，从不听老师和父母的意见D.小嘉在学习中一遇到难题，就向同桌询问答案4.著名地质学家李四光说：“一些陈旧的、不符合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。”这段话启示我们（）①对所有的事物都要质疑②要敢于向权威挑战③学会独立思考勇于创新④对不合理的东西说“不”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5.“新时代好少年”郝茜米利用课余时间大量阅读科技书籍;细心观察周围事物,参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究,并提出保护建议;主动钻研发明创造,利用物联网传感器设计制作“基于物联网环境下的智能鱼池”模型。郝茜米的故事告诉我们,开发创造潜力需要（）①利用一切时间阅读科技书籍②关注他人与社会,做对国家和社会有用的创造者③积极参与实践,用智慧和双手去影响世界④培养批判精神,敢于向权威挑战A.①② B.②③ C.③④ D.①④6.科学家研究发现，就数学而言，男生在空间想象、抽象概括、创新意识方面优于女生，而女生在数据处理、运算求解、应用意识方面相对突出。这一研究结果表明，男女生（）①各自拥有自身的性别优势②要更多关注性别刻板印象的影响③可以相互学习，共同进步④要学会欣赏对方长处，完善自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.在职业生涯规划课上，有位同学说：“警察、军人，这些都是男生应该从事的工作；我是女生，将来我肯定会从事教师、护士之类的工作。”这位同学的想法（）①某种程度上影响潜能的发挥②一定能更好地塑造自我形象③受到了性别刻板印象的影响④是正确认识性别角色的体现A.①② B.①③ C.②③ D.③④8.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。在青春期，与异性交往的好处有（）①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象②萌发一些对异性的情感是正常现象，可以任其发展③能从异性身上学习某些优秀品质④男生女生不同，我们应该杜绝与异性交往A.①④ B.①③ C.②③ D.②④9.为保障青春期学生的身心健康，更好地投入学习，某中学打算举办“花开无声·守护绽放”为主题的青春期知识讲座，重点向同学讲解男生女生交往的问题。下列观点不正确的是（）①面对青春期朦胧的情感要慎重、理智对待②青春期的我们对异性产生好感，是心理不健康的表现③对异性产生好感和爱慕是一种早恋行为④与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.李大钊曾说，青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语，惟治跃进，惟知雄飞，活泼之生命，以创造环境，征服历史。这告诉我们（）A.青春有格，要自我省察，幻想未来 B.青春无难事，只要做就成功C.青春飞扬，要激发潜能，创造未来 D.青春无障碍，处处皆畅通11.漫画蕴意丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列选项与漫画主旨一致的是（）A.行己有耻，止于至善 B.丰富情感，开发潜能C.独立思维，自我批判 D.直面挫折，自信自强12.用青春拥抱时代，用生命点燃未来，“新农人”助力端牢“中国饭碗”，一些大学生毕业后，选择走进田间地头，拼搏进取，把青春播撒在希望的田野上，新型职业农民正成为建设农业强国的新生力量。下列诗句中最能体现以上材料主题的是（）A.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。13.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。对不同情况的处理，能体现这一观点的是（）A.担心沉迷游戏，亮亮把自己的手机交给妈妈保管B同桌想抄作业，红红碍于情面没有拒绝C.不小心打破花瓶，小林因惭愧选择隐瞒D.为打扫班级卫生，小强缺席约好的聚会14.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（）①与朋友坦诚相待，毫无保留②舍弃物质追求，养护精神③从点滴小事做起，积少成多④汲取榜样力量，见贤思齐A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（）①人有耻，则能有所不为②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④16.在古老的森林里，有一只寒号鸟。在冬季来临之前，别的鸟儿都在辛勤筑窝，它却在到处卖弄自己的羽毛和嗓子。冬天来了，鸟儿们都在自己暖和的窝里安乐地休息，寒号鸟却在寒风中冻得瑟瑟发抖。最终在一个下雪的晚上，寒号鸟被冻死在树枝上。寒号鸟可悲的下场给我们的启示是（）①自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持②要自强必须战胜自我③克服惰性，勇敢尝试，才能体验成功带来自信④寒号鸟的下场值得我们同情，它的行为无可厚非A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④17.药王孙思邈在《大医精诚》篇中指出，医术精湛、医德高尚者方能称为“大医”。《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“至善”指最高的思想境界；也是“大医”所追求的的境界。这要求我们中学生做到（）A.勿以恶少而为之，勿以善少而不为B.善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的的力量C.养成自我省查的习惯D.做错事要盲目自责18.白居易，人称“诗魔”，是唐代伟大的现实主义诗人。他最悲苦的诗“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”；最伤感的诗“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”；最励志的诗“野火烧不尽，春风吹又生”。白居易跌宕起伏的心情表明（）①情绪不受个人的控制，我们只能被动接受②随着周围环境的变化，情绪也会发生变化③不同的人对同一件事会产生不同的情绪④情绪是复杂多样的，受多方面因素的影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……。”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明（）A.人的情绪是无法控制的情绪 B.情绪有害于人的身体健康C.情绪影响着我们的观念和行动 D.情绪影响人的身体健康20.小张在日记里写道:“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）①不同的情境会产生不同的情绪②随着周围情况的变化，我们的情绪也可能发生变化③任何时候都会产生不同情绪④我们的情绪受多方面因素的影响A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④21.丽丽活泼大方,口才较好,多次在演讲比赛中获奖。可是前不久她代表学校到市里参赛却失利了,她觉得自己很没用,整天沉浸在抑郁的情绪中,长时间不能摆脱。你觉得丽丽这时体现的情绪特点是（）A.情绪的细腻性 B.情绪的顽固性C.情绪的闭锁性 D.情绪的表现性22.面对考试，一些同学往往会产生紧张、焦虑等情绪。对此认识正确是（）①这些都属于负面情绪②我们要善于激发正面的情绪感受③我们应该正确对待这些情绪④在考试中只要紧张就一定考不好A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④23.思维的批判性有助于我们从不同的角度去思考问题，探索解决方案。但批判也要有一定的技巧，下列做法正确的有（）A.批判要考虑他人感受B.批判只针对事情本身，不能进行人身攻击C.批判就是提出不同意见，一味地否定D.批判不仅包含对外部事物的质疑，也包括对自己的反思24.在社会文化的影响下，男女生的性别差异表现在（）A.性格特征 B.兴趣爱好 C.智力水平 D.思维方式25.停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要；无梦的青春是堕落，我们也不要。那么，你理想的青春应是（）A.标新立异，沉湎于幻想的青春B.激荡活力，勇于探索的青春C.热情自信，自强不息的青春D.热情高涨，感情丰富的青春26.一位母亲在给她十三岁女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们（）A.青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受B.自强，让青春奋进的步伐永不停息C.青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力D.珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上二、简答题（共18分）27.材料一七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个：‘气球’……”材料二玥玥的日记1：也不知为何，我最近喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……玥玥的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。（1）阅读材料一，结合所学知识，你会如何劝说小张、小王正确认识青春期的生理变化？（2）材料二中，妈妈的做法正确吗？为什么？（3）结合所学知识，谈谈应该怎样处理青春期出现的朦胧情愫？三、材料分析题（共8分）28.阅读材料，回答问题青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切年龄，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。（1）青春是编织人生梦想的时期，说说你的梦想是什么？（2）带着梦想力量，也带着对自我的探索，我们该怎样度过青春？（3）请谈谈你如何管理情绪，放飞青春。四、实践活动考查题（共20分）29.材料一“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”材料二孔子说:“行己有耻。”朱熹说“人有耻,则能有