期末质量检测（试题）2023-2024学年统编版语文三年级下册

三年级下册语文期末质量检测一、我是小小书法家。（请将下面古诗正确、工整地书写在田字格里，记得加上标点符号哟！）我生待明日，万事成蹉跎。二、我能看拼音，写词语。（1）天上的云真是瞬息万变。一会变成一匹奔腾的骏马，一会变成一条xiōnɡměnɡ()的大狗，一会变成一头wēiwǔ()又zhènjìnɡ()的狮子，一会又变成一只温顺的兔子……

（2）听说mìfēnɡ()有biànrèn()方向的能力，不管飞多远，它们总能zhǔnquè()地回到家。三、划去括号里带点字不正确的读音。记录（lǜ

lù）

干燥（zào

cào）

积累（lěi

lèi）

呕吐（tù

tǔ）四、形近字组词。倍()

诱()

碗()

煤()赔()

透()

婉()

谋()五、词语补充成语并任选两个词语各造一个句子。望()问()

()()学步

夺()而()窃窃()()

人()人()

走()闯()___________________________________________________________六、句式练习。（1）看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。（修改病句）______（2）这怎么能像我们平时看到的苹果呢？（改为陈述句）______（3）“这里的风景太美啦！”小美______（添加神态、动作使句子更生动）（4）张琳告诉我：“要是星期天下雨，我们就不去看电影。”（改为转述句）________七、按课文内容填空。（1）鲜花朵朵，______，______。下午三点，______欣然怒放；下午五点，紫茉莉______。——《花钟》（2）一到清明，我们就会想起诗人______写的《清明》，其中“______，______。”这句诗写出了作者心中强烈的哀伤；王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗，写的是______节，其中“______，______。”这句诗表达了作者更加思念家乡和亲人。（3）春天，燕子飞回来了，一身______，一对______，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样______小燕子。这让我想起了杜甫《绝句》中的诗句“______，______。”夏天，荷花已经开了不少了。有的才展开______。有的______，露出______。有的还是花骨朵儿，看起来______得马上要______。八、课内阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……1．照样子，写词语。例：闪闪发光

________

________

________2．文章一共有()个自然段。3．根据短文内容填空：梧桐树叶像________________，红棕色的小雨靴像________________。我也能写一个比喻句：________________________。九、课外阅读。__________春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（gàng）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1．请选择一个题目写在文章上面的横线上。①竹笋

②竹子

③竹子的作用2．联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋。“默默无言”指竹子成材后。3．用“﹏﹏”画出竹子长得快的语句。4．第二、三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“”画出来。5．本文主要赞扬了竹子的精神。6．读了本文，你想到了什么？