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文档简介

《看日历》（教案）三年级上册数学北师大版一、教学目标1.知识与技能：使学生学会看日历，并能用日历解决一些简单的问题。2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等活动，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和合作意识。3.情感、态度和价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生积极向上的学习态度。二、教学内容1.认识日历：使学生了解日历的组成部分，如年、月、日、星期等。2.看日历的方法：引导学生掌握看日历的技巧，如根据日期找到对应的星期几。3.日历中的数学问题：通过解决实际问题，让学生感受数学与生活的紧密联系。4.制作简易日历：培养学生的动手操作能力，提高审美情趣。三、教学重点与难点1.教学重点：学会看日历，并能用日历解决实际问题。2.教学难点：理解日历中日期与星期几的对应关系。四、教具与学具准备1.教具：挂图、实物投影仪、多媒体课件。2.学具：每人一本简易日历、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入新课：通过谜语、故事等形式导入，激发学生的兴趣。2.认识日历：引导学生观察日历，了解其组成部分，如年、月、日、星期等。3.看日历的方法：教师示范，学生跟随学习，掌握看日历的技巧。4.日历中的数学问题：教师创设情境，引导学生运用日历解决实际问题。5.制作简易日历：学生分组合作，动手制作属于自己的日历。7.课后作业布置：布置与日历相关的练习题，巩固所学知识。六、板书设计1.板书《看日历》2.板书内容：日历的组成部分、看日历的方法、日历中的数学问题、制作简易日历等。七、作业设计1.基础题：完成课后练习题，巩固日历的相关知识。2.提高题：运用日历解决实际问题，培养学生的应用能力。3.拓展题：研究其他类型的日历，如农历、月历等，拓宽知识面。八、课后反思1.教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，以提高教学效果。2.注重培养学生的动手操作能力和合作意识，提高学生的综合素质。3.教师要不断学习，丰富自己的专业知识，以便更好地为学生提

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