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文档简介
幼儿园体育课顶物竞走和蜈蚣竞走教案(锻炼平衡及跳跃能力)一、教学目标:1.认知目标:让幼儿了解顶物竞走和蜈蚣竞走的基本技巧和规则。2.技能目标:通过练习,让幼儿能够平稳地顶物走和协调地完成蜈蚣竞走。3.情感目标:培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。二、教学重点与难点:重点:掌握顶物竞走和蜈蚣竞走的基本技巧。难点:协调地进行蜈蚣竞走,培养团队合作精神。三、教学准备:1.教具:顶物(如小球、玩具等)、蜈蚣玩具、计时器、音乐。2.场地:宽敞的草地或室内活动场地。四、教学过程:1.热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体,调动他们的积极性。2.基本技能学习(10分钟):a.顶物竞走:教师示范如何稳定地顶着物品走,让幼儿模仿,并注意保持物品的平衡。b.蜈蚣竞走:教师示范如何协调地完成蜈蚣竞走,让幼儿分组尝试,注意团队协作。3.实践比赛(10分钟):a.顶物竞走比赛:幼儿分组进行顶物竞走比赛,看哪一组用时最短。b.蜈蚣竞走比赛:幼儿分组进行蜈蚣竞走比赛,看哪一组用时最短。4.放松活动(5分钟):教师带领幼儿做放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等,让幼儿缓解疲劳。五、教学反思:通过本节课的学习,幼儿在顶物竞走和蜈蚣竞走方面取得了明显的进步。在实践比赛中,他们学会了团队合作,锻炼了平衡和跳跃能力。但在教学过程中,要注意安全问题,确保幼儿在活动中不受伤害。在今后的教学中,可以尝试引入更多有趣的体育项目,让幼儿在快乐中锻炼身体。六、教学评价:1.顶物竞走和蜈蚣竞走的技巧掌握情况。2.幼儿在实践比赛中的表现,包括速度、平衡、团队合作等方面。3.幼儿在活动中的参与程度、积极性和兴趣。七、安全注意事项:1.活动前,教师应检查场地和教具,确保无安全隐患。2.在活动中,教师要注意观察幼儿的行为,防止发生意外事故。3.提醒幼儿在活动中注意安全,避免互相碰撞或摔倒。八、教学拓展:1.邀请家长参与活动,增进亲子关系,提高家长对幼儿体育教育的关注。2.组织类似的户外活动,让幼儿在自然环境中锻炼身体。3.结合其他学科,如音乐、舞蹈等,让幼儿在体育活动中感受到不同领域的魅力。九、教学反馈:1.幼儿对本次课程的满意度。2.家长对本次课程的评价和建议。十、课后作业:1.家长协助幼儿回顾课堂上的顶物竞走和蜈蚣竞走技巧,在家进行简单练习。2.家长鼓励幼儿多参加户外活动,锻炼身体,提高体质。3.教师定期与家长沟通,了解幼儿在家的练习情况,给予针对性的指导和建议。重点和难点解析一、教学目标:在制定教学目标时,需确保目标的全面性,既包括认知目标、技能目标,也包括情感目标。这样能够全面促进幼儿的发展。二、教学重点与难点:在明确教学重点与难点时,需要具体到顶物竞走和蜈蚣竞走的某一技巧或动作,如顶物时的平衡感,或蜈蚣竞走时的团队协作。三、教学准备:教学准备不仅要考虑教具和场地,还应考虑幼儿的个体差异,如教具的大小、重量是否适合幼儿操作。四、教学过程:教学过程的设计需要环环相扣,从热身活动到实践比赛,每一步都需要为幼儿提供足够的练习时间和空间,确保他们能够充分掌握技能。五、教学评价:教学评价应多元化,不仅评价幼儿的技能掌握情况,还应关注他们的情感体验和参与程度。六、安全注意事项:安全注意事项的提出,体现了对幼儿人身安全的重视,教师需要确保幼儿在安全的环境下进行活动。七、教学拓展:教学拓展环节提出了邀请家长参与,这有助于增进家园合作,共同关注幼儿的成长。八、教学反馈:教学反馈环节强调
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