大班语言活动教案：（故事）骑“白马”的苍耳

一、活动目标1.让幼儿通过听故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。2.帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿认识到不同事物的特点。3.通过故事，培养幼儿的观察能力和思维能力。二、活动准备1.教学材料：故事课件、图片、苍耳实物等。2.教学环境：安静、舒适的活动室。三、活动过程1.导入：邀请幼儿观看故事课件，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2.故事分享：讲述故事《骑“白马”的苍耳》，引导幼儿关注故事中的角色、情节和画面。3.故事讨论：提问幼儿关于故事的问题，如：“苍耳为什么想骑白马？”“白马有什么特点？”等，引导幼儿表达自己的看法。4.情境体验：分组进行角色扮演，让幼儿模拟故事中的情节，培养幼儿的语言表达和合作能力。四、活动延伸1.家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察和描述周围事物的特点，与家长分享。2.环境创设：在活动室中布置“认识事物特点”的主题墙，让幼儿参与其中，展示自己的作品。3.区域活动：在绘画区、手工区等设置相关活动，让幼儿通过绘画、手工等方式，展示自己对事物特点的理解。五、教学评价1.观察幼儿在故事分享环节的参与程度，了解幼儿对故事的理解和兴趣。2.评价幼儿在讨论环节的语言表达能力和思维能力。3.关注幼儿在角色扮演环节的表现，了解幼儿的合作能力和创造力。4.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和成长。六、活动六：观察与描述1.目标：培养幼儿的观察能力和表达能力。2.准备：各种植物的图片和实物。3.过程：a.展示植物图片和实物，让幼儿观察。b.引导幼儿描述植物的特点，如颜色、形状、大小等。c.让幼儿尝试用自己的语言表达对植物的认识。七、活动七：创意绘画1.目标：培养幼儿的创造力和绘画能力。2.准备：绘画纸、颜料、画笔等。3.过程：a.展示植物图片，让幼儿观察。b.引导幼儿用自己的想象，画出自己喜欢的植物。c.鼓励幼儿用自己的语言描述自己的绘画作品。八、活动八：手工制作1.目标：培养幼儿的动手能力和创造力。2.准备：手工材料如纸张、剪刀、胶水等。3.过程：a.展示植物图片，让幼儿观察。b.引导幼儿用手工材料制作自己喜欢的植物。c.鼓励幼儿用自己的语言描述自己的手工作品。九、活动九：故事表演1.目标：培养幼儿的语言表达能力和表演能力。2.准备：故事课件、道具等。3.过程：a.邀请幼儿观看故事课件，熟悉故事情节。b.分组进行故事表演，让幼儿扮演故事角色。c.鼓励幼儿用语言和动作表现故事角色。2.过程：a.与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。b.引导幼儿思考如何在日常生活中运用所学知识。教学评价：1.观察幼儿在观察与描述环节的参与程度，了解幼儿对植物特点的认知和表达能力。2.评价幼儿在创意绘画环节的创造力和绘画能力。3.关注幼儿在手工制作环节的动手能力和创造力。4.观察幼儿在故事表演环节的语言表达能力和表演能力。重点和难点解析一、活动二：故事分享难点解析：通过故事引导幼儿认识到不同事物的特点，需要幼儿具备一定的观察力和想象力。二、活动四：故事讨论难点解析：引导幼儿表达自己的看法，需要幼儿具备一定的语言组织和逻辑思维能力。三、活动六：观察与描述难点解析：培养幼儿观察事物的特点并用语言描述，需要幼儿具备一定的观察力和语言表达能力。四、活动七：创意绘画难点解析：鼓励幼儿用自己的想象进行绘画创作，需要幼儿具备一定的创造力和绘画技巧。五、活动八：手工制作难点解析：引导幼儿用手工材料制作自己喜欢的