2023-2024学年通化市东昌区数学三下期末学业水平测试试题含解析

2023-2024学年通化市东昌区数学三下期末学业水平测试试题一、用心思考，认真填写。1．42的13倍是（______）；5的（______）是485；25×40的积的末尾有（______）个0。2．把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方．正对着南方的是数字_____；数字3正对着_____方．3．小涛放学时向西南方向走回家，学校在小涛家的（____）方向．4．3年＝________月48小时＝________日4平方米＝________平方分米1200平方厘米＝________平方分米5．在括号里填上适当的单位。教室的面积大约64（________）一根跳绳2（________）一块手帕的面积是4（________）小丽的身高132（________）6．北京申办奥运会成功的时间是2001年7月13日。到今年的7月13日经过了（____）年。7．用分数表示涂色部分．8．先在里写小数，再把它们按顺序填在括号里．（）>()>(）9．把两个边长都是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是，面积是．10．一部动画片从19∶00开始放映，到21∶05结束，一共播放（________）分钟。11．明年(2020年)是（______）（填“平”或“闰”）年，是（______）个星期零（______）天。二、仔细推敲，认真辨析。12．体育课从14：30开始，15：50结束，这节课一共时间为1小时20分。（________）13．当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（________）14．钟摆的运动是平移。（__________）15．几个加数连加，可以用乘法表示。（________）16．某商场营业时间从上午9时到下午6时，全天营业3小时。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．31×49的乘积最接近（）。A．1200 B．1500 C．160018．下列说法正确的是（）．A．第31届夏季奥运会召开的年份（2016年）有365天．B．6月31日是王欢的生日．C．今年2月28日小华参加了演讲比赛．19．下面算式中，乘积小于1500的是（）。A．31×53 B．48×29 C．42×41 D．19×8920．在右面的竖式里，64表示（）A．64个一B．64个十C．64个百21．体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5循环报数，最后一个报的数是2，这一排同学有（）人。A．26 B．27 C．28四、细心计算，认真检查。22．直接写得数400÷8=30×23=97﹣18=50×60=6.3+2.6=7.3﹣2.2=+=﹣=23．脱式计算．28×25÷7603÷9×85135＋85÷572－72÷8707÷(152－145)612÷3÷224．计算下面各题。576÷3÷4（902－146）÷7672÷（2×3）五、操作题25．连一连．26．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解决问题27．一辆汽车在上午8时从嘉兴出发前往武汉，平均每小时行68千米，在晚上20时到达目的地，这辆汽车一共行了多少千米？28．一头奶牛每天产36千克奶，17头奶牛一天共产多少千克奶？29．一辆中巴车可坐19人，两位老师和132名学生乘坐，7辆中巴车能坐下吗？30．一张红纸，王老师做红花用去了它的，做小红旗用去了它的。（1）王老师一共用去这张纸的几分之几？（2）还剩这张纸的几分之几？31．要复印一份272页的书稿，5分钟能复印完吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、54697倍3【分析】42的13倍是42×13；485是5的485÷5倍；先计算25×40，再看积的末尾有几个0；【详解】42×13＝546，则42的13倍是546；485÷5＝97，则5的97倍是485；25×40＝1000，则25×40的积的末尾有3个0；故答案为：546；97倍；3。【点睛】求一个数是谁的几倍，用这个数除以倍数。求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数。求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。2、6东【详解】把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方．正对着南方的是数字6；数字3正对着东方．故答案为：6、东．3、东北【详解】略4、36240012【分析】（1）（3）属于高级单位化成低级单位乘进率，即可解答；（2）（4）属于低级单位化成高级单位除以进率，据此解答。【详解】（1）3×12＝36，3年＝36月；（2）48÷24＝2，48时＝2日；（3）4×100＝400，4平方米＝400平方分米；（4）1200÷100＝12，1200平方厘米＝12平方分米；故答案为36，2，400，12。【点睛】本题主要考查名数的互化，注意：高级单位化成低级单位乘进率，低级单位化成高级单位除以进率。5、平方米米平方分米厘米【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量一根跳绳的长度用“米”作单位，计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位，计量小丽的身高用“厘米”作单位。【详解】教室的面积大约64平方米一根跳绳2米一块手帕的面积是4平方分米小丽的身高132厘米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、16【解析】略7、35;25【解析】用分数表示涂色部分：8、0.31.11.9；1.9＞1.1＞0.3【解析】略9、12厘米，8平方厘米．【解析】试题分析：如图所示，围成的长方形的周长是正方形边长的6倍；面积是长方形面积的2倍，将数据代入公式即可求解．解答：解：长方形的周长：2×6=12（厘米）；长方形的面积：2×2×2=8（平方厘米）；答：这个长方形的周长是12厘米，面积是8平方厘米．故答案为：12厘米，8平方厘米．点评：此题主要考查长方形的面积及周长公式，关键是弄清楚长方形和正方形边长的关系及长方形的特点．10、125【分析】利用：经过时间＝结束时间－开始时间，将时间代入计算即可。换算时根据1小时＝60分钟来换算。【详解】21时05分－19时00分＝2时05分＝125分故答案为：125【点睛】本题考查的是经过时间的计算，首先要将开始时间和结束时间都利用24小时制表示出来，最后根据小时和分钟的进率是60来进行换算。11、闰522【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】首先根据上课时间＝结束时刻－开始时刻，求出这节课的时间，然后与1小时20分比较大小，即可得解。【详解】15时50分－14时30分＝1小时20分所以这节课一共时间为1小时20分是正确的。故答案为：√【点睛】此题考查了时间的计算，上课时间＝结束时刻－开始时刻。13、√【分析】根据三角形的内角和等于180°，可求得一个角等于90°，所以这是一个直角三角形。【详解】180÷2＝90°可知这是一个直角三角形。故答案：√。【点睛】根据三个角之间的关系，求出一个角等于90°是关键。14、×【解析】略15、×【详解】根据乘法的意义，几个相同加数连加，可以用乘法表示，但是不同的加数，不能用乘法表示；如：234＋234＋234＋234，可用乘法：234×4；120＋321＋136＋322，不能用乘法表示；所以原题说法错误。故答案为：×16、×【分析】计算经过的时间，解答时可以用减法来解决，经过的时间＝结束的时间－开始的时间，但是前提先把下午6时转换成24时计时法表示，即18时，然后再去计算。【详解】下午6时就是18时18－9＝9（小时），全天营业9小时，所以判断错误。【点睛】本题掌握普通计时法和24时计时法的转换是解答本题的关键。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据两位数乘以两位数的估算方法，将31看作30，将49看作50，由此进行计算。【详解】31×49≈30×50＝1500；故答案为：B【点睛】两位数乘两位数的估算，把因数看作整十数，然后再进一步解答。18、C【解析】略19、B【分析】根据估算的方法，把选项中各个算式的因数都看成和它接近的整十数，然后估算出各个算式的结果，再与1500比较即可求解。【详解】A．31×53≈30×50＝1500，31＞30，53＞50，所以准确值一定大于1500；排除。B．48×29≈50×30＝1500，48＜50，29＜30，所以准确值一定小于1500；符合题意。C．42×41≈40×40＝1600，1600＞1500；排除。D．19×89≈20×90＝1800，1800＞1500；排除。故答案为：B【点睛】本题考查了整数乘法估算的方法，注意把两个因数看成和它接近的整十数、整百数……，再计算。20、B【解析】略21、B【分析】把这5个数看成一组，最后一个报的数是2，这一排的人数就是除以5，余数是2的数。【详解】A．26÷5＝5……1；B．27÷5＝5……2；C．28÷5＝5……3；这一排可能的人数是27。故选B。【点睛】先找到规律，再根据规律求解。四、细心计算，认真检查。22、400÷8=5030×23=69097﹣18=7950×60=30006.3+2.6=8.97.3﹣2.2=5.1+=﹣=【解析】试题分析：根据整数、分数和小数加减乘除法的计算方法进行解答即可．解：400÷8=5030×23=69097﹣18=7950×60=30006.3+2.6=8.97.3﹣2.2=5.1+=﹣=【点评】此题考查了整数、分数和小数加减乘除法的口算能力．23、100569515263101102【详解】略24、48；108；112【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】576÷3÷4＝192÷4＝48（902－146）÷7＝756÷7＝108672÷（2×3）＝672÷6＝112【点睛】观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。五、操作题25、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．26、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、解决问题27、816千米【详解】68×（20﹣8）＝68×12＝816（千米）答：这辆汽车一共行了816千米。28、612千克【分析】一共产奶的质量＝一头奶牛平均每天产奶的质量×奶牛的数量，据此代入数据解答即可。【详解】36×17＝612（千克）答：17头奶牛一天共产612千克奶。【点睛】考查学生应用两位数乘两位数解决实际问题的能力。29、不能【分析】7辆中巴车可坐19×7人，共有132＋2人需要乘车，将两