智能工程学院2019级安全技术与管理专业人才培养方案

重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编－PAGE1－重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编PAGE2安全技术与管理专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：安全技术与管理专业代码：520904二、入学要求本专业招收高中毕业生及同等学历者。三、修业年限基本学制为3年。实行学分制，弹性学制为2-5年。四、职业面向安全技术与管理专业的就业方向主要有以下几个方面：1．应急事务、安全监管、防灾减灾以及消防工程等政府职能部门的安全技术及管理岗位；2．建筑工程安全管理、施工管理、工程监理、项目的安全规划设计、建设与评价等建筑行业安全管理岗位；3．工商贸企业安全生产管理、消防管理、职业安全卫生监测监控、事故分析处理和预测预报等安全技术与管理岗位；4．安全评价中介机构或安全生产技术服务咨询岗位。五、培养目标与培养规格（一）培养目标（二）培养规格（1）毕业生素质要求素质名称内涵要求支撑课程或活动思想道德素质掌握马克思主义的科学世界观和方法论，运用马克思主义的立场、观点、方法分析和认识现实问题，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。思想政治理论课、素质教育课及活动、综合教育活动学习中国特色社会主义理论，了解中国的历史和国情，继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统，爱祖国，爱人民，拥护党的基本路线方针政策，坚定社会主义理想信念，为实现中国特色社会主义“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。培育和践行社会主义核心价值观，学会做人、学会做事、学会思维、学会与人共处，提高思想道德修养，具备良好的职业素质和较强的职业能力，实现德智体美全面发展。文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代有关问题。能够了解现代企业安全文化的建立的相关问题，了解并逐步融入企业的文化。理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质教育课及活动学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。中国文化概论业务素质通过专业发展指导课使学生明白未来的发展轨迹和自己的职业规划。通过相关理论课的学习使学生具备安全技术管理的基本知识与技能,具有一定安全管理能力；通过专业技术基础课和专业综合技术课的学习使学生具有安全问题分析及处理能力；具备安全评价能力；具有团队精神和组织纪律性、团结同事、协力工作；具有创新观念，能够理论联系实际,善于处理工程问题，敢于应对挑战性工作；爱岗敬业，热爱本职工作，遵章守纪，具有踏实的工作作风。专业发展指导课、相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训等身心素质身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理状态和较强的社会适应能力；交际交往合符规范礼仪；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。体育训练课、综合教育活动、实用礼仪课、素质教育课及活动创新创业素质提高学生的创新能力，培养学生的创新精神，增强学生自主就业及创业能力，提高学生的就业质量和创业竞争力。创新创业教育（2）毕业生知识要求知识类别知识内涵支撑课程通识教育知识体育知识使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的方法，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。体育训练Ⅰ体育训练Ⅱ体育训练Ⅲ英语知识培养学生英语实际运用与实际交际能力，通过大量语言实践活动，掌握常用的句型、单词，使学生在听力和口语上表现出一定的语感素养，前两学期突出英语综合能力的训练，以提高学生人际沟通能力。实用英语Ⅰ实用英语Ⅱ计算机操作与应用知识使学生掌握信息的获取和处理、传递及应用的基本技能，适应现代生活的需要，适应未来职业的需要。计算机应用基础思想政治理论知识通过对思想道德修养与法律基础知识的学习，提高学生的思想道德素质、职业素质与法律素质，树立崇高的职业理想，具备良好的职业道德和较强的法纪意识，遵纪守法，品行端正，讲道德，守纪律，吃苦耐劳，乐于奉献。通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的学习，使学生认识中国基本国情，了解中国革命、建设和改革开放的历史，坚持走社会主义道路，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，具备良好的思想素质和政治素质。通过对形势与政策知识的学习，使学生了解中国共产党执政新理念新思想新战略，了解国内外大事、要事，进一步增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，增强对社会发展趋势预测的能力，适应社会，持续发展，实现自我。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策中文知识通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力，为学生素质培养打下扎实的基础。大学语文中国优秀传统文化知识通过学习，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的自豪感、责任感和使命感。中国文化概论应用文写作知识通过学习，培养学生在应用文写作的能力，为学生适应职场工作奠定基础。应用文写作职业规划与就业观知识树立正确的就业观念，具备就业市场应变的能力。专业发展指导、职业生涯规划、就业指导创新创业知识使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识,具备必要的创业能力,帮助学生树立科学的创业观。创新创业教育健康教育知识掌握科学锻炼身体的基本技能，具有良好的身体素质和基本运动技能，并达到国家体能标准；具备良好形体、仪态协调能力，具有健康的生理素质和心理素质。大学生安全教育、体育训练专业技术基础知识职业安全卫生知识学生掌握工业生产过程中职业危害的基本概念、产生条件、危害辨识、防护方法及控制手段等，从而为分析和解决工业生产过程中的已经存在的或尚未出现的职业危害问题提供坚实的理论基础和处理预防措施。职业安全卫生概论安全人机工程知识研究人、机械、环境三者之间的相互关系，探讨如何使机械、环境符合人的形态学、生理学、心理学方面的特性，使人一机械一环境相经协调，以求达到人的能力与作业活动要求相适应，创造舒适、高效、安全的劳动条件的学科。侧重于人和机的安全、减少差错、缓解疲劳等课题的研究，即在实现一定的生产效率的同时，如何最大限度地保障人的安全健康与舒适愉快。安全人机工程、安全系统工程、安全心理学安全法律法规知识了解安全生产法律基础知识，现行的中华人民共和国安全生产法、安全生产相关法律、安全生产行政法规和安全生产部门规章等法律文件，了解安全立法的重要性及其意义，学会运用法律手段处理安全生产事故。安全法律法规综合化专业知识建筑施工安全知识了解建筑施工的特点，建筑施工管理要素，施工现场安全管理体制，管理方法等；掌握建筑施工易发和多发的事故类别；对建筑施工现场进行危险源的识别。建筑施工安全技术防火防爆知识燃烧和爆炸的基本概念、基本原理、基本方法，火的性质及对其进行控制的方法，防火防爆安全装置及安全措施，学会分析典型火灾爆炸事故原因，并提出建议及预防措施。防火防爆技术机械与电气安全知识了解机械安全的基本概念、机械安全设计、金属切削加工安全、木工机械安全、压力加工安全、热加工安全、起重运输安全、焊接安全和机械安全认证等方面的知识，了解电气绝缘、屏护、间距安全技术，电气接地、接零安全技术，电气防火、防爆、防雷、防静电安全技术，带电作业、电气安全用具、电工维修作业和电气线路作业安全技术等，拥有风险评价和控制的能力以及电气安全知识并具备电气事故隐患排查和控制处理的能力。机械与电气安全危险化学品安全技术知识熟悉有毒化学品发生燃烧、爆炸、污染事故时对人员和环境的危害；掌握预防危险化学品火灾、爆炸、中毒、污染事故应采取的主要措施，以及危险化学品运输过程中的安全技术等。危险化学品安全技术、化工安全技术（3）毕业生能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备实用英语听说能力、具备实用英语阅读翻译能力、具备实用英语写作和自主学习能力实用英语Ⅰ实用英语Ⅱ高等学校英语应用能力考试达到B级及其以上计算机应用能力①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，加强计算机应用能力的训练，要求能够熟练使用计算机进行学习和工作；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机应用基础计算机应用能力达高校非计算机专业应用能力等级考试一级语文应用能力具备较强的口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力，会常用应用文体的写作。大学语文、应用文写作考试能达合格及以上标准创新创业能力具备创造性思维、创造性想象、独立性思维和捕捉灵感的能力；具备创新实践的能力，即在创新活动中完成创新任务的具体工作的能力；具备决策能力、经营管理能力、专业技术能力与组织、计划、协调、控制等能力。创新创业教育专业基本技能危险源辨识及对危险因素的控制能力了解危险源辨识的基本知识，掌握危险源辨识的要求和方法。三个种类：一般，重要和重大，三个时态和三种状态。了解重大危险源的定义和管理方法。了解掌握机械行业危险源确定的依据和原则，危险源的分布特点。熟悉通用设备设施的安全知识。危险源辨识及评价、机械与电气安全职业安全卫生概论考核合格安全人机系统设计、人机系统安全分析与评价的能力。了解导致活动者伤亡病害等不利的因素作用机理和预防与消除方法的依据等，同时为工程技术设计者提供人体的数据与要求，以这些数据和要求指导工程技术人员进行具体工程设计，从而在实现生产效率的同时确保劳动者的安全，培养学生进行安全人机系统设计、人机系统安全分析与评价的基本能力。安全人机工程安全心理学考核合格危险性分析与安全评价能力了解各种定性、定量的危险性分析和安全评价方法，并可以利用这些方法查找出被评价主体存在的危险、有害因素，学会通过评价来判断发生事故和职业危害的可能性及其严重程度，并根据评价结果提出合理可行的安全对策措施及建议。安全系统工程安全监测与监控技术考核合格专业综合能力安全管理能力了解安全生产管理的目的、意义和主要内容，常用的安全生产术语及通用技术；熟悉安全管理的基本原理和方法；掌握安全、危险、事件、事故、事故隐患、风险、系统、系统安全、安全系统工程等基本概念和安全管理对策措施。采用科学的手段消除系统中存在的各种隐患和风险，最大程度地预防和避免意外事故的发生。安全管理安全系统工程考核合格事故防范及事故处理能力通过了解事故预测的原理与方法，掌握事故发生的模式、生产过程中事故的规律及事故的致因理论，对生产过程中的事故进行预测及控制，并制定安全技术措施计划和生产事故应急救援预案。事故预测预防防火防爆技术化工安全技术建筑施工安全技术考核合格安全检测与监控能力掌握安全检测技术的基本理论、技术原理、检测方法以及监控系统应用技术，了解安全检测技术基础和安全检测常用传感器，生产过程工艺参数、环境及灾害检测技术，学会应用安全检测技术对生产装置进行安全检测，同时可以运用所学知识设计开发安全检测仪表。安全检测与监控技术建筑施工技术考核合格（三）培养模式本专业根据学校“三结合”的人才培养模式，通过校企合作、工学结合，校企双方共同参与培养高素质的安全技术技能人才。学校在培养学生的过程中做到教学内容与岗位工作相结合，企业在用人的同时及时给予学校反馈意见，学校根据其合理建议适时对人才培养模式做出改进，真正实现专业学习与真实的职业工作环境训练有机衔接，实现人才培养目标。（四）教学模式本专业结合学校“六个合一”的教学模式，实施学分制教学管理制度下的教学运行模式。以增强实践技能、注重职业能力培养、提高职业素质为核心，构建基于安全技术与管理专业的工作过程系统化课程体系；不断更新教师的教学内容和方法，改革学习者能力评价方法，实践以工作任务为导向的任务驱动、项目引领的课程教学模式；引入企业文化、行业文化、产业文化，突出高等职业教育的特点。（五）学业导师制推广探索本专业推行学业导师制试点，从大一新生开始通过教师和学生双向选择，确定学业导师。每位专业教师在学业方面对学生进行指导，如指导学生参与技能大赛、科学研究、社会调查等学业活动。（六）课程思政实施探索积极践行思政课教师与专业课教师同向同行、协同育人。通过思政课教师联系一个学院、一个专业、一个班级、一个宿舍的“四联系”制度，大力实施专业课程的课程思政。推进思政课教师与专业课教师集体备课、相互听课、学习互鉴，思政课教师走近专业、走近学生，专业课教师具备育人理念，掌握育人方法，构建“思政课教师

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专业课教师”协同育人“共同体”。六、课程设置及要求（一）公共基础课程名称、学时数及课程简介1．思想道德修养与法律基础学时：64，其中实践学时：12学分：3通过对思想道德教育与法律基础知识的学习，使学生坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；让学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；让学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备良好的思想道德素质和法治素养。2．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学时：64，其中实践学时：12学分：4通过对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，使学生具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱社会主义祖国，具备良好的思想政治素质。3．形势与政策学时：64学分：1通过对形势政策的学习，使学生了解国内外大事、要事，增强对社会发展趋势预测的能力，更好地适应社会的发展和要求。4．体育训练学时：102学分：5增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的技能，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。5．实用英语学时：128学分：6培养学生较强的听、说、读、写的能力，使其能以英语为工具，获取专业所需信息，具备一定的翻译基础。6．计算机应用基础学时：64学分：4该课程是一门培养大学生计算机应用能力与信息素养的课程，通过该课程的学习，要求学生了解计算机应用的基础知识，掌握主流操作系统的操作应用，熟练使用office办公软件套件的相关技能，熟悉基本的互联网应用，并具备信息安全、数据库和多媒体技术等信息素养知识与能力。7．大学语文学时：64学分：3本课程以文学理论为先导和基础，以分析和指导学习阅读文学作品为重点，弘扬民族文化，培养学生高尚的情操，增长文史知识，提高学生鉴赏和写作能力。通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力。8．中国文化概论学时：32学分：2通过学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。9．应用文写作学时：32学分：1.5通过本课程的学习，学生能写作常用的应用文体，写作格式规范，得体。10．职业生涯规划学时：16学分：1引导学生进行职业认知和自我认知，并在此基础上，结合自身实际，明确职业目标,制定生涯规划,并细化执行步骤，确保目标的顺利实现。11．就业指导学时：16学分：1引导学生进一步明确自身核心职业竞争力，把握就业关键环节，指导学生做好充分就业准备，帮助学生树立科学就业观，完成由“学生人”向“职业人”身份角色转变。12．大学生安全教育（含职场安全与健康）学时：16学分：1通过本门课程的学习，帮助学习者建立职场工作的健康和安全意识，了解国家职场工作健康和安全的政策、法规，让学习者能够掌握职场工作的基本安全知识和技能，并能够应用于今后的工作实践。保护自己和他人的安全，防止个人和集体财产遭受损失及重大的人员伤亡。13．大学生心理健康教育学时：32学分：2使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。14．创新创业教育学时：32学分：2将创新教育、创业教育及专利知识融入职业教育的教育活动过程中，提高学生的创新能力，培养学生的创新精神，增强毕业生自主就业及创业能力，提高学生的就业质量和创业竞争力。15．专业发展指导学时：16学分：1引导学生了解专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等；帮助学生掌握职场安全与健康知识与技能，了解专业职场需求和就业前景，树立正确的就业观念，做好职业生涯规划。（二）专业核心课程名称、学时数及课程简介1．安全评价技术学时：57学分：2课程简介：本课程属于理实一体化课程。本课程主要介绍如何建立有效的健康与安全管理体系和程序，为所有业务繁忙的管理人员提供了该方面的重要信息。要求学生了解安全评价的基本知识，并能在安全评价工作中正确运用，了解我国安全生产法律法规和安全生产标准体系的结构、层次、构成，以及安全生产法律法规个安全生产标准的分类方法。2．机械与电气安全学时：48学分：2课程简介：本课程属于理实一体化课程。本课程主要针对机械电气设备涉及人身安全方面的检验工作，通过学习使学生了解机械与电气具体安全操作规程、检验方法、注意事项，掌握机械电气安全生产技术水平。3．建筑施工安全技术学时：57学分：2课程简介：本课程属于理实一体化课程。讲授土方工程、模板工程、起重吊装、拆除工程、建筑机械、垂直运输机械、脚手架工程、高处作业、临时用电、焊接工程、职业卫生、施工现场防火、季节性施工和锅炉及压力容器等方面的知识，并通过组织现场参观和对建筑施工典型事故的讨论分析，加深学生对建设工程安全生产技术方面的了解，掌握施工过程中的安全技术和安全管理方法。4．安全人机工程学时：64学分：3课程简介：本课程属于理实一体化课程。通过本课程的学习，使学生能够掌握如何实现人机协调和人的能力与作业活动要求相适应，创造舒适、高效、安全的劳动条件的学科。侧重于人和机的安全、减少差错、缓解疲劳等内容的研究，即在实现一定的生产效率的同时，如何最大限度地保障人的安全健康与舒适愉快。。5．安全系统工程学时：76学分：4课程简介：本课程属于理实一体化课程。主要运用系统论的观点和方法，结合工程学原理及有关专业知识来研究生产安全管理和工程的新学科，是系统工程学的一个分支。其研究内容主要有危险的识别、分析与事故预测；消除、控制导致事故的危险；分析构成安全系统各单元间的关系和相互影响，协调各单元之间的关系，取得系统安全的最佳设计等。目的是使生产条件安全化，使事故减少到可接受的水平。（三）职业技能课程（集中实践课程）名称、教学目标及周（时）数1．认知实习（实践课，1周）教学目标：通过实习，对工矿企业生产过程中常见的安全事故、管理制度以及防范措施有一个初步了解。2．管理能力与口才实训（实践课，2周）教学目标：通过对管理技巧方法的培训，结合口才训练，增强学生的沟通能力，在就业前达到良好的表达交际能力。3．事故防范与调查处理实训（实践课，2周）教学目标：通过讲授事故调查和预防的基本原理、基本方法，书写事故调查报告的格式、基本要求以及事故案例的演示和分析讨论，使学生能够独立完成安全事故调查和处理的全部程序，并能书写规范的事故调查和处理报告。4．写作能力与沟通（实践课，2周）教学目标：应用文已经成为党政机关、企事业单位、社会团体和个人在社会活动中处理事务、交流信息不可缺少的重要工具。应用写作能力是一个人综合素质和能力的具体体现，是评价一个人综合素质的指标之一。该实践课针对安全技术与管理专业培养阅读与写作、表达与交流等能力。5．应急救援处置（实践课，2周）教学目标：通过实训，使学生进一步提升现场急救和处置的技能，加强职工的安全意识，使职工能够很好地履行岗位职责，熟练地运用相关知识，并能在实际工作中得到应用。6．顶岗实习（实践课，20周）教学目标:根据市场需求，学生在教师指导下，有目的、有针对性的到企业进行实习，加强理论与实践的结合，提高就业的适应能力。在学习完全部课程和模块技能训练结束后进行的一次职业综合能力训练，它使学生所学的知识系统化、巩固化，进一步提高专业知识运用能力，并撰写顶岗实习报告。（四）建议三年期间获得职业资格证书、职业技能等级证书名称及要求1．安全员：熟悉安全管理岗位职责，熟悉安全生产技术。2．施工员：掌握建筑施工技术以及现场管理技术，熟知岗位要求。3．资料员：掌握工程项目资料的编制、收集、整理、档案管理等内业管理工作。4．驾驶证：掌握基本的驾驶技能，熟知交通安全规则。5．消防员证：掌握基本的消防知识和技能。建议学生可以取得以上职业证书中的1项，专业相关的职业资格证书与专业课程的对应关系如下表。序号职业资格证书对应专业课程1安全员安全管理、安全法律法规、建筑施工安全技术、化工安全技术、安全系统工程、安全评价技术2施工员建筑工程项目管理、建筑施工技术、建筑施工安全技术3资料员建筑工程项目管理、建筑施工安全技术、工程制图与CAD4驾驶员道路运输安全、道路交通事故预测预防5消防员建筑消防工程、建筑工程项目管理、建筑施工技术七、教学进程总体安排（一）教育教学活动按周时间分配表（附表一）（二）公共基础课程、专业课程模块教学进程表（附表二）（三）实践模块教学进程表（附表三）（四）专业课时、学分统计表（附表四）八、实施保障（一）师资队伍安全技术与管理专业拥有一支结构合理、业务精湛、教学严谨的师资队伍，专兼职教师共8人，其中双肩挑教师1人，教授1人，副教授4人，博士3人，硕士4人，“双师素质”教师6人，骨干教师2人；其中承担专业核心课的兼职教师2人，每年教学时数不少于50学时，参与人才培养方案设计的行业/企业代表如下表。序号行业/企业名称专家姓名提供的相关信息1重庆市璧山区应急管理局曹春人才培养方向2重庆华硕建设有限公司廖胜建筑安全方面课程3重庆诚业建设工程有限公司罗军建筑施工安全方面4重庆康盛筑远工程管理有限公司王子龙工程监理方面课程（二）教学设施1．校内实践教学场地与功能介绍序号实验室、实训基地（中心）的名称完成的实践教学内容备注1消防实训室消防技能实训2．校外实践教学基地介绍序号校外实习基地名称（企业名称）完成的实践教学内容备注1重庆市应急管理局顶岗实习2重庆诚业建筑工程有限公司认知实习、生产实习、顶岗实习3重庆华硕建设有限公司生产实习、顶岗实习4沙坪坝消防支队虎溪中队认知实习、消防实习（三）教学资源及教学方法选用符合本专业人才培养目标及课程教学要求，体现新技术、新工艺、新规范的高质量教材，充分利用图书文献、网络在线资源开展课堂教学，鼓励利用智能化教学资源开展线上线下混合式教学改革。1．课外职业素质培养讲座的内容与时间安排序号讲座内容时间安排备注1识别灾害风险，提高减灾技能第一学期2现代企业安全管理讲座第二学期3安全技术职业素质的培养第四学期4建筑施工安全讲座第六学期2．三学期教学安排说明学期教学安排备注第三学期安排认知实习1周，HSE知识和技能实训3周，专业发展知识概况讲座1次。学生空余时间可以参加学校组织的公共选修课学习及其它教学活动。第六学期安排建筑构造与识图实训2周，消防技能实训2周，安排讲座16课时（含职场安全与健康和专业职业规划的讲座）。学生空余时间可以参加学校组织的公共选修课学习及其它教学活动。第七学期安排共计11周的事故防范与调查处理、写作能力与沟通、应急救援与处置等课程的实训。学生空余时间可以参加学校组织的公共选修课学习及其它教学活动。（四）学习评价1．课程评估的方法介绍①利用课程能力单元的学生反馈信息表。②经常与学生进行课后交流沟通了解课程完成情况。③召开学生座谈会。④鼓励学生经常对课程提出建议的形式。⑤制作课程评估问卷调查表。2．学习者能力鉴定的主要方法介绍序号课程名称鉴定方法与程序1防火防爆技术采用方法：笔试、实作、作业谁参与鉴定：教师、行业人员在哪里鉴定：校内、校外、课堂、现场过程安排：教学过程中、学期结束2事故预测预防采用方法：笔试、作业、报告谁参与鉴定：教师在哪里鉴定：校内课堂、现场过程安排：教学过程中、学期结束3工业通风与防尘采用方法：笔试、实作、作业、报告谁参与鉴定：教师、行业人员在哪里鉴定：校内、校外、课堂、现场过程安排：教学过程中、学期结束4安全评价技术采用方法：笔试、口试、作业、报告谁参与鉴定：教师在哪里鉴定：校内、课堂过程安排：教学过程中、学期结束5危险化学品安全技术采用方法：笔试、作业谁参与鉴定：教师、行业人员在哪里鉴定：校内、课堂过程安排：教学过程中、学期结束6建筑施工安全技术采用方法：笔试、口试、实作、作业、报告谁参与鉴定：教师、行业人员在哪里鉴定：校内、校外、课堂、现场过程安排：教学过程中、学期结束（五）质量管理本着教学质量是一个学校生命线的根本原则，安全技术管理专业在教育教学过程中坚持：1．行业企业监督以及信息反馈：定期与合作企业，尤其是我校毕业生的工作单位沟通，监测毕业生的工作质量，查找教学中的不足；2．督导听课评教：充分利用我校的督导评教制度，对教学方法和手段进行持续督促改进；3．学生评教：每门课程在教学过程中不断从学生中得到反馈信息，以评促改，以改促教，以教促评的循环模式的基本原则，坚持以最优良的师资、最合理的分配进行教学，坚持选取最适合高职教育和专业技术提升的教材，专业教师在教学过程中不断总结经验，进行教育教学改革，以更好的监控和保障教学质量。4．专业教师互相听课：组织教师互相听课，相互学习，取长补短，共同提高。九、毕业要求思想政治素质——拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚定中国特色社会主义理想信念；树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观；实现德智体美劳全面发展，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。学业成绩——修完专业人才培养方案规定的各门课程达到合格标准，取得规定的最低毕业总学分135学分（包括公选课8学分）。创新创业意识——参与各类创新创业活动，获得创新创业教育必修课2学分。素质拓展——获得重庆城市管理职业学院大学生素质拓展证书，并修满6学分；获得社会实践活动学分至少6学分。职业素养——鼓励获得安全员、施工员、资料员、驾驶员、内审员等职业资格证书。在工作和学习过程中能够诚信合作，敬业爱岗。人文身心素养——具备一定的人文知识和审美能力，具有健康的体魄，完整的人格，良好的社会适应能力。其他证书——获得全国高等学校非计算机专业计算机等级考试一级及以上证书（重庆考区），国家高等学校英语应用能力考试B级及以上证书。十、附录（一）附表一教育教学活动按周时间分配表（二）附表二公共基础课程、专业课教学进程表（三）附表三集中实践教学进程表（四）附表四专业课时、学分统计表

附表一：教育教学活动按周时间分配表学年学期课堂教学军训集中实践教学考试入学教育毕业教育机动合计顶岗实习（包含撰写顶岗实习报告）其它集中实践一一15211120二15116三44二四181120五15116六44三七8101120八1616九044

附表二：公共基础课程、专业课教学进程表平台及模块课程代码课程名称考核方式学分教学时数按学期分配的周数及周学时总计学时讲授学时实践学时第一学年第二学年第三学年一二三四五六七八九1616019160800人文通识教育平台公共类06030024体育训练Ⅰ1.53232206030025体育训练Ⅱ1.53232206030027体育训练Ⅲ23232206040041实用英语Ⅰ√3644816406040042实用英语Ⅱ√3644816404020017计算机应用基础4643232406020001大学语文√36464406020014中国文化概论√23232206020004应用文写作√1.532322小计21.541625616014102思想政治理论类06010016思想道德修养与法律基础3645212406010026毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4645212406010004形势与政策Ⅰ0.51-2学期开设，16学时/学期10020001形势与政策Ⅱ0.53-4学期开设，5-6学期自学，16学时/学期08010001军事理论√1第1学期开设，18学时小计9128104244406080001大学生心理健康教育232161611W0001大学生安全教育11616109010001职业生涯规划11616102030041专业发展指导116161-2学年学期讲座（含职场安全与健康讲座），16学时11010041实用礼仪11688109010002就业指导11616202030022创新创业教育23216162小计9147107402412合计41.5691491200201832专业基础类02010089安全科学与工程概论√3643430402030001安全评价技术√2573720302030002安全心理学2321616202030043安全法律法规23820182专业核心课程02030042安全管理3764036402010095机械与电气安全√2482424602010099建筑施工安全技术√2573027302010101事故预测预防√2321616202010087安全人机工程√3643232406010113应急救援管理2643232402010092防火防爆技术√3764036402010086安全系统工程√37640364专业必修课02030050建筑消防工程2573027302030044建筑工程项目管理2321616202010097危险化学品安全技术2321616202010091安全检测与监控技术2321616202010102安全经济学232