![练习二(教案)2023-2024学年数学三年级上册-北师大版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/39/16/wKhkFmaIpRyAc6S9AAGhD-_Wqc4663.jpg)
![练习二(教案)2023-2024学年数学三年级上册-北师大版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/39/16/wKhkFmaIpRyAc6S9AAGhD-_Wqc46632.jpg)
![练习二(教案)2023-2024学年数学三年级上册-北师大版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/39/16/wKhkFmaIpRyAc6S9AAGhD-_Wqc46633.jpg)
![练习二(教案)2023-2024学年数学三年级上册-北师大版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/39/16/wKhkFmaIpRyAc6S9AAGhD-_Wqc46634.jpg)
![练习二(教案)2023-2024学年数学三年级上册-北师大版_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/39/16/wKhkFmaIpRyAc6S9AAGhD-_Wqc46635.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
练习二(教案)20232024学年数学三年级上册北师大版一、教学目标1.让学生掌握整数加减法的基本运算,并能熟练运用。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。二、教学内容1.整数加减法运算。2.解决实际问题,运用加减法运算。3.学习策略和方法的指导。三、教学重点与难点1.教学重点:整数加减法运算,解决实际问题。2.教学难点:整数加减法运算的熟练运用,解决实际问题的能力培养。四、教具与学具准备1.教具:PPT课件,黑板,粉笔。2.学具:练习本,铅笔,橡皮。五、教学过程1.导入:通过PPT展示一些日常生活中的加减法实例,引导学生发现数学在生活中的运用,激发学生的学习兴趣。2.新课导入:讲解整数加减法的基本运算方法,通过例题演示,让学生理解并掌握。3.实践操作:让学生分组进行练习,互相讨论,共同解决问题,培养学生的团队协作精神。4.巩固提高:通过PPT展示一些有难度的题目,让学生独立完成,提高学生的运算能力。6.课后作业布置:布置一些相关的练习题,让学生巩固所学知识。六、板书设计1.练习二2.教学内容:整数加减法运算,解决实际问题。3.教学重点与难点:整数加减法运算的熟练运用,解决实际问题的能力培养。4.教学过程:导入,新课导入,实践操作,巩固提高,课堂小结,课后作业布置。七、作业设计1.基础题:布置一些基本的整数加减法运算题,让学生巩固所学知识。2.提高题:布置一些有难度的题目,让学生提高运算能力。3.实践题:布置一些解决实际问题的题目,让学生运用所学知识。八、课后反思1.教学内容是否充实,教学方法是否得当,教学效果是否达到预期。2.学生是否掌握了整数加减法运算,是否能运用所学知识解决实际问题。3.教学过程中是否存在不足,如何改进。4.课后作业的布置是否合理,是否能有效巩固所学知识。一、导入二、新课导入在新课导入环节,教师应该通过直观的教具展示、生动的语言描述等方式,让学生对整数加减法有一个直观的认识。可以设计一些简单的例题,让学生在尝试解答的过程中,逐渐理解和掌握整数加减法的基本运算方法。同时,教师应该注意观察学生的学习情况,及时给予指导和反馈。三、实践操作实践操作是巩固新知识的关键环节。教师可以设计一些小组活动,让学生在合作中完成练习题。例如,可以设计一个“小组竞赛”的活动,让学生分组进行加减法运算的速度比赛。这样的活动既能提高学生的运算能力,又能培养学生的团队协作精神。在实践操作过程中,教师应该巡回指导,及时解答学生的疑问,确保每个学生都能参与到活动中来。四、巩固提高巩固提高环节是对学生知识掌握程度的检验和提升。教师可以通过设计一些有难度的题目,让学生独立完成。例如,可以设计一些“混合运算”的题目,让学生在解决实际问题的过程中,提高运算能力。在巩固提高环节,教师应该注重学生的个别差异,对不同程度的学生给予不同的指导和帮助。五、课堂小结六、课后作业布置课后作业是对学生学习情况的进一步巩固和提升。教师应该根据学生的实际情况,布置适量的作业。作业设计应该注重基础知识的巩固和能力的提升,同时也要注意作业的趣味性和实践性。教师应该鼓励学生独立完成作业,并及时给予反馈和评价。七、板书设计1.鲜明:板书的应该清晰、准确地反映本节课的主要内容,使学生一目了然。2.结构清晰:板书应该有明确的结构,如总分结构、递进结构等,帮助学生理解知识之间的逻辑关系。3.重点突出:板书上应该突出本节课的重点和难点,可以使用不同颜色的粉笔或者加上框线等方式进行标记。4.简洁明了:板书内容不宜过多,避免学生产生视觉疲劳,应该简洁明了,只展示核心知识和关键步骤。八、作业设计1.针对性:作业应该针对本节课的教学目标和教学内容,有助于巩固和拓展学生的知识。2.层次性:作业应该有层次,既包括基础题,也包括提高题,满足不同学生的学习需求。3.实践性:作业应该注重实践,鼓励学生将所学知识运用到实际生活中,提高解决问题的能力。4.创新性:作业可以设计一些开放性的题目,鼓励学生进行探究和思考,培养学生的创新思维。九、课后反思课后反思是教师提高教学水平的重要途径。教师应该在课后对教学过程进行深入反思,包括教学内容的设计、教学方法的运用、学生的参与度、教学效果等方面。通过反思,教师可以及时发现教学中存在的问题,并采取相应的措施进行改进。同时,教师应该积极寻求学生的反馈,了解学生的学习感受和需求,以便更好地调整教学策略,提高教学质量。在教学过程中,教师还应该注重培养学生的自主
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 门头沟区事业单位笔试真题2023
- 广东深圳实验学校选聘教师笔试真题2023
- 结构力学优化算法:多目标优化:结构优化中的约束处理技术
- 结构力学数值方法:矩阵位移法:结构力学基础理论
- 等式性质与不等式性质同步练习 高一上学期数学人教A版2019+必修第一册
- 切气管后续护理
- 黄金卷01(参考答案)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考地理模拟卷(辽宁专用)
- 黄金卷03(考试版)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考地理模拟卷(山东专用)
- 老年人能力评估合同
- 老干部与社区共建协议书
- 云存储技术和应用课件
- 初中信息技术-算法基础知识教学教学课件
- 优质示范课校园消防安全教育市公开课金奖市赛课一等奖课件
- 危险化学品储存与仓库建设安全规范
- 云南省迪庆藏族自治州各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- 幼儿园常见传染病知识50问考核试题与答案
- 普通逻辑ppt课件(完整版)
- 现代制造技术整本书课件完整版电子教案(最新)
- 国际金融实务-教学课件汇总全套电子教案(完整版)
- 翻转课堂综合评价表
- GB∕T 16762-2020 一般用途钢丝绳吊索特性和技术条件
评论
0/150
提交评论