《经贸汉语》课件经贸汉语课件(下)

《经贸汉语》第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

经济学是一门很有意思的学科，它到底研究什么？经过千锤百炼，各种主题的PK，以萨缪尔森为代表的经济学家们认为，经济学研究的核心其实只有五个字——稀缺性、效率。第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401千锤百炼：中国人民解放军是经过千锤百炼的军队。

稀缺：稀缺资源、稀缺人才

涵盖：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。形形色色：中国56个民族的服饰,形形色色,各有特点。

周期：经济周期、产品生命周期┈化：信息化、自由化提炼：提炼黄金、提炼石油

隐含：小说隐含着严肃的主题。第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文一02030401不妨：如果你心烦，不妨出去走走。支出：生活支出、旅游支出

伤脑筋：这个问题真让人伤脑筋。随心所欲：爸妈不在家，我可以随心所欲地玩游戏。

丰裕：我们生活在物质风雨的时代。伊甸园：传说夏娃和亚当生活在伊甸园。乌托邦：

我们不是活在乌托邦里，而是在现实中。实事求是：制订计划要实事求是。饥寒交迫：街头的乞丐饥寒交迫。第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文一02030401经济周期经济周期(Businesscycle)也称商业周期，一般是指经济活动沿着经济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩。是国民总产出、总收入和总就业的波动，是国民收入或总体经济活动扩张与紧缩的交替或周期性波动变化。第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文一02030401全球化全球化（globalization）是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。国与国之间在政治、经济贸易上互相依存。第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：经济学定义是什么？经济学定义所隐含的两大核心思想是什么？稀缺是一种什么状态？第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.

……加以v.用在多音节的动词前，表示如何对待或处理前面所提到的事物。例如：①将所有这些定义加以提炼的话，我们就会发现其中存在着一个共同的主题。②如果我们将问题加以汇总分析，就可以找到解决问题的办法。③请您对我们的工作多提宝贵意见，我们将虚心接受并认真加以改进。尝试造句：……加以v.第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文一020304012.不妨表示可以这样做，没有什么妨碍。例如：①不妨考虑一个不存在稀缺的社会。②这种办法没有用过，不妨试试。③你有什么意见，不妨当面提出来。尝试造句：不妨第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401鉴于：鉴于他的表现良好，学校授予他“优秀学生”的称号。充斥：假冒伪劣商品充斥市场。腐败：腐败问题、治理腐败对路：由于产品不对路，工厂已陷入停产状态。

境遇：人生境遇、悲惨境遇配置：汽车配置了倒车雷达。精髓：

文化精髓、理论精髓

第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：效率的概念是什么？经济学中是怎样定义一项经济活动是有效率的？经济学的精髓之一是什么？第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文二语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304013.鉴于

表示以某种情况为前提加以考虑，指出后一个分句行为的依据、原因或理由，前边一般不用主语。例如：①鉴于人的欲望的无限性，就一项经济活动而言，最重要的事情当然就是最好地利用其有限的资源。②鉴于你我双方的长期贸易关系，我们可以做成这笔交易。③鉴于群众反映，我们准备开展质量检查。尝试造句：鉴于第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:涵盖2.精髓3.隐含4.伤脑筋5.伊甸园6.乌托邦7.充斥8.饥寒交迫9.提炼10.随心所欲练习第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题02030401综合练习四：回答问题1.文章介绍的经济学双重主题分别是什么？2.谈一谈你怎么理解稀缺和效率？3.谈一谈你怎么理解经济学研究？练习第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题02030401课外作业完成综合练习五第二十一课

稀缺与效率：经济学的双重主题《经贸汉语》第二十二课

选择的智慧

02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

人的一生，只有一件事不能自己选择——自己的出身。其他一切，都由自己选择而来。人生不过是一连串选择的过程，选择有大有小，所有的选择都可能影响我们人生的结果。若想有一个成功的人生，我们必须降低错误选择的几率，减少做错误选择的风险。第二十二课

选择的智慧

生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401几率：人的一生找到真爱的几率只有1/285000。

买单：今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。

鱼与熊掌不可兼得：人生有很多事情是鱼和熊掌不可兼得的。尾声：乐曲尾声、小说尾声

夭折：初恋很快就夭折了。一筹莫展：面对这个问题，我一筹莫展。顿悟：他经历一段困惑后突然有所顿悟。如愿以偿：他如愿以偿地取得了这次比赛的冠军。第二十二课

选择的智慧课文一

02030401机会成本机会成本（OpportunityCost）是指做一个选择后所丧失的不做该选择而可能获得的最大利益。也可以理解为把一定资源投入某一用途后所放弃的在其他用途中所能获得的利益。第二十二课

选择的智慧课文一

02030401资源配置资源配置(resourceallocation)，是指资源的稀缺性决定了任何一个社会都必须通过一定的方式，把有限的资源合理分配到社会的各个领域中去，以实现资源的最佳利用，资源配置合理与否，对一个国家经济发展的成败有着极其重要的影响。第二十二课

选择的智慧课文一

02030401理性经济人理性经济人假定是经济学家在做经济分析时关于人类经济行为的一个基本假定，意思是作为经济决策的主体都充满理性的，即所追求的目标都是使自己的利益最大化。具体说就是消费者追求效用最大化；厂商追求利润最大化；要素所有者追求收入最大化；政府追求目标决策最优化。第二十二课

选择的智慧课文一

课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：机会成本是什么？机会成本的概念始于什么？孩子怎样才能抱起第二个西瓜？第二十二课

选择的智慧课文一

语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.正所谓强调正是所说的，多用于复说﹑引证等以证明自己的观点。例如：①把资源用于某种用途就会在同时放弃其他选择。正所谓“鱼与熊掌不可兼得”。②正所谓“不听老人言，吃亏在眼前”，我果然上当了。③老师批评同学们虽然严厉，但却是为了同学们好，正所谓忠言逆耳啊。尝试造句：正所谓第二十二课

选择的智慧课文一

生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401执迷不悟：犯了错误要及时改正，不要执迷不悟。

和谐：和谐的家庭、气氛和谐

亚：亚健康、亚军挽回：

挽回女友、挽回感情

扪心自问：你自己扪心自问,看你做得对不对?回报：有时付出不一定有回报。终极：终极目标、终极真理

小心翼翼：服务员小心翼翼的端着盘子。第二十二课

选择的智慧课文二

02030401不计：不计得失、不计前嫌

心态：她以平静的心态参加了考试。绊：他被石头绊倒了。第二十二课

选择的智慧课文二

02030401沉没成本沉没成本（SunkCost）是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。人们在决定是否去做一件事情的时候，不仅是看这件事对自己有没有好处，而且也看过去是不是已经在这件事情上有过投入。我们把这些已经发生不可收回的支出，如时间、金钱、精力等称为“沉没成本”。

第二十二课

选择的智慧课文二

课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：什么是“沉没成本”？经济学家认为在做决策时应该怎样对待沉没成本？“关门理论”反映的是一种什么样的心态？第二十二课

选择的智慧课文二

语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304012.

以……（而）著称因为……而出名。例如：①英国一位首相劳哈·乔治以关门理论著称。②中国十大名山之华山以“险”著称。③一个以浪漫著称的国度-----法国。尝试造句：以……（而）著称第二十二课

选择的智慧课文二

练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:执迷不悟2.配置3.挽回4.几率5.买单6.和谐7.亚8.不计9.绊练习第二十二课

选择的智慧

02030401综合练习四：回答问题1.文章介绍的“选择的智慧”是什么？2.谈一谈你怎么理解机会成本？3.谈一谈你怎么理解沉没成本？练习第二十二课

选择的智慧

02030401课外作业完成综合练习五第二十二课

选择的智慧

《经贸汉语》第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊

02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

直到今天，经济学家们仍然无法完全阐释经济危机①和经济萧条②的本质，尽管他们依然为此努力着……如果真是这样的话，那么我们的努力岂不是毫无用处？学习宏观经济学岂不是浪费时间？请先别着急，让我们去看看曾经在美国国会山托儿合作社中的发生的故事，或许这会让你改变对宏观经济学得看法。第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401衰退：经济衰退、记忆力衰退

阐释：教授对这个理论进行阐释。

危机：金融危机、危急时刻萧条：

生意萧条、满目萧条

凭证：收款凭证、记账凭证票券：票券收藏、票券市场推卸：推卸责任、推卸工作

万无一失：这件事只有交给他办,才能万无一失。第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一02030401崩溃：她的精神几乎要崩溃了。

边缘：我的家在市区的边缘。流通：商品流通、货币流通囤积：他囤积了很多玩具。不时之需：夏天出门最好带把雨伞,以备不时之需。储备：小松鼠储备冬粮。通货：通货是指处于流通中的纸币、铸币、信用货币。

紧缩：政府紧缩财政支出。第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一02030401离奇：这是一个离奇的故事。

洞察：老人似乎洞察一切,对什么好像都了解。

繁荣：经济繁荣、市场繁荣衰落：罗马王朝在很多年前就衰落了。

竭力：医护人员正在竭力抢救病人。第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一02030401经济危机经济危机(EconomicCrisis)是经济发展过程中周期爆发的产能相对过剩的危机，是经济周期中的决定性阶段。第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一02030401经济萧条当经济衰退（recession）连续超过3年，或者实际GDP（实际国民生产总值）负增长超过10%时称为经济萧条（depression）。第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一02030401通货紧缩通货紧缩(deflation)是指当市场上流通的货币减少，人民的货币所得减少，购买力下降，影响物价之下跌，造成通货紧缩。长期的货币紧缩会抑制投资与生产，导致失业率升高及经济衰退。第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一02030401有效需求有效需求（effectivedemand）是指预期可给雇主(企业)带来最大利润量的社会总需求，亦即与社会总供给相等从而处于均衡状态的社会总需求。第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：托儿合作社最初用什么方法解决管理问题？为什么运行一段时间后，托儿合作社陷入了“衰退”？最后管理者用什么方法解决了“衰退”？第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.岂不是难道不是，用在反问句中，表示肯定的意思。例如：①如果真是这样的话，那么我们的努力岂不是毫无用处？②如果做坏事不会受到惩罚，岂不是纵容了那些坏人？③不努力就可以轻松实现的梦想，岂不是太廉价？尝试造句：岂不是第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一020304012.

……不已表示状况或动作不停止；不停歇。这样的四字词语很多，比如：激动不已、兴奋不已、羡慕不已、惊叹不已、困惑不已…等。例如：①代人照顾婴儿的机会充裕多了，又让社员更加愿意外出，如此循环不已。②老人艰难地向前走,痛得呻吟不已。③同学们都大笑起来，为班级取得的好成绩而开心不已。尝试造句：……不已第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401利率：存款利率、银行利率

储蓄：个人储蓄、定期储蓄

预期：他今天的表现比预期好很多。严峻：大学生就业形势非常严峻。

引擎：搜索引擎、汽车引擎背离：他从未背离自已的信仰。基点：责任是一个人为人处事的基点。框架：管理框架、开发框架第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文二02030401流动性流动性（Liquidity）用于整个宏观经济时，是指在经济体系中货币的投放量的多少。

第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：托儿合作社又遇到了什么新问题？经济学家给出了什么解决办法？学习宏观经济学能带给我们什么？第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:边缘2.推卸3.洞察4.引擎5.阐释6.背离7.凭证8.严峻9.囤积练习第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊02030401综合练习四：回答问题1.国会山托儿合作社为何陷入衰退呢？2.合作社的管理者是如何面对这场“衰退”呢？3.面对“冬天里的萧条”，经济学家会用什么办法来解决呢？练习第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊02030401课外作业完成综合练习五第二十三课

有时，解决衰退的方法简单得令人吃惊《经贸汉语》第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

中国古代，“丝绸之路”在世界版图上延伸，诉说着沿途各国人民友好往来、互惠互利的动人故事。如今，一个新的战略构想在世界政治经济版图上从容展开——共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401版图：国家版图、历代版图

互惠：

互惠原则、互惠关系

战略：发展战略、市场开发战略构想：商品开发离不开创新构想。绵延：长城绵延六千多公里。西域：中国古代有张骞出使西域的故事。接纳：

接纳他人、接纳自我

盛名：中国功夫在世界上享有盛名。第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一02030401辉煌：辉煌的岁月、创造辉煌

追溯：两国的友好交往可以追溯到几百年前。盛极一时：他的小说曾经盛极一时。横贯：

长江大桥横贯南北。倡议：中国“一带一路”倡议得到各国相应。第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一02030401“一带一路”“一带一路”（TheBeltandRoad，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的区域合作平台，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一02030401“丝绸之路”丝绸之路，简称丝路，是指西汉（前202年—8年）时，由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。因为这条路上主要贩运的是中国的丝绸，故得此名。第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一02030401新兴经济体新兴经济体，是指某一国家或地区经济蓬勃发展，成为新兴的经济实体。目前并没有一个准确的定义。英国《经济学家》将新兴经济体分成两个梯队：第一梯队为中国、巴西、印度和俄罗斯、南非，也称“金砖国家”；第二梯队包括墨西哥、韩国、南非、菲律宾、土耳其、印度尼西亚、埃及等“新钻”国家。第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一02030401发展中国家发展中国家（Developingcountry），指经济、技术、人民生活水平程度较低的国家，与发达国家相对。发展中国家的评价标准主要是这个国家的人均国内生产总值（人均GDP）相对比较低，通常指包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家，占世界陆地面积和总人口的70%以上。第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一02030401后发优势后发优势(late-moveradvantage)又称为次动优势，是指相对于行业的先进入企业，后进入者由于较晚进入行业而获得的较先动企业不具有的竞争优势，通过观察先动者的行动及效果来减少自身面临的不确定性而采取相应行动，获得更多的市场份额。第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：古代丝绸之路主要运输什么？古代海上丝绸之路在什么时候发展达到顶峰？“一带一路”战略是怎样提出的？第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.将…命名为…意思是：把…叫做…，给…起名字叫做…。例如：①德国旅行家费迪南在1877年出版的《中国——亲身旅行和据此所作研究的成果》中，将之命名为“丝绸之路”。②他将这座山命名为大夫山。③中国商用飞机有限责任公司将首型国产大型客机命名为“C919”。尝试造句：将…命名为…第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一020304012.致力于……把精力和力量用于某个方面。“于”的后面是努力的方向。例如：①中国致力于加强同东盟国家的互联互通建设。②交通银行致力于提升小微企业服务水平。③中国移动公司致力于打造中国通信行业第一品牌。尝试造句：致力于……第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401共鸣：这段真情对白引起了观众们的共鸣。

不胫而走：尽管我们做尽了保密工作，但是消息还是不胫而走。

应运而生：随着科学发展，新学科也应运而生。举措：工作举措、管理举措

旗舰：旗舰店、旗舰手机效应：苹果产品具有品牌效应。格局：一批新秀网站迅速发展,将改变现阶段的互联网格局。挖掘：他的学习潜力被老师挖掘了出来。第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文二02030401见证：院子里的大树见证了我和小伙伴的成长。

蓬勃：青年人朝气蓬勃，正像早晨八九点钟的太阳。

生机：春天处处充满生机。枢纽：北京南站是交通枢纽。

愿景：努力把愿景变为现实。恢宏：故宫气势恢宏。徐徐：五星红旗徐徐升起。

第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：“一带一路”战略下建设的中巴旗舰项目是什么？俄罗斯怎样与“一带一路”战略对接？哈萨克斯坦怎样与“一带一路”战略对接？第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:追溯2.枢纽3.盛名4.愿景5.共鸣6.绵延7.恢宏8.构想9.旗舰10.举措练习第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事02030401综合练习四：回答问题1.介绍一下古代“丝绸之路”。2.介绍一下“一带一路”得名的由来。3.介绍一下各国响应“一带一路”战略构想，与他们各自的发展战略积极对接的情况。练习第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事02030401课外作业完成综合练习五第二十四课

“一带一路”正把中国故事变成世界故事《经贸汉语》第二十五课

自由贸易还是贸易保护02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

从有国际贸易的那一天起，关于自由贸易和贸易保护主义的争论就没有停止过，事实上，尽管总的世界潮流是走向贸易自由化，我们却很难找到哪一个国家真正实现了完全的自由贸易。第二十五课

自由贸易还是贸易保护生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401潮流：追赶潮流、潮流服饰

逾：逾期、年逾古稀

花样百出：营销方式花样百出。眼花缭乱：壁纸图案令人眼花缭乱。

显现：数不尽的星星显现在夜空中。收敛：你该收敛一下心直口快的个性。变本加厉：他不但不改正错误,反而变本加厉。

头号：头号选手、头号人物第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一02030401汇率：汇率换算、汇率走势

抬头：闯黄灯现象有所抬头。

复苏：经济复苏、心肺复苏大宗：大宗商品、大宗贸易

低迷：市场低迷、心情低迷不得而知：这件事是怎样发生的，我不得而知。灵丹妙药：锻炼是强身健体的灵丹妙药。

于事无补：错误已经发生，你再责备他也于事无补。第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一02030401内讧：球队内讧、军队内讧

平衡：收支平衡、平衡状态

拖累：她脚扭伤了，为了不拖累大家，她退出了团体比赛。第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一02030401自由贸易自由贸易（FreeTrade）是指国家取消对进出口贸易的限制和障碍，取消本国进出口商品各种优待和特权，对进出口商品不加干涉和限制，使商品自由进出口，在国内市场上自由竞争的贸易政策。它是“保护贸易”的对称。第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一02030401贸易保护也叫贸易保护主义（tradeprotectionism），是指在对外贸易中实行限制进口以保护本国商品在国内市场免受外国商品竞争，并向本国商品提供各种优惠以增强其国际竞争力的主张和政策。第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一02030401金融海啸金融海啸（financialtsunami），是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标（如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地（价格）、商业破产数和金融机构倒闭数）的急剧、短暂和超周期的恶化。其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期，整个区域内货币币值出现幅度较大的贬值，经济总量与经济规模出现较大的损失，经济增长受到打击。往往伴随着企业大量倒闭，失业率提高，社会普遍的经济萧条，甚至有些时候伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一02030401关税壁垒关税壁垒(TariffBarriers)是指用征收高额进口税和各种进口附加税的办法，以限制和阻止外国商品进口的一种手段。贸易壁垒的一种。这可以提高进口商品的成本从而削弱其竞争能力，起到保护国内生产和国内市场的作用。它还是在贸易谈判中迫使对方妥协让步的重要手段。世界贸易组织对其极力反对，并通过谈判将其大幅削减。第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一02030401安倍经济学“安倍经济学”（Abenomics）是指日本第96任首相安倍晋三2012年底上台后加速实施的一系列刺激经济政策，最引人注目的就是宽松货币政策，日元汇率开始加速贬值。第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：伴随2008年全球金融海啸，国际贸易领域出现了什么现象？贸易保护主义抬头最主要的原因是什么？贸易保护主义抬头会对全球经济复苏带来什么影响？第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.值得注意的是，……插入语，强调指出后面提到的问题值得多加关注。例如：①值得注意的是，近年来尽管金融危机的影响渐退，然而，贸易保护主义不仅没有收敛，反而有变本加厉之势。②面对日益复杂的经营局面,值得注意的是,公司竞争对手的新举措。③死亡人数呈现不断上升趋势,尤其值得注意的是,骑自行车者的死亡数量翻了四倍。尝试造句：值得注意的是，……第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401顺差：贸易顺差、国际收支顺差

救命稻草：理想是失意时的救命稻草，带我们走出困境。

逆差：贸易逆差、国际收支逆差以牙还牙：对敌人要以牙还牙，斗争到底。

说教：家庭教育不是一味的说教。现身说法：他以自身经历现身说法，希望大家不要吸毒。番：产量翻了二番。

双边：双边贸易、双边谈判第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文二02030401倒逼：以责任追究来倒逼责任落实。

福祉：

孩子是天使的化身，带来家庭的福祉。

第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：中国面对中澳自由贸易“双逆差”选择怎样做？中国是中澳自由贸易的受害者吗？自由贸易能带来什么好处？第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文二语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304012.正如…所V.强调实际情况与某人或某一主体所言（说、做、想…）一致。例如：①正如李克强总理所列举的自由贸易带来的好处。②正如李克强总理所言，我们就是要用中澳自由贸易的繁荣，向地区和世界证明，自由贸易会给人类带来福祉！③正如老师所说漫画内容均来自互联网。尝试造句：正如…所V.第二十五课

自由贸易还是贸易保护

课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:收敛2.番3.潮流4.福祉5.救命稻草6.逾7.头号8.倒逼9.花样百出10.双边练习第二十五课

自由贸易还是贸易保护02030401综合练习四：回答问题1.说说课文中提到的贸易保护抬头的现象。2.介绍一下中国对待中澳贸易逆差的态度和做法。3.你如何看待自由贸易和贸易保护？练习第二十五课

自由贸易还是贸易保护02030401课外作业完成综合练习五第二十五课

自由贸易还是贸易保护《经贸汉语》第二十六课

营销智慧ABC02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

营销智慧是营销成功的出发点，它帮助我们理解消费者，找到吸引消费者注意力和让他们惠顾的方法，营销智慧越多，越富有创新力；智慧越多，灵感就越多；智慧越多，就越容易实现营销策划的真正目的。第二十六课

营销智慧ABC生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401策划：策划活动、策划方案

入不敷出：他工资少、支出大，每月都入不敷出。

性能：产品性能、性能良好得当：这件事老师处理不得当，伤了同学的自尊心。

着手：着手准备、着手复习人为：人为因素、人为损害挽救：挽救生命、挽救婚姻

开拓：家电下乡开拓农村市场。第二十六课

营销智慧ABC课文一02030401深思熟虑：经过深思熟虑，他终于作出了选择。

跟踪：小心坏人跟踪。

上乘：质量上乘、服务上乘泛滥：亚洲鲤鱼泛滥美国。

短缺：物资短缺、人员短缺效益：经济效益、企业效益第二十六课

营销智慧ABC课文一02030401科特勒菲利普·科特勒（1931年-），被誉为“现代营销学之父”，现任西北大学凯洛格管理学院终身教授，致力于营销战略与规划、营销组织、国际市场营销及社会营销的研究，成就了完整的营销理论，同时他还是许多美国和外国大公司在营销战略和计划、营销组织、整合营销上的顾问，培养了一代又一代美国大型公司的企业家。第二十六课

营销智慧ABC课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：梅考科分析认为造成公司困境的问题是什么？梅考科新的营销方法是什么？采用新的营销方法后，公司发展怎么样？第二十六课

营销智慧ABC课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.站在…角度表示以…作为考虑问题的出发点。例如：①市场营销必须站在客户的角度，从客户利益出发。②迈克尔·杰克逊说：“别站在你的角度看我，你看不懂。”③学会站在孩子的角度看世界，才能找到与孩子沟通的正确方法。

尝试造句：站在…角度第二十六课

营销智慧ABC课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401规模：市场规模、规模经济

豪言壮语：豪言壮语不如实干精神。上市：新上市的产品被抢购一空。显眼：姚明在人群中非常显眼。

打探：他总是打探我的隐私。质疑：同学们质疑答案的准确性。成竹在胸：比赛还没开始他就已经成竹在胸了。

赫然：一座雄伟的宫殿赫然出现在眼前。第二十六课

营销智慧ABC课文二02030401毋庸置疑：音乐的力量毋庸置疑。离谱：你说话要实事求是，别太离谱！

虚位以待：他尚未毕业已经有很好的工作虚位以待。交口称赞：

她的表演赢得了人们的交口称赞。

家喻户晓：孙悟空是一个家喻户晓的形象。意味深长：老人的这番话意味深长，值得我们深思。招牌：全聚德的招牌挂了上百年。

第二十六课

营销智慧ABC课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：辣酱上市前，老总有什么打算？租到广告牌后老总先怎样做？一个月后辣酱广告登上去有什么效果？第二十六课

营销智慧ABC课文二语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304012.

得以指借助某事物而能够做成另一件事情，能够，可以。例如：①价值只有在流通中才能得以体现。②幸亏消防队员及时赶到现场，火势才得以控制。③正是大家的无私帮助让这个贫困家庭得以度过难关。尝试造句：得以第二十六课

营销智慧ABC课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:跟踪2.入不敷出3.打探4.离谱5.着手6.赫然7.开拓8.上乘9.显眼10.规模练习第二十六课

营销智慧ABC02030401综合练习四：回答问题1.介绍一下第一个故事并总结该故事中营销的“智慧”是什么？2.介绍一下第二个故事并总结该故事中营销的“智慧”是什么？3.你发现身边有什么营销的“智慧”么？试着介绍一下。练习第二十六课

营销智慧ABC02030401课外作业完成综合练习五第二十六课

营销智慧ABC《经贸汉语》第二十七课

对合同认识的几个常见误区02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

合同，主要是为了使商品交换的形式更加简单，有利于保护交易安全、促进商品流通①。人们几乎每天都在从事民商事活动，几乎每天都在与合同打交道，但对合同的认识，通常存在着诸多误区，甚至有些是直接导致交易失败的误区。第二十七课

对合同认识的几个常见误区生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401误区：养生误区、护肤误区

大错特错：以为不努力就能学习好,那你是大错特错了。

通俗：通俗歌曲、通俗易懂白纸黑字：这件事你不承认不行，白纸黑字写得清清楚楚。裁决：法院近日正式做出裁决。依据：法律依据、纳税依据词不达意：他说话总是感到紧张,常常词不达意。

详略：详略得当、详略安排第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文一02030401详尽：这篇文章对泰山的介绍十分详尽。

省略：过程我就省略不说了。

失之毫厘谬以千里：科学研究要严谨,否则失之毫厘谬以千里。势必：迷恋电子游戏，势必影响学习。

争端：中国政府主张通过谈判解决国际争端。第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文一02030401商品流通商品流通（Commoditycirculation），是指商品或服务从生产领域向消费领域的转移过程，在商品流通过程中，需要不断地完成由商品到货币和货币到商品的变化，这种变化既涉及到商品价值形态的转换、商品所有权的转移，又涉及到商品实体的位置移动。第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文一02030401格式条款格式条款又称为标准条款，是指当事人为了重复使用而预先拟定、并在订立合同时未与对方协商的条款，如保险合同、拍卖成交确认书等，都是格式合同。第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：在产生争议时，合同有什么意义？关于合同的形式和内容，应该注意什么？为什么合同内容应详尽？第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401经办：经办人、经办机构

拟定：拟定方案、拟定计划

周全：这件事很复杂，一定要想周全再做决定。有悖：啃老有悖中国传统文化。初衷：虽然有很多困难，但他始终不改变初衷。履行：他没有履行自己的诺言。版本：手机版本、版本更新

遗漏：幸福不会遗漏任何人，总有一天它会找到你。第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文二02030401着实：他为工作成天东奔西跑，着实辛苦。功力：他的绘画功力很深。

经手：他经手的钱成千上万，从没出过差错。范本：登录校园网下载论文格式范本。

协议：双方终于达成了一项协议。当下：活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费时光。翻脸：几句话不对,他们就翻脸了。

防线：他带球突破防线，到了对方球门前。第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：“合同是专业人员的事，与经办人无关”这样理解对吗？世上有没有完美的合同？合同可以修改吗？第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文二语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304011.切忌指禁忌，千万不要做某事。例如：①无论是拟定合同还是审阅合同，切忌陷入无休无止的境地。②请教医生是否需要用眼药水，切忌自行使用。③与人相处切忌卖弄聪明与学识。尝试造句：切忌第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文二020304012.

既然…，何不…前一句“既然”先指出前提，后一句用“何不”提出相应的建议。例如：①既然未来的事谁也说不准，那么为何不立足当下？②既然选择了付出，何不全力以赴！③既然我们不在相爱，何不尽早分开？尝试造句：既然…，何不…第二十七课

对合同认识的几个常见误区课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:版本2.详略3.经手4.当下5.着实6.防线7.翻脸8.详尽练习第二十七课

对合同认识的几个常见误区02030401综合练习四：回答问题1.说一说对合同的常见误区有哪些？2.“合同只是一张纸”这种说法对么？谈一谈你的理解。3.你怎么理解“误区”一词？你发现生活中还有哪些“误区”么？练习第二十七课

对合同认识的几个常见误区02030401课外作业完成综合练习五第二十七课

对合同认识的几个常见误区《经贸汉语》第二十八课

电商未来畅想曲02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

在虚拟与现实的交汇中，电商发展远超人们预期，成为经济发展新动力之一。未来，电子商务又将发生怎样的变革？颠覆还是回归？关于电商的未来，未知远远大于已知。第二十八课

电商未来畅想曲生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401畅想：青春畅想、畅想未来

变革：

互联网正在经历一场伟大的变革。

颠覆：这篇文章完全颠覆了传统的观点。首席：首席指挥、首席专家

火爆：生意火爆、脾气火爆难以置信：他说的话让人难以置信。驱动：在金钱利益的驱动下，他犯了法。推送：利用网络把促销信息推送到顾客的手机上。第二十八课

电商未来畅想曲课文一02030401归纳：大家提的意见，归纳起来主要有三点。

爆款：小王子穿的衣帽鞋袜几乎都成为网络爆款。

筛选：应聘者要经过层层筛选和考核。流量：手机流量、免费流量

运营：运营管理、企业运营变现：股票可以分红、送股，也可随时卖出变现。刷单：对购物平台上有好评返现等刷好评、刷单行为。杜绝：我们要杜绝旷课行为。第二十八课

电商未来畅想曲课文一02030401大数据大数据（bigdata），IT行业术语，巨量数据集合，指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。第二十八课

电商未来畅想曲课文一02030401首席执行官首席执行官（ChiefExecutiveOfficer，缩写CEO）是在一个经济组织中负责日常事务的最高行政官员，又称作行政总裁、总经理或最高执行长。第二十八课

电商未来畅想曲课文一02030401一站式服务“一站式服务”（one-stopservice），在一点内提供完整范围的物品或者客户需求。就是只要客户有需求，一旦进入卡特的某个服务站点，所有的问题都可以解决，没有必要再找第二家。第二十八课

电商未来畅想曲课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：在刘强东看来，电商市场新的增长点将会出现在那个方面？对消费行为的大数据分析，对驱动消费者消费有什么意义？大数据分析和归纳对于电商平台有什么意义？第二十八课

电商未来畅想曲课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.从而表示结果或进一步的行动。用于后一小句开头，沿用前一小句的主语，多用于书面表达。例如：①手机企业在生产手机之前，通过大数据，可以清晰的了解到消费者喜欢什么型号的CPU，多大的屏幕，有哪些功能要求，从而生产出更符合消费者喜好的产品。②学校开展了多种多样的课外活动，从而扩大了同学们的知识面。③

许多灵感来自不经意的突发奇想，从而成就了许多发明。尝试造句：从而第二十八课

电商未来畅想曲课文一020304012.基于表示根据，在…基础上。例如：①借用云计算下的大数据分析、归纳，可以很好的将爆款产品筛选出来，进行基于用户兴趣的定向推荐。②老师对学生的评价主要是基于学生的学习表现。③基于你在狱中的表现，特准你回家探亲一天。尝试造句：基于第二十八课

电商未来畅想曲课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401主流：世界多极化是社会发展的主流。

线下：线下支付、线下服务

融合：文化融合、民族融合替代：

替代疗法、替代方案

线上：线上推广、线上营销业态：城市核心区域以银行、餐饮、零售为主要业态。隔阂：

他们俩好像有什么隔阂，见了面总是不说话。

鲜见：村里冷清安静，路上鲜见行人。第二十八课

电商未来畅想曲课文二02030401落地：就像胸口的一块大石头终于落地了。

拓展：鼓励学生多看课外书，是想拓展他们的视野。

协同：未来战争是陆海空协同作战。第二十八课

电商未来畅想曲课文二02030401O2OO2O（OnlineToOffline）即线上到线下，是指将线下的商务机会与互联网结合，让互联网成为线下交易的平台，这个概念最早来源于美国。O2O的概念非常广泛，只要产业链中既可涉及到线上，又可涉及到线下,就可以通称为O2O。

第二十八课

电商未来畅想曲课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：电商与传统零售企业是什么关系？近年来实体商业和传统零售业转型的一个重要内容是什么？畅想未来，世界上最大的电商公司可能会怎样？第二十八课

电商未来畅想曲课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:推送2.线下3.火爆4.协同5.隔阂6.颠覆7.拓展8.鲜见9.难以置信练习第二十八课

电商未来畅想曲02030401综合练习四：回答问题1.说一说大数据对驱动消费者消费而言，有什么积极作用？2.说一说大数据对电商平台而言，有什么积极作用？3.介绍一个你所知道的“实体电商”的案例。练习第二十八课

电商未来畅想曲02030401课外作业完成综合练习五第二十八课

电商未来畅想曲《经贸汉语》第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

人生总是在抉择，职场也一样。公司每天都在面对员工的去留选择，员工面对不同公司、薪酬和岗位，也在犹豫走还是不走……“去”“留”真的对立吗？如果走，什么时候走合适呢？第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401离职：王伯伯早已离职下海了。

人走茶凉：退休以后真是人走茶凉，见面都不认识了。实施：项目实施、实施方案折射：水珠虽小，却能折射太阳的光芒。

挽留：挽留客人、再三挽留雇员：政府雇员、中方雇员人事：

人事工作、人事专员

效力：他为球队效力多年。第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文一02030401摒弃：摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。

陈腐：要敢于打破一切陈腐的传统观念。

跳槽：听说你打算跳槽到另一家公司。叛徒：你这个叛徒,竟然出卖了我们。崭新：小明骑了一辆崭新的自行车。奥妙：科学的王国里有很多奥妙。道破天机：他一语道破天机，我才明白是怎么一回事。

情结：很多的华侨都有落叶归根的情结。第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文一02030401人力资源人力资源（HumanResources，简称HR）指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文一02030401人才流失是指在一单位内，对其经营发展具有重要作用，甚至是关键性作用的人才非单位意愿的流走，或失去其积极作用的现象。第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：亚实公司对离职员工采取什么态度？亚实公司为确保人才“流而不失”是怎样做的？公司人力资源部负责离职人员事务的职位是什么？第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一02030401是……，还是……表示从几项中选择一项,或此或彼,一般语气上较灵活,有商量的口气。也有“是…，是…，…还是……”，例如：①对于离职的员工，是采取人走茶凉的态度，还是与员工保持“终生交往”，使离职员工“流而不失”？②小明忘记看天气预报，不知道明天是阴天还是晴天。③你的职业是医生，是老师，还是消防员？尝试造句：是……，还是……第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401双刃剑：法制是把双刃剑，对守法者呵护，对违法者无情。

按部就班：生产必须按部就班地进行。

独当一面：妈妈不在家时，小红就独当一面，操持家务。得不偿失：毁了森林种粮食,完全是得不偿失。万金油：经济专业好比万金油，去很多行业都能就业。不可限量：他的前途不可限量。提拔：

他因工作成绩显著，被提拔为销售部经理。

前功尽弃：你已经大四了,一旦辍学就前功尽弃了。第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文二02030401司空见惯：对于上下班堵车，人们已经司空见惯。

升华：冰可以直接升华为水蒸汽。

第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文二02030401职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。

第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：跳槽对人才的职业发展而言意味着什么？毕业后干多少年工作再跳槽可以为自己加分？跳槽太过频繁会怎样？第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:摒弃2.双刃剑3.人走茶凉4.跳槽5.挽留6.万金油7.按部就班8.折射练习第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行02030401综合练习四：回答问题1.如何聪明地对待离职员工？请结合课文案例讲一讲。2.你会跳槽吗？请说明理由。3.你如何理解人力是资源？试着说一说。练习第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行02030401课外作业完成综合练习五第二十九课

人才流动远非一场说走就走的旅行《经贸汉语》第三十课

成为“使事情发生的企业”02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

著名管理大师迈克尔·波特曾经说过：“世界上有三类企业：不知道发生了什么的企业；看着事情发生的企业；使事情发生的企业。”那么，怎样才能成为一个使事情发生的企业呢？——实施企业战略管理①就是最明智的选择。第三十课

成为“使事情发生的企业”生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401思量：这个问题,我得好好思量思量再说。

地皮：从买地皮到建筑房屋都由他一个人负责。

捐赠：他将500万元人民币捐赠给家乡。毗连：美国南面与墨西哥毗连。先见之明：政治家必须对大局趋势有先见之明。过人：过人的天赋、聪明过人局限：我们应当努力，超越自身局限。

要素：成功者的第一要素是勇气。幅度：人民生活水平有了大幅度提高。第三十课

成为“使事情发生的企业”课文一02030401战略管理战略管理(Strategicmanagement)，是指对一个企业或组织在一定时期的全局的、长远的发展方向、目标、任务和政策，以及资源调配做出的决策和管理艺术。包括战略制定形成与战略实施两个部分，是一个“自上而下”的过程。第三十课

成为“使事情发生的企业”课文一02030401洛克菲勒家族位居美国十大财团首位,创始人J.D.洛克菲勒，是以洛克菲勒家族的石油垄断为基础,通过不断控制金融机构,把势力范围伸向国民经济各部门的美国最大的垄断集团。翻开美国史，洛克菲勒家族无处不在，迄今已繁盛了六代的。第三十课

成为“使事情发生的企业”课文一02030401职能管理职能管理(FunctionalManagement)是将管理基础与特定的管理职能相结合，以提高组织职能部门的效率。它主要包括生产管理（运作管理）、市场营销管理、财务管理、人力资源管理、研究与开发管理、贸易管理等。第三十课

成为“使事情发生的企业”课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：谁捐赠给联合国建造总部大楼的地皮？洛克菲勒家族凭借毗连联合国的地皮赚了多少钱？洛克菲勒家族的过人之处是什么？第三十课

成为“使事情发生的企业”课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一02030401在于指出问题所在、关键所在。（1）正是，就是。（2）取决于，决定于。例如：①其实，他们的先见之明或者说过人之处，就在于企业的战略管理。②他们的错误就在于轻敌。③一年之计在于春。尝试造句：在于第三十课

成为“使事情发生的企业”课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401反馈：消费者反馈产品存在的问题。

修正：他及时修正了错误。涉及：他们的谈话涉及政治、经济、文化等许多方面。跨度：这部电视剧故事曲折，时间跨度长。

互动：家庭教育是一种平等的双向、互动教育。撇开：让我们撇开烦人的琐事，寻找开心的生活。井底之蛙：

一个没有见过世面的人，就似井底之蛙一样。

与时俱进：要不断学习，与时俱进。第三十课

成为“使事情发生的企业”课文二02030401补充：我的发言完了，老师又补充了两点。

忽略：子女忽略了老母亲。

整体：我们是一个团结的整体。宗旨：我们做生意的宗旨是货真价实。协调：我们应协调好学习与工作的关系。合力：教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。第三十课

成为“使事情发生的企业”课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：反馈修正原则是什么涵义？从外往里原则是什么涵？整体最优原则是什么涵？第三十课

成为“使事情发生的企业”课文二语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304012.

将……视为把……看做、当做的意思，多用于书面语或比较正式场合。例如：①企业战略管理要将企业视为一个整体来处理。②美国将日本视为同盟伙伴。③我将困难视为人生的磨练和考验。尝试造句：将……视为第三十课

成为“使事情发生的企业”课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:整体2.要素3.局限4.幅度5.跨度6.反馈7.井底之蛙8.协调练习第三十课

成为“使事情发生的企业”02030401综合练习四：回答问题1.结合课文谈谈战略管理的重要性。2.说一说企业战略管理都有哪些原则。练习第三十课

成为“使事情发生的企业”02030401课外作业完成综合练习五第三十课

成为“使事情发生的企业”《经贸汉语》第三十一课

找到成本与质量的最合理区间02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

生存和利润是企业活动的两项基本内容，为获取经济效益，企业必须在市场竞争、顾客需求和企业生存、获利之间进行权衡。因此，企业要获得最佳收益，必须找到成本与质量关系的最合理区间。第三十一课

找到成本与质量的最合理区间生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401第三十一课

找到成本与质量的最合理区间课文一权衡：公司领导做任何决策之前都要权衡利弊。区间：区间[10,20]表示所有在10和20之间的实数。潜意识：人在潜意识中容易受少儿时期形成的观念