专题01：基础知识综合－2022-2023学年八年级语文下学期期中专题复习（浙江专用）

试卷第=page33页，共=sectionpages88页专题01基础知识综合1．（浙江省温州市龙湾区五校2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）在“心向往之”朗读分享会中，同学们交流了独创的诗歌，请根据拼音填写相应的汉字，使文段意思连贯，诗意飞扬。诗意是什么？诗意是土中刚刚méng（1）____发的那片若有若无的草色，点缀了春天灵动的画卷；诗意是裹挟着黄梅清香的那一场暖róngróng（2）____的雨幕，温柔了夏天不安的躁动；诗意是碧空轻云旁的那一群正迁xǐ（3）_____振翅的野鹤，鸣响了秋天丰收的号角；诗意是清清浅水畔的那一剪窈tiǎo（4）____疏影，熏染了冬天单调的沉静。2．（浙江省湖州市长兴县部分学校2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）读下面文字，填写出汉字或拼音。农历二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的完整知识体系。追sù①____其源，“二十四节气”无疑是农耕文明的产物，早在距今一万年左右的新石器时代，古老的中华民族就已拉开农耕文明的wéi②____幕。二十四节气又被分为七十二候，五日为一候，三候为一气，龟③____裂的大地在雨水节气萌发春信，霜降节气草木黄落、雾ǎi④____茫茫，冬至节气开始进入数九寒……因为节气，今天的我们仍然能有一种与天地感应的诗意浪漫。”[《人民日报·二十四节气的知识宝库》（节选·有删改）]3．（浙江省嘉兴市2021-2022学年八年级下学期语文期中语文试题）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。岁月不居，时节如流。战争，疫情，飞机失事，不经意间，我们迎来了人间最美四月天。相约一程，xié()手看一场草长yīng()飞。怀一颗纯净的心，将岁月的惆chàng()在水墨下氤氲出绝美的风华。愿山河无yàng()，人间皆安，一切美好如期而至。4．（浙江省嵊州市三界片联考2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）根据拼音写出相应的词语。（1）容不得束缚，容不得（jī）____绊，容不得闭塞。（2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（xiāo）____声匿迹。（3）大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用（jiān）____默宣誓：中国，我为你骄傲。（4）面对机遇，不犹豫；面对抉择，不（pánghuáng）____；面对决战，不惧怕！5．（浙江省金华市义乌市五校2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）根据句中的拼音写出汉字。童年时候令“我”昏昏欲睡，成年时候却感慨“也不再看到那夜似的好戏了”的社戏；沉静、热烈、惊心动魄，突然jiá()然而止令人热血沸腾的安塞腰鼓；“东山的méi()子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”充满了浓郁陕北色彩的“信天游”；幽qiǎo()的春夜里浸润着作者长幼情笃、人情shì()故、历史沧桑、家国情怀的灯笼……这些世代传承的珍贵民俗风情画卷，都是祖国的文化瑰宝。6．（浙江省温州市第二十三中学、温州市第二初级中学等校2019-2020学年八年级下学期期中语文试题）品读名著经典语录，根据拼音写出相应的汉字。①人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞（kuì）____；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的是事业——为人类的解放而斗争！”（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）②做一个又热烈又（tián）_____静，又深刻又朴素，又温柔又高贵，又微妙又直率的真正的人，因为这是值得我们自豪的，我们固有的文化中的精华。（傅雷《傅雷家书》）③在百忙中，在尘市喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然（xiá）_____想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。（朱光潜《给青年的十二封信》）④那种认为野生动物仅仅是用来射击或观赏的看法，是一种最显而易见的（miù）_____论。这通常标志着富裕乡村与纯粹土地的区别。（利奥波德《沙乡年鉴》）7．（浙江省宁波市鄞州区2020-2021学年八年级下学期期中语文试题）阅读语段，给加点字注音，或根据拼音写出正确的汉字。那偏pì江南水乡令鲁迅期待不已的迎神赛会，那陕北黄土地上令刘成章zhèn撼的容不得半点儿闭塞的安塞腰鼓，那寄托着吴伯箫“马前zú”誓愿的灯笼……这些地方民俗早已融进了我们民族的骨血，在我们的生命中永不褪色。(1)【任务一】根据拼音，写出相应的汉字。(2)【任务二】“闭塞”的“塞”的正确读音是（

）A．sè B．sāi C．sài8．（浙江省温州市龙湾区五校2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）何为“心向往之”？同学们围绕着这个问题展开了讨论，请你把对话补充完整。小文：“心向往之”的字面意思是（1）______小语：光知道字面意思可不行，为了解地更具体，我觉得我们可以通过（2）_____的方法搜集资料。小文：我搜集“心向往之”的原句是“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我：纯粹的思慕令我心向往之，《关雎》中主人公追求淑女不得，付出暂时没有得到回应时甚至“（3）___________”乃至“（4）____________”。《送杜少府之任蜀州》中的“（5）___________，（6）___________”两句所透露出来的豁达胸襟让我心向往之。《陇西行四首》中唐军将士“（7）___________，（8）__________”，决战沙场的气概令我心向往之。《论语》中孔子“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，（9）______________。”这种执着投入，孜孜以求甚至忘记年华的老去的人生态度令我心向往之！9．（浙江省温州市部分校2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）小瑞以整理单形式对各课生词进行梳理，请你帮他完成以下任务。(1)在整理的时候，因为一时改变不了固有的书写习惯，小瑞依然写出了两个错别字，请帮他找出来，并加以纠正。①错字为____，应该为____②错字为____，应该为____(2)对于小瑞写错的两个字，你有什么办法帮助他记忆？请任选一个字加以建议。10．（浙江省温州市部分校2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）在整理古诗文的过程中，小瑞发现很多成语出自古诗文，或在古诗文中被巧妙运用。于是便做了下列整理单。请联系课内外所学，依据示例，对下列成语进行解读。古诗文整理单之成语系列成语出处（或借用）意思情感辗转反侧（1）______，辗转反侧。（《诗经﹒关雎》）形容由于思念很深或心中有事，躺在床上翻来覆去地睡不着。表达对心上人的思念。一日不见，如隔三秋一日不见，（2）________。比喻度日如年的心情表达对情人思慕殷切（3）____后遂无问津者。（陶渊明《桃花源记》）（4）________表达无人追寻桃源的凄凉和叹惋临渊羡鱼（5）____，（6）____。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）站在水边想得到鱼，不如回家去织网；比喻只有愿望而无实际行动仍无济于事。表达作者想进入政界为国效力，希望能得到别人引荐卷土重来（7）____，（8）____。（杜牧《题乌江亭》）比喻失败之后，重新恢复势力。（9）________11．（浙江省瑞安市2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）班级举行“亲近诗文”创意大赛活动。请你根据要求，完成“公告栏”撰写。

同学们：人生的某个阶段，如果有恰如其[fèn]①的古诗文跨越时空打动我们，那是幸福的。这种打动的背后，不是“古诗文鉴赏书[jí]②”中总结出的“主题思想”，不是专家学者[huì]（A．晦

B．诲）③涩的专著论述中流露出的高级感，而是某种情境下自然散发出的生命[xīn]④香。为此，我们特意举办“亲近诗文”创意大赛活动。望大家积极参加。(1)根据拼音，为①②④处写出相应的汉字。(2)根据语境，为③处选择正确的汉字（填序号）。12．（浙江省绍兴市新昌县2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）读诗歌，根据要求完成题目。春天乘着心事的韵脚翩翩走来静mì（

）的风穿过暖阳真实与虚幻都自由游走吸吮（

）着自己的惬(

)意满眼的五彩斑lán（

）昂扬的花朵挥舞着豪迈一遍遍敲打着幻觉希望四周全是火红过往轮回谁能逃脱这春的迷醉(1)根据拼音，填写汉字静mì____

斑lán____(2)加点字的读音是吮____

惬____13．（浙江省诸暨市暨阳初中教育共同体2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）小李是本次班会活动的主持人，她写的开场白如下：春回大地，草木méng①发，悄然而至的疫情，让中国大地经历严jùn②的考验。奔赴上海的白衣天使们，用行动捍卫着自己立下的铿qiāng③誓言，更有不计其数的人们日夜坚守在各地抗疫一线。(1)书写时，有几个字小李用拼音代替，请你帮她写一写。①______

②_______

③______(2)朗读中小李对加点字的读音不确定，请帮她选出正确的读音（

）A．qiāo B．qiǎo14．（浙江省诸暨市滨江初中教育集团2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）阅读下面文字，完成相应任务。八年级（1）班编写了诗刊《校园·诗》，请小初写了一段话，作为序言，她有四个字不会写，有两个字写错了，请你帮助她。绍初，你的草木葱茏，绍初，你的流水（chánchán）②绍初，你的少年勇跃，龙山之麓，镜湖之畔，菁菁校园，滋养着一批又一批，元气（línlí）③的后生，花开时节，去闲庭信步，触摸你的美……一抹浅绿，次（dì）①绽放；一串音符，叮当作响；一股朝气，弥曼四野；……绍初，诗在你的心底酝酿，绍初，歌在你的喉间徜徉！(1)请你根据拼音写出相应的汉字。①______________②____________③_____________(2)订正错别字。___________改为____________

____________改为____________15．（浙江省金华市金东区孝顺教育集团2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）阅读下面这段文字，完成后面的题目。《齐民要术》中有“顺天时，量地利，则用力少而成功多”的记述。习近平总书记更是多次强调了人与自然的关系，当我们顺应自然与自然和谐共生时，我们可以竟得陶渊明“悠然见南山”的闲适淡远；可以在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到精神归宿；也会震hàn______于安塞腰鼓那抹黄土的热烈，在大自然中我们不再迷茫怅惘，寻到了精神的依托。而当我们人类破坏大自然时，一切的美好都将xiāo______声匿迹，人类也会在历史的长河中逐渐▲。(1)结合语境，根据拼音写汉字。震hàn__________

xiāo__________声匿迹(2)填入文中“▲”的词语，最符合语境的一项是（

）A．湮没 B．淹没(3)加点字“怅”在文中读音正确的一项是（

）A．cháng B．chàng16．（浙江省台州市书生中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）根据提示，完成整理单。主题课内外语句古诗文名句山川之美月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo__________洁。（鲁迅《社戏》）冰雪融化，草木méng__________发，各种花次第开放。（竺可桢《大自然的语言》）青树翠蔓，__________，__________。（柳宗元《小石潭记》）情感之丰那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思mù__________着的。（吴伯萧《灯笼》）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的bó④__________击！（刘成章《安塞腰鼓》在《望洞庭湖赠张丞相》中，诗人巧妙设喻，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的诗句是“__________，__________。”君子之为南阳刘子骥，高尚士也，闻之，__________（陶渊明《桃花源记》）送别有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的不舍，也有“__________，__________”的洒脱。王勃《送杜少府之任蜀州》）手法之妙⑥__________，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）关关雎鸠，在河之洲。__________，君子好逑。（《关雎》）《诗经》内容丰富，形式多样，如《关雎》在章节上采用A．__________的形式，形成回环往复的表达效果。《诗经》中所运用的表现手法对后世诗歌影响也颇深，如《回延安》中作者就运用了B．__________手法表达自己对延安的感激之情。评价之别题乌江亭【唐】杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。夏日绝句【宋】李清照生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。项羽的故事妇孺皆知，不少历史文人也赋诗以表，对其的评价莫衷一是，试结合诗句分析两诗评价情感之不同。__________17．（浙江省杭州市萧山区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）阅读下面文字，按要求完成两小题。小语说：阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思，获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为我们打开一扇大门，吸引我们探寻斑斓的世界。小文说：听了你讲的话，使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵庄皎（①）洁的月光下，我们和迅哥儿同看一台好戏；在革命老区延安，我们品尝了美味的糜子、米酒和油馍（②）；在黄土高原上，我们感受了一场震（hàn）③_______人心的安塞腰鼓；在吴伯箫家乡静（mù）④_________的庭院里，我们看到了那盏暖融融的灯笼……一幅幅民俗风情画卷，都在我们眼前一一展现。(1)给加点字填写正确的读音或根据拼音填写汉字。皎洁①______

油馍②______

震（hàn）③_______

静（mù）④______(2)小文说的话中画横线的句子结构不完整，请写出修改意见。修改意见：_____________________________________18．（浙江省温州市洞头区2020-2021学年八年级下学期期中语文试题）根据提示，完成整理单。主题课内外语句古诗文名句山川之美月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo①洁。（鲁迅《社戏》）冰雪融化，草木méng②发，各种花次第开放。（竺可桢《大自然的语言》）青树翠蔓，⑦，。（柳宗元《小石潭记》）情感之丰那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思mù③着的。（吴伯萧《灯笼》）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的bó④击！（刘成章《安塞腰鼓》）送别有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"的不舍，也有⑧“，'‘的洒脱。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑨，五千貂锦丧胡尘。（陈陶《陇西行四首。其二》）君子之为南阳刘子骥，高尚士也，闻之，⑤。（陶渊明《桃花源记》）子曰：“知者不惑。⑩，勇者不惧。”（《论语》）手法之妙⑥，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》）关关雎鸠，在河之洲。⑪，君子好逑。（《关雎》）《诗经》内容丰富，形式多样，如《关雎》在章节上采用A．

的形式，形成回环往复的表达效果。《诗经》中所运用的表现手法对后世诗歌影响也颇深，如《回延安》中作者就运用了B。

手法表达自己对延安的感激之情。评价之别题乌江亭【唐】杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，⑫。夏日绝句【宋】李清照生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。项羽的故事妇孺皆知，不少历史文人也赋合诗句分析两诗评价情感之不同。—诗以表，对其的评价莫衷一是，试结⑬(1)根据拼音在①—④的横线上写出相应汉字。(2)根据提示在⑤—⑫的横线上填写古诗文名句。(3)根据提示在A、B横线上写出运用的手法。(4)根据提示，完成“评价之别”中的⑬题。19．（浙江省嘉兴市2020-2021学年八年级下学期期中语文试题）阅读下面文段，根据要求答题。没有人来打（rǎo），只要一只安安静静的小猫为伴。小窗内回荡着一股静（mì），那么深，那么静，连本来在窗棂上爬着的甲虫，也不敢轻易挪动脚步，只怕那么一动，会亵渎了自然的。就在这么一个了无一事的夏日黄昏，不敢得淌汗，也不做活，没有像镣铐般烦（suǒ）问题禁（gù）脑袋，什么都不想，只全神融入淡淡的斜晖里。……在闲静中，唯一在动的是那如玉的扇和手。——丰子恺《手弄生绡白纨扇》(1)根据拼音写出汉字。打（rǎo）_______静（mì）_______烦（suǒ）_______禁（gù）_______(2)根据下面解释，结合语境写出词语。连本来在窗棂上爬着的甲虫，也不敢轻易挪动脚步，只怕那么一动，会亵渎了自然的_______。【释义】在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态。近义词：和睦、融洽。20．（浙江省诸暨市浣东教育共同体2020-2021学年八年级下学期期中语文试题）阅读小嫣的作文，完成相应题目。二月一过，①【huì】暗的天空便不再吝啬，让暖暖的日光披在人的身上。②【jiān】默了一季冬日的鸟儿也不再沉闷，纷纷跳上枝头彼此应和着。冬的脚步越来越③，（A．渺远

B．邈远），春日的气息亦一日胜似一日了。好春光总能推动人积极读书的热情，鼓舞着我们④（A．追溯

B．追求）新的生活。(1)根据拼音和语意填空。①________

②________

③________

④________(2)读完作文，你发现文中有一处病句，请用得体的语言告诉小嫣她犯的错误，并帮她改正。（浙江省杭州市萧山城区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）小西：“民以食为天”，泱泱华夏，富（shù）杭城，“食”里有意蕴，“舌尖”有乾坤。小湘：韵时代。美食家古清生说：“一个时代的食文化，多少能折射出这个时代总体的心态，吃价格高昂的山珍野味，大致可以见出浮（zào）与轻狂的社会思潮，如果你留心检测一个渴望山珍美味的人的真实心态，那一定漾动着无法控制和排遣的欲念。”小西：韵典故。乾隆下江南微服私访，到一家小店点了道清炒虾仁，拿龙井新茶让小二泡时，被瞥见便衣底下的龙袍一角，正在炒菜的店主知道后，竟把小二刚递过来的龙井当成葱花撒进锅里，谁想乾隆尝后赞赏有加，龙井虾仁，从此名扬天下。小湘：韵乡愁。有文人写道，童年已无法（píng）吊，思念与乡愁却因为美味在心中妥妥安放，人间大美就在那魂牵梦萦的故乡，就在那一箪食一瓢饮当中。21．根据拼音，填写汉字。富（shù）____

浮（zào）____

（píng）____吊22．填入横线处的词语，恰当的一项是（

）A．行色匆匆 B．惊慌失措 C．束手无策23．划线句子有一处语病，请作修改。（提出修改意见）（浙江省宁波市北仑区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）根据语境，完成下列任务。金庸先生说：“人生在世，应该大闹一场，悄然离世。”岁月冗长，时光跌宕，幼年该是那jiǎo（

）洁的月光，干净透明，心存美好；青年该是那热情的娇阳，喷发生命的活力，即便深陷沟壑、雾霭沉浮，也不觉得痛苦；中年该是柔情的秋雨，miǎo（

）远静穆；那么晚年呢，是事了拂（

）衣去，深藏功与名。【任务一】24．根据拼音写出汉字。（1）jiǎo()洁（2）miǎo()远【任务二】25．选出加点字正确的读音。（1）冗______（A．rǒng

B．lǒng）长

（2）拂______（A．fó

B．fú）衣【任务三】26．找出画线句中找出一处错别字，并改正。___改为__（浙江省杭州市余杭区2020-2021学年八年级下学期期中语文试题）小语说：阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思，为我们huì□暗的思想注入光亮；品读大师的文学作品，浸润其中，含英咀（

）华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为我们打开一扇大门，吸引我们探寻斑斓的世界。小文说：听了你讲的话，使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵庄jiǎo□洁的月光下我们和迅哥儿同看一台好戏；在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容羁绊、不容闭塞（

）的震hàn□人心的安塞腰鼓……一幅幅民俗风情画卷，都在我们眼前一一展现。27．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）huì暗()（2）jiǎo洁()（3）震hàn()28．给语段中加点的字选择正确的读音。（1）含英咀()华（A．jué

B．jǔ）

（2）闭塞()（A．sāi

B．sè）29．画横线的句子结构不完整，缺少了_____________成分，请作修改：_____________（写明改法）。（浙江省杭州市富阳城区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）班级开展主题为“阅读经典，传承文化”的综合性学习活动，请你完成下列任务。小语说：阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽（

）永深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思，为我们晦暗的思想注入光亮；品读大师的文学作品，浸润其中，含英咀华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为我们打开一扇大门，吸引我们探寻斑斓的世界。小文说：听了你讲的话，我想起了我们一起学习那些经典课文的过程。在江南赵庄jiǎo□洁的月光下我们和迅哥儿同看一台好戏；在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容羁绊、不容闭塞（

）的震hàn□人心的安塞腰鼓……一幅幅民俗风情画卷，都在我们眼前一一展现。30．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）jiǎo洁

（2）震hàn31．给语段中加点的字选择正确的读音。（1）隽()永（A．juànB．jùn）

（2）闭塞()（A．sāi

B．sè）（浙江省宁波市海曙区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题）江南春光，无限美好。虽然不见北方（1）（páng）礴大雪翻飞而下，但“春水满池塘,春风吹柳”的浪漫景色不知为多少游人所倾慕，又为多少游子所（2）（juàn）恋。好景常在，青春难留，时光禁不住我们的消耗。如今，疫情虽然限制了我们外出的步伐，但也不妨碍我们在这里一起赏赏身边的好风光。32．根据拼音写出相应的汉字。（1）（páng）___

（2）（juàn）____33．下面词语的加点词和“禁不住”的禁字读音相同的一项是（

）A．禁止 B．紫禁城 C．情难自禁参考答案：1．萌

融融

徙

窕【详解】本题考查根据拼音写汉字。①萌发：méngfā，指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端；②暖融融：nuǎnróngróng，温暖的样子；③迁徙：qiānxǐ，迁移；搬家。④窈窕：yǎotiǎo，指心灵仪表兼美的女子样子。2．溯

帷

jūn

霭【详解】第1空“溯”，意思是逆着水流的方向走、逆水而行，逆流而上。后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。第2空“帷幕”是悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。偏旁是“巾”字旁，不能写出“惟、唯”；第3空“龟”是多音多义字。（1）动物，乌龟，龟壳，龟头，读guī；（2）同皲，读jūn。龟裂：人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口；（3）龟兹，古地名，读qiū。此处取第二个含义，故应读作“jūn”；第4空“蔼”，指云气或雾气。注意形近字，不要写成“蔼”。3．携

莺

怅

恙【详解】携手，拼音xiéshǒu，是手拉手的意思。“携”不能写成“协”。草长莺飞，读音cǎozhǎngyīngfēi，形容江南暮春的景色。“莺”不能写成“萤”。惆怅，拼音chóuchàng，意思是因失意或失望而伤感、懊恼。“怅”不能写成“伥”。无恙，读音wúyàng，意思是没有疾病，没有受害。4．羁

销

缄

彷徨【详解】本题考查根据拼音写出相应的词语。①羁绊（jībàn）：束缚；被缠住不能脱身。②销声匿迹（xiāoshēngnìjì）：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。“销”不能写成“消”。③缄默（jiānmò）：闭口不言。“缄”不能写成“箴”。④彷徨（pánghuáng）：徘徊不前的样子，比喻犹疑不决。“彷”不能写成“仿”。5．戛

糜

悄

世【详解】本题考查根据拼音写汉字。①戛然而止：形容声音突然停止。注意“戛”不能写成“嘎”；②糜子：一种不粘的黍。注意“糜”不能写成“靡”；③幽悄：低微，谓幽约微妙。注意“悄”不能写成“巧”；④人情世故：为人处世的道理。注意“世”不能写成“事”。6．愧

恬

遐

谬【详解】kuì——愧，羞愧：感到羞耻和惭愧。tián——恬，恬静：恬淡、安静。xiá——遐，遐想：悠远地思索或想象。miù——谬，谬论：荒谬的言论。7．(1)僻；震；卒(2)A【详解】（1）“偏pì”写作“偏僻”，意思是：离城市或中心区远，交通不便；引申为孤陋，见闻短浅；也指冷僻、不常见，偏颇、不公正；“zhèn撼”写作“震撼”，意思是：多指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动；“马前zú”写作“马前卒”，意思是：旧指在车马前头供使唤奔走的人。现多比喻为别人效力的人。（2）“塞”是多音字：名词有塞子，读音sāi，如瓶塞；动词或形容词读sè，如堵塞、闭塞；而名词还可以读sài，比如边塞、塞外。因此“闭塞”的“塞”读作sè；故选A。8．心里对某一事物很向往

有理即可。例如：上网查询，从古籍中查阅，咨询相关专家或老师

寤寐思服

辗转反侧

海内存知己

天涯若比邻

誓扫匈奴不顾身

五千貂锦丧胡尘

不知老之将至云尔【详解】1-2空考查词义及方法探究。心向往之：对某个人或事物心里很向往。我们可以通过请教老师，查阅资料，网络检索等方法搜集资料。3-9空考查名句名篇默写。注意“寤寐、辗转、誓、貂锦”等字词的正确书写。9．(1)

褶

调

凋(2)示例1：“褶”指衣服折叠而形成的印痕，因此是衣字旁。示例2：“凋零”是凋谢、凋敝之意，而冬天恰好是万物凋零的季节，由于冬日寒冷，所以“凋”是两点水旁。示例3：“凋零”指草木枯萎，“凋”形容枯萎，可以通过字义来记忆。示例4：“调”为第四声或第二声，“凋零”的“凋”是第一声，可以从读音来辨别。【解析】(1)——褶：衣服折叠后留下的痕迹。调零——凋零：（草木）凋谢零落。(2)考查字形。褶：衣服折叠后留下的痕迹。字义与衣服有关。所以偏旁应为双布衣。单布衣的字多与祭祀有关。凋：凋谢。可从字义上识记，冬天天气寒冷，滴水成冰，万物凋零，所以应用两点水旁。也也可从字音上识记，“凋”是一声，“调”有二声或四声。10．悠哉悠哉

如三月兮

无人问津

没有人来打听渡口，比喻没有人来探问、尝试或购买

坐观垂钓者

徒有羡鱼情

江东子弟多才俊

卷土重来未可知

表达对项羽负气自刎的惋惜（或表达对项羽胸襟不够宽广、不敢直面失败的批判）【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：悠、兮、羡。（3）和（4）从这句中引申出的成语是“无人问津”，意为：问津，询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。（9）这两句诗意为：江东的子弟大多是才能出众的人，如项羽愿返江东可能卷土重来。“卷土重来未可知”，如果能做到这样，还是大有可为的；可惜的是项羽却不肯放下架子而自刎了。表达了对项羽的惋惜、批评、讽刺之意，又表明了“败不馁”的道理，很有积极意义。11．(1)分

籍

馨(2)A【解析】(1)fèn——分，恰如其分：办事或说话正合分寸。jí——籍，书籍：装订成册的著作。xīn——馨，馨香：芳香。(2)晦涩：（诗文、乐曲等的含意）隐晦不易懂。故选A。12．(1)谧

斓(2)shǔn

qiè【详解】（1）本题考查看拼音写汉字。静谧：读音jìngmì；安静。斑斓：读音bānlán；灿烂多彩。（2）本题考查字音。吸吮：读音xīshǔn；吮吸。惬意：读音qièyì；满意；称心。13．(1)萌

峻

锵(2)B【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。①萌发：拼音为méngfā，种子、孢子发芽；比喻事物发生，产生一种强烈的欲望。②严峻：拼音是yánjùn，意思是严厉、严肃，严重。③铿锵：读音为kēngqiāng，形容乐器声音响亮有力，节奏分明，也用于形容人声洪亮或深沉坚定。（2）本题考查字音辨析。悄然：拼音是qiǎorán，释义是忧愁的样子；形容安静而无声；浑然，依然。故选B。14．(1)第

潺潺

淋漓(2)勇跃

踊跃

弥曼

弥漫【解析】(1)①次第：cìdì，挨个；依次。②潺潺：chánchán，形容水流动的样子或指流水声。③淋漓：línlí，形容湿淋淋地往下滴；形容畅快。(2)①勇跃——踊跃；踊跃：yǒngyuè，跳跃；形容情绪热烈，争先恐后。②弥曼——弥漫；弥漫：mímàn，（烟尘、雾气、水等）充满；布满。15．(1)

撼

销(2)A(3)B【详解】（1）考查字形。震撼，zhènhàn，震动；摇撼。销声匿迹，xiāoshēngnìjì，不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。（2）考查词语运用。湮没，被掩盖；埋没。淹没，（大水）漫过；盖过。根据前面的“历史的长河中”可知，应用“湮没”。故选A。（3）考查字音。怅惘，chàngwǎng，惆怅迷惘，心里有事，没精神。故选B。16．皎

萌

蒙络摇缀

参差披拂

慕

搏

坐观垂钓者

徒有羡鱼情欣然规往

海内存知己

天涯若比邻

树梢树枝树根根

窈窕淑女

重章叠句

比兴##起兴

《题乌江亭》中从“胜败兵家事不期”或“卷土重来未可知”中可知作者认为胜败乃兵家常事，男儿应当能屈能伸卷土重来，看出对项羽有遗憾，惋惜之情。《夏日绝句》中从“生当作人杰，死亦为鬼雄”则可以看出作者认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河，可以看出她对西楚霸王项羽赞扬，肯定。【详解】①皎洁：明亮而洁白。“皎”注意不要写出“饺”；②草木萌发：植物发芽，比喻春天到了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。“萌”的下面“明”不要写出“朋”；③注意“络”不要写成“洛”；④注意“拂”不要写成“佛”；⑤思慕：怀念；追慕。感到有强烈的愿望和渴望。“慕”不要写成“幕”；⑥搏击：奋力拼搏或冲击。“搏”不要写成“博”；⑦注意“楫”不要写成“揖”；⑧注意“端”“耻”不要写错；⑨注意“规”“往”不要写错；⑩注意“己”不要写成“已”；⑪注意“涯”不要写成“崖”；⑫注意“梢”不要写成“稍”“捎”；⑬注意“窈窕”的写法；⑭《关雎》“窈窕淑女，君子好逑”“窈窕淑女，寤寐求之”等采用重章叠句的形式，形成回环往复的表达效果，增强诗歌的节奏感，深化意境，渲染气氛，突出男子对心上人的热烈追求。⑮《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”用比兴手法，先说树的梢、枝、根是一体的，以引起下句“我”与延安亲人是密不可分的一家人，写出了诗人对延安的深厚感情，表现出自己与延安的密不可分的关系。⑯《题乌江亭》首句言胜败乃兵家常事。次句批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。三四句设先说树的梢、枝、根是一体的，以引起下句“我”与延安亲人是密不可分的一家人，写出了诗人对延安的深厚感情。想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。这首诗对项羽负气自刎的惋惜，但主要的意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。《夏日绝句》是宋代女词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤之情的怀古诗。诗的前两句语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷，“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿，深深的爱国之情喷涌而出，震撼人心。最后两句，作者通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。17．(1)

jiăo

mó

撼

穆(2)修改意见：去掉“使”或者去掉“听了”。【详解】（1）本题考查给加点字读音和根据拼音写汉字。（1）皎洁：读音jiǎojié；明亮而洁白；（2）油馍：读音yóumó，由面团和油做成的饼状食物；（3）震撼：震动；摇撼。撼，读作hàn；（4）静穆：安静庄严。穆，读作mù。（2）本题考查语病辨识与修改。画横线句“听了你讲的话，使我想起了我们一起学习那些经典课文的过程”语病是主语残缺，删掉“听了”或“使”。18．(1)①皎

②萌③慕④搏(2)⑤欣然规往⑥树梢树枝树根根⑦蒙络摇缀，参差披拂⑧海内存知己，天涯若比邻⑨誓扫匈奴不顾身⑩仁者不忧⑪窈窕淑女⑫卷土重来未可知(3)A.重章叠句

B.比兴（写起兴也可）(4)⑬《题乌江亭》中从“胜败兵家事不期”或“卷土重来未可知”中可知作者认为胜败乃兵家常事，男儿应当能屈能伸卷土重来，看出对项羽有遗憾，惋惜之情。《夏日绝句》中从“生当作人杰，死亦为鬼雄”则可以看出作者认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河，可以看出她对西楚霸王项羽赞扬，肯定。【详解】（1）本题考查字形。①皎洁：明亮而洁白。②萌发：种子、孢子发芽，也比喻事物发生。③思慕：怀念，追慕。感到有强烈的愿望和渴望。④搏击：奋力拼搏或冲击。（2）本题考查诗文默写。默写答题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“规、梢、蒙、缀、披拂、知己、天涯、誓、匈奴、忧、窈窕、未”等词语容易写错。（3）本题考查诗歌表现手法的运用。分析诗歌《关雎》，诗中从“参差荇菜，左右流之”到“参差荇菜，左右采之”，再到“参差荇菜，左右芼之”，这里便是运用“重章叠句”的形式，既能表示随着时间的推移，突出主人公内心对淑女的爱慕愈发深沉，也能增强诗歌的音律的节奏感，形成回环往复的表达效果。分析《回延安》，诗中的每一节都由两句构成，按照“信天游”的特点，第一句起兴，有时两句兴、比连用，或比兴、夸张连用，并且通常要押韵。例如，“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”，以“树”起兴，比喻诗人和延安以及延安父老乡亲的血肉关系。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，以“羊羔吃奶”起兴，比喻延安对诗人的养育之恩。“杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！”，上句起兴，使人联想到由延安一地向全国扩展的革命形势。所以本文中“兴”的表现手法，往往给读者以很大的想象空间，使感情表达有更充沛的力量。（4）品读诗歌《题乌江亭》，由“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”可知，诗人直截了当的指出胜败乃兵家常事这一普通常识，并暗示关键在于如何对待的问题，为以下做好铺垫。“事不期”则是说胜败的事，不能预料。此句强调指出只有“包羞忍辱”，才是“男儿”。项羽遭到挫折便灰心丧气，含羞自刎，怎么算得上真正的“男儿”呢？“男儿”二字，令人联想到自诩为力能拔山、气可盖世的西楚霸王，直到临死，还未找到自己失败的原因，只是归咎于“时不利”而羞愤自杀。可见诗人认为男儿应当要能屈能伸、敢于直面挫折，对项羽有遗憾、叹惋之情。《夏日绝句》是宋代女词人李清照创作的一首五言绝句，这是一首借古讽今、抒发悲愤之情的怀古诗。诗的前两句“生当作人杰，死亦为鬼雄”语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷，“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌而出，震撼人心。最后两句，作者通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径，也表明了自己的心声：人生在世，理应向西楚霸王那样重气节，活着就要轰轰烈烈地干出一番事业，即便是死也应当要豪气干云。从后两句，我们可以感受到作者对项羽的肯定与褒扬。19．(1)

扰

谧

琐

锢(2)和谐【解析】(1)打扰（dǎrǎo）：指打搅，干扰；因某事给某人导致不便等。静谧（jìngmì）：形容静寂无声或恬静的模样。繁琐（fánsuǒ）：指繁重的杂事，形容繁杂琐碎；也指烦扰。禁锢（jìngù）：封建时代统治集团禁止异己的人做官或者不许他们参加政治活动；关押、监禁；缚、强力限制。(2)考查词语理解与运用。近义词“和睦”意思：相处融洽友好；近义词“融洽”意思：彼此感情好，没有隔阂和抵触；多形容感情和睦，没有隔阂；结合【释义】“在事态发展中的一种相对均衡、统一、协调的状态”容易联想到“和谐”一词；在此形容自然，语意连贯。20．(1)晦

缄

A

B(2)小嫣，你的作文写得真美，但其中有一处小错误。在“好春光总能推动人积极读书的热情”一句中，“推动”和“热情”不能搭配，应改为“激发”，这样会更完美。【解析】(1)第①②空：考查此题考查