汉语言文学本科自考真题1110-全国-古代汉语

H10-全国-古代汉语

总分：100

一、单选题（共20题，共20分）

1、“视而可察而见意”所描述的汉字结构类型是（）（1分）

A:象形

B:指事

C:会意

D:转注

2、“匪来贸系系，来即我IT'中“即”的意思是（）（1分）

A:即使

B:接近

C:离开

D:立即

3、下列句中加下划线的词使用本义的是（）（1分）

A:恒民之口,甚於恒川。

B:十年春，膂肺伐我。

C:强本而愈用，刖天不能贫。

D:擘而畤置之，不亦^乎？

4、下列句中加下划线的词属于程度副词的是（）（1分）

A:臣彳是其言十，大王亦聿赦臣。

B:沛公至罩，文^^曹辗彳寡。

C:郝II之民不如少，察入之民不如多，何也？

D:行喳定秦地。

5、下列各项词义变化的例子，属于程度深浅的差异的是（）（1分）

A:菜：古义专指蔬菜，今义还包括鱼、肉等食品。

B:子：古义指男孩和女孩，今义指男孩。

C:谤：古义指公开议论他人的过失，今义指造谣中伤。

D:恨：古义指遗憾，今义指想怨恨。

6、下列句子，含有不及物动词用作使动的一句是（）（1分）

A:随货欲见孔子，孔子不JLII孔子豚。

B:故境人不服，刖修文德以来之。

C:I1生棠患不能精，辗患有司之不明。

D:沛公旦日优百绘来见王。

7、下列句中加着下划线的词，用通假字的一句是（）（1分）

A:伯槃喟然太息日：“二至于此乎！”

B:淳于髡仰天大笑，冠索鲤。

C:今有辗名之指，屈而不信。

D:公患之，使组鹿地之。

8、下列句子，含有名词作状语表示对待动作对象的态度的一句是（）（1分）

A:高耋芳榭，家家面篥。

B:今先生微然不速千里而庭教之，以巽日。

C:演夫樵夫之舍，皆可指数。

D:膂揩田忌善而客待之。

9、下列句子，属于判断句的一句是（）（1分）

A:楚左尹项伯者，项羽季父也。

B:求！辗乃豳是遇典？

C:是故鳄即不曙，通知J大明。

D:不知是非，不辟死

10、下列句子，属于被动句的一句是。（1分）

A:自夫子之死也，吾辗以矣。

B:哀公冏社於宰我。

C:舌弊耳不见成功。

D:今君11者襄人之而不知我，西河之卷秦取不久矣。

11、下列句中加下划线的词，古今词义不同的一句是（）（1分）

A:同心之言，其昊如篇。

B:公输篮卷楚造雪梯之械，成，符以攻宋。

C:II而不入，刖莫之罐也。

D:盖均辗篁，和辗寡，安瓢彳冥

12、“牟牟然惟利之兄”句中所包含的宾语前置现象属于（）（1分）

A:疑问代词作宾语前置

B:宾语借助代词复指而前置

C:宾语直接置于动词之前

D:否定句中代词宾语前置

13、下列句中加下划线的部分属于联绵词的是（）（1分）

A:II色憔悴，形容枯槁。

B:璧知收酋是也。逑，禹诙亦辰矣。

C:於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而欺。

D:前人尚彳酋循表而厚之。

14、“读若”这一术语在古注中除可用于注音外，还常用于（）（1分）

A:指出本字与借字的关系

B:指出异体字的关系

C:指出分化字的关系

D:指出同义词的关系

15、下列各组字，全部属于分化字关系的一组是（）（1分）

A:尉一慰礼一橙

B:泪一波舍一拾

C:廛一尘粢一弃

D:何一荷其一箕

16、“事出於沉思，羲是帚乎翰藻”一句所使用的特殊表达方式是（）（1分）

A:变文

B:互文

C:连类而及

D:婉曲

17、下列各组字，属于更换声符而形成异体字的一组是（）（1分）

A:裸一雄

B：杯一

C穗一^

D:溪一谿

18、下列各组字，象形、指事、会意、形声四种结构类型都具备的一组是（）（1分）

A:大朱FE固

B:木三莫牧

C:羊眉息4g

D:亦从鹿曾

19、下列句中“其”用来指代听话者一方的是（）（1分）

A:|g之大，不知其黑千里也。

B:若^地及泉，隧而相JL甚者隹日不然？

C:甚生也有自来，甚逝也有所卷。

D:故以为其爱不若燕后。

20、在“^珠玉者，殃必及身"句中，的语法特点是（）（1分）

A:名词的意动用法

B:动词的使动用法

C:动词的一般用法

D:名词作状语

二、填空题（共6题，共6分）

21、是舄也，o南冥者，天池也。（1分）

22、是故百戟百瞒，非善之善也；—，善之善者也。（1分）

23、人之迷，其日固久。—，廉而不制直而不肆，光而不耀。（1分）

24、知困，然彼能自强也。。《兑命》曰：^半。”（1分）

25、数罟不入湾池，—。斧斤以畤入山林，材木不可It用也。（1分）

26、子罕日：“—，豳以玉卷^。若以舆我，皆^^也，不若人有其^。"（1分）

三、文字题（共13题，共36分）

27、解释句中加划线的词。於是乘其隼，揭其剜，遇其友日：“孟鲁君客我。”揭：（1分）

28、解释句中加划线的词。吾非至於子之「?刖殆矣，吾房见笑於大方之家。殆：（1分）

29、解释句中加划线的词。挑大盖，策焉四焉，意氟洋洋，甚自得也。策：（1分）

30、解释句中加划线的词。守法而弗夔即J悖，悖胃L不可以持阈。悖：（1分）

31、解释句中加划线的词。九合Il候，一匡天下。匡：（1分）

32、说明句中加划线的词的词性和作用。

余醵僦St不能察，必以情断之。以：（1分）

33、说明句中加划线的词的词性和作用。

St九死其牙酋未悔。（1分）

34、说明句中加划线的词的词性和作用。

子常其能翼於成、寮乎？於：（1分）

35、说明句中加划线的词的词性和作用。

令初下，群臣迤咒庭若市。数月之彳爰，畤畤而^迤。而：（1分）

36、说明句中加划线的词的词性和作用。

I!秦以利晋，唯君圈之。唯：（1分）

37、指出下列汉字哪些是指事字，哪些是会意字，并以这些字为例，说明指事字与会意字的

区别。（6分）

（1）武（2）刃（3）伐（4）折（5）甘（6）本（7）上（8）逐

38、结合下面例句，说明如何利用语法结构判断形容词用作动词的现象。（8分）

（1）客之美我者，欲有求於我也。

（2）凡用兵之法，全阈卷上，破阈次之。

（3）欲澈其身，而置L大偷。

（4）世之所高，莫若黄帝。

39、用现代标点符号标点下面的文言短文（12分）

有献不死之蕖於前王者tg者操之以入中射之士冏曰可食乎曰

可因尊而食之王大怒使人^中射之士中射之士使人^王曰臣

冏18者曰可食臣故食之是臣辗罪而罪在^者也且客献不死之

桀臣食之而王毅臣是死蕖也是客欺王也夫毅辗罪之臣而明人

之欺王也不如释臣王乃不毅

四、综合题（共3题，共38分）

40、辨析下列三组同义词，并指出其意义差异的类型。（6分）

（1）冏：王^之，使人冏其故。

言方：穆公^叔。（2分）

（2）望：臭起至於岸「?，止隼而望西河。

孟鲁君雇死胃蒲谖。（2分）

（3）fjl：人情，一日不再食即J®!。

饿：壅有饿殍而不知樊。（2分）

41、把下段文章中画线的句子译成现代汉语。（12分）

梁北有黎丘部，有奇鬼焉。喜效入之子连昆弟之状。邑丈人有之市而醉色帚者,黎丘之鬼劾其

子之状，扶而道苦之。丈人盘帚，酒醒而言肖其子曰：“吾•^汝父也，岂需不慈哉？我醉，汝道

苦我，何故？”其子泣而解地日：“莘矣，辗此事也。昔也往^於束邑，人可冏也。”其父

信之，曰：“Bg!是必夫奇鬼也，我固曹^之矣。”明日，端於市,欲遇而刺毅之。明

旦之市而醉。其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈入望其真子，拔剜而刺之。丈人智惑

於似其真子者而被於真子。夫惑於似士者而失於真士，此黎丘丈人之智也。

（1）邑丈人有之市而醉盘帚者（2分）

（2）扶而道苦之（2分）

（3）昔也往於柬邑（2分）

（4）端便欲於市（2分）

（5）其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之（2分）

（6）丈人智惑於似其真子者而毅於真子（2分）

42、（20分）田忌去膂奔楚,楚王郊迎，至舍，［W曰：“楚，离乘之阈也；W,亦离乘之阈也。

常欲相并，■^之奈何？"封曰：“易知耳！膂使申孺符，即J楚彝五离人，使上揩窜揩之，至

禽揩窜首而反耳。膂使田居招，刖楚樊二十葛人，使上招窜招之，分别而相去也。膂使盼子

揩，楚彝四封之内，王自出招而忌优，相阈、上揩窜卷左、右司焉，如是即王僮得存耳。”

於是膂使申孺聘，楚彝五离人，使上聘窜至禽招窜首反。於是膂王忿然，乃更使盼子招，楚

悉樊四封之内，王自出招，田忌优，相阈、上招窜卷左、右司焉，益王隼腐九乘，僮得免耳。

至舍，王北面正令真膂祛，冏曰：“先生何知之早也?”田忌曰：“申孺卷入，侮翼者而馨不肖

者，翼、不肖者俱不通，是以亡也。田居卷人，尊翼者而峻不肖者，^者负任，不肖者退，

是以分别而相去也。盼子之卷人也，尊^者而爱不肖者，^、不肖俱负任，是以王僮得存耳。”

（1）楚彝四封之内。封：（1分）

（2）益王^九乘。益：（1分）

（3）楚王郊迎。郊:（1分）

（4）尊翼者而峻不肖者。（1分）

（5）王北面正令真膂祛。正：（1分）

（6）翻译：田忌去膂奔楚（2分）

（7）翻译：禽招窜首而反（2分）

（8）翻译：先生何知之早也（2分）

（9）田忌很善于预测，当楚王问他楚国应该如何应对齐国的吞并时，田忌的回答竟然和后

来发生的事情完全一样。他之所以预测得如此准确，是因为他对齐国三位大将申孺、田居、

盼子的“为人”非常了解。请根据文中最后画线的部分，用现代汉语陈述申孺、田居、盼子

三人的“为人”、“贤者”和“不肖者”的相应态度，以及因此而导致的不同结局。（9分）

H10-全国-古代汉语

总分：100

一、单选题（共20题，共20分）

1、【考点】指事

答案：B

解析：所谓指事，含有标识事物、指明事物的意思，许慎说：“指事者，视而可识，察而见

意，上下是也”。也就是一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在。

2、【考点】成语甚至方言口语的词素中去了解古义

答案：B

解析：“匪来寅名氯来即我1T'中“即”的意思是“接近、走近”。

3、【主考点】连锁式引申

【副考点1】动静关系

【副考点2】相似关系

答案：B

解析：A项，防的本义是“堤坝”，这里用的是引申义“堵水”。C项用的是“节”的本义

是“竹约”，这里用的引申义“节制”。D项“习”的本义是“鸟屡次拍着翅膀飞”，这里

用的引申义“复习"。排除ACD三项。B项“伐”使用的本义。

4、【主考点】表示程度加深的副词主要有“愈”“益”“弥”“加”“滋”等

【副考点】寡人之于国也

答案：C

解析：C项“加”是“更加”的意思，表示程度很深。

5、【考点】程度深浅的差异

答案：D

解析：恨的古义指遗憾，今义指想怨恨。在表示“不满意”的情感时，今义词义重，程度深，

古义词义轻，程度浅。

6、【考点】使动关系

答案：B

解析：B项“来”的意思四“使（远人）来”，是动词的使动用法。

7、【考点】通假字的定义

答案：C

解析：0项的“信”是“诚信”义的本字，而《孟子》这句话的“信”和，“屈”相对，是

“伸展”的意思，这里的“信”是借字，本义应该是“伸”。

8、【考点】表示对待动作对象的态度，有“把……当作……”“像对待……一样的"等意思

答案：D

解析：名词作状语，表示对待动作对象的态度，有''把……当做……”“像对待……一样的”

等意思。D项“膂符田忌善而客待之”中“客待之”是“把他当做客人对待”的意思。故本

题选D。

9、【考点】主语+“者”，谓语+“也”

答案：A

解析：主语+“者”，谓语+“也”。这种格式在主语后用“者”，与谓语后的“也”互相呼

应，构成“……者，……也”的句型，这是古代汉语判断句的典型格式。

10、【考点】用介词“为”引进动作行为的主动者的被动句式，“为……所……”式

答案：D

解析：D项“为秦取”被动句式，介词“为”表示被动，可译作“被”。

11、【考点】广度宽窄的差异

答案：A

解析：先秦“臭”在表示“气味”时，泛指一般气味，既包括好闻的香气，也包括难闻的秽

气。后来范围变窄，专指秽气。

12、【考点】宾语借助代词的复指而前置

答案：B

解析：“牟牟然惟利之兄”代词“之”复指前面的宾语“利”而前置。

13、【考点】联绵词的结构特点

答案：C

解析：C项“望洋”并非是望着海洋，“洋”在《说文》中本训水名，直到宋朝才有“海洋”

的意义。“望洋”又写作“望羊”“望阳”，意思是“仰视”。

14、【考点】古代的注音方法

答案：A

解析：“读若、读如”在古注中有两个功能。一个是注音的功能，一个是指出本字与借字关

系。使用“读若“，常常是用一个音近或音同的字为另一个字注音。

15、【主考点】假借其他字分化职能

【副考点】造新字分化职能

答案：D

解析：何一荷。''何"的本义是"担荷"。“何”被假借疑问代词“何”，并且这个借义成为它

的常用义。人们借“荷花”的“荷”来记录“担荷”义，将“何”的本义分化出去。其一箕。

“其”的本义是“簸箕”。“其”被借用去记录第三人称代词，并且这个借义成为“其”的常

用义，于是人们另造新的字形“箕”来记录本义“簸箕”。

16、【考点】第二节互文

答案：B

解析：互文，又叫“互辞”“互言”，一般是指前后文句或词语在意义上互相补充、参互见义。

例如“事出于沉思，义归乎翰藻”指事和义都出与沉思和瀚藻（文采、辞藻）。

17、【考点】构件不同

答案：c

解析：A项属于造字的构件所处的位置不同，B项和D项都属于同为形声，所取得义符不同o

只有C项正确。

18、【主考点】象形

【副考点1】指事

【副考点2］会意

答案：D

解析：D项“亦”是指事字，“从”是会意字，“鹿”是象形字，“简”是形声字。

19、【主考点】第一节人称代词

【副考点】触龙说赵太后

答案：D

解析：D项“故以卷其爱不若燕后”的“其”指代听话者，即赵太后。

20、【考点】名词的意动用法

答案：A

解析：“宝珠玉”是“把珠玉当作珍宝”的意思，“宝”是“把……当作珠宝”。

二、填空题（共6题，共6分）

21、【考点】北冥有鱼

答案：海即］耨徙於南冥

解析：是舄也，海即I揩徙於南冥。南冥者，天池也。（选自《北冥有鱼》）

22、【考点】上兵伐谋

答案：不戟而屈人之兵

解析：是故百罩戈百瞒，非善之善也；不戟而屈人之兵，善之善者也

23、【考点】其政闷闷

答案：是以娶人方而不割

解析：人之迷，其日固久。是以娶人方而不割，廉而不刷直而不肆，光而不耀。

24、【考点】虽有佳肴

答案：故日教学相辰也

解析：知困，然彳爰能自强也。故日教学相辰也。《兑命》曰：“学学半。”

25、【考点】寡人之于国也

答案：，鱼鳖不可鹏■食也

解析：数罟不入湖池，，鱼鳖不可鹏■食也。斧斤以畤入山林，材木不可鹏■用也。

26、【考点】宋人献玉

答案：我以不

解析：子罕目：“我以不食展雨以玉展若以舆我，皆^^也，不若人有其^。”

三、文字题（共13题，共36分）

27、【考点】冯谖客孟尝君

答案：揭：高举。

28、【考点】秋水时至

答案：殆：危险。

解析：殆：危险。

29、【考点】晏子为齐相

答案：策：赶着。

解析：策：赶着。

30、【考点】荆人欲袭宋

答案：悖：违背事理。

31、【考点】管鲍之交

答案：匡：匡正。

32、【考点】依据，可译为“用”“拿”“凭”“根据”

答案：以：介词，介绍动作行为的依据。

33、【考点】虽然

答案：雎：连词，表示让步或假设。

34、【考点】用在形容词或少数表心理活动动词的后面充当补语，引进比较的对象，可译为

“比...更....”

答案：於：介词，引进比较对象。

35、【考点】连接状语和谓语中心语，表示偏正关系，“而”可以不译

答案：而：连词，连接状语和谓语中心语，表示偏正关系。

36、【考点】唯）

答案：唯：语气词，强调希望的语气。

37、【主考点】指事

【副考点】会意

答案：指事字：刃、甘、本、上。会意字：武、伐、折、逐。指事字是用形体简单的符号记

录词义，或是在象形的基础上增加抽象的指事符号或区别符号以构成新字。会意字是根据事

物间的某种关系而组合两个或两个以上的独体字来构成新字。

38、【考点】形容词用作一般动词

答案：（1）形容词“美”后加代词“我”，活用为动词。（2）形容词“全”后加名词“阈”，

又不能构成修饰关系，活用为动词。（3）形容词“瀑”前有能愿动词“欲”，活用为动词。

（4）形容词“高”放在“所”字后，活用为动词。

解析：(2)形容词“全”后加名词“阈”，又不能构成修饰关系，活用为动词。

(3)形容词“瀑”前有能愿动词“欲”，活用为动词。

(4)形容词“高”放在“所”字后，活用为动词。

39、【考点】第二节古书的标点

答案：有献不死之粱於荒王者，看毒者操之以入。中射之士^目：“可食乎？”日：“可。”因

窜而食之。王大怒，使人^中射。之士中射之士使人就王日：“臣冏^者，目'可食’，臣故

食之。是臣瓢罪，而罪在者也。且客献不死之桀，臣食之而王杀殳臣，是死^也。是客欺王

也。夫毅辗罪之臣而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不毅。

四、综合题(共3题，共38分)

4