部编版小学语文三年级下册第七单元测试卷5份含答案

部编版小学语文三年级下册第七单元测试卷5份

第七单元达标检测卷

基础百花园（32分）

一、用“为下列加点字选择正确读音。（6分）

1.刀刽o丽jan)幻想(hu鱼nhan)冰柱(blnbing)

da)跪拜(kulgui)喂食(w6iwei)

厚香（俄igtan)孽取(qi6qei).一揉(r6uyou)

2.他模(milm6）仿电视里小丑的模（milm6）样把大家逗得哈

哈大笑。

3.一闻到烤鱼场（xitiy6u）人的香味，我就忍不住流口水。

二、读拼音，写词语。（5分）

qimCiweiwuhdutuijiezhe

zhenjinggongdaxunsuanning

三、找出下列词语中的错别字，用“一一”画出来，并在括号里改

正。

（4分）

1.讯速反推力汪洋（）2.锋利圆闰乘凉（）

3.光茫呈现凶猛（）4.钢铁模形变幻（）

四、照样子，写词语。（3分）

僻僻啪啪（AABB式拟声词）：

像蜜蜂一样嗡阿（照样子，写拟声词）：像小猫一样像

小鸡一样_______

葡萄灰（事物+颜色）：

五、把下列四字词语补充完整，并完成练习。（5分）

（）（）一样（）（）起舞（）（）澎湃

（）（）惚惚多种（）（）（）（）丰富

1.上面词语中，既是“AABC”式又是描写动作的词语是

2.上面词语中，和“多种（）（”'结构一样的词语是—

，我能再写出两个这样的词语：

六、用“\”划去括号中不恰当的词语。（3分）

1.厚厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前（呈现浮现）出一个银

装素裹的世界。

2.在月光下，我漫步在（宁静平静）的校园里。

3.那时，道路上好像洒满了（光彩光芒）。

七、选出下列句子运用的说明方法。（填字母，3分）

A.打比方B.列数字C.举例子D.作比较

1.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物

的时候，比普通的火车还快。（）（）（

）

2.（在海底）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像

蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。（

）

八、按要求完成句子练习。（6分）

1.一排排的浪花欢腾地跳跃。（照样子，把句子写得具体生动）

小蜜蜂围着油菜花飞舞。

2.我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深

紫色的李子，浅黄色的梨。（照样子，写一写）

我们能看到各种水果诱人的颜色，,

，O

3.等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍

珠。（照样子，写写你从极普通的事物中发现的美）

主题训练营（18分）

九、根据课本内容填空。（14分）

1.补充句子。

（1）妈妈总是对我说：“,

的确是这样，常和优秀的同学在一起，我自己也

变得优秀起来了。

（2）大家不要轻信谣言，所谓“,_

______________“嘛！

（3）遇事不要惊慌失措，“兵来将挡，

_"，总会有解决的办法。

(4)“,焉得虎子”。面对困难，我们不

要畏惧退缩哟！

2.这地方的火烧云变化极多，一会儿,一会

儿，一会儿,一会儿

o这句话选自《》，全文写

了火烧云从到的过程，表现了火烧

云的和，表达了作者对火烧云的一

_________________之情。

3.《我们奇妙的世界》写了和的奇妙景

象，其中描写天空是抓住___________、、—

、等几方面来写的。

4.《海底世界》描写了海底的、、

_、几个方面，说明海底是个、

的世界。

十、口语交际。(4分)

你的好朋友明明经常违反交通规则，过马路时不看红绿

灯，横冲直撞，你会怎么劝说他?

读写展示台（47分）

十一、课内阅读。（10分）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬

行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能

游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌

贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还

有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.写出下列词语的反义词。（2分）

前进一一（）迅速一一（）

2.画“”的句子运用了的修辞手法，这样写的

好处是_______________________________________________

______________________________________________。（4

分）

3.选文主要写了_______________________________________

__________________________________。（1分）

4.请概括下列动物的活动方法。（3分）

海参：乌贼和章鱼：

有些贝类：___________________________________________

十二、课外阅读。（12分）

天山美景

七月的新疆，最理想的是骗马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送

来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷凉

爽）。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就

像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上

飞泻下来，像千百条（闪耀照耀）的银链。在那白

雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿翠绿）的

原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过

重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔葬上漏下斑斑点点细碎的日

影。小山坡上，有一条条（清澈清晰）见底的小

溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五

彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在

花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸

手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能

比这时的天山更美丽呢？（有删改）

1.从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。（2分）

2.用“—”画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比

作什么。（3分）

3.文中具体描写了等景物，写出了

天山的________________________________________________

_____________________________。（3分）

4.读文中画“一一”的句子，判断正误。（4分）

（1）这句话起到了总结全文的作用。（）

（2）春天的花园比得过天山的美丽。（）

（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。（）

（4）这是一个反问句。（）

十三、习作展示。（25分）

我们身边有许多动物、植物，选择一种动物或植物写一

写。

要求：①分别从几方面来介绍，把动物、植物介绍清

楚。②语句通顺、优美。

第七单元达标检测卷

一、1.jianVhuanVblngVdaVguiVweiV

tanVqieVrouV

2.moVmuV3.youV

二、骑马威武后退接着煤气镇静攻打

迅速安宁代价

三、1.讯迅2.闰润3.茫芒4.形型

四'示例：叽叽喳喳叮叮当当喷口苗叽叽柠檬黄香蕉黄

五、一模翩翩波涛恍恍多样物产

1.翩翩起舞

2.一模一样示例：自言自语不明不白

六、1.浮现2.平静3.光彩

七、1.ABD2.A

八、示例：1.可爱的高兴地

2.红红的苹果紫红色的葡萄金黄的香蕉

3.下雨时，从天空落下的雨滴,就像一颗颗断了线的水晶珠

子。

九'L(1)近朱者赤近墨者黑

(2)眼见为实耳听为虚

(3)水来土掩(4)不入虎穴

2.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色火烧云

上来下去瑰丽变幻无穷喜爱和赞美

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3.天空大地日出云彩雨后落日

4.声音动物植物矿藏景色奇异物产丰富

十'略。点拨：可以从以下几方面来劝说：首先，违反交通

规则很危险，有可能危及生命；其次，我们每个人都应遵守交通规

则；再次，生命是可贵的，也是脆弱的，我们要注意安全，让安全

伴随我们成长。

十一、1.后退缓慢

2.拟人把动物人格化，语言风趣幽默

3.海里动物的不同的活动方法

4.靠肌肉伸缩爬行突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后

退自己不动，巴在轮船底下作免费的长途旅行

十二、1.凉爽闪耀翠绿清澈

2.示例：密密的塔松像撑开的巨伞。句中是把塔松比作巨伞。

3.雪峰森林美丽

4.(1)V(2)X(3)V(4)V

十三'思路点拨：先选择要写的动物或植物，再确定写哪些方

面，然后有详有略地写下来，注意语句通顺、优美。例文略。

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第七单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

、基础训练营（42分）

1.看拼音写词语。（8分）

qimiaobianhuanputongcunzai

xunsugongjTlunchudnqiguan

2.下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上“”，并依

次改正。（4分）

呈现(c6ng)蜡烛（匕）模型(xin)

海谦(zh*o)傕量（ch立）私语（si）

笑承盈（yin）红彤彤（t6ng）紫檀色（曲1）

3.加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。（6分）

⑴【隹】（）备（）刻（）动

（2）【莫】（）样（）爬沙（）

（3）【佥】危（）（）蛋刀（）

（4）【申】（）仙（）手（）吟

4.把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。（8分）

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多（）多（）景色（）（）窃窃（）（）

物产（）（）（）（）澎湃恍（）惚（）

5.按要求完成句子练习。（8分）

（1）蝴蝶翩翩起舞。（扩句）

（2）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）

（3）海底的动物常常发出声音。（改写成拟人句）

（4）这地方的火烧云变化极多，：窗儿红彤彤的，：合金灿灿的,

:会儿半紫半黄，：会儿半灰半百合色。（用加点的词语写一

句话）

二、综合展示厅（8分）

6.在横线上填上恰当的成语。（4分）

（1）妈妈告诉我：“,。”所以，她教

导我要结交一些品行端正、积极乐观的同学，与他们做朋友。

（2）耳听不如眼见，亲眼见到的才有可能是真实可信的，这就是我

们常说的：“，。”

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（3）依我看这事用不着发愁，","

到时候自有对付的办法。做事要有“，

”的精神，这样成功率才大。

7.昨天（5月17日）下午第一节课后，三年级（2）班的李华把一

个红色的水杯落在操场上了，请你帮她写一个寻物启事，注意

格式。（4分）

三、课本直通车（13分）

8.按课文内容填空。

（1）《海底世界》一文，作者从、

两个方面来介绍海底世界。

⑵《我们奇妙的世界》采用的结构方式，从、

两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者

_________________之情。

（3）一会儿，天空出现,马头,马尾

_……忽然又来了。那条狗十分，在

向前跑……接着又来了，跟庙门前的石头狮子―

四、阅读检阅台（20分）

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9.课内阅读。（8分）

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私

语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，

有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾...

它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到

危险还会发出警报。

（1）仿写词语。（2分）

窃窃私语（AABC式）：

嗡嗡（拟声叠词）：____________________________________

（2）填空。（2分）

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃

私语。

这几句话从问句的角度来看，是句；从在这个段落的

作用来看，它是整段话的句。

⑶文中的省略号表示的省略，请展开想象补充一句：

___________________________0（4分）

10.课外阅读。（12分）

慕田峪观云海

那天凌晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。

我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾

愈浓。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。

周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚

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的白浪之间。远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在

山腰之中。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会

儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造

型……真是千姿百态,令人目不暇接。

我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说

笑，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那

云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀

的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到,

在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！

我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，

而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫

茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，

一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。

一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬

下，格外俊秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，

层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这

时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。

阳光下，山显得更青了，云显得更白了。

（1）在文中找出符合下列意思的词语。（1分）

①沿着台阶一级一级地向上爬。（）

②形容若有若无，空虚渺茫。（）

（2）文中画线的句子运用了和的修辞手法，表现了云

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的特点。（3分）

（3）填空。（6分）

①“远处的云雾,近处的云雾似缠

绕在山腰之中。”这句话是按照的观察顺序来

写的。

②云雾中的群山像,阳光下的群山与蓝天白云构成

了o看到眼前的美景，“我们”仿佛置身于

____________中。

（4）置身于云海之中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？

（2分）

五、习作百花园（25分）

11.写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情

等方面的特点来写。

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参考答案:

第七单元达标检测卷

一、1.奇妙变幻普通存在迅速攻击

轮船器官

2.cengxinzhaoyin

chengxingzaoying

3.⑴准雕推⑵模摸漠

⑶险脸剑⑷神伸呻

4.种样奇异私语丰富波涛恍

惚示例：草丛中的虫子在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。

西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。

5.(1)示例：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

(2)秋天来到了。

⑶示例：海底的动物常常在窃窃私语。

(4)示例：天上的云变化极多，一会儿变成一匹马快乐地奔跑，一会

儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动，一会儿变成小乌龟在悠闲地散步，

一会儿变成小鸟自由飞翔。

二'6.⑴近朱者赤近墨者黑

(2)眼见为实耳听为虚

(3)兵来将挡水来土掩不入虎穴焉得虎子

7.

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寻物启事

昨天下午第一节课后，我把一个红色书包落在了操场上。如有

拾到者，请与我联系，非常感谢！

三年级(2)班李华

5月18日

三'8.(1)景色奇异物产丰富

⑵总一分一总天空大地对大自然的喜爱

(3)一匹马向南向西一条大狗凶猛

一头大狮子一模一样

四'9.⑴示例：津津有味鼎鼎大名叽叽

口苗喷

⑵设问中心

(3)列举示例：有的像小鸡一样叽叽

10.(1)①拾级而上②缥缈虚幻

(2)排比拟人变幻莫测

⑶①洁白如雪阵阵轻烟由远及近

②一个个小岛一幅水墨画仙境

⑷他被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触

万千。他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼

烟”。

五、11.略。

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第七单元主题训练卷

课文主题感悟（35分）

一、奇妙的世界：《我们奇妙的世界》（12分）

1.文章从、、、、

—等方面来描写天空的奇妙。（5分）

2.云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。请你想象一

下：云彩会像、、等。（1.

5分）

3.“我们能看到各种水果诱人的,圆润的的樱

桃，的李子，的梨。”这一句从

—上来描写大地的奇妙。（2.5分）

4.大地的奇妙表现在、

_、_________________等方面。（1.5分）

5.文章告诉我们，世界是奇妙的，只要我们仔细地

—、,就能从中找

到美。（1.5分）

二、奇妙的海底：《海底世界》（7分）

1.《海底世界》从海里的、、

_、等方面介绍了、的

海底世界。（3分）

2.课文是按照（）的结构来描写奇异的海底世界的。（1分）

A.总一分B.分一总C.总一分一总

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3.下列句子运用了什么说明方法？请选一选。（3分）

A.列数字B.打比方C.作比较

（1）最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。（）

（2）有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（

）

（3）有一种鱼身体像梭子。（）

三、奇妙的云朵：《火烧云》（16分）

1.《火烧云》的作者是。文章以“”字统领全

篇，描绘了（时间）（地点）天空的火烧云从上

来到下去的过程中，和的变化，表达了

作者对火烧云的赞叹之情，文章呼应，结构严

谨。

（3.5分）

2.火烧云的颜色特点是、,火烧云的

形状特点是、o（2分）

3.文中提到的火烧云的颜色有、、

等；火烧云的形状像、、—

等。我觉得火烧云的形状还可能像o（5.5

分）

4.本文语言优美，作者运用的修辞手法主要有、_

等。本文条理清晰，按“火烧云一火

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烧云的——火烧云”的顺序写了火

烧云。（5分）

经典片段分析（10分）

四、课文片段阅读。

晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。

大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的

了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪

变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……"，旁边走来个乘凉

的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着

了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿

灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨

黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也

没见过的颜色。

1.选文第一自然段第一句话运用了（开门见山

设置悬念）的写法，点明了火烧云出现的O

（2分）

2.选文第一自然段主要描写了哪些事物发生的变化？用“——”

在文中画出来。（3分）

3.“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了

火。''这句话中的"烧''字可不可以换成"红''字？为什么？（2

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分）

4.读文中画“——”的句子，说说其表达效果。（3分）

主题阅读拓展（30分）

五、课外阅读拓展。

（一）奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色

的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多

根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏

液还含有一种很甜的香气和味道。小虫子一闻到这种气味，就

急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘

住。经过1〜2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉

拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他竟然发现他那园中的花

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木长得格外旺盛。于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响

乐。一个月后，他发现这块稻田里的水稻比同样一块稻田里没

有听过交响乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘

米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，

会“咬人”的漆树……

1.在文中找出下列词语的反义词。（1分）

排泄——（）枯萎——（）

2.根据文章内容填空。（3分）

（1）毛毡苔叶子上的小绒毛能分泌出很甜很香的液体，

小虫，然后它们。

（2）听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻

长得_______________________________________________

_O

3.短文介绍的植物的奇妙之处有、

（5分）

4.短文主要介绍了和的奇妙之处，简略

介绍了奇妙的、和o（5分）

5.短文中结尾的省略号表示_______________________________

_____________________________________________o（2分）

（二）暴风雨——大自然的启示

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闷热的夜，令人窒息，我锻莓不解。窗外，一道道闪电划

破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。

一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛

如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆

哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出呜呜的声响，犹如

在黑夜中抽噎。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激

动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动

着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

不一会儿□铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律□那优柔

□甜蜜的催眠曲□抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体□

从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘

浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起舞，把蔚蓝的天空擦

拭得更加明亮。

鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压

弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；依偎在花瓣、绿

叶上的水珠闪烁着光华。

常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远

处的村舍闪闪发亮，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。江山似

锦，风景如画。

绮丽华美的春色啊，你是多么美好！

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的

却是更加绚丽的早晨。

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有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽

略了大自然整体那々与修咨的和谐的美。

1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）

（1）辗转不寐：_______________________________________

（2）无与伦比：_______________________________________

2.在第三自然段的“□”里加上恰当的标点符号。（5分）

3.这篇短文中，作者运用了多种修辞手法，下面不是比喻句的

一项是（）（1分）

A.沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。

B.江山似锦，风景如画。

C.烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中抽噎。

D.依偎在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁

着光华。

4.“被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒”

这句话运用了的修辞手法，这样写的好处是

_O

（4分）

5.这篇短文告诉我们一个什么道理？请你用“一一”在文中画出

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来。我还能用两句古诗说明这个道理。（2分）

主题写作训练（25分）

六、主题练笔。

我们奇妙的世界里有奇妙的火烧云，有景色奇异、物产丰

富的海底世界……你还知道哪些奇妙的事物？请你写一写。题

目自拟，语句通顺。

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第七单元主题训练卷

一'1.太阳云彩雨后余晖黑夜

2.示例：猎狗雄鸡奔马

3.颜色鲜红色深紫色浅黄色颜色

4.植物生长水果诱人的颜色三季的风景

5.观察寻找极普通的事物

二'1.声音动物植物矿藏景色奇异物产丰富

2.C

3.(1)A(2)C(3)B

三'1.萧红变晚饭过后乡村颜色形状首尾

2.颜色多变化快形状多变化快

3.红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄

茄子紫一匹马一条大狗，一头大狮子羊群

4.比喻排比上来了变化下去了

四、1.开门见山时间

2.小孩子的脸大白狗红公鸡黑母鸡喂猪的老头儿小

白猪

3.不可以。因为“烧”字的意思是使东西着火。用在这里生动

地写出了天空从西到东逐渐变红的动态过程。而“红”字仅仅显示

了火烧云的颜色，未能展示这一动态。

4.该句连用四个“一会儿”构成排比句式，不仅写出了火烧云

的绚丽多彩，而且表现了火烧云变化多、变化快的特点。

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五'（一）1.吸收茂盛（旺盛）

2.（1）粘住消化吸收（2）更加茂盛

3.能吃虫会听音乐能预报地震能净化水会“咬人”

4.毛毡苔水稻山芋藤水葫芦漆树

5.还有许多奇妙的植物

（二）1.⑴翻来覆去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

文中指闷热的夜令人窒息，“我”翻来覆去睡不着觉。

（2）没有能比得上的。文中指大自然那种和谐的美没有什么能够

比得上。

2♦，，、，o

3.C

4.拟人赋予花草人的行为和神态，更加形象生动地写出了暴

风雨后花草的样子

5.有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略

了大自然整体那无与伦比的和谐的美。示例：不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

六、略。

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第七单元评价测试卷

（时间:60分钟分值:100分）

题号一二三四五六七八九十总分

得分

一、给加点字选择正确的读音，画（4分）

镇静（zh@nzheng）宇静(nMning)圆润(ruirun)

光芳（wgngmang）凶猛(xdngxiong)海参(c5n

shen）

模样（m6mu）迅速（SCJshu)

二、读拼音，写词语。（6分）

chengliangqichechengxian

z＜、

huanxiangydurenqiJi

三、换偏旁变成新字,再组词。（8分）

油（）攻（）

剑（）推（）

四、选词填空。（4分）

埋藏蕴藏

1.海底（）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有

金属。

2.我心中（）着一个小秘密。

形态姿态

3.水中仙子荷花在风中翩翩起舞,（）实在优美。

4.海底植物色彩多样,（）也各不相同。

五、把下面的句子补充完整。（8分）

1.兵来,土掩o

2.虎穴，焉得-

3.眼见为实,o

4.近朱者赤,。

5.过了两三秒钟，那匹马大起来了,尾巴却

不见了。

六、仿写句子。（6分）

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L你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡再的像小鸟一样

啾啾,有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……（用加点的词语写句子）

2.海底的动物常常在磔磔私塔。（用加点的词语仿写拟人句）

3.我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（用

加点的词语仿写比喻句）

七、寻物启事。（6分）

教务处的王老师不小心把一串钥匙丢在了学校的图书阅览室，请你帮王老师写一

则寻物启事吧！

八'课内阅读我最棒。（13分）

这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

再看大地的珍藏——

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽，不久

就开花了，花很漂亮。

我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄

色的梨。

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张

开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹---树枝颤动，树叶飘落。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪

耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的

卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

L选文是按照顺序来写的，通过这些词语可以看

出。（4分）

2.用“—”画出选文中的比喻句，并说说这样写的好处是什么。（4分）

3.第4自然段是围绕“”这个中心来写

的。（3分）

4用“___”画出选文中前后呼应的句子。（2分）

九、藻未阅读我能行。（15分）

①蓝色的雾，蓝色的风，蓝色的潮声……

②俺家门前的海，像一面锂光明亮的大玻璃镜。映着天，天变蓝了;映着云，云

变蓝了;映着鸟，鸟变蓝了。

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③真有趣呀，仰头看，天变成一个倒过来的大海，那云，就是翻滚奔腾的波流;那

鸟，就是成群游动的鱼……

④还有声音哩！

⑤俺就生长在这蓝色的透明的世界。

⑥这世界给了俺不尽的兴趣，给了俺永远张开的遐思的羽翼，给了俺永恒的童

心....

⑦因此，人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:心，装着海;眼，流动着海；

笑，就是海的声韵....

1.给短文起个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）

2.第②段中运用了和的修辞手法，突出了大海的

特点。（4分）

3.为什么说“渔家孩子有着海一般晶莹的生命”?（3分）

4.用“”把短文分成两部分，并概括每部分的大意。（6分）

十、习作天地。（30分）

题目:我养成了一个好习惯

要求:把养成的习惯、养成习惯的过程写具体，语言连贯、有条理。不少于

300字。

答案：

一、zhenningrunmangxiongshenmusu

二、乘凉骑车呈现幻想诱人奇迹

三、示例:庙（庙门）功（功夫）险（风险）准（准备）

四、1.蕴藏2.埋藏3.姿态4.形态

五、1.将挡水来

2.不入虎子

3.耳听为虚

4.近墨者黑

5.腿伸开了脖子也长了

六、示例：1.夜晚你用望远镜往星空一望,就会看到各种形态的星座:有的像勺子,

有的像大熊，有的像竖琴，还有的像灯笼……

2.草丛中的昆虫们在窃窃私语。

3.池塘里的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

七、示例：

寻物启事

今天早晨，我不慎将一串钥匙落在了图书阅览室，如有拾到者，请与我联系，非

常感谢！

教务处王老师

X月X日

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八、1.时间夏日、秋天、冬天

2.冬天，我们看到了……一颗颗珍珠。好处是形象地写出了冰柱和小水滴的美

丽。

3.各种水果诱人的颜色

4是前.这前是就一工个商奇容妙的世看界面,施一质切看是上完去穷都的是只有重生乱命们的去。寻找。

九、1.海（或:俺家门前的海）

2.比喻排比明亮、蓝

3.因为孩子们的心，装着海;眼，流动着海;笑,就是海的声韵……

4.①〜⑤⑥⑦

第一部分:介绍海的环境。

第二部分:写这世界给了“我”不尽的兴趣。

十、略

第七单元提升练习

时间:90分钟满分：100分得分:

一、用“J”给下列加点的字选择正确的读音。（6分）

细胞(bGopao)木雕(ddodiao)

紫檀(dantan)光芳(mangwang)

汪汪(wGngwang)小庙(mdomiao)

二、看拼音，写词语。（12分）

bianhuan()jingdng()daojia

n()

xiongmeng()daojian()qi

guan()

tuikai()xunsu()yuanrun()

weiwu()chengliang()you

ren()

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三、用“\”画去每组词中不同类的一项。（8分）

1.百合色鲜红色梨黄颜色

2.嗡嗡啾啾汪汪悄悄叽叽

3.奇妙寻找凶猛镇静模糊

4.游动攻击形状后退闪烁

四、选词填空。（8分）

宁静平静镇静沉静

1.海风吹来,原本（）的海面泛起了波浪,但海底

依然很（）。

2.火烧云令人眼花缭乱,须得（）一会儿再看。

3.无论遇到什么事，他总是那么（）,从不慌乱。

五、按要求完成句子练习。（10分）

1.太阳就像一个大火球一样升起来了。（仿写比喻句）

2.海参爬行。（扩写句子）

3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（缩句）

4.我们很喜欢看火烧云。（改为反问句）

5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花

了。（修改病句）

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六、日积月累。（5分）

1.自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响，也变得爱

读书、学习了，真可谓“,”呀！

2.爸爸平静地说：“这件事不用愁。'兵来将

挡,'，到时自有解决的办法。”

3.接着又来了一头,跟庙门前的石狮

子,也那么,也那