2025届高考生物一轮总复习学生用书必修2第七单元生物的变异和进化第31讲染色体变异考点一染色体数目变异

第31讲染色体变异【课标要求】举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的变更甚至死亡。考点一染色体数目变异1．染色体数目变异的类型[易错提示]生物体内有丝分裂和减数分裂过程中染色体移向异样都可导致染色体数目变异。2．染色体组(1)概念和实例。[易错提示]基因组≠染色体组。(2)染色体组数目的判定。①依据染色体形态判定：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。②依据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，限制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。③依据染色体数和染色体的形态数推算：染色体组数＝染色体数/染色体形态数。假如蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为__________。3．二倍体、多倍体及单倍体(1)二倍体：体细胞中含有__________染色体组的个体。(2)多倍体。[易错提示]二倍体和多倍体强调由受精卵发育而来。(3)单倍体。[易错提示]单倍体强调由配子发育而来，并非单倍体都高度不育，同源多倍体的单倍体是可育的。[答案自填]1.个别非同源染色体非同源染色体2．(1)形态和功能1～12(2)①4②23③23．(1)两个(2)三个或三个以上茎秆增加秋水仙素低温萌发幼苗纺锤体加倍(3)配子高度不育[教材命题点思索]1．我们平常吃的香蕉是三倍体，一般没有种子，缘由是________________________________________________。提示：三倍体的原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子2．野生马铃薯的一个染色体组有12条染色体，一个基因组也有12条染色体，染色体组与基因组相同吗？提示：不愿定相同。野生马铃薯是二倍体，对于二倍体来说，染色体组是生物配子中的染色体。对于有性染色体的生物(二倍体)来说，其基因组为常染色体/2＋两条不同的性染色体；对于无性染色体的生物来说，其基因组与染色体组相同。3．三倍体无子西瓜培育时用确定浓度的秋水仙素溶液处理二倍体西瓜幼苗的芽尖的缘由是____________________________________。提示：西瓜幼苗的芽尖有丝分裂旺盛，用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体，从而导致染色体数目加倍形成四倍体西瓜植株[模型命题点思索]4．下图中甲是某二倍体生物体细胞染色体模式图，乙、丙、丁是发生变异后的不同个体的体细胞中的染色体组成模式图，据图回答下列问题：(1)上图中乙所示个体减数分裂产生的配子种类及比例为________________________________________________。(2)“三体”是三倍体吗？提示：(1)b∶B∶ab∶aB＝1∶1∶1∶1(2)三体是二倍体(含两个染色体组)，只是其中某形态的染色体多了一条，其余染色体均为两两相同(如题图丙)；三倍体则是指由受精卵发育而来的体细胞中含三个染色体组的个体，其每种形态的染色体为三三相同(如题图丁)。1．“二看法”推断单倍体、二倍体和多倍体2.3．多倍体育种考向1染色体组与单倍体、二倍体和多倍体辨析1．(2024·潮南高三期中)对于下图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是()A．图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组B．假如图b表示体细胞，则图b代表的生物确定是三倍体C．假如图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物确定是二倍体D．图d代表的生物确定是由卵细胞发育而成的单倍体解析：选C。由题图可知，图a含有4个染色体组，图b含有3个染色体组，A项错误；图b含有3个染色体组，假如图b表示体细胞，则该生物可能是三倍体，也可能是单倍体，B项错误；图c含有2个染色体组，假如图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物确定是二倍体，C项正确；图d含有1个染色体组，可能是由卵细胞发育而来的单倍体，也可能是由精子发育而来的单倍体，D项错误。2．(2024·汕头高三质检)一般牡蛎(2n＝20)在产生配子之前，性腺的发育会消耗体内储存的养分物质导致品质下降。用适宜浓度的6-DMAP诱导一般牡蛎处于减数其次次分裂的次级卵母细胞，抑制其其次极体释放，再与一般牡蛎的精子结合获得三倍体牡蛎，可避开牡蛎繁殖期间品质下降的问题。下列说法正确的是()A．三倍体牡蛎是不同于二倍体牡蛎的新物种B．三倍体牡蛎培育过程涉及染色体数目变异C.三倍体牡蛎减数分裂时能形成15个四分体D．抑制一般牡蛎受精卵的第一次卵裂也可获得三倍体牡蛎解析：选B。三倍体牡蛎不能进行减数分裂产生正常配子，是不育的个体，不能算一个物种，A项错误；三倍体牡蛎有三个染色体组，二倍体牡蛎只有两个染色体组，因此三倍体牡蛎培育过程涉及染色体数目变异，B项正确；三倍体牡蛎由于染色体无法正常配对，不能形成15个四分体，C项错误；抑制一般牡蛎受精卵的第一次卵裂会使染色体数目加倍，形成四倍体，D项错误。考向2结合染色体数目变异的相关推断3．二倍体生物体细胞中某对同源染色体少一条的个体，称为单体(2n－1)。玉米(2n＝20)中各种单体的配子育性及坚实率与二倍体相同，现发觉一株野生型玉米的隐性突变体，为确定其突变基因的染色体位置，探讨人员构建了一系列缺少不同染色体的野生型玉米单体，分别与该隐性突变体杂交，留种并单独种植。下列说法正确的是()A．单体的形成均由减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分别导致B．须要人工构建20种野生型单体分别与隐性突变体杂交才能确定突变基因的位置C．单体减数分裂过程中不发生同源染色体的联会现象D．若某单体与该隐性突变体杂交所得后代中野生型∶突变型＝1∶1，说明突变基因位于该单体所缺少的染色体上解析：选D。减数分裂过程中，减数分裂Ⅰ后期某对同源染色体未分别或减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂后形成的两条子染色体分开后移向细胞同一极都可能会导致配子中少一条染色体，从而出现单体，A项错误。玉米(2n＝20)有10对同源染色体，要确定突变基因的位置，须要人工构建9种野生型单体分别与隐性突变体杂交来确定突变基因的位置，B项错误。单体减数分裂过程中只有缺少的那条染色体不发生联会，其他的染色体会发生同源染色体的联会，C项错误。若该突变基因及其等位基因位于缺少的染色体上，则隐性突变体的基因型为aa(假设突变基因为a)，只产生一种含a的配子；野生型单体的基因型为AO(“O”表示不含相关基因)，产生的配子及比例为A∶O＝1∶1；二者杂交，子一代的表型及比例是野生型(Aa)∶突变型(aO)＝1∶1，D项正确。4．(2024·山东济宁高三期末)某大豆突变株表现为黄叶，其基因组成为rr。为进行R/r基因的染色体定位，用该突变株作父本，与不同的三体(2N＋1)绿叶纯合体植株杂交，选择F1中的三体与黄叶植株杂交得F2，下表为部分探讨结果。以下叙述错误的是()母体F2表型及数量黄叶绿叶9-三体2111010-三体115120A.F1中三体的概率是1/2B．可用显微视察法初步鉴定三体C．突变株基因r位于10号染色体上D．三体绿叶纯合体的基因型为RRR或RR解析：选C。假设R/r基因位于某号染色体上，用该突变株(rr)作父本，与三体绿叶纯合体植株(RRR)杂交，F1基因型为1/2Rr、1/2RRr，选择F1中的三体(RRr)与黄叶植株(rr)杂交得F2，F2为Rr∶Rrr∶RRr∶rr＝2∶2∶1∶1，即绿叶∶黄叶＝5∶1，依据题表分析，该突变株与9-三体绿叶纯合体植株杂交，F2中绿叶∶黄叶≈5∶1，该突变株与10-三体绿叶纯合体植株杂交，F2中绿叶∶黄叶≈1∶1，所以R/r基因位于9号染色体上，A项正确，C项错误；三体属于染色体数目变异，可用显微视察法初步鉴定三体，B项正确；若R/r基因位于与形成三体有关的染色体上，则三体绿叶纯合体的基因型为RRR，若R/r基因位于与形成三体无关的染色体上，则三体绿叶纯合体的基因型为RR，D项正确。考向3染色体变异与生物育种5．(2024·梅州高三二模)下图为小麦育种模式图，其中①②③④⑤表示育种方式，下列有关叙述正确的是()A．育种方式①的原理是基因突变，连续自交是为了得到更多所需性状的纯种B．育种方式②③都包含秋水仙素处理，其中甲和乙均表示幼苗或萌发的种子C．育种方式①④可获得变异类型后代，均属于可遗传变异D．育种方式②③④⑤获得的后代，均会出现新的相对性状解析：选C。育种方式①是杂交育种，原理是基因重组，连续自交是为了使后代不再发生性状分别，获得纯合子，A项错误；育种方式②③都包含秋水仙素处理，其中③中乙表示幼苗或萌发的种子，②是用秋水仙素处理单倍体(该单倍体不育)，故甲只能是幼苗，B项错误；育种方式①的原理是基因重组，育种方式④的原理是基因突变，均属于可遗传变异，C项正确；育种方式④⑤的原理是基因突变，基因突变具有不定向性，不愿定获得新的性状，②③分别是单倍体育种和多倍体育种，不能获得新的相对性状，D项错误。6．(2024·高考全国卷Ⅲ)一般小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。一般小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如下图所示(其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体)。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。回答下列问题：(1)在一般小麦的形成过程中，杂种一是高度不育的，缘由是________________________________________________________。已知一般小麦是杂种二染色体加倍形成的多倍体，一般小麦体细胞中有______条染色体。一般来说，与二倍体相比，多倍体的优点是_________________________________(答出2点即可)。(2)若要用人工方法使植物细胞染色体加倍，可接受的方法有_________________________________________(答出1点即可)。(3)现有甲、乙两个一般小麦品种(纯合体)，甲的表型是抗