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安福寺小学二（2）班第1页北师大版二年级数学下册数学好玩“反复”奥妙

设计人安福寺小学易礼斌第2页第3页…………第4页1.可以先用笔分一分、圈一圈，然后想一想，你发现了什么规律？2.选择喜欢措施表达你发现规律。3.与你同桌说说你表达是哪组物体规律，每个符号分别表达什么？思索：花盆、灯笼、气球又是按照什么规律排列？第5页大小大小大小大小……第6页女男女男女男女男……第7页112112······第8页√√××√√××√√××√√……第9页油布线条第10页学校花坛花树第11页教学楼护栏第12页教学楼后景第13页这节课我好开心钹声好好听，又有节奏，我尤其喜欢；我发现我们生活中有好多现象是有规律，只要我们注意观测，就能发现它；我懂得了怎样表达规律：可以用文字、字母、图形、符号、数字、表格......表达；表达规律有好处：清晰地看到规律，......我认为数学真好玩。第14页游戏规则：1.比一比，哪一组用时间至少，就哪组获胜。2.组长可以根据本组状况，合适调整组员人数，让组内同学迅速排成有规律队伍。3.选出代表说说你们队伍有什么规律？游戏——有规律排队第15页请你试一试老师这里有一道有关“反复”奥妙推理题，留给同学们去思索。东东属性是龙，他妈妈属性也是龙，妈妈今年还

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