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文档简介
记录学第八章假设检查
练习题作业
吕芽芽第1页解:已知:μ=4.55,,σ²=0.108²,N=9,=4.484双侧检查小样本,σ已知,∴用Z记录量:μ=4.55:μ≠4.55α=0.05,α/2=0.025,查表得:=1.96计算检查记录量:=()/(0.108/3)=-1.8338.1已知某炼铁厂含碳量服从正态分布N(4.55,0.108²),目前测定了9炉铁水,其平均含碳量为4.484。假如估计方差没有变化,可否认为目前生产铁水平均含碳量为4.55(α=0.05)?第2页决策:∵Z值落入接受域,∴在α=0.05明显水平上接受。结论:有证据表明目前生产铁水平均含碳量与此前没有明显差异,可以认为目前生产铁水平均含碳量为4.55。第3页8.2一种元件,规定其使用寿命不得低于700小时。现从一批这种元件中随机抽取36件,测得其平均寿命为680小时。已知该元件寿命服从正态分布,σ=60小时,试在明显性水平0.05下确定这批元件与否合格。解:已知N=36,σ=60,=680,μ=700左侧检查∵是大样本,σ已知∴采用Z记录量计算:μ≥700:μ<700∵α=0.05∴=-1.645第4页计算检查记录量:=(680-700)/(60/6)=-2决策:∵Z值落入拒绝域,∴在α=0.05明显水平上拒绝,接受。结论:有证据表明这批灯泡使用寿命低于700小时,为不合格产品。第5页解:已知μ=250,σ=30,N=25,=270,α=0.05右侧检查∵小样本,σ已知∴采用Z记录量∵α=0.05,∴=1.645:μ≤250:μ>250计算记录量:
=(270-250)/(30/5)=3.338.3某地区小麦一般生产水平为亩产250公斤,其原则差为30公斤。现用一种化肥进行试验,从25个小区抽样,平均产量为270公斤。这种化肥与否使小麦明显增产(α=0.05)?第6页结论:Z记录量落入拒绝域,在α=0.05明显性水平上,拒绝,接受。决策:有证据表明,这种化肥可以使小麦明显增产。第7页8.4糖厂用自动打包机打包,每包原则重量是100公斤。每天动工后需要检查一次打包机工作与否正常。某日动工后测得9包重量(单位:公斤)如下:99.3,98.7,100.5,101.2,98.3,99.7,99.5,102.1,100.5已知包重服从正态分布,试检查该日打包机工作与否正常(α=0.05)。解:第8页:μ=100:μ≠100基本记录量:α=0.05,N=9,=99.978,S=1.2122,=0.4041检查成果:t=-0.005,自由度f=8,双侧检查P=0.996,单侧检查P=0.498结论:t记录量落入接受域,在α=0.05明显性水平上接受。决策:有证据表明这天打包机工作正常。如图所示:本题采用单样本t检查。第9页8.5某种大量生产袋装食品,按规定每袋不得少于250克。今从一批该食品中任意抽取50袋,发既有6袋低于250克。若规定不符合原则比例超过5%就不得出厂,问该批食品能否出厂(α=0.05)?解:已知N=50,P=6/50=0.12,大样本,右侧检查,采用Z记录量。α=0.05,=1.645:≤5%:>5%==2.26结论:由于Z值落入拒绝域,因此在α=0.05明显水平上,拒绝,接受。决策:有证据表明该批食品合格率不符合原则,不能出厂。
第10页解:N=15,=27000,S=5000小样本正态分布,σ未知,用t记录量计算。右侧检查,自由度N-1=14,α=0.05,即=1.77:μ≤25000:μ>250008.6某厂家在广告中声称,该厂生产汽车轮胎在正常行驶条件下寿命超过25000公里目前平均水平。对一种由15个轮胎构成随机样本做了试验,得到样本均值和原则差分别为27000和5000公里。假定轮胎寿命服从正态分布,问该厂广告与否真实?(α=0.05)第11页结论:由于t值落入接受域,因此接受,拒绝。决策:有证据证明,该厂家生产轮胎在正常行驶条件下使用寿命与目前平均水平25000公里无明显性差异,该厂家广告不真实。第12页问与否有理由认为这些元件平均寿命不小于225小时(α=0.05)?解:已知=241.5,S=98.726,N=16小样本正态分布,σ未知,t记录量右侧检查,α=0.05,自由度N-1=15,即=1.753:μ≤225:μ>225结论:由于t值落入接受域,因此接受,拒绝。决策:有证据表明,元件平均寿命与225小时无明显性差异,不能认为元件平均寿命明显地不小于225小时。8.7某种电子元件寿命x(单位:小时)服从正态分布,现测得16只元件寿命如下:
159280
101
212
224
379
179
264
222362
168
250
149
260
485
170
第13页:σ²≤100:σ²>100α=0.05,n=9,自由度=9-1=8,S²=215.75,=63采用χ²检查临界值(s):χ²=15.5检查记录量:决策:在a=0.05水平上拒绝结论:σ²>1008.08随机抽取9个单位,测得成果分别为:855966813557556366以a=0.05明显性水平对下述假设进行检查:第14页8.9A、B两厂生产同样材料。已知其抗压强度服从正态分布,且,
。从A厂生产材料中随机抽取81个样品,测得
;从B厂生产材料中随机抽取64个样品,测得
。根据以上调查成果,能否认为A、B两厂生产材料平均抗压强度相似(α=0.05)?解:大样本,σ²已知,采用Z记录量:-=0
:-≠0已知:α=0.05
n1=81
n2=64
双侧检查:=1.96
决策:在α=0.05水平上接受。
结论:可以认为A、B两厂生产材料平均抗压强度相似。第15页甲法:31
34
29
32
35
38
34
30
29
32
31
26
乙法:26
24
28
29
30
29
32
26
31
29
32
28两总体为正态总体,且方差相似。问两种措施装配时间有无明显差异(α=0.05)?解:正态总体,小样本,σ²未知但相似,独立样本t检查:-=0:-≠0
8.10装配一种部件时可以采用不一样样措施,所关怀问题是哪一种措施效率更高。劳动效率可以用平均装配时间反应。现从不一样样装配措施中各抽取12件产品,记录下各自装
配时间(分钟)如下:
第16页由Excel制表得:第17页由图可知:已知:α=0.05,n1=n2=12=31.75
=28.67
=10.20
=6.06
t=1.72
t∈(-1.72,1.72)接受,否则拒绝。
t=(31.75-28.67)/(8.08*0.41)=0.93
0.93∈(-1.72,1.72)
决策:在α=0.05水平上接受。
结论:两种措施装配时间无明显不一样样。第18页解:两个总体比例之差,采用Z检查。:-≤0
:->0
α=0.05,=205,=134=20.98%,
=9.7%
Z=11.28%/0.028=4.03>1.645
决策:在α=0.05水平上拒绝。
结论:调查数据能支持“吸烟者轻易患慢性气管炎”这种观点。8.11调查了339名50岁以上人,其中205名吸烟者中有43个患慢性气管炎,在134名不吸烟者中有13人患慢性气管炎。调查数据能否支持“吸烟者轻易患慢性气管炎”这种观点(α=0.05)?第19页8.12为了控制贷款规模,某商业银行有个内部规定,平均每项贷款数额不能超过60万元。伴随经济发展,贷款规模有增大趋势。银行经理想理解在同样项目条件下,贷款平均规模与否明显地超过60万元,还是维持着本来水平。一种n=144随机样本被抽出,测得=68.1万元,s=45。用α=0.01明显性水平,采用p值进行检查。
解::μ≤60
:μ>60
α=0.01,n=144,
=68.1,s=45
临界值(s):1%
检查记录量:=(68.1-60)/(45/12)=2.16
将Z绝对值2.16录入,得到函数值为0.9846
1-0.9846=0.0154=1.54%>1%
决策:在α=0.01水平上接受。
结论:贷款平均规模维持着本来水平。
第20页8.13有一种理论认为服用阿司匹林有助于减少心脏病发生,为了进行验证,研究人员把自愿参与试验2人员随机提成两组,一组人员每星期服用三次阿司匹林(样本1),另一组人员在相似时间服用安慰剂(样本2)。持续3年之后进行检测,样本1中与104人患心脏病,样本2中有189人患心脏病。以a=0.05明显性水平检查服用阿司匹林与否可以减少心脏病发生率。解:
α=0.05
n1=n2=11000
p1=0.95%,
p2=1.72%
临界值(s):=1.645
Z=-0.77%/0.001466=-4.98<-1.645
决策:在α=0.05水平上拒绝。
结论:服用阿司匹林可以减少心脏病发生率。
第21页8.14某工厂制造螺栓,规定螺栓口径为7.0cm,方差为0.03cm。今从一批螺栓中抽取80个测量其口径,得平均值为6.97cm,方差为0.0375cm。假定螺栓口径为正态分布,问这批螺栓与否抵达规定规定(a=0.05)?1.样本均值检查
α=0.05
,n=80
临界值(s):在-1.96~1.96之间接受;否则拒绝。
检查记录量:Z=(6.97-7)/(0.173/8.94)=-1.55∈(-1.96,1.96)
决策:在α=0.05水平上接受。
结论:这批螺栓口径均值抵达规定规定。第22页2.样本方差检查:
α=0.05
n=80
df=80-1=79
S²=0.0375
=6.97
临界值(s):56.3089,100.7486χ²∈(56.3089,100.7486)接受;否则拒绝
检查记录量:χ²=79*0.0375/0.03=98.75
∈(56.30890337,105.4727499)
决策:在α=0.05水平上接受。
结论:这批螺栓口径方差也抵达规定规定。
第23页8.15有人说在大学中,男生学习成绩比女生学习成绩好。现从一种学校中随机抽取了25名男生和16名女生,对他们进行了同样题目旳测试
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