历年《高等教育法规概论及心理学》教师资格考试真题题库（含答案）

PAGEPAGE1历年《高等教育法规概论及心理学》教师资格考试真题题库（含答案）一、单选题1.通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是()A、开除B、警告C、留校察看D、记过答案：A2.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A、教学监控能力B、教学反思C、教学效能感D、教育机智答案：A3.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该采用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系A、变式B、基本原理C、教材结构D、概念答案：A4.高等学校学术委员会的职责不包括()A、审议学科建设、专业设置,教学、科学研究计划方案B、评定教学、科学研究成果C、决定教师是否续聘D、调查、处理学术纠纷答案：C5.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征A、动作B、表象C、命题和命题网络D、以上三者答案：C6.下列论述错误的是()A、法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面B、法律依靠国家强制力来得以实施C、法律是规定权利和义务的行为规范D、法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定答案：D7.目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是()A、教育督导B、教育行政监察C、教育经费预算、决算制度D、教育执法检查制度答案：D8.列入全国人大常委会会议议程的法律案,一般须经过几次常务委员会会议审议后再交付表决()A、三次B、五次C、一次D、两次答案：A9.流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是"当代教育心理学中的一场革命"的学习理论是()A、发现学习理论B、意义学习理论C、建构主义学习理论D、行为主义学习理论答案：C10.记忆过程包括()A、识记、保持和遗忘B、识记、保持、回忆或再认C、识记、再认和遗忘D、再认、重现和回忆答案：B11.以该监督方式是否存在直接国家强制力来分,教育法制监督有国家机关的法制监督和()两大系统A、司法机关的法制监督B、社会力量的法制监督C、社会团体的法制监督D、行政机关的法制监督答案：B12.教育法规与教育政策的不同之处在于()A、指导思想B、制定主体C、本质D、根本任务答案：B13.以下()需要得不到满足时,容易使人产生孤独感A、自我实现的需要B、尊重的需要C、生理需要D、归属与爱的需要答案：D14.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担()A、民事责任B、行政责任与刑事责任C、行政责任D、刑事责任答案：A15.《中华人民共和国义务教育法》实施的起始时间是()A、1988年B、1989年C、1986年D、1987年答案：C16.根据《国家留学基金资助人员派出和管理若干问题的规定》,公派留学人员如要改变留学单位和留学计划,必须经哪个机构审批()A、国家留学基金管理委员会B、国家教育部C、留学人员派出前工作(学习)单位D、国家驻外使领馆答案：D17.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论A、行为主义B、人本主义C、信息加工D、建构主义答案：C18.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术A、提问B、澄清C、简述语意D、自我表露答案：D19.面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案这体现了创造性的()A、新颖性B、流畅性C、变通性D、独创性答案：C20.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法,例如,南方人聪明伶俐,善于随机应变;北方人刚强正直,能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的()A、刻板效应B、近因效应C、光环效应D、首因效应答案：A21.教师所享有的"管理学生权"是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利A、主导B、组织C、领导D、主体答案：A22.哪些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构()A、事业单位B、政府机构C、任何组织和个人D、企业和公民个人答案：C23.教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定A、省级教育行政部门B、国务院教育行政部门C、组织教师资格考试的学校D、学校上级教育行政部门答案：B24.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的()A、道德行为B、道德意志C、道德情感D、道德认识答案：C25.根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()A、四至五年B、四至六年C、三至四年D、三至五年答案：A26.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的()A、理解性B、恒常性C、整体性D、选择性答案：C27.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()A、生理现象B、管理现象C、心理现象D、社会现象答案：C28.表述义务性教育法律通常采用的字样是()A、“有权”B、“有……的自由”C、“必须”D、“可以”答案：C29.在教育教学活动中,关于教育者与受教育者之间的关系,说法正确的是()A、是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系B、是阶级朋友之间的同志关系C、权利义务平等的民事关系D、上下级之间的行政关系答案：A30."入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭",指的是感觉的哪种特点A、相互作用B、适应现象C、对比现象D、补偿作用答案：B31.普通高校毕业证书由哪个部门制作()A、省级教育行政部门B、高等学校C、国家教育行政部门D、普通高校隶属的教育行政部门答案：C32.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为()A、2000人以上B、3000人以上C、5000人以上D、7000人以上答案：B33.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的()技术A、提问B、澄清C、简述语意D、倾听答案：D34.高等学校的法定代表人是()A、校长B、校党委书记C、校友会会长D、校工会主席答案：A35.根据我国《高等教育法》规定,我国现行高等教育行政管理体制是()A、中央集权制B、中央与地方分级管理体制C、中央与地方合作管理体制D、中央统一领导下的分级管理体制答案：D36.学满多少学年以上退学的学生,学校应当颁发肄业证书()A、1学年B、半学年C、3学年D、2学年答案：A37.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布()A、教育政府规章B、教育单行条例C、教育法律D、教育行政法规答案：D38.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()A、实验法B、调查法C、测验法D、观察法答案：A39.根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用()A、美元B、由中外合作办学机构自行决定C、人民币D、合作外方所在国货币答案：C40.同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致的,应适用()A、重新修订B、由制订机关解释C、一般规定D、特别规定答案：D41."其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",这句话用在教师身上,可以反映教师职业的()特征A、示范性B、长效性C、复杂性D、独立性答案：A42.根据我国《学位条例》规定,学位授予单位如发现已授予学位的学生有舞弊作伪等严重违反《学位条例》规定的情况,可以()A、向国务院学位委员会报请撤销其获得的学位B、经学位评定委员会复议,撤销其获得的学位C、向法院申请,由法院裁决撤销其获得的学位D、向学位授予单位的主管部门申请撤销其获得的学位答案：B43.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()A、时间管理策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略答案：C44."一两的遗传胜过一吨的教育",这句著名言论的提出者是()A、霍尔B、皮亚杰C、彪勒D、弗洛伊德答案：A45.在团体心理辅导的团体发展过程中,成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题,这属于团体发展的()A、工作阶段B、结束阶段C、初创阶段D、过渡阶段答案：A46.教育法规的实施在内容上不包括()A、教育守法B、教育立法C、教育执法D、教育司法答案：B47.不属于社会对高等教育的参与和支持的是()A、社会利用高校获得经济利益B、社会同高校的合作与参与C、社会力量举办高等教育D、社会为学生实习与实践提供帮助和便利答案：A48.在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()A、抽象B、概括C、比较D、变式答案：D49.教育行政复议申请人在申请行政复议时()一并提出行政赔偿请求A、可以B、根据具体情况C、必须D、不可以答案：A50.国家规定,公派出国留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任()A、一个月B、三个月C、8天D、半个月答案：A51.普通高校学生贷学金实行()A、贴息贷款B、低息贷款C、都不是D、无息贷款答案：D52.不属于教育行政管理的法律形式的是()A、准法律形式B、法律形式C、强法律形式D、非法律形式答案：C53.根据我国《高等教育法》第五条规定,我国高等教育的任务不包括()A、促进社会主义现代化建设B、培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才C、发展科学技术文化D、培养德、智、体全面发展的劳动者和接班人答案：D54.我国教育立法权限和程序主要由哪些法律确定()A、《宪法》、《组织法》、《教育法》B、《立法法》、《组织法》、《教育法》C、《宪法》、《立法法》、《组织法》D、《宪法》、《立法法》、《教育法》答案：C55.根据我国《义务教育法》规定:凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁A、6,8B、8,9C、5,6D、6,7答案：D56.拥有撤销地方性法规权限的机关是()A、全国人大常委会B、全国政协C、国务院D、全国人大答案：A57.根据《普通高等学校教育评估暂行规定》,普通高校的合格评估(鉴定)由哪个部门组织实施()A、所有普通高校都由教育部组织实施B、省属高校由省级教育行政部门组织实施,部属院校由教育部组织实施C、所有普通高校都由省级教育行政部门组织实施D、本科院校由教育部组织实施,专科院校由省级教育行政部门组织实施答案：A58.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A、由教师自己申请B、服从学校发展需要C、双方平等自愿D、学校规章制度确立答案：C59."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现()A、合理化作用B、投射作用C、压抑作用D、退化作用答案：B60.创造性思维的核心是()A、常规思维B、经验思维C、发散思维D、聚合思维答案：C61.对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是()A、任务难度B、努力C、运气D、能力答案：D62.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的()技术A、具体化B、简述语意C、共情D、立即性答案：A63.刑罚分为两类:主刑和附加刑主刑是对犯罪人适用的主要的刑罚方法,附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,同时也可单独适用下列属于附加刑的刑罚是()A、管制B、罚金C、罚款D、拘役答案：B64.下列说法错误的是()A、高等学校自批准设立之日起取得法人资格B、高等学校的校长为高等学校的法定代表人C、高等学校在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任。D、高等学校不可以自主设置和调整学科、专业答案：D65.不属于公派留学执行的指导方针的是()A、保证质量B、按需派遣C、鼓励回国D、学用一致答案：C66.法是由国家制定或认可,体现(),并由国家强制力来保证其得以实施的,具有普遍约束力的法律规范体系的总和,其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系A、最广大人民的意志B、执政党的意志C、中产阶层的意志D、统治阶级意志答案：D67.教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()A、示范性B、学术性C、复杂性D、长效性答案：C68.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()A、个体心理特征B、个性倾向性C、个性心理D、心理过程答案：D69.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制,给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的()技术A、封闭式提问B、开放式提问C、具体化D、内容反应答案：B70."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的()A、辐合思维B、直觉思维C、形象思维D、发散思维答案：D71.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()A、柯尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、吉布斯答案：A72.高等学校年经费开支标准主要由谁制定()A、教育部B、学校C、学校举办者D、省级教育行政部门答案：D73.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()A、领导方式B、教学风格C、教学效能感D、教育机智答案：C74.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是()学派A、人本主义B、存在主义C、认知主义D、行为主义答案：B75.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A、领导方式B、教学风格C、教学效能感D、教育机智答案：B76.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现()A、升华作用B、补偿作用C、投射作用D、否定作用答案：B77.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()A、观察法B、个案研究法C、定量研究法D、定性研究法答案：B78.学生已有了"四边形"的知识,现在让学生学习"梯形"的相关知识,这种学习属于()A、符号学习B、并列结合学习C、上位学习D、下位学习答案：D79.某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的()A、双重趋避冲突B、双避冲突C、双趋冲突D、趋避冲突答案：D80.教师提出申诉,应当以()形式提出A、自己认为合适的B、书面C、口头D、书面或口头答案：B81.美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到()因素的影响A、效益与收入B、情感管理与提供舞台C、绝对报酬与相对报酬D、实际值与期望值答案：C82.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A、习得阶段B、修正阶段C、醒悟阶段D、转化阶段答案：A83.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的()技术A、具体化B、内容反应C、情感回应D、共情答案：D84.国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例,2012年应达到()A、3%B、10%C、12%D、4%答案：D85.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的()特点A、灵活性B、变通性C、流畅性D、独特性答案：C86.根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》,具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程,其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分,德育体育合格,可以获得()A、结业证书B、学习证明书C、毕业证书D、肄业证书答案：A87.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()A、学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的B、来自学校偶发性侵害造成的C、监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的D、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的答案：A88.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是A、地市教育局B、省教育厅C、当地县教育局D、当地县人民政府答案：C89.在我国的实践中,国家规定高等学校的经费开支标准的途径是()A、普通基金B、综合定额C、普通基金加专项基金D、综合定额加专项补助答案：D90.教育法律责任的内容依据处罚严厉程度的不同,可分为()和制裁A、补救B、通报批评C、返还财产D、吊销办学许可证答案：A91.学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()A、行政处分或解聘职务B、行政处罚C、追究民事法律责任D、撤销教师资格答案：A92.教师在教学过程中要求学生即刻接受一切命令,以严厉的纪律来监督学生的学习这种教师领导方式属于()A、放任自流型B、民主型C、强硬专断型D、仁慈专断型答案：C93.关于高等教育行政关系的特征,错误的是()A、权利义务具有对等性B、必须有一方是教育行政主体C、教育行政主体在实体上的权利义务是重合的D、权利义务一般是法定的答案：A94.根据国家教育行政部门规定,在职人员申请自费出国留学,其公职等问题由()A、所在单位上级部门处理B、所在单位自行处理C、所在单位所在地的教育行政部门处理D、所在单位所在地的劳动人事部门处理答案：B95.学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于()A、机械学习B、意义学习C、发现学习D、概念学习答案：C96.某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于()教学策略A、分解性B、复述C、变式D、先行组织者答案：D97.法律作为调整社会关系的社会规范,与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于()A、违反法律会受到党纪、政纪处分B、违反法律会受到舆论或内心信念的谴责C、法律可以调整市场经济关系D、法律是由国家强制力保证实施的答案：D98.参加教师资格考试的人员有作弊行为,其考试成绩作废,并由教育行政部门给予的处罚是()A、三年内不得参加教师资格考试B、警告C、罚款1000元D、五年内不得申请教师资格答案：A99.教师如果对学校或其他教育机构提出申诉,受理申诉的机关为()A、主管的教育部门B、信访部门C、当地人民政府的有关行政部门D、学校或其他教育机构答案：A100.教育法律救济的目的在于()A、惩治侵权行为B、维护国家教育法律的尊严C、补救合法权益受损害者D、解决法定权益的纠纷答案：C101.在教育实践中,当某种学校事故出现后,学校不应承担教育法律责任的情形有()A、对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的C、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的D、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的答案：B102.教育法规的特征不包括()A、强制性B、确定性C、规范性D、探索性答案：D103.下列措施属于教育行政处分措施的是()A、撤销教师资格B、警告C、罚款D、拘留答案：B104.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()A、双避冲突B、双重趋避冲突C、趋避冲突D、双趋冲突答案：D105.如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,()申请行政复议A、可以B、不得C、在特定情况下可以D、一般不可以答案：B106.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()A、时间管理策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略答案：B107.社会知觉最早是由()提出的A、斯滕伯格B、布鲁纳C、洛克D、弗洛伊德答案：B108.在实践中,教育经费普遍短缺,教师工资长期反复地被拖欠,学校周边环境日益恶劣,学校乱收费屡禁不绝,家长教养不当,学生不断流失,童工、童商等快速增多以上在教育领域内出现的社会现象,都是教育法规明令禁止的,但却没有得到切实执行,说明我们没有()A、执法必严B、违法必究C、有法可依D、有法必依答案：A109.教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()A、实施方式不同B、稳定性不同C、调整的教育社会关系相同D、制定主体不同E、表现形式不同答案：C110.我国教育民事法律责任的基本归责原则是()A、公平原则B、推定责任C、无过错责任D、过错责任答案：D111.《教师法》第十七条规定:"学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任"该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容A、制裁性规范B、奖励性规范C、义务性规范D、授权性规范答案：C112.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由()因素组成A、认知因素与情感因素B、目标效价与期望值C、保健因素与激励因素D、主观因素与客观因素答案：B113.确定高校学费标准的主要依据是()A、生均教育培养成本B、人均生活费C、教师工资D、基建成本答案：A114.取消考试资格是教育行政处罚中的()A、财产罚B、人身罚C、申诫罚D、能力罚答案：D115.人际关系的具体表现形式是()A、亲和行为B、人际沟通C、人际交往D、人际互动答案：C116.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任A、诈骗罪B、故意毁坏财物罪C、故意伤害致人重伤或者死亡罪D、盗窃罪答案：C117.属于人的心理发展特点的是()A、平衡性与差异性B、方向性与可逆性C、集中性与分散性D、连续性与阶段性答案：D118.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于()A、缺失性需要B、额外需要C、成长性需要D、目的性需要答案：C119.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()A、心境B、应激C、情绪D、情感答案：D120.下列属于法的社会作用的是()A、协调各种利益关系,促进经济发展B、通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识C、根据法律规范来判断买卖行为是否合法D、依照法律的导向来约束自己的行为答案：A121.道德品质形成和转化的前提与基础是()A、转变B、巩固C、醒悟D、遵从答案：C122.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,他们容易受到外来因素的影响和干扰,这种认知方式属于()A、发散型B、场依存型C、沉思型D、场独立型答案：B123.以来访者为中心的心理咨询理论是()A、人本主义理论B、认知理论C、精神分析理论D、行为学习理论答案：A124.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()A、组织策略B、复述策略C、时间管理策略D、精细加工策略答案：D125.第一次对教师的权利、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是()A、《教师法》B、《教育法》C、《义务教育法》D、《高等教育法》答案：A126.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()A、切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B、建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制C、教育行政部门、政府有关部门依法行政D、促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制答案：C127.教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定,受教育者和教师可通过()制度来对抗侵权行为以获得法律救济A、仲裁B、调解C、诉讼D、申诉答案：D128.世界上最早对教育进行立法,也是最早研究教育立法的国家是()A、德国B、英国C、美国D、日本答案：A129.教师所享有的"管理学生权"是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利A、主体B、领导C、组织D、主导答案：D130.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出,激发动机的两个因素是()A、主观因素与客观因素B、认知因素与情感因素C、保健因素与激励因素D、认知因素与意志因素答案：C131.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为()A、选择成功概率为90%的任务B、回避成功概率为50%的任务C、选择成功概率为50%的任务D、选择成功概率为10%的任务答案：C132.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A、防微杜渐B、因材施教C、教学相长D、循序渐进答案：B133.在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()A、重新概括阶段B、积极的验证阶段C、具体经验阶段D、观察分析阶段答案：D134.哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制()A、中国国家举办的高等学校B、中国境内所有的高等学校C、中国国家举办的普通高等学校D、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校答案：A135.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于()A、程序性知识B、陈述性知识C、理性知识D、感性知识答案：A136.教育对象的身心发展必须经历一个不断积累的过程,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点A、迟效性B、长期性C、周期性D、长期性和迟效性答案：D137.根据我国《学位条例暂行实施办法》规定,硕士学位论文答辩不合格的,可在多少时间内修改论文,重新答辩()A、一年内B、两年内C、三个月内D、六个月内答案：A138.构成教育法律法规体系的最基本要素的是()A、教育法律规范B、教育法律责任C、教育法律条文D、教育法律关系答案：A139.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的少年被告人年龄是()A、16周岁以上不满17周岁B、18周岁以下C、14周岁以下D、14周岁以上不满16周岁答案：D140.各种社会关系得以实现和发展的基础是()A、人际关系B、亲和行为C、人际交往D、人际沟通答案：D141.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这种强化是()A、内部强化B、替代强化C、自我强化D、外部强化答案：B142.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()A、操作B、理解C、学习迁移D、形成表征答案：C143.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()A、罚款B、记过C、吊销办学许可证D、停考,停止申请认定资格答案：B144.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于()A、后习俗水平B、道德水平C、习俗水平D、前习俗水平答案：C145.我国的学科门类大约有()个A、10个左右B、3个左右C、超过100个D、50个左右答案：A146.不属于教育法律的责任种类的是()A、刑事法律责任B、行为法律责任C、行政法律责任D、民事法律责任答案：B147.中国是世界上最大的发展中国家,处于并将长期处于社会主义初级阶段中国的法治建设仍面临一些问题,关于这些问题,下列说法不正确的是()A、有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害B、地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生C、有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在D、通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高答案：D148.在皮亚杰的认知发展理认中,大学生处于()阶段A、前运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、具体运算阶段答案：C149.根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定,开考新专业应由哪个部门审批()A、省、自治区、直辖市教育厅(局)B、教育部C、全国高等教育自学考试委员会D、省级高等教育自学考试委员会答案：C150.个体按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚,这种强化属于()A、替代强化B、自我强化C、直接强化D、间接强化答案：B151."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现()A、投射作用B、合理化作用C、退化作用D、升华作用答案：D152.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()A、固定点B、比较性组织者C、认知结构D、先行组织者答案：D多选题1.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A、顺应过程B、反馈过程C、同化过程D、调整过程答案：AC2.我国教育法律责任的构成应同时包含以下内容()A、行为人主观有过错B、教育违法行为与损害事实间存在着某种因果关系C、教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规D、存在着损害事实E、教育法律关系主体具有完全的教育民事行为能力答案：ABCD3.在计划经济下,我国高等教育体制所具有的特点有()A、对高等教育行政干预B、对高等教育计划控制C、决策与管理权高度集中D、国家所有化答案：ABCD4.法在促进社会政治、经济、文化发展和社会全面进步方面能发挥重要作用,但法不是万能的,法在被制定、实施及作用于社会生活过程中存在着诸多缺陷和不足这主要体现在()A、法具有非全真性和不周延性B、调整范围的有限性C、法具有恐怖性D、法具有滞后性答案：ABD5.元认知策略包括()A、复述策略B、调节策略C、监控策略D、计划策略答案：BCD6.健康的传播效果包括以下几个层次()A、健康概念认同B、知晓健康信息C、采纳健康行为D、态度转变答案：ABCD7.根据我国《教育行政处罚暂行实施办法》规定,当事人对行政处罚不服的,可以申请()A、仲裁B、行政诉讼C、行政复议D、申诉答案：BC8.根据《教师法》的立法精神和相关法律规定,教师享有()的权利A、决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题B、监督学校管理工作C、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利D、通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利答案：BCD9.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我()A、自我认识从消极方面入手B、思想偏激C、好胜心过于强烈D、在家人的帮助下生活一帆风顺答案：BCD10.大学生人际关系不良的类型有()A、与别人难以相处B、缺乏知心朋友C、社交恐惧症D、感到交往困难答案：ABCD11.行为主义流派的重要特点有()A、主张采用客观的实验方法B、强调以人为本C、主张研究人的行为D、主张内省答案：AC12.思维的基本特征是()A、形象性B、概括性C、目的性D、间接性答案：BD13.根据我国《立法法》规定,国务院有权撤销不适当的()A、地方性法规B、行政法规C、部门规章D、地方政府规章答案：CD14.下列情形中,既属于权利又属于义务的有()A、教育行政机构行使教育行政管理职权B、教师进行教育教学C、适龄儿童接受义务教育D、接受扫盲教育答案：ACD15.按照"法律后果"的内容,可将教育法律规范分为()A、义务性规范B、授权性规范C、制裁性规范D、奖励性规范答案：CD16.设立高等专科学校应符合以下规定()A、主要培养高等专科层次的专门人才B、以1个学科为主要学科C、全日制在校学生计划规模在2000人以上D、专任教师在500人以上答案：AB17.促使从众行为产生的原因有()A、为取得团体中其他成员的好感B、与大家保持一致以实现团体目标C、不愿意感受与众不同的压力D、维持良好人际关系的现状答案：ABCD18.高校学生的学业保障权包括()A、师资配置请求权B、重新选择专业权C、教育教学活动参加权D、教育教学设施利用权答案：ABCD19.地方性法规与部门规章对同一事项的规定不一致,不能确定如何适用时,应如何处理()A、由全国人大常委会裁决B、由国务院提出意见,认为应适用部门规章的,提请全国人大常委会裁决C、由国务院裁决D、由国务院提出意见,认为应当适用地方性法规的,决定在当地适用地方性法规的规定答案：BD20.法是调整社会关系的社会规范,但调整社会关系的社会规范很多,除了法之外还有()A、政策B、道德C、社会风俗习惯D、纪律答案：ABCD21.人的个性倾向性差异主要表现在()上A、需要B、情绪C、动机D、意志答案：AC22.教师反思的成分包括()A、情感成分B、认知成分C、批判成分D、教师的陈述答案：BCD23.《高等教育法》明确高校六个方面的自主权,包括()A、确定校长人选B、自行确定招生规模C、依法自主设置和调整学科、专业。D、根据教学需要,自主制订教学计划、选编教材、组织实施教学活动答案：CD24.教育经费的"三个增长"指()A、教育总经费逐步增长B、教师工资和学生人均公用经费逐步增长C、按在校学生人数平均的教育费用逐步增长D、各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长答案：BCD25.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A、抽象思维B、守恒性C、逻辑推理D、思维可逆性答案：BD26.自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要,包括()A、审美需要B、认知需要C、创造需要D、安全需要答案：ABC27.独立学院的"独立"应包括()A、独立颁发学历证书B、独立法人资格C、独立的校园D、独立的后勤保障答案：ABC28.《教师法》规定教师的权利有()A、科学研究权B、报酬待遇权C、教育教学权D、管理学生权答案：ABCD29.将我国教育法律责任划分为教育行政法律责任、教育民事法律责任和教育刑事法律责任的划分标准是()A、违法行为的性质B、法律责任的内容C、违法主体的法律地位D、违法行为的危害程度E、承担法律责任主体的身份答案：ACD30.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A、态度B、认知策略C、心智技能D、言语信息答案：ABCD31.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响()A、巩固性B、可组织性C、可辨别性D、可利用性答案：ACD32.为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()A、考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B、以学生智力和知识发展水平为基础C、在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识D、精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义答案：ABCD33.根据我国法律规定,一项法案要在表决中通过,其支持票数应达到()A、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员三分之二以上支持B、提请全国人大常委会表决的法案,要获得常委会全体组成人员过半数支持C、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的三分之二以上支持D、提请全国人大全体会议表决的法案,要获得全体代表的半数以上支持答案：BD34.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()A、人要对自己负责B、A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答C、不重人性观的抽象观念,将焦点集中于可观察的行为D、行为是学习的结果,而人受外在影响的制约答案：BCD35.根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有()A、效益原则B、过错责任原则C、责任法定原则D、公正、合理原则E、公开原则答案：ABCDE36.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:()A、认同B、遵从C、内化D、转变答案：ABC37.高校教师聘任制度包括()等形式A、解聘B、辞聘C、招聘D、续聘答案：ABCD38.能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,即教育法律事实包括()A、教育法律关系客体B、教育法律事件C、教育法律行为D、教育法律关系主体E、教育法律后果答案：BC39.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段()A、角色转化阶段B、角色认知阶段C、角色信念阶段D、角色认同阶段答案：BCD40.教育法规与教育道德的不同之处在于()A、规范内容不同B、表现形式不同C、实施方式不同D、调整范围不同E、产生和发展趋势不同答案：ABCDE41.以下哪些技术属于个别心理辅导技术()A、澄清技术B、倾听技术C、具体化技术D、共情技术答案：ABCD42.健康的含义包括()A、人体各器官发育良好B、没有疾病或病症C、社会适应良好D、无心理疾病答案：ABCD43.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚()A、记过B、吊销办学许可证C、罚款D、责令停止招生答案：BCD44.按《高等教育法》规定,哪一级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长()A、县人民政府B、中心城市人民政府C、省级人民政府D、国务院答案：BCD45.我国行政机关有权进行的教育法制监督途径是()A、教育督导B、教育行政监察C、教育经费预算、决算制度D、教育执法检查制度E、教育审计答案：ABD46.心理发展的特点是()A、个体差异性B、平衡性C、方向性与不可逆性D、连续性与阶段性答案：ACD47.印象管理过程中的两个重要因素是()A、社会身份B、社会环境C、自我观念D、与人交往答案：AC48.自我意识的心理成分包括()A、自我分化B、自我控制C、自我情感体验D、自我认识答案：BCD49.教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象,亦即教育法律关系客观化的表现形式,必然包含以下几种()A、包括各种教材、专著等在内的精神产品B、教育权利和教育义务C、可分为不动产和动产两大类的财产D、可分为行政行为、管理行为和教育教学行为的行为答案：ACD50.设立学校及其他教育机构,须具备的基本条件有()A、有符合规定标准的场所、设施、设备等B、有必要的办学资金和稳定经费来源C、有组织机构和章程D、有合格的教师答案：ABCD51.以下哪些属于网络成瘾的症状()A、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B、思维、情感、行为都被上网这一活动控制C、会与周围环境产生冲突D、不能上网时会出现烦躁不安答案：ABCD52.社会知觉印象形成的效应有哪些()A、近因效应B、首因效应C、投射效应D、晕轮效应答案：ABCD53.马斯洛认为,人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A、尊重的需要B、归属与爱的需要C、自我实现需要D、精神需要答案：ABC54.我国接受外国留学生的途径主要有()A、学生个人申请来华学习B、外国学术、教育机构或各类团体等派遣学生来华学习C、根据学校间的交流协议D、根据政府间双边交流协议答案：ABCD55.高等学校校长的职权包括()A、任免副校长B、聘任与解聘教师C、拟定发展规划D、领导学校的思想政治工作和德育工作答案：BC56.《教师法》规定的义务有()A、关心爱护全体学生B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C、遵守宪法和法律及职业道德D、贯彻国家的教育方针答案：ABCD57.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()A、动机水平越高,学习效果越好B、任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等C、任务较容易时,最佳动机激活水平较高D、任务较难时,最佳动机激起水平较低答案：BCD58.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()A、情感因素B、认知因素C、激励因素D、保健因素答案：CD59.教师的权利主要包括的方面()A、通过行政和司法渠道确认和保护被非法侵害的合法权益B、参加教学活动之外的活动的权利C、教师实施某种行为的权利D、要求承担义务者承担法律义务的权利答案：ACD60.根据我国《立法法》规定,哪些立法主体拥有制定地方性法规的权限()A、由国务院批准的较大的市的人大及其常委会B、省、自治区、直辖市人民政府C、县级以上人民政府D、省、自治区、直辖市人大及其常委会答案：AD61.对于高等教育心理学的研究来说,应遵循以下哪些原则()A、发展性原则B、客观性原则C、教育性原则D、理论联系实际原则答案：ABCD62.我国政府为外国留学生设立的"中国政府奖学金"除研究生奖学金外,还有()A、扶贫奖学金B、进修生奖学金C、专科生奖学金D、本科生奖学金答案：BD63.心理过程包括()A、个性倾向性B、个性心理特征C、认知过程D、意志过程答案：CD64.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应()A、以貌取人B、厌恶和尚,恨及袈裟C、第一印象D、爱屋及乌答案：ABD65.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()A、印象形成B、印象整饰C、印象控制D、印象提升答案：BC66.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()A、性格的情绪特征B、性格的理智特征C、性格的意志特征D、对现实态度的性格特征答案：ABCD67.大学生的良好品德教育重点在于()A、以问题为中心B、以生活为本C、学校德育课程与社团工作相结合D、以实践为落脚点答案：ABCD68.在我国现行教育实践中,制裁方式主要有()A、财产罚B、申诫罚C、人身罚D、能力罚E、刑罚答案：ABCD69.下列人员中不属于教师的有()A、后勤服务人员B、成人高等学校中从事教育教学的人员C、各级各类学校和其他教育机构专门从事教育教学工作的人员D、未履行教育教学职责的行政管理人员答案：AD70.我国教育对外交流与合作的形式有()A、到国外任教B、出国做研究C、到国外进行学术交流D、出国留学答案：ABCD71.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()A、双向传播模式B、单向传播模式C、整体互动模式D、互动传播模式答案：ABCD72.完善我国教育执法制度,应从下列几个方面入手()A、加大执法监督力度B、加强教育执法队伍建设C、建立、健全严格、公正的救济制度D、建立、健全严格、公正的教育处罚制度答案：ABCD73.根据《宪法》、《立法法》规定,我国的立法机关是()A、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员B、全国人民代表大会及其常务委员会C、国务院D、省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常务委员会E、中国人民银行答案：ABCDE74.《教育法》明确了设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件,即()A、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等B、有必备的办学资金和稳定的经费来源C、要有组织机构和章程D、有合格的教师答案：ABCD75.设立高等职业学校应符合以下规定()A、主要培养高等专科层次的专门人才B、以职业技术教育为主C、以1个学科为主要学科D、全日制在校学生计划规模在2000人以上答案：AB76.感觉适应是()心理现象A、两种刺激同时作用时引起的B、刺激作用停止后出现的C、刺激物持续作用引起的D、感受性发生了变化的答案：CD77.团体心理辅导的独特性体现在()A、效率高、省时省力B、感染性强、影响广泛C、特别适合于人际关系适应不良的人D、效果易巩固答案：ABCD78.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A、运气B、能力C、任务难度D、努力答案：BD79.一般而言,人们将能力分为一般能力和特殊能力,一般能力包括()A、想象力B、记忆力C、教学能力D、观察力答案：ABD80.下列说法正确的是()A、公民依法享有接受高等教育的权利B、国家采取措施,帮助少数民族学生和经济困难的学生接受高等教育C、高等学校必须招收符合国家规定的录取标准的残疾学生入学,不得因其残疾而拒绝招收D、高等学校应当面向社会,依法自主办学,实行封闭式管理答案：ABC81.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准()A、人体各器官发育良好B、智力正常C、行为符合年龄与性别特征D、人格完善答案：BCD82.我国《高等教育法》第51条规定:"高等学校应当为教师()提供便利条件"A、开展科学研究B、成立科研机构C、参加培训D、进行学术交流答案：ACD83.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()A、意义建构B、会话C、协作D、情境答案：ABCD84.教师良好的思维品质体现在()A、思维的敏捷性B、思维的广度和深度C、思维的独立性D、思维的逻辑性答案：ABCD85.自学考试是我国高等教育重要组成部分,目前国家承认的高等教育自学考试有()A、本科学历B、专科学历C、博士研究生学历D、硕士研究生学历答案：AB86.一般认为,影响大学生品德形成发展的外在因素包括()A、同伴关系B、个体身心特征C、学校教育D、家庭环境答案：ACD87.教育法律救济依其救济方式的不同,可分为()A、教育行政复议B、教育申诉C、教育督导D、教育行政诉讼答案：ABD88.《教育法》对学校及其他教育机构应履行的义务作了多方面的规定其中包括()A、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目B、接受各类检查评估C、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益D、公开学生学业成绩答案：AC89.根据我国《高等教育法》规定,省、自治区、直辖市人民政府对高等教育的管理权限是()A、协调行政区间的高等教育事业B、统筹协调本行政区域内的高等教育事业C、管理各自行政区内所有的高等学校D、管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校答案：BD90.有权审批设立实施专科教育的高等学校的机构是()A、省、自治区、直辖市人民政府B、省、自治区、直辖市教育行政部门C、国务院D、国务院教育行政部门答案：AC91.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A、道德行为B、道德意志C、道德理想D、道德判断答案：AB92.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A、态度和品德的结构是一致的B、态度和品德都是一种内部状态C、品德的价值内化程度更高D、态度涉及的范围比品德更大答案：ABCD93.斯滕伯格的"爱情三元论"提出,爱情包括的成分有()A、信任B、亲密C、承诺D、激情答案：BCD94.中国社会主义法律体系除了宪法及宪法相关法、行政法、经济法等部门法之外,还包括有()A、社会法B、民商法C、诉讼与非诉讼程序法D、刑法和军事法规答案：ABCD95.团体心理辅导的局限性会表现在()A、个体差异难以照顾周全B、个人深层次问题不易暴露C、对带团的领导者要求高D、不适合人际关系适应不良的人答案：ABC96.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是()A、决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作B、罢免校长C、听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议D、听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权答案：ACD97.大学生社会知觉的途径主要有()A、对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B、对他人外部特征的观察C、通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D、通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉答案：ABCD98.制裁指特定的国家机关依法追究违法行为者应负法律责任而实施的一种强制性惩罚措施,主要包括()A、刑事制裁B、经济制裁C、行政制裁D、民事制裁答案：ACD99.下列属于元认知计划策略的是()A、考试时监视自己的速度和时间B、设置学习目标C、阅读时对自己的注意状态加以跟踪D、产生待回答的问题答案：BD100.目前我国解决教育违法和教育纠纷的主要司法途径包括()A、行政诉讼B、行政复议C、民事诉讼D、刑事诉讼E、自行和解答案：ACD101.教育培养成本包括以下项目()A、教职工人员经费B、校办产业支出C、业务费D、灾害损失答案：ABC102.教育经费预算单列的基本涵义包括()A、教育经费的分配权和管理权划归B、教育部门拥有教育经费预算的否决权C、教育部门拥有教育经费预算的编制权D、提高教育经费预算的等级答案：ACD103.教育法律责任的归责要件有()A、行为人有过错B、违法行为与损害事实之间具有因果关系C、教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规D、存在着损害事实答案：ABCD104.教育政策与教育法规之间的关系,叙述正确的是()A、制定的主体不同B、教育政策是教育法规的灵魂C、稳定性不同D、实施的方式不同E、表现形式不同答案：ABCDE105.人的心理是()A、客观现实的反映B、脑的功能C、由心脏产生的D、主观映象答案：ABD106.人际沟通的功能主要包括()A、社会功能B、心理功能C、管理功能D、协调功能答案：ABD107.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A、帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征B、意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能C、认识到气质有好坏之分D、帮助大学生正确评价和对待自己的气质答案：ABD108.高等学校党委的领导职责包括()A、任命校长B、聘任教师C、领导学校的思想政治工作和德育工作D、讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选答案：CD109.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A、人生价值追求B、自我意识提高C、同伴关系D、个体身心特征答案：ABD110.我国教育对外交流与合作必须遵循的原则有()A、维护社会公共利益B、维护国家主权和安全C、遵守国家法律D、独立自主、平等互利、相互尊重答案：ABCD111.教育法律救济具有如下特征()A、以维护教育法律的权威为宗旨B、以惩治侵权行为为目的C、以法定权益纠纷的存在为基础D、以侵权损害事实为前提答案：CD112.下列哪些事项属于教师可以对学校或其他教育机构及教育行政机关提出申诉的范围()A、教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服的B、教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其《教师法》规定的合法权益的C、教师认为其考核奖惩方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的D、教师认为其工资福利待遇方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的答案：ABCD113.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面()A、稳定-可变维度B、内在控制-外在控制维度C、可控-不可控维度D、长期-短期维度答案：ABC114.高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的()进行考核,考核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据A、业务水平B、工作实绩C、思想政治表现D、个人道德品行答案：ABC115.吉尔福特认为,个体发散思维能力可分解为以下哪些指标()A、流畅性B、稳定性C、独创性D、变通性答案：ACD116.申请创办中外合资研究开发机构,在经主管部门同意后,须报请()A、机构编制部门审批B、发改委审批C、教育行政部门审核D、科学技术委员会审核答案：AD117.不良品德的转化一般经历以下三个阶段:()A、遵从B、醒悟C、巩固D、转变答案：BCD118.教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处在于()A、确定性B、强制性C、教育性D、规范性答案：ABD119.教师的职业情感主要体现在()A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱中国共产党D、热爱所教学科答案：ABD120.我国高等教育的基本原则有()A、提高高等教育的质量和效益B、鼓励高等学校开展交流与合作C、公民依法享有接受高等教育的权利D、积极发展高等教育答案：ABCD121.从逻辑的结构上看,完整的法律规范都应包含下列组成部分()A、法律后果B、法律责任C、法定条件D、行为准则E、行为主体答案：ACD122.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为()A、选择成功概率为10%的任务B、选择成功概率为50%的任务C、回避成功概率为50%的任务D、选择成功概率为90%的任务答案：ACD判断题1.社会力量依法举办的学校,办学经费由举办者负责筹措A、正确B、错误答案：A2.在使用提问技术进行心理辅导时,使用开放式提问比使用封闭式提问更有效果A、正确B、错误答案：B3.审批高等学校的设立,应当聘请由专家组成的评议机构评议A、正确B、错误答案：A4.成为一名高校教师只需要具备较好的语言表达能力A、正确B、错误答案：B5.团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径A、正确B、错误答案：A6.心理学诞生的标志是德国哲学家、生理学教授冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室A、正确B、错误答案：A7.高校学生处分分为六类,即警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等A、正确B、错误答案：B8.教师的教学效能感包括一般教育效能感和个人教学效能感A、正确B、错误答案：A9.自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判A、正确B、错误答案：A10.认知结构迁移观主要关注的是程序性知识的迁移问题A、正确B、错误答案：B11."头脑风暴法"有助于促进创造性地解决问题A、正确B、错误答案：A12.民办学校在扣除办学成本后,结余部分应归还出资人A、正确B、错误答案：B13.在测验时,先做简单的题目再做难题,这属于元认知策略中的监控策略A、正确B、错误答案：B14.教育法律救济以法定权益纠纷的存在为基础A、正确B、错误答案：A15.教育行政复议是教育行政复议机关的一种依职权的行政行为A、正确B、错误答案：B16.退学学生可以申请复学A、正确B、错误答案：B17.大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征A、正确B、错误答案：B18.在教育实践中,我国司法机关可依据公平原则要求行为人或学校一定程度地弥补被损害人所遭受的相关损失A、正确B、错误答案：A19.辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能,是客观现实在人脑中的主观反映A、正确B、错误答案：A20.要接受硕士研究生教育,必须先取得本科学历A、正确B、错误答案：B21.我国学位分为学士、硕士、博士三个层次A、正确B、错误答案：A22.社会学习理论表明观察学习在品德形成和发展中有重要作用,因此在大学的品德教育实践中应注重榜样的作用A、正确B、错误答案：A23.教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的,应当依法承担民事责任A、正确B、错误答案：B24.伤害他人的行为都称为"侵犯行为",不论其动机和意图是什么A、正确B、错误答案：B25.国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设A、正确B、错误答案：A26.学校应以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利A、正确B、错误答案：A27.如果学生对学校或其他教育机构按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉的,其被申诉人只限于学校及其他教育机构A、正确B、错误答案：A28.教育法规遵守的对象不包括教育行政执法部门依法作出的一些非规范性文件,如行政处罚通知书等A、正确B、错误答案：B29.高等学校无论规模大小,都应实行"统一领导、集中管理"的财务管理体制A、正确B、错误答案：B30.申请参加高等学校教师资格考试的,应当学有专长,并有一名相关专业的教授或者副教授推荐A、正确B、错误答案：B31.大学与独立设置的学院区别主要在于办学水平A、正确B、错误答案：B32.教育法律责任是指教育法律关系主体因实施违法行为,依法应承担的否定性法律后果A、正确B、错误答案：B33.教育法规的调整对象是教育社会关系,即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系A、正确B、错误答案：A34.根据《高等教育法》规定,本科毕业生一概不能直接取得博士研究生入学资格A、正确B、错误答案：B35.高等学校可以将用于教学和科研活动的财产用于投资,获得收益,增加费用A、正确B、错误答案：B36."合群"是大学生人际吸引的较高层次A、正确B、错误答案：B37.大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修A、正确B、错误答案：A38.按照国际惯例,各国对教育证书的相互承认通常是对等的A、正确B、错误答案：A39.对不符合规定条件审批设立的高等学校和其他高等教育机构,国务院教育行政部门有权予以撤销A、正确B、错误答案：A40.大学生品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一A、正确B、错误答案：A41.高等教育是指学历教育A、正确B、错误答案：B42.目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即发展是连续性,儿童只不过是成人的缩影A、正确B、错误答案：B43.从内容上看,教育行政执法主要有教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行三种形式A、正确B、错误答案：A44.将学业成败的原因归为自己的责任,如努力不足,这属于一种较为积极的归因A、正确B、错误答案：A45.学校学生保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则,注重保护和教育相结合,适应学生身心健康发展的规律和特点。A、正确B、错误答案：A46.教育行政诉讼只能由教育行政相对人如教师、学生或学校提起,而不能由教育行政机关提起A、正确B、错误答案：A47.高等学校年经费开支标准由教育部制定A、正确B、错误答案：B48.人类某种行为和能力的发展错过关键期,发展这种行为和能力的可能性就不会存在了A、正确B、错误答案：B49.任何单一的法律规范都应包含法定条件、行为准则和法律后果这三个组成部分A、正确B、错误答案：B50.一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的A、正确B、错误答案：A51.努力增加教育的投入是实施科教兴国战略、落实教育战略地位的关键措施A、正确B、错误答案：A52.高校学费标准根据年生均教育培养成本的一定比例确定A、正确B、错误答案：A53."精彩一课",应当属于教育法律关系中的内容A、正确B、错误答案：B54.社会力量举办学校,可以要求取得合理的回报A、正确B、错误答案：A55.人本主义心理学家认为,人性本恶,因此需要进行教育和矫正A、正确B、错误答案：B56.生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一种表现形式A、正确B、错误答案：A57.设立实施专科教育的高等学校,经国务院授权,也可以由省、自治区、直辖市人民政府审批A、正确B、错误答案：A58.心理发展是指随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化A、正确B、错误答案：A59.法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时,依据相关法律法规规定应承担的否定性后果A、正确B、错误答案：B60.经依法授权的任何国家机关在认定教育法律责任的过程中都应遵循合法、民主、公正等原则,在实施相关教育法律制裁过程中都应坚持重教育、轻惩罚,责任自负、不准株连等原则A、正确B、错误答案：A61.教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式A、正确B、错误答案：A62.民办学校收取费用的项目和标准由学校自行确定A、正确B、错误答案：B63.制定、认可均是法律产生方式A、正确B、错误答案：A64.大学生从众行为只会产生消极的影响,应及时加以制止A、正确B、错误答案：B65.国家严格限制社会力量向高等教育投入A、正确B、错误答案：B66.自我观念和社会身份是印象管理过程中的两个重要因素A、正确B、错误答案：A67.所有高校都必须实行学校党委领导下的校长负责制A、正确B、错误答案：B68.人际关系的具体表现形式即人际交往A、正确B、错误答案：A69.休学学生应当办理休学手续离校,学校暂时取消其学籍A、正确B、错误答案：B70.普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定A、正确B、错误答案：A71.政府科研经费又称为横向科研经费A、正确B、错误答案：B72.我国教育政策是教育法规的具体化A、正确B、错误答案：B73.各教育法律关系主体在享受教育权利的同时应履行相应的教育义务A、正确B、错误答案：A74.我国最高权力机关是全国人民代表大会A、正确B、错误答案：A75.在与陌生人交往时,近因效应起较大作用;而与熟人交往时,则首因效应有较大影响A、正确B、错误答案：B76.教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础A、正确B、错误答案：A77.违反教育法规的行为不一定是违反教育道德的行为A、正确B、错误答案：B78.自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚A、正确B、错误答案：B79.高等教育不是义务教育,因此保障高等教育财政经费投入不是政府的法定责任A、正确B、错误答案：B80.教育法规是人类社会的产物,贯穿于人类社会的始终,伴随着教育的存在而存在A、正确B、错误答案：B81.由生理成熟而引起的心理变化称为心理发展A、正确B、错误答案：B82.在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式A、正确B、错误答案：B83.学生思想品德的考核、鉴定,采取个人小结,师生民主评议等形式进行A、正确B、错误答案：A84.个人对教育的捐赠,必须用于学生补助,不得挪用、克扣。A、正确B、错误答案：B85.根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育A、正确B、错误答案：A86."一朝被蛇咬,十年怕井绳"的现象反映的是刺激泛化作用A、正确B、错误答案：A87.只要是有意义的材料,学生都会采用意义学习,而不是采用机械学习A、正确B、错误答案：B88.教师申诉是通过司法机关的诉讼程序进行的,因而教师申诉具有诉讼的性质A、正确B、错误答案：B89.学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机A、正确B、错误答案：A90.韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题A、正确B、错误答案：A91.教育的法律法规在追求稳定性的同时,还要保证适用性A、正确B、错误答案：A92.道德行为是道德认识、道德情感和道德意志的外在具体表现,是品德的最重要标志A、正确B、错误答案：A93.行政法规的法律效力仅次于国家法律,除全国人民代表大会及其常务委员会,任何机关都无权予以废除或撤销A、正确B、错误答案：A94.动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征A、正确B、错误答案：B95.如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望A、正确B、错误答案：B96.学习动机是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的内在心理过程A、正确B、错误答案：A97.独立设置的学院主要培养专科及专科以上专门人才,大学主要培养本科及本科以上专门人才A、正确B、错误答案：B98.涉及到人的思想、认识信仰