当老师的演讲稿5篇

当老师的演讲稿5篇当老师的演讲稿篇1

尊敬的各位老师，同学，你们好：

伴着和煦的春风，迎着温暖的阳光，我们建桥小学举行了我们新学期的开学典礼，宣告我们每一个建桥人的春的誓言。

在典礼上，我们表彰了寒假各项作业的`优秀标兵，为孩子上学期的成长画上了一个完美的句号。让孩子知道，我们看重他每时每刻的表现，我们期盼他分分秒秒的优秀。在典礼上，我们以级部为单位，每一位老师都宣读了自己春的誓言。这誓言包含了我们对孩子的期望和爱，包含了我们对自己的要求与信心，包含了我们对建桥的承诺与祝福。在典礼上，孩子们亲手将自己春的誓言贴在班级的“希望之树”上。这是孩子们稚嫩的话语，是孩子们纯真的希望，是孩子们童年的梦想。

在典礼中，我们全校师生共同观看了《感动中国》节选。我们感动于张丽莉老师在灾难面前的勇气，感动于她对自己学生的那份付出与真爱。我们也感动于何月对陌生人那种无私的关心与挂念，感动于她小小年纪却能高尚的诠释生命的意义。这种方式的观礼让孩子们震撼，让老师们触动，让我们每一个人都深深的感动，更深深的反思。在典礼中，学校给每一个孩子发放红包，里面有学校精心为孩子寻找的金玉良言，有关心孩子健康的，有关心孩子习惯的，有关心孩子心里的。每一份都是老师们对孩子的守望，每一份都是老师们对孩子的关爱。

这样的方式让孩子耳目一新，这样的典礼让老师铭记于心。这样的开学典礼，是孩子们最美好的记忆，是老师们最窝心的想念。

当老师的演讲稿篇2

尊敬的xx：

小学生活已经结束了，我们要步入新的学习天地了。这六年里欢声笑语，让我对对老师、对同学深深的眷念。我感恩老师这个无私的园丁对我们的付出!

多么希望不要分离，多么渴望小学老师再一次的叮咛，多么希望再当一次小学生，再听一次老师的言语，再看一次老师的面容，起航第一站的老师将我们送往新的旅程，母校的老师啊，让我怎么诉尽这不舍之情呢?当我从懵懂的年龄变成现在即将“出发远航”的少女，都少不了老师您的叮咛雨鼓励，老师你可知道，你可感受到，我们对你深深的不舍之情呢?

不会忘记，是谁辛苦地为我们批改作业;不会忘记是谁依然拖着生病的身体为我们上课;不会忘记，当我们的调皮已成为家常便饭时，又是谁不辞辛劳的处理我们闯的祸，还要继续耐心的教导我们。是你，我的老师，当然你有时也会发脾气，但又有谁不知道这是为我们好，老师，你把你所有的青春都倾注在学生身上，是多么的伟大呢!老师千言万语都诉不尽我对你的不舍与眷念!

同学们，让我们感恩老师，在未来的路上认真学习，不要辜负老师的希望!

谢谢大家!

当老师的演讲稿篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

一晃，岁月已匆匆走过十几载，望着桌上泛黄的日历，细算了一下，我的`初中生涯已匆匆走过两个年头。

迷茫的我，已望不到身后漫长的路，突然有光线射进了心房，路上的迷雾在他们的帮助下渐渐散去，太阳引导了我前进的方向。感谢你——许老师。

许老师是我踏入初中生活的第一个班主任，她不但是教会我知识的老师，也是我人生道路中的一盏指路明灯。

“哈哈哈哈……。”课室里传出了同学们的爽朗笑声。有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰……。见到这样的情景，路过的人开始纳闷了：这还是语文课吗?只见许老师站在讲台上面，继续讲述着三国时期曹操的有关事迹。讲台下传来七嘴八舌的讨论声，“你们在讨论什么?再在下面讨论，我就不讲了。”然而许老师放下手中的课本，正准备讲回课文。同学们很识相的闭上了嘴巴，许老师微微一笑，继续说着。在她的课堂上，不仅气氛很活跃，而且在讲笑的同时，我们也掌握到了有关知识，因此我们的语文成绩能稳居全级第一。她是我的老师，是她教会了我——语文。

“什么嘛?我只是不小心忘了而已，干嘛对我大哄大叫…。有本事你来当舍长啦!”我坐在床上，一脸不爽的骂着那个对我大哄大叫的人。太过分了，这舍长，我不当了。心里越想越生气，越想越委屈。冲动的我一怒之下非要和许老师辞掉社长一职。许老师向我了解情况，可我并没有出声，反而眼泪想掉线的珍珠不停滑落，哇哇大哭起来。原来晴空万里的天空瞬间变得阴沉起来。

许老师安慰了我，跟我说了一番话：“你啊，是老师的得力帮手，怎么为了一件小事而闹得同学之间不愉快呢?你这次也太冲动了。做人要懂得宽容，宽容了别人，也就等于宽容了自己，知道吗?别因为一件小事而摧毁了你们友谊的桥梁啊!”

许老师的话让我陷入了沉思：是啊!为何不学会宽容他人呢?这样你我都会更开心，友谊更坚定，何乐而不为呢?她是我的指路明灯，是她教会了我——宽容。

感恩老师，是你让我学会了知识;感谢老师，是你让我学会了宽容……。其实感恩不在言中。因为你的指引，我心田碧波荡漾;因为你的指引，让我的学习生活充满了芬芳;因为你的指引，我的灵魂才熠熠生辉……

老师，谢谢你。

当老师的演讲稿篇4

尊敬的领导和同事：

大家好！

我意外聘请的职位是高二一班的副班主任兼语文老师。

自从我开始工作，我就和老师一起接管了一年级。因为孩子刚出幼儿园，不习惯小学的生活，尤其是住在校园里的孩子。我们从衣食住行、日常生活等方面关心他们。整整一年，我和孩子建立了爱情，我很爱我的孩子。

学习方面，孩子成绩一直不错。因为每个孩子的学习情况不同，所以我根据自己的情况总结了很多经验。从而帮助他们更好的学习知识。

我和王老师在努力学习文化知识的同时，始终注重他们综合素质的发展。在学校组织的所有活动中，我们都参加了。并在6月1日和元旦的演出中取得了良好的效果。学生在活动中丰富业余时间。而我自己也在活动中提高了自己的综合素质。

对应聘职位和所用资金工作计划的了解；

在二年级教学中，应以兴趣为先导，注重培养学生喜欢语文的态度。俗话说，兴趣是最好的老师。我会努力培养学生阅读课外书和讲故事的习惯，鼓励他们在课堂上大胆进取的演讲，多听多说多读多写多想多记多练多用。从而进一步加强自己的语文素养。

在教好学生的同时，也想配合老师的工作，做好副班主任的职责。具体规划如下：

1、班主任因公外出时，由副班主任履行班主任职责。

2、副班主任必须深入班级，组织学生与班主任一起参加艺术节、运动会等所有集体活动和各种学校活动。

3、密切配合班主任做好学生思想道德教育工作，积极配合班主任开展班级团队教育活动。和班主任一起深入家庭进行家访和后进生的指导教育。

4、协助班主任抓好班级纪律，做好班级环境布置、班级卫生和清洁等工作。

5、负责与班主任一起组织管理早读、晨练、锻炼、中午和晚上的活动。

最后，我同意了

因为我热爱教育，把它作为我一生的追求。我在选择师范学校的时候，坚持了学而优则仕的理念，决心一生致力于人的教育。从进我们学校的那一刻起，我突然有了一种责任感。从现在开始，我将以学校为家，以学校为荣，发誓与我们学校同甘共苦。

一年来，我兢兢业业，努力工作，刻苦钻研教材，深刻理解学生，虚心向老教师学习，在工作中不断总结，改进和提高，不断进步。我的努力是有目共睹的，我的成就也是众所周知的。

我有明显的优势。最重要的是我心胸开阔，好学，学习能力强。所以在短短的一两年时间里，我已经完全熟悉了教材，掌握了基本的教学方法，取得了不错的效果，得到了领导和同事的广泛好评，受到了学生的欢迎。在同龄人中，我的进步很明显。

更重要的是，我有一颗温暖的心，对学生的爱，对工作的爱，对老教师的尊重。一路上我一直爱着我们的领导，我的学生，我的工作，还有我们的老老师。是我对学生的爱让他们觉得自己像春风，得到了他们的爱。是我对领导和老师的爱，赢得了大家对我的无私帮助和大力支持，让我受益匪浅。借此机会向大家表示深深的感谢；我是热爱工作的，我会不计代价的付出，不惜任何代价的投入，让我在短时间内取得巨大的进步；我的爱来自我的内心。这种心态让我很开心，很开心，得到了积极的反馈和良好的结果，会让我更加努力，做的更好！

尽管如此，我这几天暴露了很多问题，还是有一些不足。最大的问题是我还年轻，缺乏长期的教学经验。我也需要更深入地学习教材和学生，更虚心地向你学习，更努力地学习。我深深知道问题之间的差距，珍惜这次机会。我相信我在未来的日子里会做得更好！我一定会做得更好！

没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都能发生！

谢谢大家！

当老师的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是一个不太善于表达自己情感的人。写下“感恩老师”这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出……

感谢老师！在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。

学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们xx中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！

感谢老师！当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的`努力”，每一位老师，走进中学，就把学校当成了自己的家，为她的成就而鼓舞，为她的不足而焦虑，分析她的今天，策划她的明天。家人与家人之间，有一点摩擦，转眼就会相视一笑；有一些分歧，会力求达成共识；有一些困难，会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到：学校，首先是老师们的学校。没有老师们对学校发