四川省南充市2023-2024学年七年级下学期期末教育教学质量监测语文试卷

语文试题（一）语文试题（一）第页）南充市2023——2024年学年度下期教育教学质量监测七年级语文试题（考试时间120分钟，满分150分）注意事项：1.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。2.所有解答内容均须涂、写在答题卡上。3.客观题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，需擦净另涂。4.主观题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹签字笔书写。一、积累与运用（每小题3分，共21分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（3分）A.涉足（shè）炽热（chì）哺育（bŭ）诲人不倦（huì）B.点缀（zhuì）豁亮（hè）亵玩（xiè）鲜为人知（xiăn）C.迭起（dié）无虞（yú）选聘（pìn）怏怏不乐（yāng）D.校对（xiào）愧怍（zuò）云鬓（bìn）忍俊不禁（jīn）2.下列词语书写有误的一项是（3分）坚韧A.闲暇迸溅简陋耀武扬威B.疲惫矜持镶嵌海阔天空C.俯瞰商酌惶恐血气方钢D.烦躁书斋秩序以身作则3.下列句子中加点成语使用错误的一项是（3分）A.红星小区换上这套设备后，既节约了能源，又保护了环境，真是一举两得。B.章老师在历史课堂上的讲解生动风趣，莫名其妙，同学们听得如痴如醉。C.从他语无伦次的话里，我们可以清楚地感受到，这次失败对他的打击是多么的沉重。D.小崔善于察言观色，善解人意，因此，大伙都喜欢和他交往。4.下列句子中没有语病的一项是（3分）A.载人航天器设计首先分析太空失重环境下有哪些宜居性因素，然后针对性地进行设计和研究。B.清明时节，烈士纪念碑前，参加追悼仪式的人们向烈士们怀着崇高的敬意献上花篮。C.校田径运动会开幕式后，学校全体师生和科任教师一起来到操场为运动员加油。D.他这个人喜欢自作主张，从不考虑别人的感受，结果朋友越来越少，快成孤家寡人了。5.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（3分）信仰是人生的光，它照亮了一个人一生的路。没有信仰的人犹如在黑暗中行走，不辨方向，没有目标，，活一辈子也只是。当然，一个人要树立正确的信仰，这不是一件容易的事，不但需要独立思考，而且需要。在漫长的人生道路上，改变信仰的事情也是经常发生的，。在我看来，在信仰的问题上，真正重要的是要有真诚的态度。A.随波逐流昏头昏脑辨伪存真不足为据B.随声附和昏头昏脑去粗取精不足为据C.随波逐流浑浑噩噩辨伪存真不足为怪D.随声附和浑浑噩噩去粗取精不足为怪6.下列表述有误的一项是（3分）A.“有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。”句中加点的词分别是介词、助词和连词。B.“热血沸腾、心旷神怡、别出心裁、完全相信。”这四个短语分别是主谓短语、并列短语、动宾短语、补充短语。C.“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”这个句子运用了排比的修辞手法。D.文章的中心决定了材料的取舍和详略的安排：跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的，选取最有利于表现中心的材料重点展开详写，其他可以略写。7.下列对课文内容或文学常识表述有误的一项是（3分）A.《伟大的悲剧》是德国作家茨威格写的一篇表现极地探险英雄壮举的文章，歌颂了他们敢于挑战极限、勇于牺牲的大无畏精神。B.《卖油翁》选自《归田录》。该文通过陈尧咨与卖油翁的对答和对卖油翁酌油经过的描写，阐释了“熟能生巧”的道理，并告诉人们即使有长处也不能骄傲自满。C.《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》，该文记叙了孙权劝吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉人们后天学习的重要性。D.《说和做》一文记叙了我国现代著名诗人、学者、民主战士闻一多言行的几件事，表现了他的崇高品质，高度赞扬了他的革命精神。二、古诗文阅读（共27分）（一）阅读下面两则文言文，完成8—11题。（共15分，8—10题，每小题3分，11题6分）【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（《梦溪笔谈》节选）【乙】凡楮树取皮，于春末夏初剥取。树已老者，就根伐去，以土盖之。来年再长新条，其皮更美。凡皮纸，楮皮六十斤，仍①入绝嫩竹麻四十斤，同塘漂浸，同用石灰浆涂，入釜煮糜。近法省啬②者，皮竹十七而外，或入宿田稻稿十三，用药得方③，仍成洁白。凡皮料坚固纸。其纵文④扯断绵丝，故曰绵纸，横断且费力。（《天工开物》节选）【注释】①仍：同下文的“或”都可当“又”讲。②省啬：节俭。③方：法。④文:纹路。8．下列加点词语解释有误的一项是（3分）A.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之冒：覆盖B.用讫再火令药镕火：用火C.皮竹十七而外十七：十分之七D.入釜煮糜糜：烂9．下列加点词意义和用法相同的一项是（3分）A.于春末夏初剥取乃取一葫芦置于地B.不以木为之者水陆草木之花C.以土盖之自以为大有所益D.皮竹十七而外濯清涟而不妖10．下列对甲、乙两文理解和分析有误的一项是（3分）A.甲文突出活字印刷的“活”的特点，展现了我国古代劳动人民的伟大智慧与创新能力。B.甲文按照刻字、印刷、制版、拆版的顺序详细介绍了活字印刷的全过程。C.依据乙文的介绍，古代劳动人民已经懂得利用树皮、竹、麻、稻草等自然原料来造纸。D.乙文介绍皮纸制作的同时强调了人类要和自然相协调的发展理念。11．翻译下列句子。（6分，每小题3分）（1）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。（2）树已老者，就根伐去，以土盖之。（二）诗词鉴赏（共6分）12．阅读下面这首诗，完成（1）—（2）题。（6分）游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下列对本诗理解和分析有误的一项是（3分）A.这首记游抒情诗，将写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。B.第一、二句“莫笑”二字道出诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表现了诗人做客的兴致。C.第五、六句描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。D.最后两句表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往)之情。（2）请根据你的理解，说说第三、四句包含了那些意义？（3分）（三）名句默写。（共6分，每空1分）13.补写下列句子中的空缺部分。（1）斯是陋室，。（《陋室铭》刘禹锡）（2），寒光照铁衣。（《木兰诗》）（3）不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》王安石）（4），一山放过一山拦。（《过松源晨炊漆公店》杨万里）（5）《己亥杂诗》中以花为喻，抒发诗人积极向上的人生态度的诗句是：，。二、现代文阅读（共30分）（一）阅读选文，完成14—17题（共15分）《老山界》节选①自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。②满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。③大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。④“不要掉队呀！”⑤“不要落后做乌龟呀！”⑥“我们顶着天啦！”⑦大家听了，哈哈地笑起来。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑨走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。⑩就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑪但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑫半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。⒀黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。⒁又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。⒂走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。⒃很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。⒄这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。⒅昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。14.选文中红军翻越老山界遇到了哪些困难？结合具体内容，简要概括。（3分）15．请从修辞的角度，简要赏析第⑫段中画线的句子。（4分）天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。选文第⑫段中，作者前面说“就是寂静”，后面却描述了各种各样的声音，这样写是否矛盾？说说你的理解。（4分）17.《老山界》写的是“事”，表现的却是“人”。文章表现了红军战士怎样的精神品质？结合文章内容简要分析。（4分）（二）阅读选文，完成18—21题（共15分）养一窗鸟鸣①不小心，打湿半袋小米。在阳台上支起晾衣架，展开纸板，再铺上一层保鲜膜，把黄澄澄的小米摊开晾晒。洞开窗子，让风自由出入，掠过小米，带走湿湿的水气。斜阳也不客气，如不疏不离的老朋友，从西边的窗子斜斜地探身进来，散漫地洒在小米上，给小米镶上了灿灿的金光。②晾好小米，下楼去菜市场买菜，顺道再去接娃。忙了一个多小时回来，带娃上楼，掏钥匙打开锁，刚推开门，就听见阳台一片欢腾，一群小鸟正扑腾着翅膀，叫着，跳着，笃笃地啄着小米，我心里一紧，心想完了，我的金灿灿的小米成了小鸟的下午茶。那小米可是朋友去陕西出差带回来的，不仅米好，粒粒饱满，且还浸润着跋山涉水而来的友情。我边吆嘁吆嘁地大声喊，边冲向阳台。驱走鸟雀，定睛一看，阳台上稀稀拉拉，一地金黄。这帮顽皮的家伙，嘴不闲着，爪子也不闲着，连吃带刨，小米散落了一地。纸板上的小米已所剩不多。更可气的是，不知道是哪几只可恶的家伙，还边吃边拉，在铺着小米的纸板上卷起几朵“白色小花”，小花上嵌着粒粒分明的小米。

③小米是没法要了，索性敞开窗子，让那些贪嘴的家伙来把“战场”打扫干净。起初，我坐在客厅沙发上，有几只鸟跳到窗台，歪着头警觉地往里瞧，一瞥见我，立马扑腾着翅膀，子弹一般弹射飞走。飞走了又不甘心，过了会儿，又调转回头，再次来试探。我闪进厨房，准备晚饭，阳台上欢腾的喜悦，又骤然响起。

④小米被偷食后，阳台似乎又恢复了平静。可隔三差五的下午，总有几只鸟雀落在窗玻璃上，用尖尖的喙笃笃地敲几下玻璃，起初，我并未在意，敲的次数多了，我才醒悟，小家伙们大抵是在讨东西吃。冬天，食物难觅。阳台上的小米，或许让它们的味蕾记忆犹新。

⑤小米没了，我支起晾衣架，铺上纸板，倒了半碗大米，试试它们可喜欢。有了上次的教训，我把米堆成小堆，不容易被刨到地上，省去了打扫的A（fánsuǒ）。铺好米，打开所有窗子，我去书房看书，或者到卧室的阳台上晒会太阳。不打扰鸟儿们的下午茶时光。⑥侧耳倾听，没一会儿，阳台上又响起了热闹的欢腾。笃笃笃，叽叽，喳喳，喜悦，开心，满足，在阳台上腾起，一半飞出窗外，一半涌入客厅，跑进房间，像徐缓的流水，盈满整个房间。浸在阳光里，闭上眼睛，脆生生的鸟鸣此起彼伏，我仿佛置身于无人叨扰的幽静森林，身和心彻底B（sōngchí）下来。

⑦每天按时喂鸟，渐成习惯，也成了我生活中不可或缺的一部分。原本以为，我给小鸟提供了吃的，是我对它们的恩泽。慢慢沉浸在这毫无杂质的鸟鸣里，带来旷远的心灵的C（yōurán）愉悦，才惊觉是鸟雀带给了我澄澈的恩泽。

⑧每天半碗米，收获一阳台鸟鸣，一阳台鸟的歌唱。值得。原本，我是不喜欢养小动物的，可是现在，我养了一窗鸟，没有鸟笼，没有禁锢，只有相互的默契。而儿子却不同意我养了一窗鸟的说法，他一本正经地说，你顶多养了一窗鸟鸣。儿子的话像是天籁诗人的箴言，令我信服。是的，我养了一窗鸟鸣。我和鸟，我们彼此欢愉，又互不相欠。

⑨天空和大地是鸟儿们的家，而这一方斗室是我的小天地，像鸟的巢，家人围坐，灯火可亲。鸟儿们来去自由，鸟不属于我，我也不属于鸟，它们吃饱了，把米和幸福的饱胀感带走，给我留下一窗值得细细品咂回味的鸟鸣。（选自《新安晚报》，有删减）18.根据语境，写出文中三处拼音所对应的词语。（3分）ABC19．请从叙述顺序的角度赏析第②段画线的句子。（4分）那小米可是朋友去陕西出差带回来的，不仅米好，粒粒饱满，且还浸润着跋山涉水而来的友情。请结合文本内容谈谈标题《养一窗鸟鸣》的妙处。（4分）21．鸟是大自然的精灵，对生态平衡发挥着重要作用。结合选文内容联系生活实际，谈谈我们怎样才能做到人鸟和谐共生。（4分）四、语言运用（共6分）学了《老王》这篇课文后，七年级5班准备开展以“关爱弱势群体”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下列任务。22.班上准备开展一次“向独居老人献爱心”的活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语，号召同学们积极参与。（2分）23.班上还要组织一次“爱心助学”活动，帮助贫困山区的学校建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你向全班同学做一次简短的捐书动员讲话。（60字以内）（4分）五、名著阅读（共6分）24．阅读下面选段，按要求回答问题。【甲】北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自己的。【乙】吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！他落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。以上两个语段均出自的小说《骆驼祥子》，他的代表作还有《》，乙段中的他落泪的原因是。（3分）（2）如果把祥子比喻成一棵树，那么对下面这些人物比喻不恰当的一项是（）（3分）A.刘四爷就是毒辣的太阳，压制着树的生长。B.曹先生就是一汪泉水，滋养着树的生长。C.小福子就是寄生在树上的蛀虫，啃食着树的枝叶。D.孙侦探就是严冬里的暴雪，摧残着树生长的希望。六、表达与写作（共60分，含书写5分）25．下列两题任选一题，按要求写作。（1）逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……相信生活中你也会时时拥有好心情吧，最让你难以忘怀的又是哪一次呢?请以“我的那次好心情”为题目，写一篇作文。写作要求：①文章内容充实，立意准确，思想健康，有真情实感；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写规范工整，不得抄袭。（2）题目：，值得付出写作要求：①选取合适的词语填写在横线上，把题目补充完整；②文章内容充实，立意准确，思想健康，有真情实感；③文体不限（诗歌除外），不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；=5\*GB3⑤书写规范工整，不得抄袭。参考答案：1.A解析：B豁（huò）亮C怏怏（yàng）不乐D校（jiào）对2.C解析：血气方刚3.B解析：“莫名其妙”的意思是指事情很奇怪，说不出道理来，用在此处不合语境。4.D解析：A“研究”与“设计”互换位置B“怀着崇高的敬意”调整到“人们”的后面C删除“和科任老师”5.C6.B解析：“完全相信”是偏正短语。7.A解析：茨威格是奥地利作家。B解析：“火”的意思是“用火烧”。A解析：两个“于”都是介词，意思相当于“在”。B解析：印刷程序有误。（1）庆历年间，有个平民毕昇又发明（创造）了活版印刷。（“布衣”1分，“为”1分，句意1分，共3分。）如果树龄已老的，就在靠近根部的地方将它砍掉，再用土盖上。（“就”1分，“伐”1分，句意1分，共3分。）译文：剥取楮树皮最好是在春末夏初进行。如果树龄已老的，就在接近根部的地方将它砍掉，再用土盖上，第二年又会生长出新树枝，它的皮会更好。制造皮纸，用楮树皮六十斤，嫩竹麻四十斤，一起放在池塘里漂浸，然后再涂上石灰浆，放到锅里煮烂。近来又出现了比较经济的办法，就是用十分之七的树皮和竹麻原料，用十分之三的隔年稻草制造，如果纸药水汁下的得当的话，纸质也会很洁白。坚固的皮纸，扯断纵纹就像丝绵一样，因此又叫做绵纸，要想把它横向扯断更不容易。（1）B解析：“‘足’字表现了诗人做客的兴致”说法有误。（2）描写了山环水绕、柳暗花明的绚烂明丽的农村风光。抒写了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情。反映了诗人在被投降派弹劾罢归故里的困境中对前途仍不失希望。道出了世间事物消长变化的哲理。（每点1分，任答3点得3分，共3分。）13.（1）惟吾德馨（2）朔气传金柝（3）自缘身在最高层（4）政入万山围子里（5）落红不是无情物化作春泥更护花14.①走路难:悬崖峭壁，山高路险；②睡觉难：路窄石硬，寒气逼人；③吃饭难：粮食奇缺，肚子饥饿。（每点1分，共3分，意近即可）15.示例：运用比喻的修辞手法，（1分）将天上的星星比作宝石，形象地写出了星空的灿烂美丽（光芒四射）（1分），把四周的高山比作矗立的巨人，生动形象写出山高谷深的壮观景象，（1分）突出了山势的陡峭和红军的艰难处境，表现了红军战士的革命乐观主义精神。（1分）（共4分，意近即可。）16.不矛盾。（1分）作者这里写声是为了衬托静，以“有声”衬“无声”，（1分）以耳朵里听到的声响更加突出了午夜山中的寂静，使读者如临其境。（2分）(意近即可，共4分）17.①坚强的意志和革命英雄主义精神。红军翻越老山界遇到重重困难，但