专题02 非谓语动词（解析版）-2024-2025初升高衔接资料（新高一暑假学习提升）

专题02非谓语动词目录考点聚焦：核心考点，有的放矢重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升学以致用：提升专练，全面突破考点一非谓语动词的形式及意义考点二非谓语动词作状语考点三非谓语动词作定语考点四非谓语动词作宾语考点五非谓语动词作宾补考点六非谓语动词作主语和表语考点七如何解答非谓语动词类题目考点一非谓语动词的形式及意义非谓语动词主动语态被动语态意义不定式一般式todotobedone其表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生或在其后发生进行式tobedoing其表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生完成式tohavedonetohavebeendone其表示的动作发生在句中谓语动词的动作之前现在分词/动名词一般式doingbeingdone其表示的动作与句中谓语动词的动作同时发生，或基本上同时发生完成式havingdonehavingbeendone其表示的动作先于句中谓语动词的动作发生过去分词一般式done与句中主语为逻辑上的被动关系，表完成ManyChinesebrands,havingdevelopedtheirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.很多中国品牌历经几个世纪树立了声誉，它们正面临着当代市场带来的新挑战。TherearestillmanyproblemstobesolvedbeforewearereadyforalongstayontheMoon.在我们准备在月球上长住之前，还有很多问题仍需要解决。考点二非谓语动词作状语(一)不定式作状语1．作目的状语。可用soasto/inorderto替换，但soasto一般不可置于句首，意为“为了；想要”。Toenjoytheconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.为了享受数字支付的便利，很多老年人开始使用智能手机。HermotherplanstoflytoBeijingatleastfourtimesayearinorderto/soasto/tovisither.她母亲计划每年至少四次飞到北京去看她。2．作结果状语。常用于下列结构中：onlytodo(表示意想不到的结果)；enoughtodo(足够做……)；too...todo...(太……而不能做……)；so/such...asto...(如此……以至于……)等。Tomtookataxitotheairport,onlytofindhisplanehighupinthesky.汤姆乘出租车去了机场，结果却发现他要乘坐的飞机已飞入高空。3．作原因状语。常用在“主语＋系动词＋形容词＋todo”结构中。这类形容词有easy,difficult,hard,cheap,expensive,fit,comfortable,heavy,good,important,impossible,dangerous,surprised,astonished,delighted,disappointed等。Thismachineisveryeasytooperate.Anybodycanlearntouseitinafewminutes.这台机器很容易操作。只需几分钟，任何人都能学会使用它。名师点津常考查“主语＋be＋形容词＋不定式”结构，句子的主语和不定式构成逻辑上的动宾关系，且此时不定式通常用主动形式表示被动意义。另外需注意的是在该结构中，不定式中的动词必须是及物动词，若为不及物动词，则要在其后加上适当的介词，使之构成及物动词短语。(二)分词作状语分词作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、伴随状况等。为了强调，还可与while,when,once,if,unless等连用。非谓语动词作状语时，其逻辑主语通常要与句子的主语保持一致。现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。Acityistheproductofthehumanhandandmind,reflectingman’sintelligenceandcreativity.一座城市是人类的手与大脑的产物，这反映了人类的智慧与创造性。Ordinarysoap,usedcorrectly,candealwithbacteriaeffectively.如果正确使用的话，普通肥皂可以有效地消灭细菌。Generallyspeaking,iftakenaccordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.一般来说，如果按照说明服用，这种药没有副作用。名师点津某些动词的过去分词已经形容词化，且常用于一些系表结构中，此时这些过去分词只表示一种状态，作状语时不表示被动关系，其前不用being。常见的有located(坐落于),lost(迷路的),seated(坐着的),hidden(躲着的),lost/absorbed/buriedin(沉溺于),dressedin(穿着),tiredof(厌烦的),facedwith(面对着)等，无论它们在句中作何种成分都不用其­ing形式。Absorbedinpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.由于专心绘画，约翰没有注意到夜幕正在降临。(三)独立成分作状语有些分词或不定式短语作状语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常考的独立成分有：独立成分意义generallyspeaking(tobegeneral)一般来说honestly/roughly/strictlyspeaking老实说/大体说/严格说franklyspeaking/tobefrank坦白说judgingfrom/by根据……来判断oconsideration/account考虑到……considering/seeing/given...考虑到……totellthetruth/tobehonest说实话comparedwith/by与……相比tomakethingsworse更糟糕的是Tobehonest,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejobitselfisquiteinteresting.说实话，尽管这份工作本身很有趣，但是这个报酬不是很吸引人。(四)独立主格结构作状语独立主格结构是由名词或代词加上名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词等构成，用于修饰整个句子。该结构位置相当灵活，可置于句首、句末或句中，常由逗号将其与句子主体分开，在句中通常作状语，表示时间、条件、原因、伴随、目的等，还可以作定语。其构成形式主要有：1．名词/代词＋形容词/副词/名词/介词短语/现在分词/过去分词/不定式(主动表被动)Muchtimespentsittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.因为在桌前久坐，办公室工作人员一般都被健康问题所困扰。Weatherpermitting,theywillgoonanoutingtothebeachtomorrow.如果天气允许的话，他们将在明天组织一次海滨郊游。2．with/without＋名词/代词＋宾语补足语(现在分词/过去分词/不定式/形容词/副词/介词短语)Withalotofdifficultproblemstosettle,thenewly­electedpresidentishavingahardtime.有许多的难题要解决，这位新选的总统正过着一段艰难的日子。Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhisworkfinished,hegladlyacceptedit.约翰收到了一张宴会的请柬，由于作业做完了，他很乐意地接受了。Icouldn’tdomyhomeworkwithallthatnoisegoingon.噪音不绝于耳，我没法做作业。基础题1.Weshouldhaveahealthydiet，properexerciseandenoughsleepfit.

A.keeping B.tokeep C.keep D.kept答案B考查动词不定式。此处表目的，应用动词不定式，故选B。2.Ourcountryhasmadelaws(protect)biodiversity(生物多样性)oftheYangtzeRiver.

答案toprotect考查动词不定式。此处应用动词不定式作目的状语，故填toprotect。3.thepeoplelockedinside，thefiremenbrokedownthedoor.

A.Reach B.Toreach C.Reaching D.Toreaching答案B考查动词不定式。此空填动词不定式作目的状语。故选B。4.Inhisfreetime，helikestravelingaround，hisdiscoveriesbyphone.

A.recording B.torecord C.recorded D.records答案A考查现在分词。主语与动词record之间为主动关系，空处用现在分词作伴随状语，故选A。5.withthepriceofhouses，thepriceofcarshasbecomealittlelowerrecently.

A.Tocompare B.Comparing C.Compared D.Tobecompared答案C考查过去分词。comparedwith...是过去分词短语作状语，指“与……相比”。故选C。提高题单句语法填空1．Overtheyears,thebrandhasalsoheldvariousexhibitionsandinternationalartexchanges,________(become)awindowofChinesetraditionalculturetotheworld.[2023·湖南省高三六校联考]2．In1991,aphotographofthethen8-year-oldSu,withapairoflarge,crystal-cleareyes________(cry)forknowledge,touchednumerouspeople.[2023·济南名校高三交流联考]3．Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingoutside.Hepushedachairontothebalcony，andclimbedup________(see)them.[2022·新高考Ⅱ卷]4．Heusedtobeaddictedtoelectronicdevicesandstayuplateeverynight,________(trap)inanunhealthydailyroutine.[2023·南通市高三考前练习卷]5．TofeedthesevenbillionpeopleonEarth,mostfarmerstodayaregrowingonlyspeciesofplantsthatareeasy________(produce)inlargenumbers.[2023·江苏省连云港市模拟二]6．AlthoughLiu'sdancemoveslooksimple,theyareoftentoointenseforhisaudience________(follow)．[2023·汕头市模拟]1．答案与解析：becoming现在分词。分析句子结构可知，该空在句中作结果状语，表示自然而然的结果，且句子的主语thebrand与become之间为逻辑上的主谓关系，故填becoming。2．答案与解析：crying非谓语动词。分析句子结构可知，此处为with复合结构，又因为eyes与cry之间构成逻辑上的主谓关系，故填crying。3．答案与解析：tosee考查非谓语动词。分析句子可知，句中的climbedup为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词。根据句意，他要向上爬以看到他们(外面玩闹的孩子们)，故应该使用不定式作目的状语，故填tosee。4．答案与解析：trapped考查非谓语动词。句意：他曾经沉迷于电子设备，每晚熬夜，陷于不健康的日常生活中。分析句子结构可知，句中已有谓语动词，空处为非谓语动词作状语，和句子的主语之间为被动关系，故填trapped。5．答案与解析：toproduce考查动词不定式。句意：为了养活地球上70亿人口，今天大多数农民只种植易于大量生产的植物品种。beeasytodosth.做某事是容易的，固定搭配。6．答案与解析：tofollow考查非谓语动词。分析句意可知，此处为“too＋形容词＋todosth.”句型，表示“太……而不能”，故填tofollow。考点三非谓语动词作定语(一)不定式作定语1．不定式作定语通常放在所修饰词之后，表示将来的动作。Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhadatraintocatch.我在会议期间一直看表，因为我要赶火车。名师点津不定式与其所修饰的词之间往往是动宾关系，若该不定式是不及物动词，其后应有必要的介词。Suddenlyagoodideaoccurredtoher,butshecouldn’tfindanypapertowriteon.突然她想到了一个好主意，但是她找不到纸把它写下来。2．序数词，形容词最高级，thelast,theonly等后或被这些词修饰的名词或代词后，常用不定式作定语。注意：该名词或代词是作定语的非谓语动词的执行者。Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoolandthelasttoleavetheschool.他总是第一个到校，最后一个离校。3．被修饰词是抽象名词时，常用不定式作定语。如ability,chance,idea,hope,wish,fact,excuse,promise,attempt,way等。Andthebestwaytostrengthenwillpoweristomakeitintoahabit.增强意志力最好的方法就是让意志力成为一种习惯。Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表达观点的能力与观点本身同等重要。名师点津不定式作定语时，当句子的主语是不定式的逻辑主语时，不定式使用主动式；当句子的主语不是不定式的逻辑主语且不定式与所修饰的名词或代词之间是被动关系时，不定式使用被动式。Ihavealettertopost,soIcan’tgoswimmingwithyou.我有一封信(需要我)要寄出，因此我不能和你一起去游泳了。Ihavealettertobeposted.Canyouhelpme?我有一封信想(让别人替我)寄出去，你能帮我一下吗？(二)分词作定语1．作定语的及物动词的分词形式有：现在分词、“being＋过去分词”、过去分词。当被修饰的名词与分词之间为主动关系时，用现在分词；当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示正在进行时，用“being＋过去分词”；当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示完成时，用过去分词。Mostcollegesnowofferfirst­yearstudentsacoursespeciallydesignedtohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.大多数大学现在为大一的学生提供一门专门为他们设计的课程，以帮助他们在学术和个人事务上取得成功。Lastnight,thereweremillionsofpeoplewatchingtheopeningceremonyliveonTV.昨天晚上，有几百万人观看了开幕式的电视直播。2．作定语的不及物动词的分词形式有：现在分词和过去分词。现在分词表示动作正在进行；过去分词只表示动作已完成，不表被动。fallingleaves 在落下的叶子(表正在进行)fallenleaves 叶(表完成)名师点津非谓语动词作定语的解题思路表示被动、完成用过去分词(done)；表示主动、进行用现在分词(doing)；表示被动、进行用beingdone；表示主动、尚未进行用todo；表示被动的动作尚未进行用tobedone。试比较：①Todaytherearemoreairplanescarryingmorepeoplethaneverbeforeintheskies.②Thebridgebuiltin2019wasdesignedbyalocalcompany.③Thebridgebeingbuiltnowwasdesignedbyalocalcompany.④Thebridgetobebuiltnextyearwasdesignedbyalocalcompany.基础题1.Thewaytheclassroomcleanandtidyprovestobeverygood.

A.keeps B.keeping C.kept D.tokeep答案D考查动词不定式。thewaytodosth.指“做某事的方法”，此空应用动词不定式作定语，修饰名词way。故选D。2.Thechemicalsthatmakeswimmingpoolwatersafecanhavesideeffects(副作用).Theyneedatleastonceaweek.

A.check B.checked C.checking D.tocheck答案C考查动名词。need作为实义动词时，needtodosth.需要做某事，表主动，主语通常是人;needdoing需要被做，表被动，主语通常是物，物+need+doing=物+need+tobedone。根据句意可知，这些化学物质需要(被)检查，表被动，故选C。3.IfyouwanttoknowmoreaboutNanjing，thebestway(explore)itisonfootorbybike.

答案toexplore考查动词不定式。空处作way的后置定语，应使用动词不定式。故填toexplore。4.Wow!Yourhairistoolong.Whynothaveit(cut)tomorrow?

答案cut考查过去分词。havesth.done意为“让某事被做”，it指代Yourhair，与动词cut(修剪)是逻辑上的被动关系，用过去分词表被动。故填cut。5.Thecareerhedevotedhimselftohimbypeopleallovertheworld.

A.made;remembered B.making;rememberC.making;wasremembered D.made;toremember答案A考查谓语动词和过去分词。分析句子结构可知，第一空前的“hedevotedhimselfto”是定语从句，修饰先行词career，表示“他全身心投入的事业”，所以第一空应填谓语动词，结合devoted可知应用一般过去时，故填made;第二空结合make和空后的by可知，此处是固定结构makesb.done，表示“使某人被……”，所以第二空应用过去分词，故选A。6.—Haveyouheardthenews?—Yes.Theschoolradiostationannouncedthatourschoolhadputthemoney(筹募)tobuynewinstrumentsforkids.

答案raised考查过去分词。“筹募”用raise来表示，空前的themoney与动词raise之间是被动关系，此处用过去分词作后置定语。故填raised。7.Mygrandpapreferstowearshoes(make)ofcloth.Hethinkstheyarecomfortable.

答案made考查过去分词。根据语境可知，此处指更喜欢穿用布制成的鞋，应用过去分词作定语，修饰名词shoes。故填made。提高题单句语法填空1．ThefirsteSportseventwastheone________(hold)byStanfordUniversityinthe1970s,forthegameSpacewar！[2023·丽水、湖州、衢州三地市质量检测]2．Asdarknessfalls,thebestplace________(witness)thecityisonthewall,whereonecan'thelpbutimaginethedistantpast.[2023·河南省高考适应性练习]3．Inhistory,Beijing2022isthefirstGameswhereallvenues(场地)arepoweredbycleanenergyandBeijingisthefirstcityintheworld________(host)boththeSummerandWinterGames.[2023·九江市第二次模拟]4．“IthasreallygivenmethedesiretovisitChina,inparticulartoexplorethetraditionalinkartwork，”saidMarianneSimon,anMA(文学硕士)student________(major)inpublishingandcreativewritingatKingstonUniversity.[2023·河北省高考适应性考试]5．Asamatteroffact,thereisno________(fix)waysfortheDoubleNinthcake,butsupercakeshaveasmanyasninelayers,lookinglikeatower.[2023·泰安市高考全真模拟]1．答案与解析：held非谓语动词。本句的谓语动词是was,hold在句中为非谓语，与逻辑主语one之间构成动宾关系，所以空处填held。2．答案与解析：towitness考查非谓语动词。分析句子结构可知此处用作定语，因其所修饰的名词前有最高级修饰，所以应用不定式作定语。3．答案与解析：tohost考查非谓语动词。句意：北京2022年冬奥会是历史上第一届所有场馆都使用清洁能源的奥运会，也是世界上第一个同时举办夏季和冬季奥运会的城市。设空处在句中作非谓语，当名词被序数词修饰时，应用动词不定式的形式作定语。4．答案与解析：majoring考查现在分词。根据句意及句子结构可知，此处应填非谓语动词。MarianneSimon,anMAstudent与major是主谓关系，故用现在分词表主动，作后置定语。5．答案与解析：fixed考查形容词。句意：事实上，重阳糕并没有固定的做法，但超级蛋糕有多达九层，看起来像一座塔。空格处用形容词作定语，修饰名词ways，故填fixed,意为“固定的”。考点四非谓语动词作宾语1．只接不定式作宾语的动词：决心学会想希望，拒绝设法愿假装decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse，manage,care,pretend主动答应选计划，同意请求帮一帮offer,promise,choose,plan；agree,ask/beg,helpAquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelp(to)shapeyouryearahead.在年底对成功和失败进行快速的回顾会有助于你下一年的发展。名师点津(1)此外afford,happen(碰巧),wait,threaten等也要用不定式作宾语。(2)动词(短语)learn,decide,know,wonder,show,tell,understand,explain,teach,advise,findout等常接“疑问词＋动词不定式”作宾语。2．只接动名词作宾语的动词及短语：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon；admit,delay/putoff,fancy避免错过继续练，否认完成就欣赏avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy/appreciate禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡forbid/avoid,imagine,risk；can’thelp(禁不住),mind,allow/permit,escapeHegotwell­preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisklosingthegoodopportunity.他为这次工作面试做了充分准备，因为他不能冒失去这次好机会的风险。名师点津allow,permit,forbid,advise后需加动名词作宾语，但如果后面有名词或代词作宾语，则用不定式作宾补。即allow/permit/forbid/advisedoing/sb.todosth.。3．接不定式与动名词作宾语意义不同的动词：(1)trytodo尽力做……；trydoing试着去做……；(2)meantodo打算做……；meandoing意味着……；(3)regrettodo遗憾要去做……；regretdoing后悔做过……；(4)remembertodo记得去做……；rememberdoing记得做过……；(5)forgettodo忘记去做……；forgetdoing忘记做了……IstillrememberbeingtakentotheFamenTempleandwhatIsawthere.我仍记得别人带我去过法门寺，还有我在那里所看到的一切。IrememberedtolockthedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.我离开办公室之前记得关门却忘记关灯了。名师点津动词want,need,require作“需要”讲时，其后要用v.­ing形式的主动形式或不定式的被动语态作宾语。与此用法相同的动词还有deserve(值得)。Thewindowneedscleaning/tobecleaned.(clean与thewindow之间存在动宾关系)Heneedstoleaveatonce.(leave与he之间不存在动宾关系)4．动词作介词的宾语时，要用动名词形式，不能用动词不定式。常见的含有介词的动词短语：be/getusedto(习惯于),feellike(想要),insiston(坚持),getdownto(开始认真做某事),devote...to...(致力于……),objectto(反对),stickto(坚持),giveup(放弃)等。此外，介词后跟动名词的结构：havedifficulty/trouble(in)doingsth.；havefun(in)doingsth.It’squitehottoday.Doyoufeellikegoingforaswim?今天很热。你想去游泳吗？IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdoworkingwithstudents.我现在与学生们打交道和我过去航海一样开心。名师点津(1)当非谓语动词位于介词but,except后时，习惯上要用不定式。并且，当其前有实义动词do及相关形式时，则不定式要省略to；若其前没有动词do，则不定式通常带to。Wehadnochoicebuttowait.我们除了等待之外别无选择。Icoulddonothingexceptagree.我除了同意，什么都做不了。(2)but后总跟省略不定式符号to的短语：donothingbut...只能……；cannothelpbut...禁不住……；cannotbut...不得不……；cannotchoosebut...只得……基础题1.Scienceismyfavouritesubject，soIhavepreparedtheSTEAMClub.

A.join B.joining C.tojoin D.tojoining答案C考查动词不定式。preparetodosth.准备做某事，故选C。2.IhavedecidedtogotoBeijingandoneofmyoldfriendsthere.

A.visiting B.visited C.visits D.visit答案D考查动词的非谓语形式。decidetodosth.指“决定做某事”。and连接两个动词不定式时，第二个to可以省略，所以空处填visit。故选D。3.—OurschoolwillinviteMr.Wangusatalkonenvironmentalprotectionnextweek.

—That’swonderful!A.give B.togive C.giving D.gave答案B考查动词不定式。invitesb.todosth.是固定用法。故选B。4.—Timmylooksunhappy.Doyouknowwhy?—Iwasabitrudejustnow.Inowregretthosebadwords.

A.say B.said C.saying D.tosay答案C考查动名词。根据语境可知，让“我”后悔的事发生在过去。regretdoingsth.指“后悔做了某事”，故选C。5.DidtheboysstopmuchnoiseassoonastheysawMr.Licoming?

A.tomake B.make C.made D.making答案D考查动名词。此处指“男孩们停止吵闹”，stopdoingsth.指“停止做某事”，故选D。6.Sorry，hamburgersinourshophavebeensoldout.Doyoumind(取消)yourorder?

答案cancelling/canceling考查动名词。根据中文提示可知，此处填cancel的适当形式。minddoingsth.介意做某事，所以此处填cancelling/canceling。7.Tony’ssisterenjoys(listen)tomusicandsheoftengoestoconcerts.

答案listening考查动名词。根据enjoydoingsth.(喜欢做某事)可知，此空填listening。8.Themanagersofthebigcompanyhavebeenusedto(deal)withproblemsonline.

答案dealing考查动名词。beusedtodoingsth.习惯于做某事，故此处填动词的⁃ing形式。故填dealing。提高题单句语法填空1．Therearenow1，800giantpandaslivinginthewild,anumberthatofficialscredittothecountry'sdevotionto________(maintain)naturereservesandotherconservationinitiativesinrecentyears.[2023·全国优质校高三大联考]2．Heplanstopursuehiscareerinthemainlandafter________(complete)hisstudies.[2023·山东省高三大联考]3．Forteenagers,somehavelearnedhowtouseasewingmachineandmadeacoupleofprojects;someareworkingonasocialstudiesprojectwhichinvolves________(construct)afamilytreeincludingresearchingrelativesaliveinthe1800s.[2023·山东师范大学附中考前打靶]4．Eventhoughpeopleinitiallylaughedathim,hefinallymanaged________(give)hishometownapathavailabletothenearbytown.[2023·辽宁县级重点高中协作体一模]5．ThatapproachbroughtCobb'sairtravellastyeardownby75%,andsheplans________(continue)thepractice.[2022·浙江卷1月]1．答案与解析：maintaining考查非谓语动词。句意：目前有1800只野生大熊猫，官员们将这一数字归功于中国近年来致力于维护自然保护区和其他保护举措。devotionto奉献于，致力于，其中to为介词，后跟动名词作宾语。2．答案与解析：completing考查非谓语动词。句意：他计划完成学业后到大陆发展。介词after后面应用动名词completing做宾语，故填completing。3．答案与解析：constructing考查非谓语动词。句意：对于青少年来说，有些人已经学会了如何使用缝纫机，并做了几个项目；有些人正在从事社会研究项目，其中包括构建一个家谱，包括研究活在19世纪的亲属。involvedoingsth.包括做某事。4．答案与解析：togive考查不定式和固定短语。句意：尽管一开始人们都嘲笑他，但他最终还是为自己的家乡开辟了一条通往附近城镇的道路。managetodo是固定短语，意为“设法完成了某事”，因此空格处是不定式togive，故填togive。5．答案与解析：tocontinue考查非谓语动词。plantodosth.意为“计划做某事”，为固定搭配。考点五非谓语动词作宾补1.接带to的不定式作宾补的动词(短语)常见的有：ask,invite,tell,want,encourage,wish,expect,beg,request,require,advise,order,force,cause,allow,permit,forbid,warn,remind,teach,send,callon,waitfor,wouldlike/love/prefer等表示劝请、要求类动词。Theteacheraskedustofinishourhomework．老师叫我们完成家庭作业。Thepolicemantoldtheboysnottoplayinthestreet．警察告诉孩子们别在街上玩耍。2．接不带to的动词不定式作宾补的动词·一感：feel·二听：hear,listento·三让：let,make,have·四看：see,watch,notice,observe·半帮助：helpsb.todo/dosth.不定式作宾补表示某人做某事的全过程或某事发生的全过程，强调事物的发生和结束。Isawhimleaveafewminutesago.我看见他几分钟前离开了。3．现在分词作宾补现在分词作宾补，表示动作的过程，即动作正在进行，尚未结束。宾语与宾补之间是逻辑上的主谓关系。Ihearsomeoneknockingatthedoor.我听到有人在敲门。I'msorrytokeepyouwaitingforalongtime.对不起，让你久等了。4．过去分词作宾补过去分词作宾补，着重动作完成，表明动作的结果，它与宾语之间是逻辑上的动宾关系。Hesawthethiefcaughtbythepolice.他看到那个贼被警察抓起来了。Theteacherraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard．老师提高嗓门以便让别人听到他的话。名师点津(1)使役动词have,get后接非谓语动词作补语的异同点：①havesth.done＝getsth.done让别人做某事；②havesb./sth.doingsth.让……一直做某事；getsb./sth.doing使……开始做某事；③havesb.dosth.＝getsb.todosth.让某人做某事。Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcarwashed.在开车进城之前，你需要找人洗洗车。(2)havesb.doingsth.用于否定句中，常与can’t,won’t等连用，表示“不能容忍某人做某事”。Ican’thaveyougettingawaywithtellinglies.我不能容忍你因撒谎而不受惩罚。基础题1.—HaveyouseenthefilmFullRiverRedbyZhangYimou?—Yes.Thefamouspoemremindsus(be)loyaltoourcountry.

答案tobe考查动词不定式。remindsb.todosth.“提醒某人做某事”，此处用动词不定式作宾语补足语，故填tobe。2.Whatdidyoufind(hide)behindthedoorjustnow?

答案hiding考查现在分词。句意:你刚才发现门后面躲着什么?findsb./sth.doingsth.指“发现某人/某物正在做某事”，现在分词作宾语补足语。故填hiding。提高题单句语法填空1．Fubelievesitwashisscientificapproachtotrainingthatenabledhim________(overcome)thosedifficultiesandreachhisdestination.[2023·武汉市高三模拟]2．However,someofusoftenfindourselves________(reserve)atableforoneinarestaurant.Butisdiningalonereallythatbad?Maybenot.[2023·雅礼中学模拟二]3．Butthat'shownatureis—alwaysleavingus________(astonish)．[2021·新高考Ⅰ卷]4．Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes________(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.[2020·全国卷Ⅱ]1．答案与解析：toovercome考查动词不定式。句意：傅认为，正是他的科学训练方法使他能够克服这些困难并到达目的地。固定短语enablesb.todosth.意为“使某人做某事”，故填toovercome。2．答案与解析：reserving考查非谓语动词。句意：然而，我们中的一些人经常发现自己在餐馆里为一个人预定了一张桌子。此处为find＋宾语＋宾补结构，ourselves与reserve构成主动关系，故填reserving。3．答案与解析：astonished分析句子结构，发现提示词作非谓语，且在动词leave后作宾语补足语，应考虑用-ed分词。4．答案与解析：decorated考查非谓语动词。句中them与decorate之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。考点六非谓语动词作主语和表语(一)非谓语动词中能作主语的有动词-ing形式和不定式。1．动词-ing形式作主语表示一般的、抽象的或习惯性的动作，不定式作主语表示具体的、一次性的或尚未做的动作。Listeningtomusicismysister'shobby.听音乐是我姐姐的爱好。Toenteragooduniversityforfurtherstudyismygoalnow.进入一所好大学深造是我现在的目标。2．it作形式主语，代替真正作主语的动词不定式或动词-ing形式。常见句型有：(1)Itis/wasnouse/good＋doingsth.；It'sawasteoftimedoingsth.；①ItwasnousepretendingthatIhadnotseenhim,soIwavedtohim.假装没看见他是没有用的，所以我向他挥手。②Itisnogoodtryingthatmethod,becauseitwon'twork.那种方法没用，因为行不通。(2)Itis/was＋adj.＋forsb.＋todosth.等。Itisimportantforustomeetpersonallyalthoughwehavebeenintouchinvariousways.尽管我们以各种方式保持联系，但亲自见面对我们来说很重要。3．非谓语动词中能作表语的有动词-ing形式、动词-ed形式和不定式。注意动词-ing形式作表语意为“令人感到……的”，而过去分词作表语意为本身“感到……的”。①TheaimofthefestivalistoincreaseawarenessofChinesecultureandtraditions.该节日的目的是提高人们对中国文化和传统的认识。②Atfirstshewasterrified,thenshepulledherselftogether.起初她很害怕，后来又恢复了镇静。③Theradiationofnuclearbombingisterrifying.核弹的辐射是可怕的。基础题Howproudtheparentswere(hear)theirsonhadwonfirstprize!

答案tohear考查动词不定式。分析句子结构可知，此处是固定短语beproudtodosth.“为做某事感到自豪”，故填tohear。提高题单句语法填空1.________(eat)so-called“junkfood”doesactivatethebrain'srewardsystem,butthehappinessisshort-livedbecauseit'snotthedeeprewardofrealcomfort.[2023·惠州市高三第一次调研]2．Itis,therefore,urgent________(update)ourcurriculabyintroducingtherecentdevelopmentsintherelevantfields.[2023·连云港市考前模拟一]3．Infact,muchremains________(learn)abouttraditionalChinesepaintinganditselements.ThroughappreciatingChinesepainting,youwillhaveabetterunderstandingoftraditionalChinesecultureandChinesepeople.[2023·山东省烟台市、德州市一模]4．Soeagerwasshetobeacrewmemberthatsheovercamemanydifficultiesandultimatelybecame________(qualify)．[2023·厦门市第二次质量检测]5．Lolagot________(lose)whentheMejeurswerevisitingafriendinElkGroveVillagein2017.[2023·山西运城考前模拟]1．答案与解析：Eating非谓语动词。分析句子结构可知，“________so-called‘junkfood’”为非谓语动词短语作主语，且表示“吃所谓的垃圾食品”，故空处填Eating，注意首字母大写。2．答案与解析：toupdate考查非谓语动词。句意：因此，迫切需要通过介绍相关领域的最新发展来更新我们的课程。分析句子结构，It是形式主语，空处应用不定式形式，作真正的主语。3．答案与解析：tobelearned/tobelearnt考查非谓语动词。句意：事实上，关于中国传统绘画及其元素，还有很多值得学习的地方。分析句子可知，remain是系动词，接不定式作表语，根据句意，主语much与谓语动词learn是被动关系，故用不定式的被动式。4．答案与解析：qualified考查形容词。句意：她是如此渴望成为一名船员，她克服了许多困难，最终合格了。系动词became后接形容词作表语。主语是人，所以用-ed形式形容词。5．答案与解析：lost句意：2017年，Mejeurs夫妇在埃尔克格罗夫村拜访朋友时，Lola迷路了。此处got为系动词，getlost“迷路”为固定搭配，故填形容词lost。考点七如何解答非谓语动词类题目1．分析句子结构，辨别“谓语和非谓语”首先判定所给动词是否充当句子的谓语，如果是，就用谓语形式；如果句子中并不缺少谓语，则用非谓语形式。所以在解题过程中，首先必须明白非谓语动词虽然与动词有关，但它们都不是谓语动词。其次，必须培养识别英语句子谓语的能力，因为命题人经常就一些多义词、多性(词性)词，尤其是熟词生义设置题目，增加句式结构的复杂性和干扰性，从而导致考生理解失误，不能正确地划分句子主干，继而造成失分。[例1](全国卷Ⅰ)Astudyoftravelers____________(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.[分析]conducted本题存在一词多义、一词多性的特征，由于不能找到正确的谓语动词，考生容易误填wasconducted或wereconducted。因name的常见词性为名词，考生会将题干中的“names”误认为是名词name的复数形式。其实，在本题中，name为谓语动词，意为“选定；指定”，因主语“Astudyoftravelers(一项关于游客的研究)”是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式names。找到谓语之后，可轻松推知此处应填非谓语动词，再由“study”与“conduct”之间是被动关系，可知应填过去分词作后置定语。2．寻找逻辑主语，确定逻辑主语与所给动词之间的关系非谓语动词虽然不能作谓语，但仍具有动词的特点，其逻辑上的动作执行者就是逻辑主语。分析非谓语动词与其逻辑主语(逻辑上的动作执行者)之间是主动关系还是被动关系(也就是看其逻辑主语是动作的发出者还是承受者)。如果逻辑主语与非谓语动词之间是主谓关系，则用现在分词。如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系，则用过去分词。但是当含有被动意义时，如果非谓语动词表示的动作尚未发生，则用动词不定式的被动式；如果非谓语动词表示的动作正在进行，则用现在分词的被动式。[例2](重庆卷)Theproducercomesregularlytocollectthecameras____________(return)toourshopforqualityproblems.[分析]returned句意：生产厂商定期来收集因质量问题而被退回到我们商店的相机。句中已有谓语动词comes，因此设空处应为非谓语动词；且动词return与其逻辑主语thecameras之间是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词作后置定语，故填returned。3．分析所给动词表示的动作与谓语动词表示的动作发生的先后顺序非谓语动词所发生的时间是一个相对时间，即相对应谓语动词的动作发生的时间而言。非谓语动词的形式不同，所指时间的含义也不同。根据非谓语动词与谓语动词的动作发生的先后顺序确定用一般式还是完成式。如tohavedone,havingdone表示该动作发生在谓语动词表示的动作之前；tobedoing,doing表示该动作与谓语动词表示的动作同时发生。[例3]____________(work)fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.[分析]Havingworked考生容易误认为在句首设题，应填Towork表示目的。然而，本题考查的是非谓语动词与谓语动词存在时间先后顺序时的用法。并且句中的主语Steve与work之间为主动关系，因此应用现在分词的完成式havingdone。基础题语篇填空1.(wear)traditionalTibetanclothingwithmodernjeansandboots，YangkyiZhoimaoftensharesheroutfitswithhermorethan4，000followersonSinaWeibo.

“IlovethetraditionalelementsofTibetancostumes，”the24⁃year⁃oldtoldXinhua.LikeZhoima，moreandmoreyoungpeopletodayaretrying2.(add)somenewfashionelementsintotheirtraditionalTibetancostumeswhichtheylikewearingduringfestivals.ManyTibetancostumeshavecaughtyoungpeople’sattention.Theyhavecombinedthetraditionwithfashion3.(make)Tibetanclothesinnewstyles.

Livingatahighaltitude(海拔)，Tibetansusedtowearheavyclothesthatcouldalsobeusedasquilts(被子)atnight.However，withthelivingcond