新媒体营销（微课版）-教学大纲

《新媒体营销（微课版）》教学大纲课程信息课程名称：新媒体营销课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：32计划学分：3先修课程：无选用教材：《新媒体营销（微课版）》，2024年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：新媒体营销与运营、网络新闻与传播、市场营销、数字媒体技术等。课程负责人：二、课程简介随着移动互联网的快速发展，人们的思维发生了很大改变。人们越来越倾向于通过网络获取各种资讯，为此，一大批新媒体平台的出现，为企业提供更加广阔的运营空间。同时，新媒体运销也逐渐成为企业转型升级的重要途径。本课程系统地介绍了新媒体营销的基础知识以及新媒体营销的方法、技巧和策略等。共9章，包括认识新媒体营销、新媒体营销定位、新媒体营销策略、微信营销、微博营销、社群营销、短视频营销、直播营销和其他新媒体营销等内容。本课程不仅案例丰富，而且包含大量实践操作，有助于加深读者对新媒体营销的理解，提高读者的新媒体营销实践能力。本课程知识全面、讲解详尽，通过本课程的学习，能够培养学生的实际应用能力和职业素养，有利于学生提前了解工作内容。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识2问题分析新媒体营销思维和运销流程；新媒体营销定位的工作内容；新媒体营销策略的运营方法；H3设计/开发解决方案具备新媒体营销的策略制定能力，能够针对不同的新媒体营销渠道开展运营工作。H4研究能够综合利用各种新媒体渠道开展运营工作M5使用现代工具6工程与社会L7环境和可持续发展8职业规范提高新媒体适应能力，培养学生的新媒体营销能力L9个人和团队案例分析与讨论要求学生分组，激发学生的学习积极性，促进团队合作H10沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H11项目管理H12终身学习注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型第1章认识新媒体营销新媒体营销的基础知识新媒体营销主流平台新媒体营销岗位课堂实训课后练习掌握新媒体和新媒体营销的定义和特点。掌握新媒体营销的核心理论、发展趋势和变现模式。掌握新媒体营销岗位的工作职责和能力要求。3理论+实战第2章新媒体营销定位新媒体用户定位内容定位课堂实训课后练习掌握新媒体用户定位的方法。掌握新媒体内容定位的原则和流程。4同上第3章新媒体营销策略口碑营销事件营销饥饿营销IP营销.情感营销跨界营销借势营销课堂实训课后练习掌握口碑营销、事件营销、饥饿营销、IP营销的方法。掌握情感营销、跨界营销、借势营销的方法。3同上第4章微信营销微信个人号营销微信个人号营销课堂实训课后练习掌握微信个人号和微信公众号的设置方法。能够编写具有吸引力的朋友圈营销文案。能够编写具有吸引力的微信公众号文章。3同上第5章微博营销认识微博营销写作微博营销内容策划微博营销活动课堂实训课后练习掌握微博营销内容的写作技巧。能够根据营销需要策划微博营销活动。3同上第6章社群营销认识社群社群营销的方式开展社群营销.课堂实训课后练习掌握社群营销的方式。掌握社群名称、口号和Logo的设置方法。掌握管理社群和开展社群营销活动的方法。4同上第7章短视频营销认识短视频营销制作短视频课堂实训课后练习掌握短视频内容的定位方法和脚本的撰写方法。掌握短视频的拍摄和剪辑方法。5同上第8章直播营销认识直播营销直播营销活动准备开展直播营销活动课堂实训课后练习掌握策划直播营销活动方案的方法。掌握撰写直播活动脚本的方法。掌握开展直播营销活动的方法。3同上第9章其他新媒体营销App营销H5营销小红书营销头条号营销课堂实训课后练习掌握App营销、小红书营销和头条号营销的策略，以及H5营销的思维和重点。4同上五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.理论与实战结合进行学习，并辅以“任务实训”“实战与提升”帮助读者提升对知识的掌握程度。2.条件允许可策划并开展营销与运营活动，监测活动运营情况并进行分析，提高实际动手能力；3.以积极乐观的态度开展新媒体运营工作，夯实新媒体运营基础，并持之以恒。学生课外阅读参考资料《新媒体运营（慕课版）》，吴娟编著，2023年，人民邮电出版社合作出版教材《新媒体运营与推广》，李桂红编著，2023年，人民邮电出版社合作出版教材七、课程改革与建设在综合调查新媒体发展趋势的基础上，结合新媒体运营的新技术、新方法、新手段，在第1版的基础上做了以下3个方面的改进。（1）剔除落后的知识点，如了解新媒体、音频运营、App运营；（2）增加时下热门的新内容，如短视频运营、直播运营；（3）完善某些运营知识和技巧，如在微博运营中增添微博运营的实用工具，在社群运营中增添促活、留存、裂变的技巧分享。本书每个项目均按照“项目导读”→“学习目标”→“素养目标”→“案例导入”→“任务××”（包括“任务目标”“相关知识”“任务实训”“任务总结”）→“拓展延伸”→“实战与提升”的顺序展开，帮助读者清晰掌握新媒体运营知识，读者在学习过