计算机软件技术专业教学计划

07级计算机软件技术专业教学计划职业与岗位分析1．专业方向计算机软件专业方向主要是培养掌握计算机编程基本理论、方法、技能、并掌握面向对象程序设计方法及软件工程方法，从事计算机软件开发、运用的专门技能人才。2．职业岗位目标通过三年的系统学习，要求能较熟练地掌握一到两种面向对象的程序设计语言，掌握软件开发基础知识，毕业后能参与中小型软件的开发设计工作，即大部分毕业生毕业后经过一段时间的锻炼都能成为合格的软件蓝领，甚至少部分人通过一段时间的锻炼能成为软件设计师或数据库系统工程师。最终能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机软件编程、软件的维护、数据管理、复杂软件的操作、网络编程、办公自动化高级应用、编制中小规模应用程序数据处理等工作。培养目标与要求1、培养目标本专业培养具有较强职业技术能力，具备一些软件专业学生所应具有的某一方向的独立或合作开发软件产品的能力，或稍经培训就能胜任某一与软件开发或应用有关的工作的能力，能适应市场经济发展需求，在生产、服务和管理第一线从事计算机软件的应用开发与软件的维护及复杂软件的使用工作，以及相关技术岗位的技能型人才，即软件蓝领，甚至少数人能成为软件设计师或数据库系统工程师，即软件白领。2、专业基本要求通过理论教学、上机实习、课程设计、毕业设计等教学环节的学习和实践，使学生掌握一定的微机基本工作原理，具有较强的汉字录入与编辑技术和系统操作及维护能力；并具备较高的程序设计能力和基本的软件开发能力；本专业学生主要学习计算机软件应用方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有参与研究和开发设计、维护计算机软件的基本能力；同时要培养学生使其具有知识，能力，素质三个结构特征，使学生掌握科学文化知识，本专业知识和相邻学科知识；具有获取知识的能力，运用知识的能力和创新知识的能力；尤其是要努力达到与计算机软件工程师相当的实际编程能力，实际的应用软件工程方法去组织一个中小型软件项目的最基本的能力。能力分析与分解1、能力、素质结构分析与图解学生应成为德、智、体、美全面发展的大专层次的高等应用技术型人才；具备计算机系统的基本原理、基础知识，数据库基础知识，计算机软件编写的基本知识；熟练掌握计算机系统常用工具软件，具备软硬件操作尤其是软件操作和软件维护能力，具有管理信息系统的开发能力，具有开发小型项目所应具备的专业知识，并对小型项目的开发的整个过程有一个清楚的认识，通过适当的学习和培训能完成中小项目的开发与管理工作。职业岗位专业能力专业基础能力职业岗位专业能力专业基础能力专业操作能力素质能力硬件原理能力数据库能力软件应用能力一二级应用数据库操作可视软件开发软件工程应用软硬件维护政治思想素质写作法律素质综合知识运用网络软件开发综合能力专项能力单项能力能力要素课程设置能力测评基本技能与语言工具文化基础素质数学分析能力①政治素质、职业道德②专业英语③体育④应用文书的格式与撰写、工作计划、总结的撰写⑤定量分析与计算能力“两课”教育大学英语、专业英语体育大学语文、应用文写作高等数学合格（体育要求达标、大学英语三级）专业英语能力写作体育

计算机基本操作技能微机常用软件的基本操作软件安装与使用技术①微机的操作与使用能力②微机配置与工具软件的操作

计算机基础微机实用软件

合格计算机硬件基础及运行原理

①了解计算机工作原理计算机原理计算机导论合格计算机程序设计基础及软件开发基础理论

①计算机科学基础知识②软件理论方法③算法与数据处理基础④离散数学基础离散数学计算机导论软件工程数据结构合格

软件开发结构化编程①程序阅读分析与编程实现②程序设计方法及数据结构的使用与实现能力③面向系统的编程实现能力④软件开发方法的运用、软件分析、测试与维护能力

C语言程序设计JAVA程序设计VisualB程序设计软件开发环境合格(初级程序员证书、全国计算机水平3级证书)JAVA、VisualB程序设计取得ATA证书面向对象编程数据库系统管理技术、软件开发

①数据库应用系统的管理、操作与维护能力②运用数据库开发工具进行开发的能力关系数据库与SQL语言、大中型数据库程序设计、大型数据库合格

软件设计文档工作软件文档编写软件文档编写软件文档写作、应用文写作合格软件测试

软件测试理论方法①模块级软件测试方案设计②模块级软件测试用例设计③按测试方案完成软件测试软件工程软件测试基础合格系统维护与实施

现场安装、运行、处理问题等①数据库应用系统的管理、操作与维护能力②网络构建与系统安装调试③管理系统故障处理④现场实现、工作人员培训软件开发环境网络构建与维护网络安全关系数据库与SQL语言大中型数据库程序设计大型数据库MIS系统维护合格计算机网络技术

网络构建与维护①网页制作能力、网站维护能力②Internet应用软件的安装与使用能力③网站管理、维护网络构建与维护网页设计与制作PHP/ASP程序设计网络安全合格培养方案框架1、教学进程与学时分配附表1.专业课程设置与学时分配表类别序号课程名称考试考查计划学时学期及课堂教学周数总学时理论学时课内实操一学年二学年三学年第一学期第二学期第三学期第四学期第

五

学

期第

六

学

期公共课1高等数学√7878782大学英语√180180781023基础√4545454概论√6060605体育√626226366人文科学概论√4040407形式与政策√96PAGE\#"'页：'#'

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'"此门课共96学时，在教学计划中体现每学期16学时，但理论学时只有8学时，第一二学期各4学时，其它学时以其它方式进行96161616161616专业基础课8计算机概论√64382664计算机组装与维修√4030104010工程数学√30303011数据结构√7254187212计算机组成原理与汇编语言√724824PAGE\#"'页：'#'

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'"5,7,9,12-17做实验7213数据库原理及SQL2000√7242307214C语言程序设计√9054369015二级基础√363636专业技能课16VB.NET程序设计√9054369017VB.NET课程设计18181818JAVA程序设计√7236367219高级JAVA编程√9054369020JAVA课程设计36363621软件工程√5436185422面向对象UML√5436185423XML基础√5436185424JSP程序设计√9054369025JSP课程设计18181826网页设计√7236367227计算机网络与操作系统√7244287228pascal/delphi程序设计√9054369029pascal/delphi课程设计18181830软件测试技术√5436185431photoshop√7236367232个体软件过程(PSP)√4832164833软件开发综合实训√4010304034毕业设计208208208选修课专业选修ASP.NET程序设计√72363672Linux操作系统√60303060素质EPR与CRM讲座√888礼仪讲座√888就业讲座√888合计24431543900335430426464452248周课时数262424262514附表2实训进程表类别序号课程名称计划学时实训学期备注总学时集中实训专业技能训练1数据库原理及SQL20007230二2数据结构7218三3网页设计7236三4pascal/delphi程序设计9018四5JAVA程序设计7236四6软件测试技术5418五7JSP程序设计9018五8软件开发综合实训4030六毕业设计9毕业设计208208六总计770412附表3教学学时（学分）分配表总课时理论学时实践学时备注课内教学20311543488技能训练412412总计24431543900百分比63%37%4、专业课及专业基础课实践性教学环节课时统计表课程（教学环节）类别小计备注学时比例公共课理论56123%专业基础课理论332课内实操108综合实训课36合计47619%专业技能课理论560含毕业设计208课时课内实操452综合实训课238合计125051%选修课理论90课内实操66综合实训课0合计1566%合计总学时2443课内理论教学154363%实践教学90037%主干课程简介1．课程名称：JAVA程序设计先修课程：C语言程序设计主要内容：本课程是计算机软件专业的必修课，通过本课程的学习，使学生熟悉采用JAVA语言进行Windows可视化开发，掌握面向对象的编程思想，熟悉面向对象编程的机制。本课程从Windows和JAVA的基本技术出发，讲述了应用程序框架的技术细节，同时侧重实际应用，每一讲的内容都配合了详细的编程实例讲解，使学生达到学以致用的目的。要求：使学生掌握JAVA的一些基本知识和JAVA面向对象程序设计能力。2．课程名称：JSP程序设计先修课程：JAVA程序设计主要内容：本课程是计算机软件专业的Web主打课程，通过本课程的学习，使学生熟悉采用JSP技术进行Web网站的开发，掌握动态网站开发技术。本课程从实际出发，侧重实际应用，以实际网站开发案例为基础进行讲解。要求：使学生掌握动态网站建设的基本知识和用JSP开发网站的能力。3．课程名称：软件测试技术主要内容：软件测试是软件开发过程的重要组成部分，讲授软件测试的目的，软件测试的方法，软件测试报告的编写等。要求：掌握测试工具的开发和使用技术。同时要比较细心，会按照任务的轻重缓急来安排自己的工作，要有很好的沟通能力。此外，还要善于用非常规的方式思考问题，尽可能多的设置软件测试项目，在实践中学习技能，积累经验，不断分析和总结软件开发过程中可能出错的环节4．课程名称：软件工程主要内容：软件工程》是一门综合性和实践性很强的核心课程，主要内容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。要求：根据培养基层应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。5．课程名称：计算机网络与操作系统学时：72先修课程：计算机基础内容与要求：《计算机网络与操作系统》是重要专业课程，通过本科程的学习，可以掌握系统软件的基本理论和工作原理，为将来进一步从事系统软件和应用软件的开发奠定基础。本课程以多道程序为背景，从资源管理角度研究如下基本内容：进程管理，论述多道程序环境下因竞争资源而引起的同步与互斥问题；处理机调度；进程间通信；死锁。存储器管理：内存分配与共享、内存保护、虚拟存储器；外部设备管理：主机与外部设备间的I/O方式、设备分配算法、设备的独立性、虚拟设备。文件管理：文件的逻辑结构与物理结构、文件存储空间管理、目录查询技术、文件共享与保护、磁盘调度；操作系统接口：主要学习操作系统的用户接口和程序接口。要求：使学生系统地掌握计算机网络与操作系统的一般原理,基本方法和实现技术,使他们在学习和使用一种具体的操作系统时具备扎实的理论基础,并提供一般性的指导，使之对系统有更深的理解和更快的掌握，同时对有兴趣以后专门从事操作系统研究的同学指明研究方向和研究课题。6．课程名称：C语言程序设计学时：90先修课程：计算机基础内容与要求：语言知识主要包括程序结构、基本数据类型、表达式、控制结构及语句、过程、递归、构造型数据类型、动态数据结构（指针），程序设计主要包括程序设计的基本方法和基本技巧，结构化程序设计技术，常用算法及程序的编制、调试和运行。C++根据高级语言程序设计的基本体系，结合结构化程序设计和面向对象程序设计的基本方法，本书内容包括：C++语言的基本语法，程序流程控制，数据的表示和应用，两种程序模块——函数和类。介绍C++面向对象的重要特征，包括类、继承、多态和虚函数等内容。要求：掌握一种高级语言（C语言）和结构化程序设计方法，较熟练地应用该语言编写出一定规模的具有良好程序设计风格的程序。7．课程名称：数据结构学时：72先修课程：C语言或DELPHI内容与要求：数据结构与算法的概念；算法分析基本方法；线性表的各种表示、运算以及堆栈和队列的应用；数组和串，树形结构的基本概念，表示与各种遍历算法，线索二叉树，哈夫曼树.图的概念，表示及遍历算法，图的应用，查找，内部排序算法，外部排序；文件。要求：使学生掌握数据结构及其运算原理与技术，为操作系统、数据库和其它有关课程的学习打下坚实的基础。8．课程名称：数据库原理及SQLServer学时：72先修课程：计算机基础内容与要求：主要包括数据和数据管理，数据库和数据库系统，数据模型，数据的物理组织。及逻辑组织，DBTG模型，IMS系统及关系模型，关系数据库理论，数据的安全性，完整性，开发控制及数据库的设计理论和方法。要求：了解数据处理的发展过程，数据模型的分类，网状模型，层次模型及关系模型，重点是关系模型及其理论，SQL语言的掌握、查询的优化理论、DBMS理论、分布式数据库系统理论，各类范式及数据库的完整性，安全性及并发控制等。9．课程名称：VB.net程序设计学时：90先修课程：计算机基础内容与要求：Visual

Basic

6.0中文版为语言背景，通过大量实例，深入浅出地介绍了Visual

Basic程序开发环境，Visual

Basic程序设计基础，Visual

Basic可视化编程的概念与方法，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，变量与过程的作用域，用户定义类型与枚举类型，图形与图像，菜单、工具栏与对话框，键盘与鼠标事件过程，数据文件，数据库访问技术等内容。要求：学生进一步掌握一门新颖的计算机语言及编程方法，初步掌握和了解可视化及面向对象程序设计原理。并运用这些原理和方法，独立编制出各种基本的Windows实用程序。10．课程名称：PASCAL/Delphi程序设计学时：108先修课程：计算机基础内容与要求：本课程主要介绍从结构化程序设计语言到面向对象的程序设计语言的发展过程、以Delphi

6.0中文版为语言背景，介绍delphi程序开发环境，delphi程序设计基础，delphi可视化编程的概念与方法，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，变量与过程的作用域，用户定义类型与枚举类型，图形与图像，菜单、工具栏与对话框，键盘与鼠标事件过程，数据文件，数据库访问技术等内容。要求：通过学习，学会一般应用程序的编写，并能够运用DELPHI解决简单的应用问题。六、产学结合产学专业委员会产学专业委员会的主要职责是：负责指导学生创业