高考历史总复习 第39讲 课时作业 大纲人教版

本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！一、选择题每小题5分，共60分1．·福建厦门模拟二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏A．都成为超级大国B．进行冷战对峙C．共同对付法西斯D．军事实力接近2．·聊城联考二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是A．国家社会制度的性质B．社会经济发展水平C．在国际舞台上的作用D．是否推行霸权政策3．1961年，东德政府修建柏林墙，阻止东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是“反法西斯防卫墙”，其中“反法西斯”的含义是A．防止西方势力的渗透B．防止欧洲一体化进程C．防止法西斯残余势力的进攻D．反对美苏“冷战”对峙4．·北京东城一模有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措：“美国统治当局似乎找到了一种途径，把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情溶为一体。一箭双雕，成了真正的受益者。”这项“一箭双雕”的举措是A．制造“柏林危机”B．提出杜鲁门主义C．实施马歇尔计划D．建立“北约”组织5．在国际关系中，反法西斯盟国成立了新的维持世界和平的国际组织——联合国，并吸取了国联的教训，在国联的基础上对联合国的组织机构进行了调整……使联合国具有了一定的行动能力。“使联合国具有了一定的行动能力”是由于A．会员国采取“全体一致”原则B．实行民族自决原则C．安理会实行“大国一致”原则D．实行集体防御原则6．·海淀调研从1957年《罗马条约》的签订到1967年“欧洲共同体”正式成立，是欧盟逐渐形成的十年，在这十年间A．西欧国家经济发展，国力回升B．西方经济经历了危机和“滞胀”C．美国丧失其世界经济霸主地位D．世界经济多极化格局基本形成7．阅读下列关于美国的进出口贸易情况表单位：亿美元年代1950196019701973与日本的贸易＋2.4＋2.0－15.9－19.4与西欧国家的贸易＋2.0＋10.7－5.8－17.8注：＋为顺差，－为逆差。——《当代世界经济概念》上述表格反映的核心问题是A．美国不再是资本主义最强大的国家B．美、日、西欧之间的经济贸易十分频繁C．美、日、西欧的经济竞争越来越激烈D．美、日、西欧的控制与反控制日趋白热化8．在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国前总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”，“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作。”尼克松的这段话反映出A．西欧在二战后普遍衰落，美国加紧对其控制B．西欧与苏联关系改善，动摇了北约组织C．欧共体成立并壮大，迫使美国调整对外战略D．苏联东欧剧变，美国有机可乘9．朝鲜战争爆发后，日本资产阶级及其政府都情不自禁地叫道：“这真是天皇神助，起死回生的妙药，是一股神风。”之所以会这样是因为A．战争为日本军国主义复活创造了良机B．日本得以出兵朝鲜C．战争有利于日本战后经济的恢复和发展D．战争使美国结束了对日本的占领10．20世纪50年代，麦卡锡主义的盛行是美国这个所谓“全球民主典范”国家历史上极不光彩的一页。这股逆流的主要特征是A．疯狂反共B．疯狂排犹C．宣扬种族歧视D．公然支持邪教11．右图所示的人物曾经在《我有一个梦想》的演讲中说道：“我有一个梦：我的四个小孩将有一天生活在一个国度里，在那里，人们不是从他们的肤色，而是从他们的品格来评价他们。”他的梦想应是A．消除种族歧视B．消除贫富悬殊C．消除社会暴力D．消除阶级矛盾12．·河南省郑州高三模拟二战后，主要资本主义国家存在的新问题有①贫富差距拉大，阶级矛盾依然存在②社会危机加深③极右势力沉渣泛起④战争连绵不断A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、非选择题第13、14题各20分，共40分13．阅读下列材料：材料一从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……——丘吉尔的“铁幕”演说材料二我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。——杜鲁门1947年3月12日在国会两院联席会议上的讲话材料三美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴的道路。——马歇尔在哈佛大学的演说材料四本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。——《北大西洋公约》请回答：1丘吉尔所说的“铁幕”下的国家和地区的社会性质是什么？3分2从材料二、三可以看出杜鲁门政府分别采取了哪些措施？分别有什么目的？采取这些措施的根本目的又是什么？10分3四则材料反映出美国在战后初期采取了什么政策？3分4针对材料四所反映的情况，苏联采取了什么措施？意味着什么？4分14．阅读下列材料：材料一1951年，欧洲煤钢联营建立，欧洲经济一体化开始……美国率先表示支持。1967年，欧洲共同体正式成立，1993年，欧盟正式成立。从1994年4月到1996年，东欧一些国家相继向欧盟递交了入盟申请。材料二1975年，欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会”，1979年，欧共体各国成立欧洲议会，加强各国的政治联系，协调彼此的对外政策。材料三经济一体化指的是“将各个分立的国民经济结合成为更大范围的经济区”，欧盟是目前世界经济中最为成功的区域性经济一体化组织，是国际经济格局中重要的一极。请回答：1据材料一，结合所学知识简述西欧国家成立欧洲共同体的主要目标，并说明美国为什么率先支持欧洲煤钢联营成立。6分2材料二表明欧共体出现了什么新的发展趋向？结合所学知识说明出现这一趋向的内部和外部原因。8分3综合以上材料，结合所学知识，概述欧洲一体化的影响。6分答案与解析1．解析：注意题干中的关键词“二战后”时间可排除C；“暂时不会兵戎相见”即不会发生“热战”；A项与题干意思无关，D项只看到表面现象，未理解凯南评述的实质。答案：B2．解析：美国与苏联的国家制度和意识形态不同，是区分二者的关键，因此答案为A。答案：A3．解析：柏林墙是美苏“冷战”的结果，是苏联和东德政府为了防止西方势力的渗透而修建的，所谓的“反法西斯”实际是指防止西方势力的渗透。答案：A4．解析：本题旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。从题干材料中的时间“二战后初期”以及材料中的关键信息“把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情溶为一体”可判断这一举措是二战后美国“冷战”政策在经济上的表现，即实施马歇尔计划。答案：C5．解析：本题为知识型选择题。用排除法即可，A、B、D三项表述皆不准确，只有C项符合题意。答案：C6．解析：《罗马条约》是1957年3月25日西欧六国外长在罗马签订的建立欧洲经济共同体与欧洲原子能共同体的两个条约，到1967年“欧洲共同体”正式成立期间，西欧国家经济发展，国力得到恢复。B项开始于1973年，C项开始于20世纪70年代，而D项基本形成于20世纪90年代。答案：A7．解析：从表格中的数字分析，美国进出口贸易变化反映了美、日、西欧的经济竞争越来越激烈。答案：C8．解析：A项发生在1973年前的二战后；B项中的说法不合史实；D项发生在20世纪的80年代末90年代初。答案：C9．解析：1955年前后，日本经济进入快速发展时期。朝鲜战争爆发，美军的大批军事及后勤物资订货，有利于日本战后经济的恢复和发展。与题干日本资产阶级及其政府情不自禁地叫道内容相吻合。A、B、D三项与史实不符。答案：C10．解析：本题考查二战后资本主义国家存在的矛盾和问题。麦卡锡主义的盛行是在20世纪50年代的“冷战”时期。当时，以参议员麦卡锡为代表，美国资产阶级掀起了疯狂的反共浪潮。所以A项为正确答案。答案：A11．解析：从图片判断出该人物是20世纪美国著名的民权运动领袖马丁·路德·金，再根据材料“人们不是从他们的肤色，而是从他们的品格来评价他们”可知其梦想是消除种族歧视。答案：A12．解析：本题为组合选择题，解答时应注意“二战后”，主要资本主义国家存在的新问题。排除含④的B、C、D三项。答案：A13．解析：本题以二战后初期美苏“冷战”局面的形成及其影响为主题，考查了学生结合材料信息再认再现所学知识的能力。结合所学知识，准确判断四则材料所指的重大事件，再根据题目要求回答即可。答案：1社会主义。3分2材料二：实施杜鲁门主义；遏制苏联。材料三：实施马歇尔计划；用经济手段控制欧洲。称霸世界。10分3“冷战”政策。3分4于1955年同东欧国家组成华沙条约组织。标志着两大军事政治集团对峙局面的形成。4分14．解析：第1问应结合材料一指出欧共体成立的主要目标是促进欧洲经济的发展，第2问要从欧洲一体化进程方面分析，第3问欧洲一体化的影响，一是对欧洲的影响，二是对世界多极化趋势的影响。答案：1争取在成员