2023-2024学年上饶市广丰县三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析

2023-2024学年上饶市广丰县三下数学期末学业水平测试模拟试题一、用心思考，我会选。1．下面三个图形中，图形（）的面积最大。（每个小正方形代表1平方厘米）A． B． C．2．下面三道算式中，乘积最接近1000的是（）A．20×59 B．29×40 C．19×493．比较如图两个图形，说法正确的是（）A．甲、乙的面积相等，周长也相等B．周长相等，但甲的面积大C．甲的面积大，但乙的周长大D．甲的面积小，周长也小4．下列质量最轻的是（）．A．9吨 B．9千克 C．900克5．属于平移现象的是（）。A．电车前行 B．晃呼啦圈 C．风扇转动二、认真辨析，我会判。6．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）7．下图阴影部分用分数表示是，用小数表示是0.3。（______）8．用载重5吨的货车拉28吨货物，至少要6次。（________）9．0.03米是31010．100cm²=10dm²。（_________）三、仔细观察，我会填。11．记者从国家气象中心获悉,自2016年3月21日入汛以来,至6月7日,全国平均降水量为178.6毫米,为1974年以来历史同期最多。(1)自3月21日入汛以来,至6月7日,历时（_____）天。(2)读出题中的小数:（________________）。(3)1974年是（_____）年(填“平”或“闰”),2月有（_____）天。12．4天是一个星期的（______）；5个月是一年的（_______）．13．比较大小．0.85元________0.89元3.1米________3.09米．14．3分米=米1时的=（）分15．竖式计算。99×82=456÷8=763÷9=4226=16．用两个边长为5厘米的正方形，拼成一个长方形。这个长方形的周长是_____厘米，面积是_____平方厘米。17．你能根据小健的描述，把世博会“一轴四馆”景区示意图补充完整吗？（在方框里填上各部分的名称）18．今年是（____）年，二月有（____）天，上半年有（____）天．四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。50×20＝19×7＝3.9＋5.6＝500×8＝90＋30＝210÷7＝24×5＝4.1－0.4＝＝＝20．用竖式计算下面各题，带★的要验算。53×4921.2－7.873×80725÷5★608÷6★452÷921．56的38倍是多少？五、动手操作，我能行。22．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。23．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120024．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、生活问题，我会解。25．三年级有4组同学去植树，每组12人，三年级去了多少？26．一本童话书有480页，小华每天看8页，多少天能把这本童话书看完？27．李叔叔一个星期（7天）可以做1288个零件，如果每天工作8小时，平均每小时做多少个零件？28．六一儿童节，实验小学432名学生参观科技馆，租9辆车够吗？（每辆车准乘52人。）29．2辆同样的汽车一次能运8吨水泥，一次运完200吨水泥需要多少辆这样的汽车？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】每个小正方形代表1平方厘米，小正方形的个数越多，面积越大，分别数出各项的小正方形个数，比较即可。【详解】A选项有6个小正方形；B选项有7个小正方形；C选项有8个小正方形。故答案为：C【点睛】考查了面积及面积的大小比较，关键是数清3个图形小方格的个数。2、C【解析】略3、C【分析】观图可知：图形甲的周长等于长方形的周长，把乙图形的边进行平移，图形乙的周长等于长方形的周长加上2个a边；图形甲的面积等于长方形的面积，图形乙的面积等于长方形的面积减去里面小长方形的面积，据此解答即可。【详解】由图可知，图形甲的周长＝长方形的周长，图形乙的周长＝长方形的周长＋2a，所以乙图的周长大；图形甲的面积＝长方形的面积图形乙的面积＝长方形的面积-里面小长方形的面积，所以甲图形的面积大。故选C。【点睛】此题考查了面积和周长的含义，明确把一个不规则图形转化为一个常见的平面图形，是解答此题的关键。4、C【详解】略5、A【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】电车前行是沿直线运动，是平移现象；晃呼啦圈、风扇转动是绕着某一点或轴运动，是旋转现象。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对平移和旋转现象特征的掌握和灵活运用。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。7、×【分析】由图可知，是把整个长方形的面积看作单位“1”平均分成8份，阴影部分占了3份，先用分数表示出来，再用分子除以分母即得小数，据此解答。【详解】下图阴影部分用分数表示是，＝3÷8＝0.375，用小数表示为0.375。故判断错误。【点睛】本题考查了分数的意义、分数与小数的关系及其转化，都属于基础知识，要掌握。8、√【分析】用货物总吨数除以货车的载重吨数求出拉5次，剩3吨，剩余的3吨虽然不能装满一车，但是也需要再拉一次，因此共拉6次，据此解答。【详解】28÷5＝5（次）……3（吨），5＋1＝6（次），所以原题判断正确。【点睛】解决实际问题时合理利用进一法是解答本题的关键。9、×【解析】略10、×【解析】平方厘米转化为平方分米时，直接去掉两个0，所以100cm2=1dm2三、仔细观察，我会填。11、79一百七十八点六平28【解析】略12、【分析】一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答．【详解】4÷7=；5÷12=；故答案为．13、<>【解析】在比较小数的大小时，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就比较十分位上的数，十分位上的数大的这个数就大，十分位上的数相同，就比较百分位上的数，依次比下去．【详解】0.85元<0.89元；3.1米>3.09米．故答案为<；>．14、，30【解析】略15、8118,57,84……7,1092（竖式略）【解析】略16、3050【分析】把两个正方形拼在一起，有2条边重合，所以用两个正方形的周长减去重合两条边的长度，即可得到拼合后的长方形的周长；拼合后的长方形的面积是原来2个正方形的面积的和，据此解答即可。【详解】周长：5×4×2﹣5×2＝40﹣10＝30（厘米）；面积：5×5×2＝25×2＝50（平方厘米）；答：这个长方形的周长是30厘米，面积是50平方厘米。故答案为30，50。【点睛】本题考查了正方形的周长及面积公式的运用。17、【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，确定要填的名称。【详解】【点睛】本题主要是根据“上北下南，左西右东”图上标注的其他信息，确定要填的名称。18、201928181【详解】略四、认真细致，我会算。19、1000；133；9.5；4000；120；30；120；3.7；；。【分析】根据整数四则运算的计算方法和小数加减法及同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】50×20＝1000；19×7＝133；3.9＋5.6＝9.5；500×8＝4000；90＋30＝120；210÷7＝30；24×5＝120；4.1－0.4＝3.7；＝；。【点睛】本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。20、2597；13.4；5840；145；101……2；50……2【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】53×49＝259721.2－7.8＝13.473×80＝5840725÷5＝145★608÷6＝101……2验算：101×6＋2＝608★452÷9＝50……2验算：50×9＋2＝452【点睛】小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。21、56×38=2128【详解】求一个数的几倍是多少，用这个数×倍数．五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。23、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、生活问题，我会解。25、48人【分析】要求去了多少人，就是求12个4是多少。据此解答。【详解】12×4＝48（人）。答：三年级去了48人。【点睛】本题主要依据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。来列式解答。26、60天【分析】已知书总共的页数和每天看的页数，求多少天看完，直接用总数除以每天看的页数，就是看的天数。【详解】480÷8＝60（天）答：60天能把这本童话书看完。【点睛】总数÷每天看页数＝天数，直接计算即可。27、23个【分析】用一个星期做零件个数除以7，求出平均每天做零件个数。每天工作8小时，则用平均每天做零件个数除以8，求出平均每小时做零件个数。【详解】1288÷7÷8＝184÷8＝23（个）答：平均每小时做23个零件。【点睛】本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。28、够了【分析】先算出9辆车可以乘坐