任民镇中学2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

2022-2023学年度下学期黑龙江省安达市任民镇中学七年级期中考试语文卷一、知识积累与运用。1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.气魄（pò）挚痛（zhì）澎湃（bài）哽住（gěng）B.赫然（hè）校补（jiào）深恶痛绝（wù）酣然入梦（hān）C.咀嚼（jué）山巅（diān）九曲连环（qǔ）气冲斗牛（dǒu）D.殷红（yīn）元勋（xūn）燕然勒功（yān）妇孺皆知（rǔ）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。A.澎湃（bài）——pài；C.九曲连环（qǔ）——qū；D.殷红（yīn）——yān，妇孺皆知（rǔ）——rú；故选B。2.下面的词语中没有错别字的一项是（）A.慷慨淋漓锲而不舍历尽心血刮目相待B.潜心惯注心会神凝一反既往家喻户晓C.搏学多识一拍既合锋芒毕露群蚁排衙D.妇孺皆知马革裹尸杂乱无章不以为然【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。A.历尽心血——沥尽心血；B.潜心惯注——潜心贯注；C.搏学多识——博学多识，一拍既合——一拍即合；故选D。3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A.黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。B.春晚节目《扶不扶》令人忍俊不禁，同时又发人深省。C.看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。D.看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.九曲连环：本意指黄河的地理、自然特征（黄河有九个重大的弯），现在是形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。此处指黄河河道曲折，使用正确；B.忍俊不禁：忍不住笑出来此处指春晚节目《扶不扶》让人发笑。使用正确；C.浩浩荡荡：原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。此处指长江水势广大，使用正确；D.扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。此句想表达云的变化情况是很复杂的，使用有误；故选D。4.下列关于课文分析不正确的一项是（）A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。C.《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。D.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。【答案】C【解析】【详解】本题考查内容理解。C.作者以韩麦尔与小弗郎士为主人公；本项忽略了本文的另一主人公，表述有误；故选C。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.由于连降大雨，近期到红军山公园散步的人比以前减少了一倍。B.七年级（1）班的语文成绩是全校最好的一个班级。C.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。D.长沙市卫生监督部门加大了对市场上肉类的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.减少不能用倍数，将“一倍”改为“一半”；B.成分赘余，删去“一个班级”；D.成分残缺，在“检测”后添加“力度”一词；故选C。6.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。【答案】B【解析】【详解】分号表并列，“自高天降落，即是一生”和“雪者，天下之奇也”两句并非并列关系，不能用分号，把分号改成句号，故B错误，选B。7.默写。（1）万里赴戎机，________________。（《木兰诗》）（2）________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》）（4）________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）（5）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷恋的深情的两句是：________________，________________（6）兴趣是最好的老师，所以孔子告诫我们“________________，________________。”我们一定要培养自己对学习的兴趣，这样才能更好地学习每门课。（7）《木兰诗》中表现木兰军旅生活艰苦，突出木兰英勇形象的句子是：________________，________________。【答案】①.关山度若飞②.此夜曲中闻折柳③.惟解漫天作雪飞④.故园东望路漫漫⑤.故园东望路漫漫⑥.双袖龙钟泪不干⑦.知之者不如好之者⑧.好之者不如乐之者⑨.朔气传金柝⑩.寒光照铁衣【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：柳、惟、袖、朔、柝。二、综合性学习。8.阅读下面的连环画，完成后面的问题。江姐像去参加一次盛会一样，再次对着镜子照了一下，轻轻走到“__A__”身边。孩子静静地熟睡着，她俯下身来，在孩子的小脸上吻了一下。___B___把江姐的衣物收拾好，递了过来。江姐接过布包看了看，还给__B__，微笑着说：“我不需要了。”看到这种情况，许多战友都痛哭起来。江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！”布包从__B___手里跌散到地上，她忍不住倒在江姐怀里痛哭起来：“我宁愿代替你去，不能没有你！”江姐说：“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！”上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是____________的情景，画中的人物A是“____________”，B是“____________”。【答案】①.江姐将就义（牺牲）前②.监狱之花③.孙明霞【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。本题考查《红岩》的相关内容，从“看到这种情况，许多战友都痛哭起来。江姐说：‘不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！’”等句子可以看出，连环画讲述的是江姐就义前的情景；在就义前江姐亲吻了“监狱之花”（“监狱之花”是狱中一对牺牲了的革命者遗下的女婴，她父亲入狱后很快就被敌人枪杀了，她的母亲因难产而去世，难友们给她起了“监狱之花”这个美好的名字），A人物就是“监狱之花”；因为江姐即将就义，孙明霞认为离不开江姐，要向党支部请求提前越狱，江姐拦住孙明霞，认为个人安危事小，集体越狱事情大，拒绝了孙明霞的请求，孙明霞难过倒在江姐怀里痛哭起来，B人物就是孙明霞。9.老舍小说《骆驼祥子》中，祥子的外号是“________”，这个外号既是祥子外貌性格特征的典型概括，也是他命运的象征。【答案】骆驼【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。祥子省吃俭用三年花费九十六大洋买了一辆属于自己的车，后来被大兵抢走，祥子趁乱牵了三匹骆驼逃走，后来祥子生病在睡梦中将自己与骆驼的事说了出来，于是得了外号“骆驼祥子”。三、阅读。（一）（13分）对比阅读，完成下面小题。甲初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，夫兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10.解释下列加点的词。（1）蒙辞以军中多务（）（2）孰若孤（）（3）及鲁肃过寻阳（）（4）自以为大有所益（）11.翻译文中画线句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）士别三日，即更刮目相待。12.根据课文内容填空。本文主要通过______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权____________；吕蒙_________________。【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。——（节选自《后汉书・列女传》，有删改）【注】①趋：快步走向②捐：抛弃。③亡：通“无”，不足。④懿：美好。13.给【乙】文段中画线句子断句，正确的一项是（）A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也14.下列说法不正确的一项是（）A.【甲】文段中，孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B.【乙】文段中，羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C.【甲】【乙】两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学目的。D.【甲】文段中，孙权指出“学”的必要性；【乙】文段中，羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。【答案】10.①.推托②.谁③.到，等到④.好处11.（1）我难道想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗！（2）和士人分别几天，就要重新用新的眼光看待了。12.①.对话②.对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教育③.知错能改，有军人的坦诚13.B14.A【解析】【10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托；（2）句意：谁比得上我事务多呢？孰：谁；（3）句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及：到，等到；（4）句意：自己觉得获益颇多。益：好处。【11题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）孤：古代王侯的自称；岂：表反问，难道；欲：想要；卿：古代君对臣的爱称；治经：研究儒家经典；为：成为；博士：专掌经学传授的学官；邪：语气词，同“耶”；（2）三日：几天；即：就；更：另、另外；刮目相待：拭目相看，用新的眼光来看待。【12题详解】本题考查手法与人物形象。根据“权谓吕蒙曰”“权曰”“蒙曰”等关键语句可知，本文主要通过对话来展现人物形象。孙权：“卿今当涂掌事，不可不学”一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”，可见孙劝劝学有的放矢，注重实效；继而“但当涉猎，见往事耳”“学”的可能性，使吕蒙无可推辞；不因吕蒙因“军中多务”推辞而生气、恼怒，而是用“孤常读书，自以为大有所益”，现身说法，指出读书是有好处的；根据“乃始就学”可知，吕蒙身体力行，开始学习，孙权的劝说发挥实效；从整个对话之中，孙权丝毫未摆当权者的架子，不以威压的方式逼迫吕蒙去读书，孙劝在平等对待吕蒙，态度坦率真诚；表现了孙权可见孙权是对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教育的明君。吕蒙：根据“蒙乃始就学”可知，经过孙权的劝说后，吕蒙开始学习；可见吕蒙乐于接受劝告、知错就改；根据“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’蒙曰：‘士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！’”可知，在吕蒙与鲁肃谈论议事时，鲁肃对吕蒙如今的才干与谋略感到吃惊，吕蒙更是直言分别多日就不能用以前的眼光来看待别人，可见吕蒙是勤奋好学，机敏精干、坦诚直言的将才。【13题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了心中想念家人，没有别的特殊的事情。”“妻跪问其故”独立完整的表达句意，在其后断一处；“曰”后提示“羊子”说话的内容，在其后断一处；“久行怀思”点明羊子归家的原因，“无它异也”作补充，应在“无它异也”前断一处；故断为：妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也。故选B。【14题详解】本题考查内容理解。A.“孤岂欲卿治经为博士邪”，为反问句，表达的意思是“我不是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官”，本项“而且要钻研经书”分析有误；故选A。【点睛】参考译文：【甲】起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。【乙】一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。（二）（14分）阅读下面的文章，完成下列小题。细水长流蓝雪冰儿①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。（选文有删改）15.老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？16.联系全文，简要分析第④段在文中的作用。17.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……18.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？【答案】15.“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。16.①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家。②结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。17.①“急”这里有“着急、生气”的意思，表达了母亲对女儿的不满，突出母亲“视地如命”。②“急切”有“迫不及待”的意思，突出母亲内心的兴奋及对父亲言行的认同。18.①父亲的内心像阳光一样明亮；②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；④进一步升华了“水长流，情长在”的主题。【解析】【15题详解】此题考查学生的概括能力，结合第一段分析即可。“有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。”通过这个句子可以总结得出。其原因也可以用原文回答：父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。可以总结出，包容和不计较个人得失等原因。【16题详解】本题考查学生对文中重要语段作用的分析理解能力。分析文章某一语段的作用，需分析其在内容和结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。在分析时，一定要看该段在文中的具体位置，通过联系上下文来分析理解其作用。本段话，交代了浇地和下文父母冲突的原因，为下文等情节做了铺垫。【17题详解】此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。本题中，通过句子可知，第一句中的“急”是生气的意思，表现了母亲的不满。第二句里的“急切”，突出了兴奋之感。【18题详解】此题考查学生的赏析能力，“人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在”写出了父亲的内心像阳光一样明亮；“前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。”父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；“阳光”既指现实中的太阳的光，也指父亲的心情，母亲的理解，邻里之间的和睦等。（三）（11分）盲道上的爱①上班的时候，看见同事方老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”③方老师说：其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点死过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁啊，没了眼睛怎么行？医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给了我女儿吧！那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车于碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠！我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了！也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了！有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗！④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。⑥让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。19.当方老师得知女儿的眼睛有可能失明时，最初的反应是怎样的？当她做好了把双眼捐给女儿的心理准备后，她又是怎样做的？20.本文题为“盲道上的爱”，通读全文后，你认为题中的“爱”包含哪几层含义？21.本文结尾满含深情地写道：“让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。”请你谈谈对这句话的理解。22.当方老师用围巾蒙住双眼从街上沿盲道顺利地走到家时，让“后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……”，请你发挥合理想象，写出此时女儿的内心活动。(50字左右)【答案】19.最初的反应是“差点死过去”；当她做好了把双眼捐给女儿的心理准备后，为了尽快适应角色，她提前利用一切机会体验盲人生活。或“闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，就闭上眼睛沿着盲道往家走。”20.①方老师对女儿的爱；②方老师对盲人的爱；③“我”对盲人的爱。21.这是向世人发出的呼吁，呼吁我们这些明眼人，应该像文中的方老师那样，用自己的实际行动关爱盲人，给这一个“弱势群体”带来方便和安全。22.示例：母爱真的好伟大！可以为了子女无私奉献自己的所有，我以后一定要好好保护自己不受伤害，不让妈妈为我担心。

【解析】【19题详解】本题考查对原文内容信息的筛选和提炼。根据文章第③段“医生说，当然是失明了。我听了差点死过去”可知，从最初的反应是“差点死过去”；根据文章第③段“那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走”壳子，当决定把双眼捐给女儿后，方老师开始体验盲人生活。【20题详解】本题考查对标题含义的理解能力。这篇短文通过对方老师在面对女儿有可能失明的情况下，为了女儿所做的一切，充分表达了母爱的无私和伟大。标题是“盲道上的爱”，这里的“爱”的含义，一是指方老师对女儿的伟大的母爱，一种是对盲人的爱；从后半部分，“我”内心的思考，可以看出这种爱又扩大的范围，指的是正常人对残疾人的关爱。【21题详解】本题考查对文中句子含义的理解。结合上文第④段“我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……”和第⑤段“那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房”可知，这是向世人发出的呼吁，呼吁我们这些明眼人，应该像文中的方老师那样，用自己的实际行动关爱盲人，给这一个“弱势群体”带来方便和安全。【22题详解】本题考查对文本内容的理解和语言运用。这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点，还应注意说话的语气和口吻，内容还应围绕“爱”这一主题来组织。示例：妈妈真的好伟大，为了不让我失明，打算把自己的视网膜捐给我，然后自己尝试闭着眼睛做事情，走盲道。甘心奉献自己的所有，只为我好，以后我要更爱妈妈。四、作文。（50分）23.作文你有特别崇拜的人吗？是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现当代伟人，还是李白、孙权那样的历史人物