乐山市沐川县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

沐川县2022-2023学年上期七年级期末考试生物注意事项：1．本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共6页。2．全卷三个大题，满分100分。第一部分（选择题共54分）一、本大题共18小题。每小题3分，共54分。下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确答案的番号填入题后括号内。1.据统计，近年来在沐川县芹菜坪省级自然保护区发现国家Ⅰ级重点保护鸟类2种，国家Ⅱ级重点保护鸟类14种，尤其还发现濒危、易危的鸟——山鹧鸪和白鹇。下列说法错误的是（）A.如果大量捕杀这些鸟类，不会破坏芹菜坪森林公园的生态平衡B.当人为或自然因素的干扰超过了生态系统的调节限度时，生态系统就会遭到破坏C.鸟、兽的粪便被草、树利用实现了物质循环利用D.虫和鸟是生态系统中的消费者【答案】A【解析】【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐生性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。【详解】A．动物作为消费者在生态系统中通过食物链、食物网促进了生物圈的物质循环，利于生态平衡，如果大大减少或增加某一种生物，就会影响其它生物的种类和数量，进而影响整个生态系统的平衡和稳定，A错误。B．生态系统具有一定的自动调节能力．但这种调节能力是有一定限度的。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，B正确。CD．动物，不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，属于生态系统的消费者。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，实现了生态系统的物质循环，CD正确。故选A。2.近年沐川县永福镇竹海景区已经发现十多群猕猴出没，在沐川县城区幸福大道旁建立了“朱鹮繁育中心”。猕猴和朱鹮在生态系统成分中扮演的角色都是（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不确定【答案】B【解析】【分析】动物不能自己制造有机物，必需以现成的有机物为食；吃生产者通过光合作用制造的有机物，促进了生物圈中的物质循环。因此，在生态系统中扮演消费者，据此解答。【详解】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。因此，猕猴和朱鹮在生态系统成分中扮演的角色都是消费者。故选B。3.猕猴桃，内含人体必须的17种氨基酸和其它活性物质，有“维C之冠”、“果中之王”的美名。沐川自古出产野生猕猴桃，主栽品种为红阳猕猴桃，猕猴桃喜欢背风向阳（采光好风吹不着）的地方生长。这说明下列哪个生态因素对猕猴桃的生长影响较大（）A.温度 B.阳光 C.水 D.空气【答案】B【解析】【分析】环境中直接影响生物生存的各种因素叫做生态因素。【详解】生态因素包括生物因素和非生物因素，其中非生物因素有水、光照、温度、空气、土壤等。猕猴桃喜欢在向阳、采光好的地方生长，说明光照对猕猴桃的生长影响较大。故选B。4.假设你去年读六年级时身高是1.43米，现在读初一身高是1.50米。你认为自己长高的主要原因是（）A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分裂与生长 D.细胞分化【答案】C【解析】【分析】我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个。生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。【详解】A．分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，A不符合题意。B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多，B不符合题意。C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，所以，青春期（10～20岁，六年级和初一一般都处于该时期）长高的主要原因是细胞分裂和细胞生长，C符合题意。D．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，D不符合题意。故选C。5.日常生活过程中，人们采取的措施与其目的不一致的是（）A.为道路边的绿化树剪枝——降低绿化树的光合作用B.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用C.水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用D.树木移栽时“打针输液”——补充水分、无机盐【答案】A【解析】【分析】本题主要考查光合作用原理和呼吸作用原理在农业、生活中的应用。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【详解】A．为道路边的绿化树剪枝，是为了修剪树形，不是为了降低绿化树的光合作用，A符合题意。B．储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗。因此，可采用降低环境温度，减少氧气含量的方法延长水果、蔬菜的储藏时间，所以利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用，B不符合题意。C．植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用，C不符合题意。D．植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的，因此，给植物输的液体中可能有水分和无机盐，树木移栽时“打针输液”——补充水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，D不符合题意。故选A。6.科学家制造了一种“光学镊子”获得了2018年诺贝尔物理学奖，用这种“光学镊子”可以将细胞隔空夹住，以便进行深入研究。下列关于细胞结构与功能搭配错误的是（）选项细胞结构主要功能A细胞质不停流动，加速物质交换B线粒体进行光合作用C液泡储存糖分、色素等多种物质D细胞核是细胞生命活动的控制中心A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞特有的结构有：细胞壁、叶绿体和液泡。【详解】A．细胞质缓缓的流动可加速细胞与外界的物质交换，A正确。B．线粒体呼吸作用主要场所，能把贮存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B错误。C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，C正确。D．细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，D正确。故选B。7.新冠肺炎患者的咳嗽主要表现为干咳，咳嗽的时候没有痰。如果医院检验科医生需要用显微镜对病人痰液里微生物进行观察检测，对于从病人呼吸道采集的痰液，适合制成（）A.涂片 B.切片 C.装片 D.三种均可【答案】A【解析】【分析】根据选取材料的不同，玻片标本分为：涂片、切片和装片。据此答题。【详解】A．涂片是将动植物较为疏松的组织或游离的细胞均匀地散布在载玻片上，医生从病人呼吸道采集的痰液，然后通过涂片进行观察，A正确。B．切片是用从生物体上直接切取的薄片制成的，可用切片机切取或用徒手切片法切取，B错误。C．装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片、组织材料、盖玻片，C错误。D．结合选项ABC可知：三种均可，说法错误，D错误。故选A。8.“工欲善其事，必先利其器”。为了更好地观察细胞，某班学生在课堂上了解和使用了显微镜。课后有几位同学饶有兴趣地在讨论，你反对的是（）A.镜筒缓慢下降到合适的最低点之后，眼睛应注视目镜并用细准焦螺旋让镜筒缓缓上升B.显微镜看到的物像是倒像C.显微镜观察的材料一定要薄而透明D.显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积【答案】A【解析】【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【详解】A．镜筒缓慢下降到合适的最低点之后，当物镜接近标本时，反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睹注视目镜内，如果观察的物像不清晰时，应转动细准焦螺旋进行调节，A错误。B．显微镜看到的物像是倒像，B正确。C．显微镜观察的材料一定要薄而透明的，C正确。D．显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，D正确。故选A。9.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。从上述叙述中不能直接说明皮肤中包含有以下哪种组织？（）A.神经组织 B.结蹄组织 C.上皮组织 D.肌肉组织【答案】D【解析】【分析】人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。【详解】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种，人的皮肤是器官由皮肤表面的上皮组织，皮肤不慎被划破，结果流了很多血，血属于结缔组织，感到非常疼说明皮肤里有神经组织。综上分析可知，没有描述到的组织是肌肉组织，D符合题意。

故选D。10.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。下列有关莲的部分结构描述错误的是（）A.莲生长繁殖需要的无机盐，通过藕中的筛管向叶、花等器官运输B.莲叶的气孔主要分布在叶片的上表皮，这是对水生生活的适应C.莲叶的叶肉绝大部分属于营养组织，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用D.莲子是种子，萌发过程中，胚根最先萌发突破种皮，发育成新个体的根【答案】A【解析】【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞、组织、器官、植物体。植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。根、茎、叶、花、果实、种子是被子植物的六大器官。组织其实就是最初一群相同细胞不断的分裂产生大量的新的细胞，新生成的细胞在生长过程中出现了分化现象，即有的细胞形态、结构、甚至生理功能都发生了较大的变化，产生了许多不同的细胞群，我们把每一个形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】A．植物生长需要最多的是含氮的，含磷的和含钾的无机盐，无机盐通过茎中的导管向上运输到花、叶、果实等。因此莲生长繁殖需要的无机盐，通过藕中的导管向叶、花等器官运输，A错误。B．水生植物的下表皮叶面气孔被水堵住，所以上表皮气孔较多，利于光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，莲是水生植物，所以其莲叶的气孔主要分布在叶片的上表皮，B正确。C．营养组织中的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，莲叶的叶肉绝大部分属于营养组织，C正确。D．种子萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接茎与根的部分，D正确。故选A。11.“一年之计在于春”，春天是大多数作物的播种季节。但如果在春天用大米播种，是无法长出幼苗的，这是因为（）A.温度不合适 B.种皮没有了 C.种子在休眠 D.胚不完整，已经死了【答案】D【解析】【分析】种子萌发所需要的外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发的自身条件：粒大饱满，结构完整，度过休眠期，胚是活的。【详解】大米是经过加工的水稻籽粒，脱去种皮的同时也破坏了胚的结构，所以不能萌发。故选D。12.下列有关植株的生长，说法错误的是（）A.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而成的B.土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼苗长得好C.在农业生产中给植物施肥是必要的，施的化肥越多，植物长得越好D.移栽黄瓜幼苗时，根部要带上一个土团，是为了保护根毛，更好地吸收水分【答案】C【解析】【分析】芽按照将来发育成的结构分为叶芽、花芽和混合芽三种。将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽)；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。植物生活需要多种的无机盐，根据无机盐的比例和数量可进行无土栽培，植物具有保持水土的作用，农家肥具有很大的优点，施肥时要以农家肥为主。【详解】A．叶芽(或枝芽)的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基:发育成幼叶；幼叶：发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎。所以万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来，A正确。B．土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐，B正确。C．施肥的作用是给植物的生长提供无机盐。不同植物对肥料的需求不同，同一种植物生长的不同时期对肥料的需要不同。因此要做到合理施肥，并不是施肥越多越好，C错误。D．植物主要是通过根部的根毛从土壤中吸收水分和无机盐，如果根毛受损，植物就会因缺水而死亡，所以移栽植物时根部总带着一个土团，以免损伤根毛，保证移栽后植物能正常生长，D正确。故选C。13.无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。下列说法错误的是（）A.营养液中需添加糖类等能源物质B.无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要C.营养液中需添加含氮、磷、钾的无机盐D.营养液中的水分通过导管运送到叶片【答案】A【解析】【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。【详解】A．营养液将无机盐按照一定的比例配成，无需添加糖类等能源物质，A错误。B．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点，B正确。C．无土栽培是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。因此，营养液中需添加含氮、磷、钾的无机盐，C正确。D．植物正是利用根、茎、叶等中的导管将营养液中的水分和无机盐运输到身体各部分的，D正确。故选A。

14.绿色开花植物历经了种子的萌发，植株的生长，开花，传粉，受精，结果等过程。下列相关叙述错误的是（）A.在植株生长过程中需要根从土壤中吸收水和有机物B.水稻从开花到结果的过程需要经过传粉和受精C.桃子果实内的桃仁是种子，是由胚珠发育而来D.苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。这一事实说明，动物在自然界中能够帮助植物传播果实和种子【答案】A【解析】【分析】种子在适宜的条件下会萌发，花的主要结构是雄蕊和雌蕊，一朵花经过传粉和受精后才能结出果实形成种子，种子由胚珠发育而成，果实由子房发育而成，导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道。

【详解】A．在植株生长过程中需要根从土壤中吸收水和无机盐，有机物是植物光合作用制造的，A错误。B．水稻从开花到结果，必须经过传粉和受精两个生理过程，受精完成后，子房发育为果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，B正确。C．桃是一个果实，由子房发育而成，它由种子和果皮构成，其中桃皮是果皮，由子房壁发育而成，桃核壳是种皮由珠被发育而成，桃仁是种子，由胚珠发育而来的，C正确。D．生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。这一事实说明，动物在自然界中能够帮助植物传播果实和种子，D正确。故选A。

15.炎热的夏日人们常到大树下乘凉，是因为大树能进行蒸腾作用。下列说法错误的是（）A.蒸腾作用能促进生物圈的水循环B.炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度C.蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运到茎、叶等部位D.蒸腾作用所散失的水分是植物通过筛管运输到叶片的【答案】D【解析】【分析】植物的蒸腾作用的意义是促进水和无机盐的吸收，运输；降低温度，提高湿度。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。【详解】A．分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用。植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环，A正确。B．蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，B正确。C．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，C正确。D．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处，D错误。故选D。16.随着人们生活水平的提高，观赏鱼的饲养已经悄悄融入许多人的生活中，越来越多的人喜欢在家里养一些观赏鱼，并在鱼缸里放些水草。这样既可以美化环境，还可以修养身心，陶冶情操。下列相关说法错误的是（）A.为了水草正常生长，夜间需要开灯补充光照抑制呼吸作用B.晚上可以适当补充氧气，保障观赏鱼的正常呼吸C.鱼的粪便被微生物分解后，为水草提供无机盐D.白天可以适当补充二氧化碳，有利于水草进行光合作用【答案】A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。【详解】A．光是光合作用的必要条件，为了水草正常生长，夜间需要开灯补充光照促进光合作用，A错误。B．绿色植物进行光合作用必须在有光的条件下才能产生氧气，所以晚上可以适当补充氧气，保障观赏鱼的正常呼吸，B正确。C．生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。所以鱼的美便被微生物分解后，为水草提供无机盐，C正确。D．保证水草的光合作用大于呼吸作用，水草就能正常生长，呼吸作用有光和无光都能进行，所以夜间需要开灯补充光照并不会影响呼吸作用，D正确。故选A。17.家庭养花不仅可以修身养性，还可以调节情绪。但花盆长时间积水会导致花的根部腐烂，植株死亡，其原因是水分过多会导致（）A.叶片蒸腾作用增强 B.根无法进行光合作用C.根无法进行呼吸作用 D.土壤中的养分被冲走流失，营养不足【答案】C【解析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量。【详解】A．影响蒸腾作用的因素有光照强度、空气湿度等，与根部积水无关，A不符合题意。B．根部细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，与积水无关，B不符合题意C．植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。如果浇水过多过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使花卉的根腐烂，导致花卉死亡，C符合题意。D．植物营养不良会影响植物的生长，不会导致烂根，死亡，D不符合题意。故选C。18.沐川2022年的夏天极其炎热，8月16日天气中最高温度达到了42℃。2011年的南非德班世界气候大会，提出了“21世纪全球平均温升不超过2℃”的奋斗目标，维持生物圈的碳—氧平衡对于这一目标的实现具有重大意义、下图是生物圈碳—氧平衡的相关图解，对图中①——④生理过程的描述，正确的是（）A.①是呼吸作用 B.②是光合作用 C.③是蒸腾作用 D.④是分解作用【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳—氧平衡）起了重要作用。【详解】A．微生物将生物的遗体和排泄物分解成二氧化碳、水和无机盐。所以①是分解作用，A不符合题意。B．植物吸收大气中的二氧化碳用于光合作用，所以②是光合作用，B符合题意。C．植物向大气中放出二氧化碳，所以③是呼吸作用，C不符合题意。D．动物向大气中放出二氧化碳，所以④是呼吸作用，D不符合题意。故选B。第二部分（非选择题共46分）二、填空题。（共32分，每空2分）19.沐川县积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，作为沐川县着力打造的一张文旅休闲康养“新名片”的金王寺环湖路，是一条集湖光山色于一体的生态“绿道”，大大改善了生态环境。如图为金王寺水库生态系统中部分生物形成的食物网，据图回答：（1）写出该食物网中最长的一条食物链：______（2）如果大量捕捉野生青蛙，会使有害昆虫失去天敌而______，破坏了生态平衡。【答案】（1）绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇（2）大量繁殖【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。（2）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。【小问1详解】食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中的食物链有：绿色植物→草鱼→黑鱼；绿色植物→草鱼→水鸟；绿色植物→虾→黑鱼；绿色植物→虾→水鸟；绿色植物→鼠→蛇；绿色植物→蝗虫→水鸟；绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇，共7条，其中最长的是：绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇。【小问2详解】虽然生态系统具有一定的自动调节能力，但如果大量捕捉野生青蛙，短时间内，会导致食草昆虫因为缺少天敌而数量增加，破坏了生态平衡，会使粮食减产。20.沐川是“中国魔芋之乡”，盛产的乌骨黑鸡是四川省地方特优品种。乌骨鸡与魔芋的细胞比较，主要区别是乌骨鸡细胞没有细胞壁、叶绿体，通常也没有______。在动植物细胞中广泛分布的能量转化器是______，其作用是将有机物中储存的化学能通过呼吸作用释放出来，供给细胞生命活动的需要。【答案】①.液泡②.线粒体【解析】【详解】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质（内含线粒体等）、细胞核。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质（内含线粒体、液泡、叶绿体等）、细胞核。因此，乌骨鸡细胞不含有细胞质中的液泡、叶绿体及细胞壁。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。21.生物课堂上李洪同学将写有“d”的玻片标本片放在显微镜下进行观察，他将会看到的物像是______；用显微镜观察洋葱表皮细胞，使用的目镜为10倍，物镜为20倍，那么显微镜放大倍数为______倍。【答案】①.p②.200【解析】【分析】显微镜成的物像是倒像，显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。【详解】显微镜成的物像是倒像，即上下颠倒，左右颠倒的像，因此写有“d”的玻片标本片放在显微镜下进行观察，他将会看到的物像是p；显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，目镜为10倍，物镜为20倍，那么显微镜放大倍数为10×20＝200（倍），显微镜放大倍数为200倍。22.华为手机以优异的性能和出色的外观深受全世界用户的喜爱，配的后置双摄像头和面容解锁功能方便安全。每个人的面容几乎都不相同，这是因为人体具有不同的遗传物质，遗传物质位于______中、人的皮肤属于生物体的______（填“组织”、“器官”或“系统”）结构层次。【答案】①.细胞核②.器官【解析】【详解】细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。所以，人类的遗传物质主要存在于细胞核。皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起行使保护和分泌功能的一个器官。23.今年夏天天气异常炎热，一到傍晚到沐川醉氧公园散步的人络绎不绝，主要是因为树林里绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，放出______，使得空气清新；同时植物的______作用带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，凉爽宜人。【答案】①.氧气②.蒸腾【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物吸收的水分大部分通过植物的蒸腾作用散失到空气中。【详解】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。今年夏天天气异常炎热，一到傍晚到沐川醉氧公园散步的人络绎不绝，主要是因为树林里绿色植物能进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而灼伤，继而降低环境的温度，凉爽宜人。24.同学，你本期做了“探究光对鼠妇的影响”的实验吗？你当时做出的假设是：______；假设你的同班同学在实验过程中进行如下实验设置，请你帮他完善：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是______，因此在盒里就形成了黑暗和明亮两种环境。【答案】①.光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活②.光##光照【解析】【分析】探究实验的基本步骤包括：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究实验要设置对照实验，在设置对照实验时要遵循单一变量的原则。假设是应用已有知识，对问题的答案提出肯定或否定的设想。【详解】根据提出的问题“光会影响鼠妇的生活吗？”，可以作出假设：光会影响鼠妇的生活，或光不会影响鼠妇的生活，或光对鼠妇的生活有影响，或光对鼠妇的生活没有影响等。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板，所以除了光照以外，其他条件如温度、湿度等都相同。为鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，因此这个实验的变量是光。25.不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3米～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1米即可开花。（1）无论花的形态怎样，花的主要结构是______。（2）由上文可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和______。【答案】（1）雄蕊和雌蕊（或花蕊）（2）光照时间【解析】【分析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，花粉里有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞。雌蕊和雄蕊合起来叫花蕊。【小问1详解】花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊和雄蕊合起来叫花蕊。【小问2详解】美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3米～5米也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1米即可开花。有这句话可知影响开花的外界条件主要有温度和光照时间。26.你在学习完《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》一章后，是否感觉到生物学与生活的关系太密切了。请运用所学知识填空：（1）在农场温室大棚中，为了提高农作物的产量，可在大棚中安装增加______浓度的仪器（如图）。（2）栽花或种庄稼都需要松土，这是为了使植物的根得到充足的氧气，保证______的正常进行。【答案】（1）二氧化碳（2）呼吸作用【解析】【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。【小问1详解】在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳（如题干中的图所示），所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。【小问2详解】在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，