保亭县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题（A）【带答案】

2022-2023学年第一学期期末学业水平监测七年级生物科试题（A卷）一、选择题1.下列不属于生物的是（）A.珊瑚礁 B.大肠杆菌 C.生石花 D.新型冠状病毒【答案】A【解析】【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】大肠杆菌、生石花、新型冠状病毒都具有生物的特征，是生物；珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁，珊瑚礁是非生物。故选A。2.绘图是显微镜观察中一个重要的步骤，下列叙述正确的是（）A.绘图要用铅笔，什么铅笔都可以 B.图形要绘制在图纸的正中央C.物像中较暗部分应用铅笔涂黑 D.应在绘制好的图形下面注明名称【答案】D【解析】【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。【详解】A．绘图一般用3H的削尖的铅笔，A不符合题意。B．图形要绘制在图纸的左上方，以便在右侧和下方留出注字的地方，B不符合题意。C．生物绘图时应用铅笔细点的疏密表示各结构的明暗，不能用铅笔涂黑，C不符合题意。D．在图的右侧用尺从要注明的部分引出水平线，注出各结构名称。然后，在绘制好的图形下面注明名称，D符合题意。故选D。

3.下列关于动物体的结构层次，有关说法不正确的是（）A.眼虫既是个体层次，也是细胞层次 B.人体发育的起点是受精卵C.高等动物有系统这一层次，植物体没有 D.血液、肝脏都属于器官【答案】D【解析】【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．眼虫是单细胞生物，既是个体层次，也是细胞层次，正确。B．人的发育属于有性生殖。因此人类发育的起点是受精卵，正确。C．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，正确。D．血液属于结缔组织，肝脏属于器官，错误。故选D。4.地球上最大的生态系统是（）A.海洋生态系统 B.生物圈 C.草原生态系统 D.森林生态系统【答案】B【解析】【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境构成的统一整体。生物圈是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。【详解】A．海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是浮游植物；动物种类很多，大都能在水中游动，A不符合题意。B．生物圈是地球上所有的生物与其生存环境构成的统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，B符合题意。C．草原生态系统以草本植物为主，动植物种类比较丰富，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用，C不符合题意。D．森林生态系统的动、植物丰富，森林可大量吸收二氧化碳，森林在防风固沙、保持水土、净化空气、调节气候等方面具有十分重要的生态作用，D不符合题意。故选B。5.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多（）A.清晨的草地 B.清晨的树林C.下午的树林 D.下午的草地【答案】C【解析】【分析】空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行，据此答题。【详解】在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，而植物进行光合作用的主要部位是叶片，所以树进行光合作用的强度要大于草的强度，由此可知，人们常到草地或树林锻炼身体，在单位面积内，下午的树林植物光合作用产生的氧气更多，C符合题意。故选C。6.“西园晚霁浮嫩凉，开尊漫摘葡萄尝”，葡萄酸甜可口，营养成分多，发育成葡萄果肉和葡萄籽的结构分别是花中的（）A.子房和受精卵 B.子房壁和胚珠 C.花柄和胚珠 D.胚珠和受精卵【答案】B【解析】【分析】葡萄属于被子植物，能够形成果实，果实由果皮和种子组成，其中的葡萄果肉属于果皮，葡萄籽属于种子，葡萄植株经过传粉和受精后，花中子房的发育情况见下图：【详解】葡萄植株经过传粉和受精后，葡萄果肉属于果皮，是由子房壁发育来的，葡萄籽属于种子，是由胚珠发育来的，子房发育成果实、受精卵发育成胚，花柄变成了果柄，A、C、D都不符合题意，B符合题意。故选B。7.种子销售中心新进了一批小麦种子，某农科员随机取600粒小麦种子均分成三组，测定种子的发芽率，三组中分别有14粒、10粒、12粒种子没有萌发。这批种子的发芽率是（）A.94% B.70% C.85% D.96%【答案】A【解析】【分析】种子的发芽率公式：种子发芽率=（发芽种子粒数/供试种子粒数）×100%。【详解】600粒小麦种子，有（14＋10＋12=36）粒没有发芽，则种子的发芽率为（600-36）÷600×100%=94%。故选A。8.遵义地区在春节期间有制作年糕的习俗，年糕俗称块饵粑，是用大米与糯米按一定比例制作而成，年糕的主要营养成分来自（）A.胚乳 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根【答案】A【解析】【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系。【详解】玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。故选A。9.藕断丝连中的“丝”，伤筋动骨中的“骨”分别属于生物体结构层次中的什么组织（）A.输导组织、结缔组织 B.营养组织、肌肉组织、C.输导组织、营养组织 D.营养组织、结缔组织【答案】A【解析】【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。【详解】输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。藕断丝连中的“丝”属于输导组织。结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。伤筋动骨中的“骨”属于结缔组织。故选A。10.小茗同学在生物学实验课上学习制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，如图是小茗的部分实验操作步骤。该实验中，不需要用到的器材和药品有（）①载玻片②生理盐水③镊子④清水⑤酒精灯⑥滴管A.①③ B.④⑥ C.②⑤ D.②③【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、a滴（清水）、b撕、展、c盖、染、吸。【详解】①实验材料需要放在载玻片，正确。②在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同生理盐水，错误。③盖盖玻片，需要用镊子夹，以及取材也需要镊子，正确。④在制作洋葱鳞片叶表皮细胞，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水，正确。⑤酒精灯是加热的工具，制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片不需要加热，错误。⑥滴清水，染色都需要滴管，正确。故选C。11.如图中的甲、乙分别代表口腔上皮细胞和叶片表皮细胞，图中C区代表的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体④液泡A.①⑤⑥ B.②③④ C.②③ D.①⑥【答案】D【解析】【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】口腔上皮细胞属于动物细胞，叶片表皮细胞属于植物细胞，口腔上皮细胞和叶片表皮细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点：叶片表皮细胞有细胞壁和液泡，无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，所以C是叶片表皮细胞特有的结构即①细胞壁和⑥液泡，因此ABC错误，D正确。故选D。12.生物能影响环境，环境也能影响生物，下列选项不能表达环境影响生物的是（）A.落红不是无情物，化着春泥更护花 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还【答案】A【解析】【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。【详解】A．落红不是无情物，化着春泥更护花。微生物将植物的尸体分解为无机物进入土壤，植物再从土壤中获取无机物，这属于生物影响环境，A符合题意。BCD．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；春风又绿江南岸，明月何时照我还；这些诗句均体现了温度对生物的影响，BCD不符合题意。故选A。13.农谚说“追肥在雨前，一夜长一拳”，这种说法符合科学种田的道理，并揭示了影响农作物生长发育的因素有（）A.水分和无机盐 B.水分和有机物 C.无机盐和有机物 D.温度和空气【答案】A【解析】【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。所以，农谚说“追肥在雨前，一夜长一拳”，揭示了影响农作物生长发育的因素有水分和无机盐。故选A。14.已故的“杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻的研究，培育出不少高产的水稻品种，为粮食的持续稳定增产做出了重大的贡献。在生物分类上，水稻属于（）A.裸子植物 B.被子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物【答案】B【解析】【分析】被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，种子外面有果皮包被。【详解】水稻的种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，所以属于被子植物，因此ACD错误，B正确。故选B。15.生物圈是我们及所有生物共同的家园，下列不利于维持生物圈碳―氧平衡的做法是（）A.节约用纸 B.为减少做家务使用一次性筷子C.退耕还林 D.开发新能源，减少煤的燃烧【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳──氧平衡。【详解】A．节约用纸，可以节约资源，利于维持大气中碳一氧平衡，A不符合题意。B．使用一次性筷子，会浪费资源，不利于维持大气中碳一氧平衡，B符合题意。C．退耕还林可以更好的进行光合作用，利于维持大气中碳一氧平衡，C不符合题意。D．开发新能源，减少煤的燃烧，可以减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，D不符合题意。故选B。16.下列“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验操作及目的分析错误的是（）A.植株黑暗处理的目的是消耗原有淀粉B.叶片部分遮光的目的是形成对照实验C.水浴加热这一步骤目的是脱去叶绿素D.两次用清水漂洗的目的均是洗去色素【答案】D【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。【详解】A．该实验是通过检验光合作用的产物来判断是否进行了光合作用，因此，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽，A正确。B．该实验的变量是光照，因此对叶片部分遮光，遮光部分与未遮光部分形成对照实验，B正确。C．叶绿素呈绿色，会干扰实验中对淀粉的检验过程，因此，需要利用酒精进行水浴加热，去除叶绿素，C正确。D．实验中第一次清水漂洗是在酒精脱色后，是为了除去残留的酒精，第二次清水漂洗是在滴加碘液后，碘液与淀粉发生颜色反应，是为了除去残留的碘液，二者目的不同，D错误。故选D。17.课堂上老师讲了一句施肥顺口溜“氮肥长枝叶，磷硼促花果，钾肥壮根基”，小明回家后要给菜园里的白菜和马铃薯施肥，应分别施加适量的（）A.磷肥和钾肥 B.氮肥和磷肥 C.氮肥和钾肥 D.钾肥和磷肥【答案】C【解析】【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。【详解】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。所以，白菜的主要食用部分是叶子，马铃薯主要的食用部分是富含淀粉的地下茎，故应分别施加适量的氮肥和钾肥。故选C。18.花粉进入胚珠的路线是（）A.胚珠→柱头→花柱→子房 B.柱头→花柱→子房→胚珠C.柱头→子房→花柱→胚珠 D.花柱→柱头→子房→胚珠【答案】B【解析】【分析】受精就是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。【详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头上黏液的刺激下，萌发出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵。因此，花粉管进入胚珠的路线是柱头→花柱→子房→胚珠。故选B。19.小明将刚摘下的叶片放入70℃热水中，发现叶片产生了许多小气泡，且下表皮产生的气泡比上表皮多，这说明（）A.叶片下表皮的光合作用弱 B.叶片上表皮含有叶绿体比下表皮多C.叶片上表皮细胞排列疏松 D.叶片下表皮的气孔比上表皮多【答案】D【解析】【分析】气孔是由两两相对的保卫细胞构成的，它的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。【详解】叶片浸在盛有热水的烧杯中，一般来说会在气孔处形成气泡，一个气泡代表一个气孔。发现下表皮的气泡比上表皮的气泡多，说明叶片下表面比上表面的气孔数目多，因此ABC错误，D正确。故选D。20.为提高移栽成活率，园艺工人移栽苗木时，根部总是带土坨且常剪去部分枝叶。采取这两种措施的主要目的分别是（）A.抑制根吸收水分，运输方便 B.保护幼根和根毛，降低光合作用C.保护幼根和根毛，降低蒸腾作用 D.抑制根呼吸作用，减少有机物消耗【答案】C【解析】【分析】（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。（2）植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，而刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，导致根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，或者阴天移栽植物，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，因此根部带土坨是为了保护幼根和根毛，剪去部分枝叶是为了降低蒸腾作用，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。21.不同植物的根在土壤中分布的深度是不同的，如木本植物的根，一般可达10米～12米，生长在干旱沙漠的骆驼刺，根系可达20米。根能够不断生长的原因是（）A.伸长区细胞的伸长和根冠细胞的分裂 B.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长C.伸长区细胞的分裂和成熟区细胞的伸长 D.分生区细胞的分裂和成熟区细胞的分化【答案】B【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。故选B。22.棉花是双子叶植物，关于棉花种子的萌发，下列叙述不正确的是（）A.种子萌发时，先要吸收水分B.种子萌发时，胚根最先突破种皮C.种子萌发到长出幼叶前，种子中的有机物逐渐减少D.嫩叶是由胚轴发育而来的【答案】D【解析】【分析】种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。【详解】A．种子萌发时，会吸收水分，子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，A正确。B．种子萌发时，胚根最先突破种皮，B正确。C．种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，因此种子萌发到长出幼叶前，种子中的有机物逐渐减少，C正确。D．嫩叶是由胚芽发育而来的，D错误。故选D。23.我国被称为“裸子植物的故乡”，植被资源丰富。下列不属于裸子植物的是（）A.红豆杉 B.银杏 C.侧柏 D.满江红【答案】D【解析】【分析】裸子植物没有果实，它的种子裸露，无果皮包被着，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、银杏、铁树、柏树等的种子都无果皮包被，裸露着，都属于裸子植物。【详解】ABC．红豆杉、银杏、侧柏没有果实，它们的种子裸露，都属于裸子植物，ABC错误。D．满江红有根、茎、叶，靠孢子繁殖后代，因此属于蕨类植物，D正确。故选D。24.草履虫是生活在水中的单细胞生物，能独立完成各项生命活动。下列叙述错误的是（）A.通过纤毛在水中运动 B.通过消化系统消化食物C.通过表膜进行呼吸 D.以分裂的方式产生后代【答案】B【解析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】A．草履虫是单细胞动物，生活在水中，有纤毛，可在水中自由活动，A正确。B．草履虫是单细胞动物，没有消化系统，通过食物泡消化食物，B错误。C．草履虫靠表膜进行氧气和二氧化碳的交换，C正确。D．草履虫以分裂的方式产生后代，D正确。故选B。25.生物体有相似的结构层次，下列动植物的结构属于器官层次的是（）A.叶和肝脏 B.血液和种子 C.胃和叶肉 D.果皮和肾脏【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构。【详解】A．叶和肝脏是器官，均是由不同的组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构，故A符合题意。B．血液属于结缔组织，种子属于器官，故B不符合题意。C．胃属于器官，叶肉属于组织，故C不符合题意。D．果皮属于保护组织，肾脏属于器官，故D不符合题意。故选A。26.下图表示发生在动物体内的生理过程，有关说法不正确的是（）A.①过程使细胞体积增大 B.②过程中，遗传物质会复制C.③过程形成了结构和功能各异的细胞群 D.①②③过程在所有动物体内都能发生【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。图中①为细胞的生长，②为细胞的分裂，③为细胞的分化。【详解】A．①细胞的生长过程使细胞体积增大，A正确。B．②细胞分裂的过程中，遗传物质会复制再平均分配到两个子细胞中，B正确。C．通过③细胞分化的过程形成了结构和功能各异的细胞群，C正确。D．①为细胞的生长，②为细胞的分裂，③为细胞的分化过程并不是在所有动物体内都能发生，D错误。故选D27.病人吸氧、注射葡萄糖，归根到底是获得生命活动所需的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞中的（）A细胞核 B.叶绿体 C.染色体 D.线粒体【答案】D【解析】【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A错误。B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，B错误。C．如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，C错误。D．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器。可见，病人能量转换过程发生在细胞中的线粒体，D正确。故选D。28.下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A.森林生态系统被称为“地球之肺”，一般能够长期处于比较稳定的状态B.海洋生态系统的生产者每年制造的氧气占地球产氧量的70%C.农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展D.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联【答案】C【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，解答即可。【详解】A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，一般能够长期处于比较稳定的状态。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A正确。B．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快，所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，B正确。C．农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替，自动调节能力较差，故“农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展”是错误，C错误。D．生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，D正确。故选C。29.如图为某农田生态系统食物网的简图，此生态系统中的食物网共包含几条食物链（）A.3条 B.4条 C.5条 D.6条【答案】B【解析】【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。【详解】生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中食物链有：水稻→兔→狼，水稻→兔→狐狸，水稻→田鼠→狐狸，水稻→蝗虫→鸭→狐狸，共4条，B正确。故选B。30.下列诗句和谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（）A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为C.“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物D.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系【答案】A【解析】【分析】（1）繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。（2）生物之间的关系：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。【详解】A．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者。“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，A错误。B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”体现的是莺的求偶行为和燕子的筑巢，二组都属于繁殖行为，B正确。C．藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物。C正确。D．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。31.小智同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用，利用课余时间自主完成了四个实验，你认为哪一不科学（）A.为了检验二氧化碳是否是光合作用的必须原料，在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液和清水B.为了检验光合作用产生了氧气，用试管收集金鱼藻在光下释放的气体，然后通入到澄清的石灰水中C.为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，设计了有无光照这一变量D.为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，选用银边天竺葵叶片作为实验材料【答案】B【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。【详解】A．为了检验二氧化碳是否是光合作用的必须原料，变量是二氧化碳，在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳，装置中无二氧化碳）和清水（不能吸收二氧化碳，装置中有二氧化碳），A正确。B．绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气，且氧气具有助燃的特性。用带火星的细木条插入试管中，可观察到木条复燃，说明叶片进行了光合作用作用产生了氧气，B错误C．为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，唯一变量是光，设计了有无光照这一变量，C正确。D．为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，唯一变量是叶绿体，银边天竺葵叶片边缘无叶绿体是银色的，而中间有叶绿体是绿色的，因此选用银边天竺葵叶片作为实验材料，D正确。故选B。【点睛】解此题要掌握一些基本的实验原理。32.水分进出绿色植物体的主要途径依次是（）A.气孔、导管、根毛 B.导管、气孔、根毛C.气孔、根毛、导管 D.根毛、导管、气孔【答案】D【解析】【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔。【详解】水分进出绿色植物体的主要途径依次是：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。D符合题意。故选D。【点睛】本题考查的知识点是植物体内水分和无机盐的运输过程。理解掌握水分进出植物体的途径是解答此题的关键。33.图中曲线表示植物在不同光照强度下吸收二氧化碳的情况(不考虑温度因素)，下列分析不正确的是A.I点光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量B.J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量C.IJ段表示随着光照强度增加，光合作用增强D.HI段表示植物只进行呼吸作用，没有进行光合作用【答案】D【解析】【分析】H点光照强度为0不进行光合作用，HI段光照强度增加，吸收二氧化碳量增加但是是负值，则表示光合作用强度低于呼吸作用强度。I点吸收二氧化碳量为0，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量。IJ段二氧化碳吸收量为正值，表示光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量。J点后二氧化碳吸收量开始趋于平缓。【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳。I点吸收的二氧化碳为零：表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，故A正确。B．光合作用随着光照强度的增强，光合作用增强则吸收的二氧化碳增多。呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，J点光合作用吸收的二氧化碳量多于呼吸作用释放的二氧化碳量，故B正确。C．IJ段可知随着光照强度的增强，吸收的二氧化碳增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强，故C正确。D．HI段植物吸收的二氧化碳低于零，表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度。植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，故D不正确。故选D。34.一些古树树心朽烂变成空洞，但仍然枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的主要是（）A.形成层 B.部分韧皮部 C.全部木质部 D.部分木质部【答案】D【解析】【分析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部。【详解】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。所以又有“树怕伤皮，不怕空心”的说法。因此，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分木质部。故选D。35.观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A.都无种子 B.都有根、茎、叶 C.都能进行光合作用 D.种子外都有果皮包被【答案】C【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】A．海带和肾蕨属于孢子植物，没有种子，而珙桐和银杏属于种子植物，具有种子，A错误。B．海带属于多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化。肾蕨属于蕨类植物，珙桐属于被子植物，银杏属于裸子植物，都具有根、茎、叶的分化，B错误。C．海带、肾蕨、银杏和珙桐都属于绿色植物，具有叶绿体，都能进行光合作用，C正确。D．只有珙桐等被子植物种子外面有果皮的包被，其他类植物没有果皮包被，D错误。故选C。二、非选择题36.被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程。如图1是被子植物植株示意图，图2的⑦⑧是被子植物细胞的两种生理过程示意图。请据图回答下列问题。（1）种子萌发时，__发育，突破种皮形成[③]幼根。幼根的生长是靠__细胞的分裂增加细胞的数量和靠伸长区细胞体积的增大来实现的。（2）A、B代表两种物质：A是__，B是__。（3）⑤⑥代表细胞中的能量转换器，能将光能转变为化学能的是__（填序号），能将化学能转变为热能的是__（填序号）。（4）①②③中有运输水分和无机盐的__（选填“导管”、“筛管”），其属于__组织。（5）要维持生物圈中的碳﹣氧平衡，一方面应保护森林，并大力植树造林，以增强生理活动[⑧]__；另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。（6）⑦过程的实质是有机物分解，释放__，为生命活动提供动力。【答案】①.胚根②.分生区③.水④.氧气⑤.⑤⑥.⑥⑦.导管⑧.输导⑨.光合作用⑩.能量【解析】【分析】观图可知：①叶、②茎、③根，④光、⑤叶绿体、⑥线粒体、⑦呼吸作用、⑧光合作用。【详解】（1）种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育形成[③]幼根。幼根的生长是靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量和靠伸长区细胞体积的增大来实现的；（2）光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量，所以A、B代表两种物质：A是水，B是氧气。（3）⑤⑥代表细胞中的能量转换器，⑤叶绿体是光合作用的场所，能将光能转变为化学能，⑥线粒体是呼吸作用的场所，能将化学能转变为热能。（4）①②③中有运输水分和无机盐的导管，其属于输导组织。（5）要维持生物圈中的碳﹣氧平衡，一方面应保护森林，并大力植树造林，以增强生理活动[⑧]光合作用；另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。（6）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。⑦是呼吸作用，实质是有机物分解，释放能量，为生命活动提供动力。【点睛】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。37.如图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答下列问题。（1）该生态系统中的生产者是________，能量最终来自________。作为一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是________和非生物成分。（2）在食物网中青蛙和蝗虫之间是________关系。该食物网中的食物链共有________条。其中最长的一条食物链是：_________。（3）由于某种自然原因，蝗虫数量增加，则短时间内草的数量将________。一段时间后，草的数量又恢复并趋于稳定，这说明生态系统具有一定的________能力。【答案】（1）①.草②.太阳能##光能③.分解者（2）①捕食②.三##3③.草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰（3）①.减少②.自动调节##自我调节【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。【小问1详解】在生态系统中，绿色植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。所以，该生态系统中的生产者是草，能量最终来自太阳能（或光能）。生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，可见，作为一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物成分。【小问2详解】种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的关系。所以，在食物网中，青蛙和蝗虫之间是捕食关系。该食物网中的食物链共有3条:草→蝗虫→食虫鸟→鹰；草→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰；草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰，其中最长的一条食物链是：草→蝗虫→食虫鸟（或青蛙）→蛇→鹰。【小问3详解】在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。所以，由于某种自然原因，蝗虫数量增加，摄取的草会增多，则短时间内草的数量将减少。一段时间后，草的数量又恢复并趋于稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节（或自我调节）能力。38.某生物兴趣小组为了“探究植物光合作用的原料”，设计并完成了以下实验步骤：①将一盆栽植物暗处理48h；②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理；③将整个装置放在阳光下2h；④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。请回答以下问题：（1）步骤①是实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内原有的________________运走耗尽。（2）步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是__________________，脱色后叶片变成___________色，a叶片遇碘液___（填“变蓝色”或“不变蓝”）。（3）绿色植物光合作用是在叶片中的____进行的，可用式子表示为：X＋水→有机物＋氧气。式子中“X”表示的物质是___。【答案】（1）淀粉（2）①.酒精②.黄白③.变蓝色（3）①.叶绿体②.二氧化碳##CO2【解析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光