保定市安新县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022-2023学年度第一学期期末调研考试七年级语文试题考生注意：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟｡2.请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔工整书写，力求卷面洁净美观｡第一部分（1～4题20分）1.阅读下面的文字，回答后面的问题｡书是一缕阳光，___________；书是一缕春风，___________；书是一支蜡烛，___________｡不仅是纵观中国历史，还是横看当今发展，站在时代最前沿的人无一不热爱读书｡匡衡读书刻苦，毫无厌倦，精益求精；范仲淹苦读至深夜，恍惚之时冷水洗脸，刨根问底；鲁迅嚼辣椒驱寒读书，满腔rèchén，持之以恒；高士其上学时早早到校，上课极端认真，心无旁骛｡是什么让他们如此专注书籍呢？我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，给我们心灵以安慰，让我们变得越来越阳光｡知识无涯，而生命有限｡所以，用功读书要趁早｡（1）给加点字注音或根据拼音写汉字｡①厌倦（）②rèchén（）（2）文中画线句有语病，请题出修改意见：______________________（3）将下列句子填人语段横线处，最恰当的顺序是___________｡①它能温暖心间的冰凉②它能使黑暗的心变得明朗③它能消除你内心的浮躁2.在下列横线上填写相应的句子｡（1）______________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）君问归期未有期，______________________。（李商隐《夜雨寄北》）（3）______________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）古诗中诗人常借物传情。“______________________？______________________”王湾在《次北固山下》中借“归雁”捎去他对家乡亲人思念。（5）诸葛亮的《诫子书》中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：______________________，______________________。3.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，与《孟子》《大学》《春秋》合称“四书”｡B.《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的作品，“聊斋”是他书斋的名称，郭沫若曾称赞他“写鬼写妖高人一等”｡C.中国是礼仪之邦，人们在言谈中注重谦敬之分，如谦辞有“劳驾”“家君”“拙见”等，敬辞有“令尊”“高龄”“赐教”等｡D.古人的年龄有时不用数字表示，而用其它称谓来表示，如：男子二十岁称弱冠，三十岁称而立，四十岁称不惑等｡4.下面是“交友之道”主题班会的两项活动，请根据要求完成活动任务。（1）仿照示例为本次活动拟一则宣传语。示例：朋友是一本书，总是在你困惑的时候揭示正确的答案。朋友是___________________，______________________________________。（2）中华五千年历史源远流长，古代关于友谊的典故也非常多，请列举一例并简要叙述内容。第二部分（5～21题50分）一、（共6分）阅读下面诗歌，完成下面小题｡甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪｡我寄愁心与明月，随君直到夜郎西｡【乙】峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流｡夜发清溪向三峡，思君不见下渝州｡5.这两首诗的作者是唐代大诗人_____________（人名），甲诗是诗人在得悉好朋友王昌龄被贬后写下，遥寄给他的。乙诗是诗人在二十几岁时初次离开故乡，四处游历时的作品。6.甲诗首句借助漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”，点明了_____________时令，渲染了_____________的氛围；乙诗前两句极具画面感，描绘了一幅月映清江的美景。7.甲乙两诗都表达了诗人对友人的思念，但又不同，你能简要分析一下吗？二、（共13分）阅读下面文言文，完成下面小题｡【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩｡”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣｡”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆｡”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐｡贤哉，回也！”（《雍也》）乙】回年二十九，发尽白，蚤死｡孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲｡”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过｡不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也｡”（节选自《史记·仲尼弟子列传》）8.解释加点词在文中的意思｡（1）人不知而不愠愠：_______________________（2）吾日三省吾身省：_______________________（3）饭疏食，饮水水：_______________________（4）门人益亲益_______________________9.请将下面句子翻译成现代汉语｡（1）温故而知新，可以为师矣｡（2）弟子孰为好学？10.【乙】文段中颜回好学的具体表现为：_________________________________｡（用原文语句填空）11.【甲】【乙】两文段中孔子分别赞扬了颜回怎样的品质？三、（共13分）阅读下面文字，完成下面小题｡等待敲门①谁家有人敲门，咚咚咚……②客厅的桌上，孤零零地摆着一只酒杯和一副餐具，反射着冷冷的光。墙上的电钟告诉一双滞呆的眼睛，已经到了中午时分。③外面又响起了敲门声｡④叹息声充斥了整个客厅。酒杯与嘴唇接吻，眉头一皱，复又分开。墙上赫然挂着一张全家福｡⑤真想睡呵！一觉睡下去，把人世上所有的一切都忘掉，再也不醒来。老人离开桌前，昏然地倒在沙发上……⑥“爷爷……”⑦“爸爸……”⑧这时，儿子、儿媳、孙子……一个个都从“全家福”上走下来，围住老人谈呀，闹呀。老人甜甜地闭上了双眼｡⑨咚咚咚……谁家又有人敲门呢？⑩桌上，孤零零地摆着一只酒杯和一副餐具，反射着冷冷的光｡⑪老人来到窗前。满目秋风秋雨，遍地枯枝败叶，老人不禁打了个寒噤。他抬起双眼，朝萧萧长街望去。那里，一只绿色的邮筒孤独地站着，与老人默默对视，仿佛在诉说一种无言的忧郁与惆怅。它也在等待？⑫晚风吹着门前的法国梧桐，沙沙作响，勾起了老人的思绪。人生、欢聚、离别一一涌上心头。突然，他眼前浮现出儿女们的笑脸，热闹而令人心醉的家庭晚餐。如今，儿女们大了，走了。他老了。他总是这样伫立在窗前，用期盼消磨被寂寞打湿的日子。街灯一盏盏地亮起来，闪着黯淡的光。他觉得这灯光很凄然，难道它们也担心因为明天太阳的升起，自己的生命之灯从此熄灭？⑬天完全黑了。老人仍然望着窗外，他从来没有感到像今晚这么孤独、寂寞。很久很久了，儿女们一直没有回来，他多么想对他们诉说，诉说只有老年人才会有的孤独的内心世界。唉！要是人不老，要是还没退休，要是儿女们永远也不长大，要是……⑭远处电信大楼的钟声已敲响二十三点｡这钟声使他想到秋天过后，寒冷的冬日就要来临，他的心一阵紧缩，不敢再想，浑浊的泪水流过面颊｡⑮咚咚咚，有人敲门。会是谁呢？老人先是一惊，旋即又生出一种漠然的感觉｡⑯他慢慢地转过身来，踽踽朝门口挪去｡⑰“呵呵！是你，老万头！”老人紧紧抓住他的手，生怕他逃掉似的｡⑱“老哥，你也没睡，想和你聊聊……心里堵得慌啊！”⑲“怎么，你家也唱空城计？”⑳老万头苦笑着点点头。㉑老人老泪纵横，声音颤抖地说：“快，快进来！”12.阅读全文，请用简洁的语言概括文章的主要内容｡13.从人物描写方法的角度，赏析第⑮段画线句的妙处｡14.“谁家有人敲门，咚咚咚……”“外面又响起了敲门声”“咚咚咚……谁家又有人敲门呢？”这些句子在文中多次出现，请从内容和结构两个方面分析其作用｡15.文章结尾别具匠心，请说说这样结尾妙处何在？四、（共12分）阅读下面的文字，完成下面小题｡小民老师①这年头，喜欢看闲书的人越来越少｡像小民老师这样喜欢读闲书的理科男，更少。小民老师读的书，闲杂且高冷。瞧瞧这些书名！《人类六万年》《枪炮、病菌与钢铁》《遗传的革命》《机器人叛乱》《进化心理学》《人类简史》……不罗列了，因为你肯定头大了｡②我一向敬重读书人，尤其敬重那些能坚持自己阅读品位的读书人。自然，与小民老师就有了书来书往｡我向小民老师借过《杂草的故事》和《臭皮囊》，小民老师从我这儿借过一些历史类的书。不过，书来书往是一回事，路上遇到小民老师就本能地闪避是另一回事——怕小民老师和我谈“自私的基因”“大数据”或“长尾理论”，怕自己露怯啊。③小民老师教数学，他思维敏捷、缜密。上小民老师的课，真不能走神。因其上课的节奏，是紧锣密鼓式的。你若发个呆，跟丢了一个鼓点，你就手不是手脚不是脚，你就无所适从，你就踉跄难行了。所以，小民老师的学生，对小民老师的评价也就走了两个极端，有顶礼膜拜封他为“数学教皇”的，也有发牢骚“这都讲的啥子哟”的。④读书多的人，通常口才也好。听小民老师说话，是件很有意思的事。比如，小民老师最不待见在学习中藏拙的学生，总是鼓励他们大胆提问，小民老师是这样撺掇他们的：“厚厚脸皮，就能饱饱肚皮！”偶尔小民老师也会皮那么一下，对总也带不全尺规就敢听他的几何课的“皮猴子”来上一句：“你呀你呀，真是个‘无尺之徒。”对喜爱的学生，小民老师爱喊昵称｡能被小民老师喊昵称的学生，走路屁股都不在路上，荣耀啊！比如班上有个姓朱的数学奇才，素来得宠，有回与小民老师闹别扭，被小民老师喊了全名，这下不得了，他得空就追在小民老师的屁股后面喊：“求求你了，叫我‘朱！”⑤做学生的，有几个喜欢上班会课的？小民老师的班会课也不免俗，主题肯定也是事先定下的，但不到五分钟，小民老师铁定就跑题，他神采飞扬地带着学生上天入地，神游八荒。天文地理、时事八卦，只要学生想听，小民老师就给他们讲。往往学生正听得入神，小民老师会突然停下来看一眼腕表，道一声“吾又扯远矣”，然后扫一眼全班：“想继续听？先把这阵子咱们班的问题摆一摆，再拿出点措施来给我看一看。”到了这个环节，全班就齐刷刷地盯着那几个犯了错的小伙伴看，盯得那几个小伙伴如坐针毡，其实也不用盯太久，小民老师想在班会课上解决的问题也就差不多解决了一大半。⑥被小民老师如此这般调教过的学生，见识、能力都比其他班的学生强。他们普遍守得住本分，耐得住寂寞，勤勉笃实又不乏活络，毕业后，基本上都能在各自的岗位上混得风生水起。⑦小民老师呢，这么多年，却没见混上个一官半职，学生们都为小民老师叫屈。小民老师自己呢，没事人一般，仍然读着他的《人类的天性》或《世界是平的》。⑧人家小民老师说了：“你若盛开，清风爱来不来！”16.根据文章内容，概括小民老师的特点｡①爱看闲书；②（）；③（）；④淡泊名利｡17.请你说说第④段中画线句子里“撺掇”可不可以换作“鼓励”｡比如，小民老师最不待见在学习中藏拙的学生，总是鼓励他们大胆提问，小民老师是这样撺掇他们的：“厚厚脸皮，就能饱饱肚皮！”18.请谈谈你对结尾段中“你若盛开，清风爱来不来”这句话的理解｡19.文章开头段和第⑦段均写到小民老师看闲杂、高冷的书，你认为它们作用相同吗？五、（共6分）阅读下面名著，回答问题｡20.根据《朝花夕拾》的相关内容容，回答问题｡（1）《朝花夕拾》原名《旧事重提》其中的《______________》（具体篇目名称）控诉了那些巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财的庸医｡（2）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视｡”这处白描所写的人物是______________｡21.阅读《西游记》节选，回答问题｡那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出｡我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我｡你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个｡你怎么这般执法？”唐僧见她发怒，只得者者谦谦，叫道：“悟空，你在这里罢｡”行者道：“我从小儿不晓得干那般事，教八戒在这里吧｡”八戒道：“哥呵，不要裁人么？大家从长计较｡”三藏道：“你两个不肯，便教悟净在这里罢｡”沙僧道：“你看师傅说的话，弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父；自蒙师父收了我，又承教诲；跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功果，怎敢图此富贵！宁死也要往西天去，决不干此欺心之事｡”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上｡（1）选文出自《西