浙江金华科贸职业技术学院 2021 级汽车制造与试验技术专业人才培养方案

浙江金华科贸职业技术学院2021级

汽车制造与试验技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：汽车制造与试验技术

专业代码：460701

二、入学要求

普通高中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学制三年

四、职业面向

（一）职业领域

根据机械大行业国家职业资格标准（GB/T6565-2015职业分类与代码）以及考虑到区域汽车产

业发展和汽车后服务企业岗位需求，确定本专业的职业领域如下表。

表1.职业领域

序号职业类别及代码职业名称职业资格证书

6-22-02汽车整车装配调试

1汽车装调工（中、高级）

汽车整车制造人员汽车生产管理

4-12-01汽车维修汽车维修工（中、高级）

2

汽车摩托车维修技术服务人员服务管理低压电工证

6-22-01

3汽车零部件生产汽车装调工（中、高级）

汽车零部件、饰件生产加工人员

4-08-05

4机动车检测汽车维修工（中、高级）

检验、检测和计量服务人员

（二）工作岗位

通过岗位需求调研，结合汽车制造与试验技术的特点，确定本专业的主要就业岗位如下。

-1-

1.汽车整车装配调试

熟悉汽车整车、关键系统或关键部件结构与工作原理，能按技术和工艺要求进行汽车整车装配

和调试；能参与解决生产现场的实际问题；能从事汽车整车的生产质量检验和试验。

2.汽车生产管理

熟悉汽车熟悉汽车构造和生产工艺流程，按生产计划的组织和实施生产；进行生产现场管理，解决

或反馈生产现场问题；掌握生产工作情况和有关数据，落实各生产环节中工艺、质量、设备和产量等指

标符合生产要求。

3．汽车维修

按工单要求进行工作，检查汽车并确定维修方案，以小组工作的方式完成汽车及其各系统机械、

车身、电气及电控部分的维护、检查、故障诊断与修复工作，及时向维修业务接待员反馈工作情况，

检查修复后的汽车并对工作质量承担责任。

4.服务管理

对接客户，规范进行服务接待；制定维修车间工作计划并实施，车间维修工和前台业务人员调

配及管理，生产设备维护管理，检查维修生产进度和产量以保证完成工作计划，处理客户投诉；接

受厂家培训，对维修工及业务人员进行新车型、新技术培训，对车间的维修工作提供技术支持，处

理生产过程中的技术问题，制定车间设备采购和维护计划并组织实施。

5.汽车零部件生产

熟悉汽车关键系统或关键部件结构和工作原理，能按技术和工艺要求进行汽车关键系统或零部

件的装配和调试；能参与解决生产现场的实际问题；能从事汽车关键系统或零部件的生产质量检验

和试验维护。

6.机动车检测

依据交通法或道路运输车辆技术管理规定，对车辆进行安全性能检测或综合性能检测，对检测

结果进行分析并确认车辆的安全性能和综合技术状况，定期对检测线设备进行维护保养。

（三）工作任务与职业能力分解表

针对汽车后服务企业岗位调查分析结果，联合汽车维修行业企业资深专家、技术骨干等进行工

作任务和职业能力分析，确定工作领域、工作任务和职业能力如下。

-2-

表2.职业能力分解表

序工作相关考证考

工作任务职业能力

号领域课程级要求

1.能吃苦耐劳,具有良好的职业道德和团队合作精

机械制图

神；

汽车机械基础

1.总成拆装2.良好的沟通协调能力、主动的学习能力；

汽车电工电子技术汽车装

汽车整2.整车拆装3.熟悉汽车整车构造、工作原理和汽车整车生产制

汽车发动机构造与维修调工

1车装配3.总成检调造工艺流程；汽车底盘构造与维修

（中、高

调试4.装配调试技4.具备机械识图能力，能正确识读汽车装配图和电汽车电器设备与维修

级）

术支持路图；汽车底盘电控技术

5.能熟悉使用汽车常用拆装设备及工具；汽车发动机电控技术

汽车装配与调试技术

6.具有安全文明生产、安全操作与劳动保护意识。

机械制图

1.能吃苦耐劳,具有良好的职业道德和团队合作精

汽车机械基础

神；

1.质量检验汽车电工电子技术

2.良好的沟通协调能力、主动的学习能力；汽车装

2.生产组织、调汽车发动机构造与维修

汽车生3.熟识汽车装配技术、工艺和质量要求；汽车底盘构造与维修调工

2度和实施

产管理4.能对安装的总成件及整车进行质量的初步检验汽车电器设备与维修（中、高

3.生产现场管

和分析；汽车底盘电控技术级）

理及问题处理

5.具有一定的生产现场管理和问题处置能力。汽车发动机电控技术

6.具有安全文明生产、安全操作与劳动保护意识。汽车装配与调试技术

汽车生产质量管理

1.掌握汽车各系统、各总成的拆装和解体的方法及

相应技术要求；机械制图

汽车机械基础

2.熟悉各电路走向，熟悉各电气元件的安装部位及

汽车电工电子技术

拆装方法；汽车维

汽车底盘构造与维修

1.机械维修3.具备汽车电控系统的维修常识，掌握汽车故障诊修工

汽车汽车发动机构造与维修

2.电气维修断方法；汽车电器设备与维修（中、高

3

维修

3.钣金喷涂4.掌握车型数据和整车的整形方法，能进行大梁校汽车底盘电控技术级)、机

4.故障诊断正和使用测量设备；汽车发动机电控技术动车驾

5.能独立完成车身各个部位的修复；汽车综合检测与诊断驶证

6.会查阅相关资料、技术参数和标准、会看电路图汽车售后服务管理

汽车维护与保养

7.会使用诊断仪器进行汽车检测诊断、数据分析和

汽车钣金与喷涂

排障修复。

1.服务接待1.会礼仪和安全驾驶,能准确清晰地表述，能与客汽车维

汽车服机械制图

2.组织管理户沟通；汽车机械基础修工

4

务管理

3.车间调度2.具备一定的维修常识、能诊断基本故障，能评估汽车电工电子技术（中、高

4.员工培训车辆质量、能对顾客解释维修情况；汽车底盘构造与维修级)、机

-3-

5.安全管理3.能建立设备维修档案、能编制设备的维护、管理汽车发动机构造与维修动车驾

6.计划制定制度；汽车电器设备与维修驶证

4.熟悉车间的人力资源、设备工装，能合理派工；汽车底盘电控技术

5.有团队管理能力，能处理和协调各班组的工作；汽车发动机电控技术

汽车售后服务管理

能制定员工培训计划，合理安排定期培训；

汽车维护与保养

6.能制定相关的安全生产制度，熟悉各岗位各设备

的安全操作规程。

机械制图

汽车机械基础

1.熟练掌握零部件结构、原理及拆装工艺流程；

1.零部件组装汽车电工电子技术

2.会使用检验量具准确测量零件的技术参数；汽车装

汽车零2.零部件检测汽车发动机构造与维修

3.会编制和使用质量统计和分析表格，并能正确判汽车底盘构造与维修调工

5部件生3.零部件生产

断产品质量；汽车电器设备与维修（中、高

产现场管理与技

4.熟悉零部件生产工艺流程及生产管理基本知识；汽车底盘电控技术级）

术支持

5.能对生产现场问题进行及时处置和反馈。汽车发动机电控技术

汽车装配与调试技术

汽车生产质量管理

1.检测仪器设

机械制图

备的管理与维1.能建立检测设备和仪器的的维护、管理制度；

汽车机械基础

护2.熟悉车辆检测流程、检测作业规范和相关检测标

汽车电工电子技术

2.日常车辆检准；汽车维

机动车汽车底盘构造与维修

6测3.能按相关检测标准正确使用检测设备和仪器对汽车发动机构造与维修修工（高

检测

3.按要求做好车辆进行检测。汽车电器设备与维修级)

检测记录，认真4.能按要求如实做好车辆检测记录和认真核对检汽车底盘电控技术

核对数据，保证测数据；汽车发动机电控技术

汽车综合检测与诊断

检测质量

五、培养目标及培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，践行新时代中国特色社会主义核心价值观，

具有良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神；适应现代汽车制造业、汽车维

修与维护等行业相关岗位需要，具有扎实的专业知识和技术技能，具备有较强的就业能力和可持续

发展能力，能从事汽车生产制造、汽车维修与服务、汽车质量与性能检测等工作的高素质技术技能

人才。

-4-

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.知识结构

（1）具有本专业必需的文化基础和基本理论知识；

（2）掌握本专业必需的汽车零部件识图和电路与电子技术的专业基础知识；

（3）熟悉汽车结构和工作原理等专业基本理论知识；

（4）熟悉汽车拆装、检查、调整和修复相关技术标准；

（5）熟练掌握汽车故障诊断、维修等专业知识；

（6）具有一定的企业经营管理知识；

（7）具有安全、文明生产和环境保护的相关知识。

2.技术技能结构

（1）能与客户进行良好的沟通和交流；

（2）能初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流；

（3）会使用和操作汽车维修设备及工、量具；

（4）会进行汽车拆装、检查、调整、日常养护；

（5）会进行汽车各系统的检测与修复；

（6）会进行汽车综合检测与故障诊断；

（7）会进行维修工艺管理与维修质量控制；

（8）会记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料；

（9）能取得1-2个本专业相应的汽车维修工职业资格证书；

（10）能进行新知识、新技能的学习和创新。

3．素质结构与态度要求

（1）思想政治素质：热爱国家，热爱人民，具有良好的社会责任感和社会公德意识。

（2）文化素质：具有科学的世界观、人生观、价值观；具有较全面的社科知识和良好的人文精

神，具有持续学习、终身学习的能力

（3）职业素养：具备忠于职守的爱岗敬业精神和精益求精的工匠精神；具备严谨、务实的工作

作风；具备良好的沟通与协同能力，有良好的团队合作意识和创新意识。

（4）身心素质：具备吃苦耐劳的品质，为人真诚守信、积极乐观；身体素质达到《国家学生体

质健康标准》，具有良好生活习惯和健康体魄，能够持续为社会主义现代建设贡献力量；

-5-

六、课程设置及要求

课程设置主要包括公共基础课程和专业课两大部分。公共基础课分为公共必修课和公共选修课，

通过本课程的学习，促进人的全面和谐发展，造就具备远大眼光、通融见识、人格健全的公民。专

业课分为专业基础课、专业核心课、专业拓展课和专业实践课，通过专业课程学习奠定专业基础知

识，使学生更好地理解和学习专业内容，进而培养学生具备熟悉汽车结构、养护及检修等专业知识，

能使用智能化设备对汽车进行性能检测、故障诊断及排故修复，再通过专业拓展课程为学生就业和

未来发展提供符合其差异化要求的培养内容，拓展并提升相关专业技能。

（一）公共基础课程

1.公共必修课主要开设：《思政概论》、《大学生心理健康教育》、《军事理论与国防教育》》、

《体育》、《大学生职业生涯规划》、《就业指导》。

2.公共选修课主要开设：《大学英语》、《高等数学》、《体育》、《计算机文化基础》、院

公共选修课（由教科研处统一公布下一学期开设课程供学生选择）。

（二）专业课程

1.专业基础课主要开设：《汽车概论》、《机械制图》、《汽车机械基础》、《汽车电工电子

技术》等。

2.专业核心课主要开设：汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘构造与维修、

汽车底盘电控技术、汽车电器设备与维修、汽车综合检测与诊断等。专业核心课程主要教学内容见

表3。

表3.专业核心课程主要教学内容

序

专业核心课程名称主要教学内容

号

曲柄连杆机构拆检修；配气机构拆检修；配气正时的检查与调整；可

汽车发动机构造变配气相位机构描述和检查；发动机机械异响故障检修；发动机温度

1

与维修异常故障检修；发动机机油压力异常故障检修；发动机总装与调试等

内容；

发动机电控系统的认识；发动机传感器检修；发动机电子燃油喷射系

2汽车发动机电控技术统的检修；微机点火控制系统检修；辅助控制系统检修；电控汽油发

动机典型故障检修；电控柴油发动机的检修等内容；

传动机械系统检修；转向机械系统检修；行驶机械系统检修；制动机

3汽车底盘构造与维修

械系统检修等内容；

-6-

电控自动变速器检修；ABS系统检修；驱动防滑控制系统检修；电控悬

4汽车底盘电控技术

架系统检修；电控助力转向（EPS）系统检修等内容；

充电系统及电路；起动系统及电路；点火系统及电路；照明信号系统

5汽车电器设备与维修

及电路；辅助电气设备及电路；整车线路及电路系统检修等内容；

发动机综合性能检测；底盘综合性能检测；汽车车速表、前照灯及噪

6汽车综合检测与诊断声的检测；汽车尾气的检测分析；电控发动机不能起动故障诊断；电

控发动机工作不良故障诊断等内容；

3.专业拓展课主要开设：《汽车钣金与喷涂》、《汽车保险与理赔》、《智能网联技术》、《车

载网络技术》、《汽车专业英语》、《二手车评估》、《汽车金融》、《汽车美容》等。

4.专业实践课主要开设：专业课课程实训、汽车发动机拆装实训、汽车底盘拆装实训、汽车维

护与保养实训等。

（三）课程体系

1.课程体系

根据学生的职业成长规律，结合本专业培养目标，设置适应职业教育改革方向的课程体系，具

体课程体系结构图见下图1。

图1.课程体系结构图

2.实践课程体系

根据学生的职业成长规律，结合理实一体课程教学，构建实践教学体系。实践教学体系模块化

-7-

设计，汽车拆、检、修操作技术复杂程度逐渐增加，知识运用逐步综合，能力培养逐步提高。具体

实践课程体系见下图2。

图2.实践课程体系结构图

七、教学进程总体安排

（一）教学周数安排

表4.教学周数表

学按学期安排按周安排毕业入学教育

学期考试机动合计备注

年教学周数教学周数教学环节毕业教育

114211119

Ⅰ

21711120

31531120

Ⅱ

41621120

518220

Ⅲ

616218

合计62422344117

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（二）按学期安排课程

表5.学期课程安排表

是否学时周学时*学周

课程课程考核

课程名称核心学分备注

结构性质方式第一学年第二学年第三学年

课程共计理轮实践

一二三四五六

思政基础考试34224183*14

暑期安排1周《暑期

思政概论考试44832163*16

社会实践》

形势与政策考查1404002*42*42*62*6

军事理论与国防教育考查236360另安排2周军训

第五学期跟岗实践中

劳动教育考查1161602*8

开设

必大学生心理健康教育考查2322662*16

修课时在实践教学中体

军事技能训练考查21120112112

公课现

共大学生职业生涯规划考查0.512842*6

基大学生就业指导考查0.512842*6

础创业基础考查112662*6

课第1至6学期，学生

第二课堂考查260060处综合统计学生学分

获得情况（认定制）

小计192941801145744

体育考试811216962*142*142*142*14

选大学英语考试812086344*144*16

修信息技术考试45628284*14

课院选修课考查69648482*162*162*16由学院统一安排

小计2638417820610844

小计45678358320191588

-9-

汽车概论考查2282802*14

机械制图考试3.55628284*14

汽车机械基础考查3424203*14

汽车电工电子技术考查35127243*17

汽车发动机构造与维修是考试58545405*17

汽车电器设备与维修是考试57545305*15

汽车底盘构造与维修是考试57545305*15

汽车底盘电控技术是考试46030304*15

汽车发动机电控技术是考试57545305*15

必汽车传感器技术是考试34530153*15

修汽车装配与调试技术考试34832163*16

课新能源汽车技术考试34830183*16

汽车综合检测与诊断是考查35440143*16

汽车售后服务管理是考试35427273*16

汽车维护与保养是考试34824243*16

专小计53.58445083369131715

业汽车美容考查23422122*17

课2选1

汽车生产质量管理考查23422122*17

汽车保险与理赔考查34530153*15

专

汽车钣金与喷涂考查34530153*153选2

业

汽车单片机及局域网考试34530153*15

选

汽车专业英语考查2322482*16

修

汽车营销考查34830183*16

课4选3

智能网联技术考查34830183*16

二手车评估考试23220122*16

小计163182081100268

小计69.511627164469152323

总计114.51840107476624303131

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（三）按周安排课程

表6.按周安排的实践课程表

课周学时*学周

程课程考核学

课程名称学时第一学年第二学年第三学年备注

结性质方式分

构一二三四五六

公必修

暑期社会实践考查11616假期

共课

必

必修

修军事技能训练考查2112112

课课

必修

汽车底盘拆装实训考查13030*1

课

必修汽车发动机拆装

考查26030*2

课实训

必修汽车维护与保养

专考查26030*2

课实训

业

必修

课跟岗实践考查1843224*18

课

必修毕业设计含答

考查24824*2

课（综合实践报告）辩

必修

顶岗实习考查1638424*16

课

合计441142

（四）各类课程学时分配

表7.各类课学时分配表

总学时构成实践学时构成

课程类别

学时占总学时比例学时占总学时比例

公共必修课42214.10%24210.63%

公共选修课38412.83%2066.89%

专业必修课185862.43%135045.12%

专业选修课31810.63%1103.68%

合计2982100%190863.77%

八、实施保障

（一）师资队伍

1.专任教师要求

（1）热爱教育事业，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，具有团队合作精神；

（2）具备车辆工程、汽车服务工程、控制工程、机械设计制造及其自动化、电子机械科学与技

-11-

术等相关专业硕士研究生及以上学历；

（3）具有汽车相关行业从业经验或高校相关专业工作经验，并取得中级以上称职者可适当放宽

至本科；

（3）具有履行岗位职责所需的理论水平和实践技能,普通话标准，语言表达能力强，在岗一年

内需取得高校教师资格证。

2.师资力量

拥有一支经验丰富、结构合理的“老、中、青”教学团队。本专业现有专业教师13人，其中高

级工程师等副高及以上职称者5人，占38%；双师型教师8人，占61.5%，大部分专业教师具有多年

汽车行业、企业从业经验。另外，学院举办方拥有70多名汽车修理技师和高级技师，作为专业师资

库后备资源，大大加强了专业实训和实习指导老师队伍。

（二）教学条件

1.校内实训基地

在校内实验实训条件建设上，应能满足本专业各课程教学实施的需求，教学场地尽量模拟企业

现场，要注重生产环境和职业环境的建设，为学生提供仿真或真实的学习环境。实训设备台套数和

教学实施尽量满足理实一体教学要求，并设置实训区、讨论区和教学区，以适应小组团队完成任务

学习的需要。按50人为自然班，具体配置要求见下表8。

表8.校内基地装备要求表

数量

实训类别实训项目主要设备名称

(台/套)

车轮拆装与检测车轮及拆装工具、气动工具、动平衡仪6

离合器拆装与检测离合器总成、拆装台及工具、检测仪器6

主减器器拆装与检测主减速器、差速器，拆装工具、检测仪器6

底盘拆装

变速器拆装与检测手动变速器、自动变速器总成、拆装器具6

与检修

万向节拆装与检测万向节总成、拆装台及工具、检测仪器6

转向器拆装与检测转向器总成、拆装台及工具、检测仪器6

制动器拆装与检测制动器总成（整车）、拆装工具及检测仪器4

电动座椅示教台1

车身控制与舒适系统检

汽车中控锁及电动窗系统实验1

修

汽车空调多媒体教学测控系统1

电控系统ABS多媒体教学测试系统2

检修底盘电控系统检修电控助力转向系统实验台2

电控自动变速器实训台架2

电控燃油喷射系统传感器，执行器综合实验台2

电控发动机系统检修

AJR电控发动机运行台架2

电器设备汽车电路系统检修汽车仿真电器电路实验台2