苏教版三上《小露珠》第1课时

苏教版三上《小露珠》第1课时猜一猜闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮，摇来摇去真自在。太阳出来去无踪，那是自然一奇观。小露珠lù小露珠读到课题——“露珠”是空气中的水汽因地面或地物表面散发热量（温度一般在0°C以上）而凝结在地物上的水珠，常见在晴朗无风的夜间或清晨。看一看露珠看一看露珠看一看露珠看一看露珠看一看露珠读到课题，我想问——什么时候会有小露珠？小露珠怎么形成的？一般什么地方会有小露珠？小露珠可爱在哪里？小露珠有什么作用？课文为什么写小露珠？一边听朗读，一边看插图；想想刚才提出的问题。小露珠可爱在哪里？小露珠有什么作用？课文为什么写小露珠？用自己喜欢的方式自由读课文：1、读准字音，读通课文（不添字、不漏字、不读错字）2、圈划生字、生词。3、遇到不会读和不理解的字、词用~~~~~线划下来。植物俊俏戴着一股降临黄豆粒

珍珠披着袭来吹奏

línlìzhēn

pī

xízuò

zhí

jùnqiàodàigǔ蒸气笑盈盈哇钻石草秆喇叭花wazuàngănlăbā

zhēnyíng光彩熠熠数不尽生机勃勃黎明蟋蟀圆润云霞散发蹦到向日葵嫩草zǐ

líxī

shuài

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xiá紫红sànbèngkuínèn

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bó

降临黄豆粒珍珠植物俊俏戴上

一股袭来吹奏披着草杆

露珠喇叭笑盈盈钻石

哇水蒸气光彩熠熠圆润白杨精神水晶黎明格外透明

再读文章尽力做到通顺、流利。检查朗读课文给课文标上自然小节，说说每个小节的意思？§1写夜幕降临，小露珠出现了。§2写小青蛙喜欢小露珠。§3写小蟋蟀喜欢小露珠。§4写小蝴蝶喜欢小露珠。§5写小动物们都喜欢小露珠。§6写小露珠滋润了花草树木，大家感谢她。§7写太阳出来了，小露珠化作水蒸气飞走了，大家依依不舍。哪些小结可以合并？第一段(第1自然段)：夜幕降临，写小露珠出现了。第二段(第2-5自然段)：写小露珠很美丽，小动物们都很喜欢她。第三段(第6自然段)：写小露珠滋润了花草树木，花草树木感谢她。第四段（第7自然段）：写太阳出来了，小露珠化作水蒸气飞走了，大家依依不舍。可简单概括为——小露珠夜幕降临出现了小动物们喜欢她因为她……花草树木感谢她因为她……太阳出来了飞走了说说课文的主要意思

课文主要写

课文主要写夜幕降临，露珠出现了，青蛙、蟋蟀、蝴蝶等小动物都喜欢她，因为露珠像钻石那么闪亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圆润；花草树木感谢她，因为她使大家格外显出生机。太阳出来了，露珠又飞走了。

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

。

“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

小动物们都喜欢小露珠。默读课文，回答下面的问题：1、小露珠出现在什么时候？又在什么时候消失？2、植物和动物喜欢它吗？3、你喜欢它吗？

夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”

小动物们都喜欢小露珠。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神临粒珍披植俊戴股大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。袭奏临临时面临光临亲临临阵脱逃临危不惧居高临下粒颗粒米粒饭粒一粒米颗粒无收颗粒归仓粒粒皆辛苦珍珍贵珍宝珍惜珍稀珍珠奇珍异宝山珍海味披披肩披风披挂披头散发披星戴月披麻戴孝植植物植树植被种植