班级工作计划初中

XX班级工作计划初中

2015-2016学年第一学期班主任计划

班班主任一、班级基本情况分析：

异动情况说明：

其他情况：

二、本学期工作指导思想及目标：

以“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，按

照科学发展观的要求，贯彻落实中共中央国务院《关于进

一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕

着“以人为本、德育为先”的德育工作理念，着力培养人

格自尊、学习自主、行为自律、生活自理的学生，着力打

造学校的德育特色品牌，不断增强学校德育工作实效性和

针对性，继承和发扬长郡中学的光荣传统，开创我校德育

工作的新局面

三、主要教育内容、措施与时间安排：9月第一周

8月30S—9月3日学生军事夏令营活动9月5日学

生报到；9月6日正式上课

开学典礼，新学期教育，学生仪容仪表各班自查自纠

开学黑板报检查评比第二周

规范寄宿生管理细则，优化寄宿管理员队伍，从严管

理寄宿生庆祝教师节活动

学生仪容仪表大检查第三周

爱国歌曲练唱活动，谈理想主题班会

从整顿校园环境入手，努力培养学生良好的卫生习

惯，开展环境卫生大整治

第四周

建国60周年的王题活动

“祖国我为你骄傲”节目观后演讲稿征文第五周

中华颂.经典朗颂.朗颂达人进校园活动中秋、国庆

节放假；学生仪容仪表检查

10月第六周

初一年级眼保健操比赛

第七周

体育节课间操比赛

第八周

安全、法制教育主题班会观摩

第九周

迎段考动员、诚信教育；”文明礼仪示范班”申报与评

选学生仪容仪表检查

11月第十周

段考

第十一周

家长会、家长学校开班仪式德育工作研讨会

第十二周

突出抓好早操晨跑，课间操秋游

第十三周

跑操观摩

学生仪容仪表自查自纠学生仪容仪表检查第十四周

安全教育，消防疏散演习”文明礼仪示范班”申报与

评选

12月第十五周

冬季常见病预防的健康讲座第十六周

主题黑板报评比

第十七周

校园文化艺术节

学生仪容仪表检查第十八周

学生思品自评、互评、师评、学生期末评优迎新年元

旦庆祝活动

元月第十九周

班主任老师完成期末评语、鉴定寒假活动布置

四、班级特色活动计划：

1.申报“文明礼仪示范班”2.开展〃谈理想”主题班会

3.开展学习方法我来谈活动4.开展一帮一，一起进步活动

时间：

湛江市特殊教育学校班主任工作计划

班别八班班主任陈映月2015—年09—月

2016年5月初二班主任个人工作计划范文

初二是初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水

岭”，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆

期”，加上学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，学生

管理的矛盾显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之

后，我们班级的管理思路也即应症而出。

本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作

计划为指导，结合班级实际情况，从点点滴滴做起，时时

处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的

意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心

爱护每一位学生。

本学期班级工作的重点是继续对学生进行常规训练和

安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，

使学生讲文明，懂礼貌，会学习，更好的与他人合作，以

创更好的成绩

（一）常规教育方面：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《中学

生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生在日常学习生

活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学

生，请班干部加以督促并帮助他们及时改正。

2、要求学生不断增强自我保护意识，在活动中加强安

全教育，以确保学生的身体健康。

3.合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育

教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行

一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其

爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合

作，学会生活。

4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导

他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生

开展检查督促工作，再次，指导学生学习简单的劳动方法,

培养爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面：

1.良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对

学生会有激励和约束作用，教师和学生共同制定几条课堂

堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样

学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成

遵守课堂纪律的好习惯。

2.充分发挥小干部作用，继续开展一帮一活动充分调

动学生的学习积极性以争取得更好的成绩！

总之，班级管理需要突破口，班主任尽量用细心，耐

心，爱心去培育学生。不求最好，但求更好！

2015-2016学年度第一学期

海南省文昌中学初二班主任工作计划

班主任：邓之淮

今年我继续担任初二班主任，在新的学期，我将会按

照班级的实际情况工作。和同学们相处一年了，可以说，

对学生都有了很清晰的认识了，学生们很懂事，理解支持

本人的工作。这一学期，我将尽力做好本职工作，相信自

己可以将学生带到一个新的高度！为了做好这学期的班主

任工作，特制定如下计划。

一、指导思想

继续以“科学发展观”为指导思想，认真学习贯彻国

家关于教育的方针政策，从学校工作和学生思想实际出

发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主

任工作再上一个新台阶。

二、学期目标

全班各科平通过努力，使初二年级班成为一个文明守

纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，把初二培

养成一个具有良好学习习惯与生活习惯的集体，明确努力

的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好

坚实的基础。

三、具体措施：

1、通过间操、体育活动，锻炼身体，增强体质，培养

学生刻苦精神和集体意识。

2、利用班干部检查督促学生练习、作业的完成情况，

培养良好的学习习惯。

3、做好升旗、值周和劳动工作，培养学生的负责态度

和劳动观念。

4、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在

的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完

善。

5、研究学生档案、家访、电访以及个别交谈随时了解

学生的家庭状况、身体状况、学习思想动向。

6、认真落实学校“十六不准”，不放过班级出现的违

纪或不文明现象给予扣分批评。做到彻底放权，学生自

治。从而调动学生管理班级的积极性，培养学生的集体意

识和主人翁责任意识，并在活动中发现和培养班级干部的

后备力量。

7、建立团员队伍，提高班团干部的工作能力。采取定

期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热情、工作

态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培

训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的积极性,

加强学生的自我管理能力。

8、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范,

抓好宿舍、教室的卫生工作，争取每周都能获取优秀。

9、通过唱国歌、升旗礼、开学典礼、体育比赛等活动,

培养学生的竞争意识和参与意识，增强学生的集体主义精

神和爱国主义精神。

四、班级主要活动内容

1、在传统美德教育方面，开展文明礼仪教育。

2、在养成教育方面，开展文明和谐一一教室宿舍文化

建设。

3、学校活动方面，组织学生参加“文明小卫士”、“班

际排球比赛”等活动。

4、在学习方面，除了经常检查学生的作业练习之外，

组织学生参加这个学期的地理与生物的会考。

我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分

尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学

生未来的辉煌，就在我们的无限的热爱中。

2015—2016学年度第一学期班级工作计划

本学期我担任初二⑹班的班主任，为了不辜负学校领

导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，

更为了帮助我们的学生们从懵懂无知的少年迈向青春的门

槛，走向成熟的人生走好青春第一步，根据学生的实际情

况，这学期，我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、

学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下

班级工作计划：

一、指导思想：

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民

主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的

团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究

班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育

的实效型。

二、工作目标：

1、建立和完善各项规章制度，规范日常行为。

2、选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的

班委会组织。3、狠抓升旗、两操、值日、卫生、黑板报、

行为规范等。4、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科

平均成绩比上期末提高5分。

5、鼓励学生参加各种竞赛或表演活动，争取好名次。

6、加强学困生的转化工作，争取使学困生在学习和纪

律方面都有进步。

三、重点工作：

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。

活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践

能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之

前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实

地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学

生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开

展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、

社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、

和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学

习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任

心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参

与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形

成自理自治能力，体现学生

的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精

第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进

步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带

头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这

个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批

评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦

即“以面带面”。

（二）、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教

育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建

立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健

康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生

有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充

分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对

特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教

育和训练。

四、工作措施及内容：

德育工作

1、固化常规管理：

(1)、开学初带领全班同学学习《中学生守则》、《中学

生日常行为规范》及学校的各项规定重新拟定《初二、6班

班规》和《初二、6班级规章制度量化管理细则》使班级各

项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。

(2)、制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪

律、卫生检查、督促小组

(3)、将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学

期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上

予以一定的奖励，对表现较差的同学予以批评、学习班规、

学习名人名篇等处分，争取在本学期班风有较大好转。

2、尝试民主管理：充分发挥学生的积极性、主动性，

把管理权交给学生。

⑴、班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生

班委共同探讨，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的

养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成

良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们

的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动

性。

⑵、班委建设：开学初，本着“公开、公平、公正”

的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方

式，重新调整组建班委，建立以班长为龙头的有力团体，

带领全班同学在纪律、行为规

范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任

心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、

学习和纪律的带头人。依靠干部及班集体的力量，形成良

好的班风、学风。同时，打破班干终身制的局限，实行班

干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能

适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命

的班干予以辞聘

3、重视学校德育工作：安排利用班队主题活动，适时

对学生进行思想教育和理想教育。如可以开展以“教师节”

“中秋节”等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了

解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，

培养学生的爱国情操，还可以采用观看录像、辩论、文艺

表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好

充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远

大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他

人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。

4、指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发

展，对特殊的学生建立心理健康档案，。

5、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争

取在本学期获得“文明班级”的荣誉称号。

学习方面

1、以中考为目标，加强班风学风建设，全面提高各学

科成绩

严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪

律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导

学生守规守纪，文明礼貌。

加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。

在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大

讨论，帮助学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地

投入到学习中去，为明年的中考打好基础。

加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝

抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈

学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教

师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境

中找到适合自己学习的方式方法。

树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，

为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争

给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自

我超越。进一步培养学生的竞争意识，从而促进学生思想、

成绩双丰收。

注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生

的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多

踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容

易。

开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、

后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅

导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服

困难，走出迷惘和困惑。

2、严抓作业和早读：加强与科任老师的交流，并及时

将从科任教师处了解的情况间接的向学

生反馈，进行严把作业数量、质量关，其中要充分发

挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统

计，建立各科目作业检查登记簿。

3、本学期要有意识的加强学生对生物和地理学科学校

的重视程度，以确保每一位同学下半学期会考的顺利过关;

做好物理学科的教学工作，保障新学学科的顺利进行。

4、加强思维能力的训练。“学而不思则罔，思而不学

则殆”。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，

需要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。如

经验思维、抽象思维、形象思维、创造性思维、发散性思

维等。班主任要全面贯彻实施素质教育，培养具有创新精

神和创造能力的高素质人才，决不能忽视对学生思维能力

的培养。

5、重视家校联系，利用家校通微信家长群等和学生家

长建立良好的关系，形成教育合力

最后，我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对

待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每

位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生

未来的辉煌，就在我们的无限热爱中。以上为个人的想法

不妥不足之处，敬请指正。

黄伟

2016年度上学期班主任工作计划

今年刚进入莲塘四中，担任初一年级一个班的班主任,

虽说自己在原单位做过十多年的班主任，但是这次当班主

任对我来说确实是个挑战，不熟悉学校，不熟悉科任老师,

不熟悉莲塘四中以往的班级工作的具体要求，所以这次要

把自己当作一个新老师，认真摸索，争取当好这个班主任,

不辜负校领导对自己的期望。

开学伊始，我觉得我还不能作出一个较详细，操作性

很强的工作计划，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中

的思想，原则，目标，方法及主要工作。

一、班主任工作的指导思想:

认真落实学校制订的学期工作计划和要求，围绕班级

常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学

习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学

习质量，确保学生健康、自主地发展。

二、班主任工作的原则：

尊重每一位学生，热忱对待每位学生，师生之间以尊

重换尊重。重视与学生的沟通，与学生家长的沟通，采用

多种形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解。耐心、

宽容、不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到

最好的解决方法。

三、班主任工作的目标：

师生之间，学生之间，和谐共处，能相互尊重，相互

爱护，班级中的每个人都能愉快的生活，学生们有着良好

的学习习惯和日常行为

习惯。

四、班主任工作的一些方法：

1.关注每一位学生，每天要到教室的各个角落走走，

关心学生们的学习与生活，适时了解学生动态。

2.适时的夸奖与鼓励，要经常夸奖学生，不是夸奖学

生本人，而是夸奖学生的某次言行或想法。

3.适度的批评与教育，理解每一次学生违纪犯错的想

法与动机，对其行为适度的批评与教育，并与学生一起面

对后果，承担责任。

4.尽量发挥学生自主管理的能力，发挥学生的创造力。

五、主要工作安排

9月份，熟悉学生情况，建立班干部队伍，从进校、上

课、课间、做操、离校等每个环节入手，规范日常行为。

从课堂、课后、作业、测试等规范学习行为。并做好第一

次月考工作。

10月份，从规范到习惯，提出“优秀是一种习惯”的

个人成长目标，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯。

与每位课任老师至少详谈一次，较全面了解学生们的

学习水平与积极性，做好迎接期中考试的准备。

11月份，主要协同所有科任老师与学生们做好期中考

试的成绩分析，找不足，把问题的解决与学习习惯的养成

结合起来。最好能与所有家长联系一次，加强家校联系与

合作，共同面对问题，共同努力。

12月份，反思大半学期班级工作的得失，及时调整，

加强优秀习惯养成教育。并做好第二次月考工作。

元月份，在总结上次月考的基础上，查缺补漏，做好

复习，准备期末考试。评估每位学生的习惯养成，做好学

期结束工作，写好学生学期评语。

2016年度上学期班主任工作计划

今年刚进入莲塘四中，担任初一年级一个班的班主

任，虽说自己在原单位做过十多年的班主任，但是这次当

班主任对我来说确实是个挑战，不熟悉学校，不熟悉科任

老师，不熟悉莲塘四中以往的班级工作的具体要求，所以

这次要把自己当作一个新老师，认真摸索，争取当好这个

班主任，不辜负校领导对自己的期望。

开学伊始，我觉得我还不能作出一个较详细，操作性

很强的工作计划，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中

的思想，原则，目标，方法及主要工作。

一、班主任工作的指导思想：

认真落实学校制订的学期工作计划和要求，围绕班级

常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学

习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学

习质量，确保学生健康、自主地发展。

二、班主任工作的原则：

尊重每一位学生，热忱对待每位学生，师生之间以尊

重换尊重。重视与学生的沟通，与学生家长的沟通，采用

多种形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解。耐心、

宽容、不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到

最好的解决方法。

三、班主任工作的目标：

师生之间，学生之间，和谐共处，能相互尊重，相互

爱护，班级中的每个人都能愉快的生活，学生们有着良好

的学习习惯和日常行为

习惯。

四、班主任工作的一些方法：

1.关注每一位学生，每天要到教室的各个角落走走，

关心学生们的学习与生活，适时了解学生动态。

2.适时的夸奖与鼓励，要经常夸奖学生，不是夸奖学

生本人，而是夸奖学生的某次言行或想法。

3.适度的批评与教育，理解每一次学生违纪犯错的想

法与动机，对其行为适度的批评与教育，并与学生一起面

对后果，承担责任。

4.尽量发挥学生自主管理的能力，发挥学生的创造力。

五、主要工作安排

9月份，熟悉学生情况，建立班干部队伍，从进校、上

课、课间、做操、离校等每个环节入手，规范日常行为。

从课堂、课后、作业、测试等规范学习行为。并做好第一

次月考工作。

10月份，从规范到习惯，提出“优秀是一种习惯”的

个人成长目标，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯。

与每位课任老师至少详谈一次，较全面了解学生们的

学习水平与积极性，做好迎接期中考试的准备。

11月份，主要协同所有科任老师与学生们做好期中考

试的成绩分析，找不足，把问题的解决与学习习惯的养成

结合起来。最好能与所有家长联系一次，加强家校联系与

合作，共同面对问题，共同努力。

12月份，反思大半学期班级工作的得失，及时调整，

加强优秀习惯养成教育。并做好第二次月考工作。

元月份，在总结上次月考的基础上，查缺补漏，做好

复习，准备期末考试。评估每位学生的习惯养成，做好学

期结束工作，写好学生学期评语。

第一学期中学班主任班级工作总结

12月中旬，我中途接手一个班级的班主任，这一任务

让我既兴奋又苦涩。兴奋的是：这么多年自己的带班的独

到之处终于得到认可、我也可以容身为中班的班主任。苦

涩的是：我一旦接受，自己的孩子将无人照顾；所带班级

的成绩下降了，我该如何收场。

带着这样的一个心情，我再一次迎难而上。在别人看

来这个是很轻松的换手，但对于我却感到了前所未有的压

力。1、我没有语文老师的文采、数学老师的思维，我也没

有其他主课老师的优势，我的课堂在室外何况一周只有三

节。2、孩子们已经习惯了卢老师、唐老师的管理。3、家

长们疑虑如何消除。4、与任课老师如何更好融合。但是一

个月下来，我对于工作上的敬心、钻心和恒心，我对待学

生爱心、耐心和细心让我收获满满的。

学生的起先排斥到现在的信任

第一天走到教室，学生对我是陌生的，眼神是冷漠的,

我一言不发而是默默观察，找些学生干部了解情况。我开

主题班会让学生明白我的用心。我只听不说，慢慢的我发

现了很多小的问题，某几个学生每天会抄袭作业、某几个

学生上课总是喜欢插嘴、大部分学生上课不喜欢发表自己

的见解，课堂比较沉闷。针对这样的一些情况家校联系单

派上了用场，冷眼观察实事求是在上面写着：用心去做，

尽力去做就足够、今天比昨天好就是希望、学习没有捷径、

不拼不搏，一辈子白活、在对的时间里做对的实情、过去

你的成绩又不优秀、纪律好不好都不重要，我只看中眼前

的你，关注你现在的每一天的表现。

由于写的比较实在又比较贴切学生喜欢上了利用家校

联系单，他们每天都会看老师对于他们的看法和寄语，慢

慢的，调皮的少了和我对着干的孩子没了。

家