2025届高考语文一轮总复习第二部分古代诗文阅读板块一文言文阅读新教材文言文梳理选择性必修上册课件

新教材文言文梳理选择性必修上册一、读文本，写出下列词语的意思(课后注释)1．敏于事而慎于言：敏，_________。2．人而不仁：而，________。3．君子喻于义：喻，_______________。4．质胜文则野：质，__________。文，____________。野，____________。勤勉如果知晓、明白质朴、朴实华美、文采粗野、鄙俗《论语》十二章5．文胜质则史：史，_______________。6．文质彬彬：___________________________。7．弘毅：弘，___________________________。8．未成一篑：篑，_________________。9．天下归仁焉：归，_______________。

10．请问其目：目，_______________。11．请事斯语矣：事，________________。虚饰、浮夸文质兼备、配合适当的样子广、大，这里指志向远大盛土的竹筐称赞、称许条目、细则实践、从事12．《诗》可以兴：兴，__________________。13．可以观：观，________________________________________。14．可以群：群，______________________。15．可以怨：怨，________________。16．迩之事父：迩，___________。指激发人的感情指观察政治的得失、风俗的盛衰指提高人际交往能力指讽刺时政近二、再读文本，系统把握下列知识点1．找出下列句中通假字并解释知者不惑______________________“知”同“智”，聪明两个词，可以，用来。一旦。老师对学生的称呼。奉行，实践行走

行为

将，将要古诗的一种体裁读háng，队伍知晓，明白比喻晓谕，开导像，如同如果

依照，遵从及，比得上到……去连词，表假设，如果连词，表并列连词，表顺承连词，表转折，却连词，表修饰名词作状语。在早上；在晚上名词用作动词。指提高人际交往能力5．指出下列文言句式类型并翻译(1)仁以为己任，不亦重乎？(

)译文：_________________________________________________________(2)人而不仁，如礼何？(

)译文：_________________________________________________________宾语前置句把实现仁道作为自己的责任，不也很重大吗？固定句式一个人如果没有仁德，怎样对待礼呢？一、读文本，写出下列词语的意思(课后注释)1．明明德：__________。前一个“明”是______________。明德，____________。2．止于至善：_________________________。3．定而后能静：静，______________________。4．静而后能安：安，________________。彰明美德动词，彰明达到道德修养的最高境界心不妄动性情安和美好的德行大学之道5．安而后能虑：虑，______________。6．虑而后能得：得，________________________。7．知至：____________________________________。8．壹是：__________________________________。处事合宜对外物之理认识充分一概，一律思虑精详穷理、正心、修身、治人的学问根本本来的，原来的推究，考察根

书册的计量单位使……真诚实在，的确真心，诚心假如，如果连词，那么连词，就，便副词，就是连词，却使动用法。使……整齐使动用法。使……端正；使……真诚形容词用作动词。彰明4．指出下列文言句式类型并翻译古之欲明明德于天下者。(

)译文：_________________________________________________________状语后置句古代那些想要在天下彰明美德的人。一、读文本，写出下列词语的意思(课后注释)1．怵惕：_________________________。2．恻隐：______________________________。3．要誉：________________________________。4．乡党：___________________________________。5．辞让：___________________________________。惊骇，恐惧哀痛，怜悯(别人的不幸)

博取名誉同乡

谦逊推让人皆有不忍人之心6．仁之端也：端，__________________。7．四体：____________。8．泉之始达：达，_______________________________。9．足以保四海：保，___________。萌芽、发端四肢

流通，指泉水涌出安定二、再读文本，系统把握下列知识点1．找出下列句中通假字并解释(1)非所以内交于孺子之父母也_____________________________(2)若火之始然_____________________________“内”同“纳”，结交“然”同“燃”，燃烧伤害。安定。侍奉。突然刚，初读yāo，求取同“邀”，邀请希望

重要，险要萌芽，发端事物的一头或一方，这里指右端端正征兆，迹象如果

苟且

马虎正确

此，这赞同，认为正确表判断，是助词，宾语前置的标志4．指出下列文言句式类型并翻译(1)非所以要誉于乡党朋友也。(

)译文：_________________________________________________________(2)治天下可运之掌上。(

)译文：_________________________________________________________状语后置句不是因为想要在乡邻朋友中博取声誉。省略句、状语后置句治理天下就像在手掌上运转东西一样容易了。一、读文本，写出下列词语的意思(课后注释)1．三十辐共一毂：毂，__________________________________________________________________。2．户牖：__________。3．企者不立：_________________________。4．自见者不明：______________________。5．自是者不彰：_______________________。

车轮的中心部位，周围与辐条的一端相接，中间的圆孔用来插车轴门窗

踮起脚的人不能久立自我显露的不能显明自以为是的不能彰显《老子》四章6．自伐：________________。7．强行者有志：______________________。8．其脆易泮：______________________。泮，________________。9．毫末：_____________________________________。10．无为：_________________________。11．常于几成而败之：几，_______。12．复众人之所过：_____________________。复，_______________。自我夸耀勤勉而行的人有意志事物脆弱的时候容易分离同“判”，分离毫毛的末端。比喻极其细微的事物指顺应自然，不求有所作为接近补救众人所犯的过错弥补、补救二、再读文本，系统把握下列知识点1．找出下列句中通假字并解释(1)其在道也，曰余食赘行____________________________(2)其脆易泮______________________________(3)九层之台，起于累土_____________________________“行”同“形”，形貌

“泮”同“判”，分离“累”同“蔂”，土筐行走不稳。行事，做事。夸耀砍伐

讨伐

功绩，战功踮起脚跟盼望企及，赶上满足脚

值得，配支撑器物的部件足够，充足刚强

有余，略多

僵硬

强大，强盛使动用法。使……失败5．指出下列文言句式类型并翻译(1)知人者智，自知者明。(

)译文：_________________________________________________________(2)为之于未有，治之于未乱。(

)译文：_________________________________________________________宾语前置句了解别人的人是聪明的，了解自己的人是圣明的。状语后置句在事情未发生时就做，在祸乱没有产生之前就处理妥当。(3)是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。(

)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________固定句式

因此，有道的圣人想要常人所不要的，不稀罕难以得到的货物，学习常人所不学习的，补救众人经常犯的过错，这样遵循万物的自然本性而不会妄加干预。一、读文本，写出下列词语的意思(课后注释)1．五石之瓠：石，___________________________________。瓠，_______。2．我树之成而实五石：树，_________。3．瓠落无所容：______________________________。瓠落，____________________。4．呺然：________________________。计算容量的单位，十斗为一石葫芦种植宽大而没有什么可盛受的东西宽大空廓的样子内中空虚而宽大的样子葫芦

五石之瓠5．吾为其无用而掊之：掊，___________。6．今一朝而鬻技百金：鬻，__________。7．何不虑以为大樽而浮于江湖：虑，___________________。一说，考虑。8．蓬之心：__________________。蓬，_____________________。卖用绳结缀比喻不通达的见识一种草，弯曲不直击破“龟”同“皲”，皮肤冻裂“说”同“悦”，取悦的确，实在稳固，安定固执，顽固坚固

托起，保全举起，抬起攻克，占领全，合尽

介词，用来介词，把介词，凭着，凭介词，因为名词作状语，。在水上名词用作动词。种植

形容词用作名词。大的东西，大的功用形容词用作名词。坚固程度4．指出下列文言句式类型并翻译(1)非不呺然大也，吾为其无用而掊之。(

)译文：_________________________________________________________(2)宋人有善为不龟手之药者。(

)译文：_________________________________________________________判断句我不是因为它内中空虚而宽大，而是因为它没有用处就把它击破了。定语后置句宋国有一个擅长配制防止手冻裂药物的人。一、读文本，写出下列词语的意思(课后注释)1．譬之如医之攻人之疾者然：攻，__________。2．故亏父而自利：亏，______________。3．虽父之不慈子：慈，__________。4．盗爱其室：室，__________。5．虽至大夫之相乱家：家，________________。治疗使受损失慈爱

家

卿大夫的封地兼爱6．乱物：____________。7．具此：____________。具，_____________。8．恶施：__________。恶，_________________________。9．交相：_______。10．子墨子：_____________________________。纷乱之事全都在这里完备、齐全怎么实行相当于“何”“怎么”

互相墨子的弟子对墨子的尊称二、再读文本，系统把握下列知识点1．找出下列句中通假字并解释(1)故不孝不慈亡_________________________(2)当察乱何自起_________________________(3)故盗贼有亡______________