说几句爱海的孩子气的话省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第1页
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文档简介

说几句爱海孩子气话冰心第1页大家去过海边吗？爱大海吗？说说爱理由。第2页

海辽阔、海纳百川、蔚蓝、深沉、博大、热烈、精神放飞、豪情旷达深深地吸引着我们。自古以来，文人墨客总是尽情地讴歌大海漂亮壮观，从大海那里受到人生启迪，给我们留下了许多漂亮诗篇……第3页海上升明月天涯共此时第4页日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里第5页曾经沧海难为水除却巫山不是云第6页长风破浪会有时直挂云帆济沧海第7页

体会作品语感和情感，体会“孩子气”话。要求正确流利，感情真挚，语气率真。朗诵指导：

自由选择一段和一句，比比看，谁读出率真和孩子气。第8页示范朗诵重读和轻读：

各自挑出自己喜欢段落或语句试读，要求把朗诵感受写在字里行间。

如重读写海句子、轻读写山句子。第9页“简直越说越没有完了，总而言之，统而言之，我认为海比山强得多，说句极端话，假如我犯了天条，赐我自杀，我也愿投海，不愿坠崖!”

提醒重音词：总、统、犯了天条，我、投海，不愿——倔强和不回头。例1：第10页提醒：语气深情、委婉、缠绵。

“而海上沙鸥，白胸翠羽，轻盈漂浮在浪花之上。”“凌波微步，罗袜生尘。”看见蓝雀，红襟，只使我联想到“山禽自唤名”而见海鸥，却使我联想到千古颂赞美人。颂赞到绝顶句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”!例2：第11页1．作者爱海，为了突出心目中海魅力，拿出什么作对比?

2．找出对比段，并找出主要句子，归纳比较点，试着概括大意，请学生在黑板上把关键词写出来。

比较点：海、山。

整体感知筛选信息：第12页第13页

1.看山和海。2.颜色。

3.姿态

。4.自然景观。

5.给人感想。第14页

作者为何偏说山不好，让山受委屈?

思索：朗诵课文第8一15自然段：

作者一人列举了五组对比，谁替山打抱不平?请选一组。你认为山比海有哪些优势?海劣势又在哪里?

结合生活经历谈，要像作者“孩子气”一些。我们假期游山玩水，“山”是值得我们赞美，对吗?第15页会当凌绝顶一览众山小第16页不识庐山真面目自缘身在此山中第17页天生一个仙人洞无限风光在险峰第18页

看谁跳出五组对比局限，从其它方面提出自己了解。俗话说仁者乐山、智者乐水。学生思索后，自由报名参加“冰心队”或“爱山队”辩论。组成四人小组分工协作讨论作辩论准备。

第19页我们与冰心争吵，像冰心一样“孩子气”，一样率真偏执，那么作者在偏执中要表示什么感情?——爱海，爱大自然，爱真切，爱浓烈。领会主题：第20页冰心只是停留在“爱海”层面上吗?她愿与我们争论，说明怎样人生追求呢？——张扬个性，她爱丰富而多变世界，纯真地面对世界。

——学会去观赏自然，观赏生命。

——作者渴望宁静，追求自然朴质人生理想。第21页

山，你是凝固了大海，你跟大海一样健壮博大，却比海更含有男子汉威严与气魄，也更能激起人向上雄心，更能激起人征服欲望。佳作示范：

山，你苍劲而雄伟，豪放而犷悍，朴实、坚毅、深沉、刚强，像我兄长。第22页

以“说几句爱——孩子气话”为题写一篇文章

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