考点11 名著阅读原卷版

七年级语文期末复习专题训练考点11名著阅读(浙江省金华市武义县期末)1.活动三：名著故事我来理(1)栏目组开展“名著人物猜猜猜”活动，请根据谜面中的内容写出名著中的人名。谜面：他是一位日本医学教授，他关心弱国谜面：他是一位日本医学教授，他关心弱国民的学业，对异国学生表现出平等待人的态度，治学严谨，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。(2)请仿照上题中的谜面示例，任选下面的一个人物，为他(她)设计一个专属谜面。A.范爱农(《朝花夕拾》)B.水生嫂(《白洋淀纪事》)C.林之洋《镜花缘》我选我设计的谜面。【故事·比一比】(3)小磐准备讲述《西游记》中取经路上的故事。他发现书中有些故事情节重复，下面是他梳理的一个表格，请帮忙解答疑惑。故事摘录第四十四回车迟国斗法众僧道：“且莫说是和尚，就是剪鬃、秃、毛稀的，都也难逃。四下里快手又多，缉事的又广，凭你怎么也是难脱。我们没奈何，只得在此苦捱。”行者道：“既然如此，你们死了便罢。”行者连问三声，就怒将起来，把耳朵里铁棒取出，迎风捻了一捻，就碗来粗细，晃了一晃，照道士脸上一刮，可怜就打得头破血流身倒地，皮开颈折脑浆倾!…第六十二回祭赛国除妖众僧跪倒道：“爷爷，我等是金光寺负屈的和尚。”行者道：“金光寺坐落何方?”众僧道：“转过隅头就是。”行者将他带在唐僧前，问道：“怎生负屈，你说我听。”长老又扫了三层，腰酸腿痛，就于十层上坐倒道：“悟空，你替我把那三层扫净下来罢。”行者抖擞精神，登上第十一层，霎时又上到第十二层。行者把怪物揪到面前跪下道：“他在塔顶上猜拳吃酒耍，是老孙听此轻轻捉来。”…疑惑：这两个故事讲的都是国王受妖道蛊惑，毁佛灭僧，使和尚备受折磨。是否可以删去一回?请结合文中孙悟空的言行和你阅读《西游记》整本书的体验进行解答。(重庆市云阳县期末)2.名著阅读(1)下列关于《西游记》的说法，正确的一项是()A.《西游记》是一部长篇章回体神话小说，作者施耐庵。书的内容有着历史的真实影，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。B.唐僧收徒的顺序为：五行山收悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马，流沙河收沙悟净。C.《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，曾经三次抛下取经团队返回花果山。D.《西游记》取经团队的精神核心是唐僧，他是取经路上众人克服艰难的精神领袖。(2)根据下面的文字内容，分别写出《朝花夕拾》中相应的人名。①一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。③假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”(福建省厦门市思明区期末)3.阅读《朝花夕拾》,完成以下任务。(1)【任务一：发一条“朋友圈”】小语在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅做了一个朋友圈。<发现朋友圈底下评论： ①:迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧! ②:这书可不好，什么“刑天”“帝江”,不就是“怪哉”之流么?! 根据阅读《朝花夕拾》的经验，为上述回复分别写出相应的人物。迅哥儿那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的1小时(2)【任务二：参与一次跟帖】跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。(1)任务一：下面是某同学精读《西游记》中“三打白骨精”故事后做的阅读积累，请你根据提示补充表起因回合情节梗概人物形象阅读感悟①一打白骨精变成女送斋，悟空举棒就打，白骨精扔下尸体逃走。悟空：③唐僧：真假不辨、善恶不分④二打②三打白骨精变成老公公寻找妻女，悟空将妖怪真身打死，被唐僧赶走。(2)任务二：西行之路也是孙悟空的成长之路，三次离开取经队伍的经历使孙悟空不断成长。“三打白骨精”导致孙悟空第二次离队，请你补充孙悟空另外两次离队的情形，并说说孙悟空在三次离队事件中发生了怎样的转变。(河南省开封市期末)5.万物皆有灵，想象趣无穷。本学期你和同学们一起阅读了《西游记》的整本书，现在请你参加班级内的阅读展示活动，根据情境帮助各小组补充讲稿：【活动一介绍整本书的阅读方法】我们小组阅读时用了的阅读方法，即不依次序，跨越章节读书；阅读时可以主动地舍弃、有意地忽略书中情节雷同处，古诗词引用处等。这种读书方法的阅读效率更高。【活动二理清整本书的故事结构】序幕：1-7回，①过渡：8-12回，唐僧出身取经缘起【活动三回味整本书的有趣之处】两个小组在展示活动中出现争论，他们都坚持认为自己组选择的片段最有趣。你支持哪个小组呢?请任选一组补充该人物运用魔法解决困难的有趣故事。金池长老想要我们锦洲袈装，胆收派人烧禅堂，看我老孙将计就计!七绝Ir的稀柿州有那些烂柿污秽，只要驼罗庄人们管我吃饱，我老猪就有办法!八戒组(河北省廊坊市固安县期末)6.阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答问题。摘录二；”孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇递与他。原来那牛王，他知那扇收放的根本，接过手，不知捻个甚么诀儿，依然小似一片杏叶，现出本象，开言骂道：“泼猢猻!认得我么?”行者见了，心中自悔道：“是我的不是了!”恨了一声，跌足高呼道：“咦!逐年家打雁，今却被小雁儿鸽了眼睛。”狠得他爆躁如雷，掣铁棒，劈头便打。故事情节可概括为(2)摘录一中行者“大惊失色”的原因具什么?请结合原著内容回答。(湖南省长沙市浏阳市期末)7.名著阅读(1)文学名著(名篇)是经过时间检验的人类文明精华，请你向同学推荐一个名著或名篇，并用例句中“不必说……也不必说……单是……”的句式，说说推荐的理由。例句：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带就有无限趣味。(2)阅读《西游记》时，你是否欣赏猪八戒的个性呢?你欣赏(或不欣赏)猪八戒的哪些性格特点呢?请结合下面的片段或你的整本书阅读体验，谈谈你的看法与理由。【片段二】八戒道：“哥哥，你只知其一，不知其二。如今路多险峻，我挑着重担，着实难走，须要寻个去处，好眠一觉，养养精神，明日方好捱担。不然，却不累倒我也?”行者道：“趁月光再走一程，到有人家(山东省临沂市河东区期末)8.名著阅读(新疆克州期末)9.名著阅读(1)下列选项对《朝花夕拾》中的篇目理解正确的一项是()(2)填空。(重庆七中共同体学校期末)10.名著阅读(1)下列说法中不正确的一项是()A.寿镜吾老先生教导幼年的鲁迅，让他习文练字，学会尊敬师长，为日后的学习埋下一颗种，鲁迅对他充满了敬重之情。B.鲁迅在《无常》中说，他在众多鬼神中最不愿意见到的就是“活无常”。因为他一见到就恐惧惊慌。文章借此批判了生活中那些恶毒的知识分。专制压迫、战胜黑暗势力的强烈愿望。D.孙悟空有多个称呼，石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时称他为“千岁大王”;石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议称为“齐天大圣”;“行者”是唐僧在收石猴为徒时为他取的诨名。(2)鲁迅遇到了生命中的恩师，孙悟空也遇到了很多“老师”。你认为哪位“老师”对悟空的影响最深?请结合原著内容谈谈你的看法。(3)“与人为善“是中华民族的传统美德，在《朝花夕拾》中，作者写到了善良的长妈妈，请结合相关故事情节说说其善良具体体现在哪些地方。(湖北省武汉市武昌区期末)11.阅读《西游记》的节选部分，完成问题。那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人!”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里，唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵倒也信了。怎奈那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念!有话快说了罢!”唐僧道：“猴头!还有甚说话!出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢!”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去!去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼!看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人?”(1)请你简要概括选文的主要内容。(2)唐僧性格中具有哪些缺点?依据选文，请你分条简要概括。(要求：答出两点即可。(河北省沧州市海兴县期末)12.名著阅读(2分)根据你对文学名著的阅读，回答各小题。读图，回答下面的问题。(2)阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字，回答下面的问题。摘录一：冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。摘录二：我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本，就要被塾师，呵斥，甚至于打手心。我的小同学因为专读“人之初，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。①雪后“我”常在百草园做什么有趣的事?②什么样的书能够让孩们的眼睛里闪出“苏醒和欢喜的光辉”呢?请简要说说。裙钗本是修成怪，为怀仇恨泼猴。孙行者虽然生恨怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有头丢，恨苦相持不罢休。(1)这段文字选自(朝代)(人名)创作的《》。(2)文中的“孙行者”指的是,文中的裙钗为什么要向行者寻仇呢?原因(贵州省铜仁市印江县期末)14.名著阅读。A.养狗B.养猫C.养隐鼠D.都不是(2)“五猖会”中的“五猖”指的是()A.五通神B.五种人C.五种动物D.都不是(3)唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了，他的手重把人打死，只怕你念那打死三人，倘到城市之中，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢!”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，替你除了害，你却不认得，屡次逐我。”①选段出自《西游记》,作者是。该节讲述了一个精彩的故事，这个故事叫o②请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。(广东省深圳市盐田区期末)15.名著阅读(1)根据阅读名著的情况，完成问题。一个好的书名，往往内涵丰富。请试着解读《朝花夕拾》的书名。(2)阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答问题。(第四十四回法身元运逢车力心正妖邪度脊关)是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你协力同心、扫净山路，保我过去罢。”(第七十五回心猿钻透阴阳窍魔王还归大道真)①根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。②阅读名著,可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这句话的感悟。③探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点?(广东省揭阳市惠来县期末)16.阅读下列名著选段，做后面题目。①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻上捶了两拳。八戒笑道：这厮放赖不羞!你好道捶破鼻，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶?那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是模天炽地。……这行者神通广飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。②行者笑道：嫂嫂要见令郎，有何难处?你且把扇借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇还你，有何不可!那时节，你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。罗刹道：泼猴，少要饶舌!伸过头来，等我砍上几刽!若受得疼痛，就借扇与你…..(1)请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。(3)请联系原著,按要求填写人物名称。(福建省福州市连江县期末)17.请根据下列名著阅读记录卡，回答相关问题。内容呈现阅读记录“我就往仙台的医学专门学校去。……仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中“我”到仙台的目的是②o国的学生。”从作品体现的精神方面看，有人将《三国演义》归纳为“忠”,将《水浒传》归纳为“义”,将《红楼梦》归纳为“情”。请用一个字(或“一个词”)概括《西游记》中体现的精神实质，并结合相关情节简述理由。精神实质：“③”。理由：④(重庆市江北区期末)18.名著阅读(1)根据《西游记》的相关内容，按要求答题。①《西游记》第六回回目中“观音赴会问原因小圣施威降大圣”中的小圣是(填名称)②第六回回目中的“大圣”是指孙悟空。除“悟空”和“齐天大圣”之外，请另举出一个孙悟空的名字并(2)有人说，岁月中的温情让童年时的鲁迅学会了爱与被爱，给作品着上了一种暖色调；有人说，年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲，带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判，给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇目中任选一篇，结合作品内容，说说你眼中的《朝花夕拾》是什么色调的。(云南省昭通市永善县期末)19.名著阅读大圣见他不眯，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧遁：”我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。"那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。(1)该片段选自,作者是(朝代)的c(2)请用简洁的语言概括导致此事件发生的故事情节。(云南省楚雄州期末)20.七年级(3)班举办名著阅读交流会，请你参与并完成下面各题。(1)请把下面表格中关于《西游记》的内容补充完整。故事情节火烧盘丝洞虚设钉耙会所遇妖怪蜘蛛精黄眉大王(四川省内江市期末)21.名著阅读(四川省成都市武侯区期末)22.名著阅读超过15字)。【甲】那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴!今日来了!”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来!”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。【乙】行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百个散众，司鼓司钟，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与你协力同心、扫净山路，保我过去罢。”(1)以上文字选自文学名著,作者是明代小说家o(3)阅读名著,可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你结合原著,并联系系生活实际，谈谈对“单丝不线，孤韋难鸣”这句话的感悟。(山东省济南市市中区期末)24.请你根据提示，完成下列题目。说围绕师徒四人西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。这些故事大多情节曲折，其中的大闹天宫、三打白骨精、③④等情节尤为精彩。(2)《西游记》善于塑造人物，无论是主人公师徒四人，还是各路神佛妖魔等次要角色，个性鲜明，令人难忘。请结合人物情节和性格特点下联：沙和尚挑担牵马显稳重勤劳(3)《西游记》这部作品，不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。历来文人对此评价甚多，思考并回答下面的问题。动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。也正是在这样的一种气氛中，孙悟空才得以那么左右逢源，充分自由地发展他传奇性的英雄性格与特(辽宁省阜新市海州期末)25.名著阅读(1)下列对名著有关内容表述正确的一项是()B.鲁迅在日本留学时认识了范爱农，两人一见如故，成为好朋友。后来，鲁迅还因范爱农溺水身亡感到悲C.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。D.《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的小说，主要记叙、描写了作者童年时期在“百草园”和“三味书屋”的两种不同的生活。择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》,那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。以上语段选自《朝花夕拾》中的《》,写出了“我”阅读《》等读物时的情(江西省鹰潭市余江县期末)26.名著阅读(1)下列关于《朝花夕拾》和《西游记》的表述，正确的一项是()A.《朝花夕拾》里的《五猖会》一文，父亲责令我去看五猖会前背《天演论》,让我无比沮丧，写出了孩在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。B.《朝花夕拾》最初在《新青年》发表时，题为《旧事重提》,是鲁迅先生所作的抒情性散文集。共10篇。C.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——齐天大圣——弼马温——孙行者——斗战胜佛，其中孙悟空的法号是唐僧取的。D.《西游记》明代吴承恩所著,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国古典请你完成下面设计任务。栏目一：(1)设计说明：借助线路图，一目了然地展示唐僧师徒一路斩妖除魔，历经九九八十一难，到达西天取回真经的艰难过程。设计说明：(2)设计说明：(3)(江苏省淮安市涟水县期末)30.阅读语段，回答问题。没甚难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的劣货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，免打!”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”“哥啊，不说你还好哩，他一发无状!”行者道：“怎么说?”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他?他若来，抽了他筋，啃了他骨，我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，普天的神将看见我，一个个控背躬身，他敢背前面后骂我!我这去，把他拿住，以报骂我之仇!报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，你只去拿了妖精，报了你仇，任从尊意。”