幼儿园小班课程故事《排队这件小事儿》

有序排队不拥挤小班课程故事课程缘起

排队看似是一件很简单的的小事，但是对于小二班的宝贝们来说却是一件大事！在宝贝的队伍里时常会出现一些叽叽喳喳的声音....

在这样声音的伴随中，我们度过了小班的一个月，由于小班幼儿入园时间不长，又刚进入集体生活，他们的集体意识、规则意识薄弱。小班的孩子不知道应该怎么排队，在排队时你推我挤、争站位置，于是有了上面描述的那一幕。结合本班幼儿的实际情况，以及张雪门先生的教育思想“生活即教育，行为即课堂”，我们就深入思考，为解决此问题，抓住这个良好的教育契机，基于幼儿的问题点，遵循以幼儿为本的原则，我们开展了此次的班本课程。小

结课程开展寻找排队遇到的问题孩子们排队的时候总会产生一些问题，到底有哪些呢？我们进行了一次讨论。

寻找排队遇到的问题

我们的讨论观点一：我们需要排好队。1.如果小朋友插队就会害别人摔倒受伤。2.们要一个跟着一个排队才不会被坏人抓走呀。3.排队歪歪扭扭不整齐就不能快点出去玩游戏了。我们的讨论观点二：排好队有点难。1.可是我突然想上厕所了怎么办呀？2.我只是想看下前面发生了什么他们就说我插队了。3.我在小朋友后面看不到老师，但是站在旁边可以呀。

我们的讨论

从孩子们的观点中我们发现了孩子有初步的集体意识、安全意识和时间观念。他们在相互讨论中理解了对方的想法，发现了小朋友排不好队的原因，激发了解决问题的欲望。小

结怎么样能让我们的队伍变得整齐呢？

根据大家发现的问题，老师和孩子们一起讨论和学习了排队的方法、制定了排队公约，一起来看看我们的发现吧~怎么样能让我们的队伍变得整齐呢？

排队公约按照身高排队~排队走线线在排队前做完其他事情

大家在讨论和学习排队这件事，学会了相互体谅、相互等待，还一起制定并履行班级《排队公约》，现在班级的队伍变得整齐啦。为什么我们需要排队呢？解决完排队这件事，宝贝们有了新的思考：为什么我们需要排队呢？于是宝贝们纷纷化身小记者去采访爸爸妈妈、老师、哥哥姐姐从他们的回答中寻找答案~

陈泓妈妈：因为大家做事情有先来后到的顺序，排队可以给大家带来公平。很多残疾人也是需要我们帮助的，所以要先让给有需要帮助的人哦~子翔妈妈：如果没有排队，在公共场合很容易发生拥挤、踩踏等危险的事情。当突发危险时，大家有秩序的排队才是最安全的逃离方法哦！为什么我们需要排队呢？

翊峰爸爸：整齐的排队可以避免危险的发生，提高做事效率，使本来混乱的地方变得有秩序。

陈老师：我们是一个班集体，排队不仅方便自己，更方便大家呀。为什么我们需要排队呢？

中班姐姐：排队是为了都出去做操和玩游戏呀，我最喜欢排队搭小火车啦！

大班哥哥：排好队我们做什么都能很快，能快点去玩，快点回家。小

结

在幼儿园，整齐的排队可以提高效率。排好队不仅能够帮助小朋友更快地适应幼儿园，提高规则意识，还能变得更有秩序感，将来成为一个更厉害的人哦！我们的排队秀孩子们在学习完排队以后，在游戏和生活中也进行了各种尝试~

做核酸检测要排队噢~坐地铁也需要排队呢。喝水！我也来排一排~我们的排队秀小鞋子排完队能够更快速的找到它！被子排一排，能快快把它找出来哦。椅子宝宝排排坐，我们可以快快坐下来。我们的排队秀小珠子排队以后变得更漂亮了。木砖宝宝站站好！小

结

在这一阶段，孩子们结合日常生活中的经验，通过不断的思考、尝试，当孩子们遇到难题时，教师适时的提醒也有助于幼儿解决问题最终获得成功。对于排队的距离，孩子们也通过自身的体验找到了前后的合适距离。小椅子排队由乱到齐，孩子们在心理上获得了舒服的感受以及成就感。课程总结排队看似一件很简单的小事，但对小班的宝贝来说也需要一定的难度，它需要大家一起遵守规则、耐心、有序地等待他人。从开学到现在，孩子们排队经历了从“无序”到“有序”、由“乱”到“齐”的过程。通过一次又一次的实